【琪琪句子迷】精选用冒号写句子、细心的小亮用冒号写句子100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句细心的小亮用冒号写句子!

一、用冒号写句子

1、我家有一只活泼的小狗:围着我转圈圈，爱活蹦乱跳，喜欢咬着足球打滚几，还爱在我怀里撒娇。

2、⑹由此可见，这种观点表明：人创造环境，同样环境创造人。(马克思和恩格斯《费尔巴哈》)

3、⑴厂领导及时指出：“以强化管理抓节约挖潜力，以全方位节约促成成本降低，以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。

4、⑵但一般来说，质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性；较高的知识性、学术性、艺术性；较高的文字质量和印刷装帧质量；鲜明的特色和风格。(《出版科学》1999/1)

5、用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。描写伤情的句子有很多，比如说：脑海里弯弯曲曲的回忆，在慢慢变短了的年华里逐渐隐去，陌生而遥远，曾为我带来欢喜，也伴随着不羁。全角冒号是在中文状态下打出来的，独占2个标准字符；而半角冒号则是英文状态下打出来的，只占1个标准字符。

6、⑺朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还在上学，如今都成家立业了。(萧乾《枣核》)

7、综述：可以这样写：今天的天气不适合出去旅游：乌云密布，一副即将要下雨的样子。

8、一句话，因为看！这儿风景多美呀这句话是小红自己说的，而不是文章作者引用的话，所以，这只是一句话，

9、“话后”的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。

10、⑴运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。

11、报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。

12、用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说：先总介绍紫禁城有四座城门，然后分述分别是哪四座城门，会在总述的后面用上冒号。

13、第他做事前总是提前先准备好资料与物件；

14、第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

15、下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的)，那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！参考答案：(B项应去掉冒号加上逗号或将第一个句号移到引号内。)

16、句④：一个句子中一般只能出现一个冒号。本例应该把其中的一处冒号改为逗号。

17、转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。如:妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”改为转述句：妈妈对小明说，放学后，她去接小明。

18、但是也有例外，如果句中没有较长的停顿，就不要用冒号。

19、例：国发﹝2011﹞3号文件

20、书市地点：桂林市体育馆(《新闻出版社》19029)

二、细心的小亮用冒号写句子

1、句①：转述的话不能用冒号。这句话要去掉引号，将冒号改为逗号。

2、 元旦是句号，总结以往的美好；元旦是冒号，开启成功的预兆；元旦是感叹号，吹响未来号角；元旦是省略号，省略掉郁闷烦恼。祝你新年画满幸福符号！

3、标识下列各种情况，均用圆括号。

4、问题是：两个“第一”后面的冒号能否改成破折号？

5、“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

6、这只小狗非常调皮：水汪汪的大眼睛，尾巴长长的。它有四个很有劲的腿，跑起来很快，我都赶不上它，他的四条腿像支柱一样支撑身体。它有黑色和白色的毛，看起来很漂亮。他走起路来的姿势一摇一摆很是可爱。从远处看，好像有人在那儿跳舞，惹人发笑

7、为你的小狗，非常小的狗，当它象你一样变老，它将会高大强壮。就在女孩身旁，放着一具小狗的骨骼。这支小狗显然是被人故意杀死的，它还抱着女孩的胳膊。我们家的狗一窝生了四只小狗，你知道，人们常说一窝生了四只小狗是很倒霉的，我现在就把它们处理掉。

8、⑷瑞典：高税收维持高福利(《环球时报》126)

9、解读：破折号用在前面。

10、总结归纳一下，你会发现，“XX说”在三种不同的位置，分别用“冒号，逗号，句号”，而“说了什么”都用引号，只是“XX说”在中间时用了两套引号。

11、分隔标题中的主题词和说明补充部分。

12、分隔作者和作品名称。

13、另外，运用冒号与破折号，还要看句子的总说与分说关系，若分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，例：

14、(词句段运用)：学习用动物比喻某一类人+感受语气词的表达效果(四下园四T1)

15、直接引用别人的话，有三种情况。记住这个顺口溜就会容易好多。

16、例(1)冒号引出“我想说”的内容；例(2)冒号引出“三点意见”的具体内容。例(3)冒号引出的内容是对“说法”的解释和补充；例(4)冒号引出“主要作品”的名称。

17、首届广西(桂林)书市将隆重举办

18、从语气方面看，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿稍长些；用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿相当短促。

19、用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。

20、来源：2013年第3期《中学语文教学参考》

三、风趣幽默的弟弟用冒号写句子

1、例2：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

2、(2)我主要说三点意见：开头内容太多，酌情删减；全篇长句太多，尽量多用短句；改正文中的错字和病句。

3、解读说明，或表示话题突变，语言的中断、延长等，也可在拟声词后表示声音延续。

4、⑴问：你觉得在翻译工作中，最重要的问题是什么？

5、⒂研究课题涉及广阔的领域：如编辑活动的性质、特征、社会功能及编辑管理、编辑队伍等。

6、⑵正方金岭：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业。

7、“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”

8、“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

9、《揠苗助长》这篇寓言告诉我们我们不能违背自然规律不然会适得其反

10、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！

11、秦牧：要学好语文，必须注意多读、多写、多思索。……

12、用在称呼语的后面，表示提起下文：在书信、公文中常常出现，如“同志们”这一称谓语后的冒号，引出后面现在开会了。

13、他为什么总是说：“我爱你，我要保护你”之类的话？

14、⑵信息消费：现代社会新潮流(《光明日报》118)

15、可以参考一下语文书上的课文呀，里面有好多好多带分号的~仿写一下试试看！这有两个推荐的句型：天空中的白云千姿百态：有的像()(随便写一种小动物吧)，()(像在干什么，实际上这个句型只需要出现一次就足够了)；有的像()，()；还有的像()，()……下课了，操场上有好多同学在运动：他们有的在()(做什么运动)，()(形容动作，比如说：他们矫健的身影在操场上一闪而过；同样的，这个句型也只需要出现一次就足够了)；有的在()，()；还有的在()，()……望采纳哦~

16、⑶这就好比一人远远而来，最初我们只看到他穿的是长衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方脸或圆脸，最后，这才看清了他的眉目乃至音容笑貌：这时候，我们算把他全部看清了。(茅盾《谈〈水浒〉的人物和结构》)

17、花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。

18、④果然，晚上开大会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是晚上不再开会，二是周末不再加班。

19、冒号和“即”如何配合使用，需要特别说明一下。“即”相当于“就(是)”。冒号可用于“即”字后以提起下文，但不宜用于“即”字前。例如：

20、例：“的(de)”这个字在现代汉语中最常用。

四、用冒号写句子

1、老师批评他的时候，他在想：以后我再也不骂人了，一定做个文明的好孩子。

2、括号包括：圆括号()、方括号()、六角括号﹝﹞、方头括号()。

3、我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。……(湘仁《在老同学聚会上的发言》)

4、我家有一只淘气的小狗：它一会儿咬着足球打滚儿，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了，摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏。

5、如：全市文坛三位女杰王安忆王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。有人会在“三位女杰”后面加冒号，这是错误的。

6、我家的小狗爱臭美，每天起来都在院子里蹦欢，看到主人就摇头摆尾的撒个娇，卖个小乖，主人给它个笑脸，它就美的更欢了

7、主办单位：广西新闻出版局

8、用于提示性话语之后，表示提起下文。

9、开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

10、⑶范长江：报道红军长征的第一人(《新华文摘》1997/2)

11、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“指出”、“透露”等词后是不是就一定要用冒号，也得看情况。

12、例2：(爱因斯坦)物理学家

13、女兽医把小狗放在车座上之后，伸出了手，小狗把爪子放在她手上。

14、漫步在幽静的小路上，任微风拂面，深呼吸，便会嗅到泥土的气息，野草的芬芳，宁清而淡雅。在这个浮华喧闹的空间里，终于找到了一种方式可以净化我烦躁不安分的心灵。

15、⑴首届广西(桂林)书市将隆重举办

16、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。

17、例：(新华社南京消息)

18、孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”

19、语文园地四词句段训练安排了三项内容：一是学习用动物比喻某一类人，让学生体会它们的特殊含义；二是体会冒号的用法：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明，然后再仿写一段话，写出小狗活泼、小亮细心、老奶奶热心肠的特点；三是体会语气词的表达效果，感受语气词使语言表达更生活化，读来更亲切。

20、看到自己的同桌站在领奖台上他心想我以后要向同桌学习做一个助人为乐的好孩子

五、勤劳的妈妈用冒号写句子

1、其实冒号不只在“说”之后。

2、例1：中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

3、冒号用在提示语或总结性话语的后边或前面，表示提示下文或总括上文。

4、用冒号怎么造句 5句 他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！” 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!” 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣——响(想)得不低！” 他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小!”

5、下面这段话里三处有错误的标点符号，并进行修改。

6、用于解读说明，括号如果放在词后面是解读词，如果放在句子后面是解读整个句子。通常使用小括号。

7、问：你觉得在翻译工作中，最重要的问题是什么？

8、例2：日期：1月20日至2月10日

9、(4)老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品：《骆驼祥子》《赵子日》《老张的哲学》《四世同堂》《二马》。

10、二者表示的总说和分说的关系不同。若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号；若分说部分是对总说的解释，则应用破折号。如：

11、例句中的“问/答”“说”“想”“是”“明白”“表明”后都加了冒号。如果不强调这类动词的提示作用，大都可用逗号代替冒号。例如：

12、冒号表示提示性话语之后的停顿，在小学一般是人物说话内容之前，一般用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。具体用法如下：

13、有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。

14、第三种格式中，“说”之前引号中的末尾句不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。

15、⑷一般地说，作品最容易犯的毛病是：人物太多，故事性不强。(老舍《人物、语言及其他》)

16、1)这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表会理事。

17、冒号是行文中常用标点符号之①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。在数学语言中：①表示两者的比值关系，如1：x:y，f(x):g(y)；②表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。

18、(3)我们经常听到这样一种说法：设计师交稿不要太快，交稿越快改得越多。

19、⑴中国农业方向：发展生态农业(《新华文摘》1996/3)

20、例：张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途