【琪琪句子迷】精选冒号的例句50句、冒号的例句5个100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句冒号的例句5个!

一、冒号的例句50句

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2、回到美国历史的进程，帕特南青春年少时，正赶上由罗斯福新政所开启的新时代——就在他出生的四年前，民主党人从同旧法院的斗争中夺取了新政改革的全面胜利。得益于罗斯福新政的改革，普遍的经济繁荣，让小镇上的所有人都能从中获益，“那个年代，一个勤劳的人不愁没工作，工会组织也强健有力，很少有家庭会遭遇失业或严重的经济困境”。

3、所以：思考题：ThereisstillnoconsensusontheroleofREMsleep.这个说法是正确的。

4、象形|指事|会意|形声|转注|假借

5、如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，原则上不加标点符号。省略号的后面一般不用标点符号，因为连文字都被省略了，再加标点也就没有什么意义了。但如果省略号后面还有文字，为了表示这些文字跟省略号及省略号之前的文字关系较远，可以在省略号后面加上句末点号。例如：

6、陈丹青：绅士的没落，好在还没绝种

7、总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：想不通，九头牛也拉不动；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

8、真正的教育不是学会一堆知识和技能，而是学会一种思维方式

9、我说的这个美国学者，就是大名鼎鼎的帕特南教授，他的这本书，就是《我们的孩子》。

10、(3)看句子前面是谁对谁说话。

11、×××对×××说：“我……，你……，他……。”

12、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。

13、但中国职业教育一直面临着巨大矛盾：

14、一沙一世界，细思这句话的今昔之别，我们可以解读出中国社会变迁某种历史图景，也只有在这个历史铸就的语境内，我们才能想清楚，为什么一位美国学者写的他们美国的孩子，却让中国读者感到丝丝入扣，好像是在讲述中国老百姓自己的故事，在这个书满为患的时代，一下子抓住了中国家长的眼球。

15、她沉默了一会儿，对汤米说：“我希望你的手指已经好了。”

16、记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文？

17、改冒号为逗号，删掉前后引号。

18、第从卷录取率到卷本科录取率，以及2985录取率；

19、一般有提示下文和总结上文两种作用。

20、白石老人说：“主席，都怪我疏忽大意，我回去以后，再给您重画。”

二、冒号的例句5个

1、小学词语(成语)汇总：AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式

2、来源：《中央社会主义学院学报》2018年第3期

3、直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。

4、例32：祥林嫂，你放着吧！

5、●“例如”后用分号连接并列成分时“例如”后的标点用法示例(二和三)

6、因果关系|转折关系|假设关系

7、一考定终身，千军万马过独木桥是笼罩几代人的“思想魔咒”，即便过了十几年，每年高考时间还有很多人心有戚戚焉。

8、其他倒装句也是如此，如：荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。/应该是这样，我想。

9、用于并列的词或短语之间。

10、⒉用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。

11、引文末尾的标点放在引号之内，还是放在引号之外？

12、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

13、小学语文常考50个成语造句，快为孩子收藏！

14、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。

15、“如”的用法类似“即”，例⒂“如”字前的冒号要改为逗号，如果保留冒号，则要把“如”字删去。例⒃的问题同⒁，“如”字后要加冒号。

16、如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。例如：(1)“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。(《中华散文》1999年第2期第28页)

17、薪水是一种现实，教育履历的歧视更是一种无声的讽刺！

18、文明的堕落，从语言开始

19、该冒号以及冒号后面的值是可选的。

20、例20：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。

三、带冒号的例句

1、◆武汉(面授48学时)培训文件

2、这些一读就错的词语，你的学生能读对几个？

3、直述句转换成转述句

4、首先，普通教育路线面临越发严重的就业压力。

5、毛笔书法基础知识|硬笔书法基础知识

6、例⑴“我们都”、例⑵“总之”和例⑶“全部”等字样表明冒号后的话是带总括性的，对冒号前的话──上文──作了总结。

7、⑷一般地说，作品最容易犯的毛病是：人物太多，故事性不强。(老舍《人物、语言及其他》)

8、例1：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。”

9、如果是整句整段地引用外文，引用部分要按有关文种的规定使用标点符号。例如：

10、但中国发展职业教育的心逐年迫切！

11、2021年毕业人数909万人、考研人数377万人；2022年毕业人数1076万人，考研人数457万人。

12、⑶在句子内部，不能用冒号。

13、要正确区分破折号和括号。

14、小学语文标点符号顺口溜+常见错误+专项练习及答案

15、例10：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是老红军。

16、并列的谓语、补语间一般用逗号。

17、闰土对鲁迅说：“我教你捕鸟。”

18、顿号与连词不能同时使用。

19、第56课：整理句序(句子排序)

20、需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，这正是中国学生所要避免的。请比较下列例句：

四、冒号句子举例

1、⑶今有恳者：书籍二包、散稿一束由邮寄上，祈代保存，是所至祷。(《王力致杨树达》)

2、我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。

3、例53：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。注释句中某一部分的用句内括号。/句内括号内部文字末一般不用点号(叹号、问号除外)。

4、转述句张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

5、(1)夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……(鲁迅《为了忘却的记念》)

6、(1)我先看那后记(我读鲁迅先生的书，一向是这么读法)，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。(阿累《一面》)

7、要正确区分破折号和逗号。

8、第60课：修改病句——重复啰唆

9、一环紧扣一环，若是穷孩子已经输在起跑线上，那么学校教育能否解决出身不同所导致的不平等问题，帕特南紧接着转入对学校教育的讨论。毕竟，现代国家设立公立教育的系统，其初心所在，就是要让所有的孩子，尤其是穷苦出身的孩子，可以不顾家庭背景，都有知识改变命运的真实机会。

10、逗点用于修饰名词的多个形容词之间，如 a small, fancy bike

11、一写就错的200个成语，看看你都写对了么？

12、选择问一般只在末尾用一个问号。

13、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

14、参考译文：卫报获取了一位内政部长2016年5月的信函，上面显示政府多年来都知晓“敌对环境”政策对温德拉什世代的影响。

15、转述就是转达别人说的话。

16、(2)林先生猛地抬起头来，正和那老婆子打一个照面，想躲也躲避不及，只好走上前去招呼她道：“朱三太，出来买过年东西么？请到里面去坐坐。——阿秀，来扶朱三太。”(茅盾《林家铺子》)

17、例如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”

18、反方王雷：我看不出这两个问题有什么区别。(《1986年亚洲大专辩论会大决赛》)

19、例46：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用。

20、狗年说狗，了解关于狗的歇后语和成语

五、关于冒号的用法的句子

1、连接号使用应注意的规范

2、他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。

3、德国的普通中学就是我们的职业教育，是以就业为导向的技能学校。而文理中学就是以上大学为导向。

4、比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”

5、直述句改为转述句的方法：

6、到底这半个世纪发生了什么，让美国梦从一代人的生活方式，现如今却梦想破碎了一地，《我们的孩子》整本书就在回答这个问题，也是帕特南自己对自己的答疑解惑。没有什么吓唬人或忽悠人的高头讲章，帕特南的命题可以一言以蔽之：基于贫富的阶级隔离越来越森严，由此将“合众国”区分为不可同日而语的两个美国，出生于什么家庭以及出身于哪个阶级，就在很大程度上决定了孩子的未来命运。

7、大多数人第一时间想的还是高考！

8、今天立夏，和孩子一起图说二十四节气(附童真绘本)

9、数据提供程序自动提供冒号。命令必须以冒号为前缀。对象使用以冒号开头的命名参数。该冒号以及冒号后面的值是可选的。保留冒号供命名空间使用。某些选项带参数，参数在冒号后指定。冒号后面的任何内容都将丢弃。冒号标题行由冒号分隔。

10、第59课：修改病句——词序颠倒

11、刀尔登：最熟悉和最陌生的

12、从家庭、学校到社区，阶级剪刀差步步紧随，穷孩子和富家子之间的差距于是也越拉越大：”“在今日之美国，中上阶级的孩子，无论他们来自什么种族，是何性别，生活在哪个地区，言行举止都惊人地相似；反过来，工人阶级的孩子看起来像是一个模子刻出来的。——寒门再难出贵子，社会流动陷入停滞，阶级固化，让美国梦成为泡影。

13、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听挺着声，准备作战看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。

14、用来表示其中插入的或附加的解释成分。这个插入成分可以是单词、词组或句子.但要注意,括号会削弱强调作用,因此,如果要强调插入的句子成份,则要用破折号。

15、不平等如滚雪球那样越滚越大，无分西东地笼罩于绝大多数的社会，成为困扰全人类的一道难题。回到帕特南的笔端，姑且不论具体成因何所在，经济不平等的加剧，以及由此所导致的新穷人阶级的出现，就构成了我们讨论问题的既定前提。

16、书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。

17、⑴我们一般提六门基础科学：天文，地学，生物，数学，物理，化学。(钱学森《现代自然科学中的基础科学》)

18、表示提示语后的停顿。

19、而北京的中考录取率近年已经逼近80%，同样2020年中招咨询会上，北京教育局在答记者问回答“北京没有禁止中考复读，另外因为地区教育资源比较充裕，也不存在50%分流之说”。

20、再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。