【琪琪句子迷】精选运用拟人的修辞手法描写一种你喜爱的食物、用拟人的修辞手法描写一种食物的变化100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句用拟人的修辞手法描写一种食物的变化!

一、运用拟人的修辞手法描写一种你喜爱的食物

1、上小学了，每个星期一的早上，总会有一小碗黑芝麻汤元，早早晾在餐桌上等我，它们散发出诱人的香味，偷偷钻进我的被窝，叫我按时起床。

2、从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化，再以他的口吻讲讲这个故事。

3、人生就像一盏茶,一些清醇,一些优雅,香馥若兰了一些苦后甜,但静静地品尝.卷曲的烟雾附件,捕捉少女的感觉难以捉摸淡淡的茶.

4、文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上、下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开下层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，

5、柳荫下，慢悠悠地走来了一头黄牛，它拍打着尾巴，“哞哞”叫着，似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢！仔细一看，牛背上还横坐着一个牧童，他头戴草帽，身披一件小褂子，腰间系一条棕色腰带，合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。

6、刚出锅的煎饼烫手的厉害，即便是这样，我也毫不犹豫地去抓，烫的我立刻松开手，吹吹手指头。但下一刻，继续去抓煎饼。妈妈说我这个样子是在挑衅煎饼。

7、我明白了：与人相处要正确对待别人的长处和短处，对人要宽容，要互相尊重。陶罐最后成了文物，让我们想到有的人外表并不华丽，但他们的品德和心灵却非常美好，所以他们能经得起挫折和时间的打磨。

8、默读时，要做到：不出声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。

9、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

10、选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。

11、默读课文，说说在这一天里“我”的心情经历了什么样的变化。

12、(2)在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

13、课文中像这样的句子还有很多，比如：

14、“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？

15、记得“六一”节前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门，王叔叔就笑盈盈地说：“幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的？那太好啦！能让我看看吗？”我迫不及待地问。“可以。”叔叔一边答应着，一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子，说：“这是一架塑料做成的天文望远镜，日本的孩子可喜欢它哩！送给你，好好观察星星和月亮，长大也去研究宇宙吧！”我捧过望远镜镜盒，心里乐开了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩！

16、默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。

17、在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？

18、在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。

19、我印象深刻而且感兴趣的是那次“土豆实验”。

20、老师用力往上吹气，吹了好几次，都是快飞出来时，又掉了下来。接着又找邓科扬来吹，他说自己肺活量1800呢，结果一样，失败！刘华义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都2000了！还是我来吧！”他吹得脸红脖子粗，可还是不成功。陈胜说：“还2000呢，顶多是个”同学们听了都哈哈大笑，我却有点丈二和尚——摸不着头脑。

二、用拟人的修辞手法描写一种食物的变化

1、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？你还想了解《三国演义》中的哪些故事？

2、提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

3、首先要了解中国的传统节日有哪些，不同节日有什么特点，也就是每个节日的传统习俗、文化。比如：除夕——贴对联、放鞭炮；元宵节——闹花灯、吃元宵；端午节——吃粽子、划龙舟；中秋节——赏圆月、吃月饼……同学们收集传统节日的资料越多，对所要写的节日了解得越深入，也就越容易写出节日的特点。

4、写严监生时，主要运用了动作描写。如“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”。

5、接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。

6、借助注释，说说下面诗句的意思。

7、体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。

8、C.小山重叠金明灭．髻云欲度香腮雪。D.惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

9、这一句运用了拟人的修辞手法，一个“冲”字，一个“跳”字，生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力，作者笔下的红日出海图是多么壮观，多么辉煌。

10、读课文前，我知道诸葛亮和周瑜都是足智多谋、不可多得的人才；阅读课文后，我发现周瑜虽然聪明，足智多谋，但是心胸狭窄，不顾大局，而诸葛亮不但足智多谋，而且心胸宽广，大局观强。我还想了解“煮酒论英雄”的故事。(仅供参考)

11、我迫不及待的拿起一把石榴籽放进嘴里，酸甜可口，回味无穷。

12、(1)用鸭的步调急速衬托出鹅的步调从容，再一次让我们感受到鹅的“高傲”。

13、(2)抓住特征，细致描绘。要抓住喜欢的植物的特色重点来写。可以细致观察，抓住植物的颜色、味道、姿态等来重点写，也可以抓住它们的动态和静态展开细致的描写，将植物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前。

14、默读课文。说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。

15、造纸术发明以前：用龟甲、兽骨、青铜、竹片、木片等，材料笨重，携带不便。帛，太贵，不能普及。西汉时代：用麻，粗糙，不便书写。东汉时代：蔡伦改进造纸术，原料多，便宜。

16、借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。

17、A.关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。B.漫向孤山山下觅盈盈，翠禽啼一春。

18、绿油油的小青菜被风吹弯了腰。

19、在一艘环游世界归来的帆船上，人们逗猴子取乐，猴子放肆起来，摘走船长儿子的帽子，反过来逗孩子。孩子因猴子的挑逗和水手的哄笑而生气，爬上桅杆去夺帽子。后来，孩子在猴子的挑衅下失去理智，走上桅杆顶端的横木去取帽子，从而陷入险境。在水手和孩子都被吓呆的关键时刻，船长机智、果断，用枪逼着孩子跳入大海而化险为夷。

20、不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了！把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”裁缝答应了:“为您服务，没说的！”顾客满意地走了。

三、选一种你喜爱的食物用拟人的修辞手法写一写

1、同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

2、画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。

3、参考答案:D(比喻)。解析:例句是借代，琴瑟，指朋友宴会之乐。A.借代，御苑，皇家花苑，代指长安B.借代，盈盈，状美女之仪表，这里借指梅花。C.借代，彩笔，指代文才。

4、不知则问，不能则学。——《荀子》

5、(1)默读课文要做到不出声、不指读，还要有一定的阅读速度。

6、外婆出院回家了，暑假也快结束了，我也要回到自己家了。望着这群可爱的小鸭子，我真有点不舍，我真希望下次还有机会再与它们相处。

7、今天，老师说要带我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！

8、画出课文中你觉得优美生动的语句，和同学交流。

9、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。

10、第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

11、默读课文，联系课题，说说课文写了一件什么事。

12、实验过程：抓蜜蜂放纸袋里；叫女儿在蜂窝旁等；做记号放蜜蜂出来。

13、剪两剪子，好办得很，没问题

14、花开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，象一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是含苞待放，看起来饱胀得马上要破裂似的。昙花开了！在海带状的绿叶上，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。那白玉般的花苞，渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片、两片、三片。。。美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地怒放了，悄悄散发着清香。

15、描写如下：一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。分析：这句话运用了拟人地修辞手法，赋予猪肉和粉条人的情感，让它们“团聚”，也就是做菜步骤中的融合，运用拟人，生动地描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。

16、参考答案:B(拟人)写出人们对残酷战乱的厌恨。解析:A.借代，衣:铠甲，这里指代士兵。玉箸:玉做的筷子，这儿比喻思妇的眼泪。筷子一双，竖起来是两行，少妇眼泪也是两行。玉做的筷子晶莹透明，少妇的眼泪也是如此。所以用玉箸来比喻少妇的眼泪。用玉箸来指代这些兵士的妻子。C.借代，长安代股都汴京，诗人想复国的愿望，因重重阻拦难以实现，心中充满悲愤，失望之情。D.借代，钟鼓馔玉，指富贵利禄。钟鼓，权贵人家的音乐;馔玉，形容饮食精美，享受奢华。

17、(1)长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长墙，用以阻隔敌骑的行动。1987年12月，长城被列入世界文化遗产。

18、A.自是长恨水长东。B.滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

19、第4自然段是围绕“海里的动物，各有各的活动方法。”这句话来写的，介绍了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼，还有贝类的活动特点。

20、(1)这是一篇文言文。首先，要把字音读准，把句子读通顺；其次，要注意停顿：宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。“因释其耒而守株”的停顿是“因/释其耒/而守株”。

四、运用拟人的修辞手法写一种你喜欢的食物的制作过程

1、翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承(并提、合叙、合说)；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，

2、第42自然段还乡河景色的描写作用：将天上飘着的浮云比作红绸子和鸡冠花，而这两种事物是红色的，实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。

3、点评：小作者从现实环境问题出发，展开丰富的想象，为我们介绍了一种外形美观、环保功能强大的环保垃圾箱。习作叙述有条理，对垃圾箱“变废为宝”的功能按不同垃圾不同的处理方法具体描写，语句通顺，想象大胆，展现了小作者对环保的重视。

4、朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。

5、第二组中，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。

6、(1)我感受到了一切都是充满活力的，都有梦幻般的色彩，一切都是那样美好。

7、总评：这篇说明文描写了日日为作者服务的文具盒，文具盒美观大方，精巧实用，是作者学习不可缺少的小帮手。文中运用列数字和摹状貌等说明方法，语言活泼生动，说明了文具盒对自己的作用之大。

8、椰子树并不需要人们去特别培育，只要有土，它就能生存。即使有狂风暴雨，它也能凭着自己顽强的生命力不断生长。椰子树是平凡的，也是伟大的。它把自己含辛茹苦得来的果实，无私地献给了人们，就像战士们把心献给祖国那样。椰子树这种精神，不正象征着我国人民为了美好的明天，生命不息，奋斗不止的高尚精神吗？

9、老师见我们这个样子，又拿了一团纸塞到了杯子里，把刚才的实验又做了一次。等他把杯子再次从水中拿起来的时候，我们一看里面的手纸，还是没有湿，这说明杯子里确实没有进水。这究竟是怎么一回事呢？

10、“这时候，刷子李忽然朝他说话：‘小你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？’”从中可以看出刷子李的心细如发。

11、☆小练笔：仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。

12、雪白雪白的棉花雪白雪白的云朵

13、溪流向我们展示了它的奇妙。清晨，溪流是那样的冰冷、清澈，宛如一条正在慢慢移动的蚂蚁军队。有时，那些调皮的孩子们，将一些鹅卵石扔进溪流里，那清脆的“咕咚”声，把我们的思绪带到那流淌的溪水中了。当雨点噼噼啪啪地降落到大地时，那溪流就变得更欢快了。一天结束了，太阳的余晖映照在溪流上，似一条长长的金链子，弯弯曲曲地穿过一座又一座的房子。

14、两亿四千万年前，第一种恐龙——用两条后腿支撑身体。数千万年后，一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来就能飞行了。地面上的有羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。所以恐龙的一支就演化成鸟类，飞向蓝天了。

15、我非常喜欢这个小闹钟。因为它造型美观、精巧。浅蓝色的外壳，银色的支架，圆形的钟盘，12个黑色的数字均称地分布在刻度盘上，像一支短箭似的时针，一把宝剑似的分针，一跟如同细针的秒针，有规律地转动着。钟面的左上方还有一只竖着耳朵，瞪着眼睛的小花猫。

16、粽子好吃，可是不好做啊！今年的端午节我和奶奶一起包粽子。奶奶一大早就把粽叶洗净泡好，还有满满的一盆糯米，边上放着一盆五花肉和一盆咸鸭蛋黄。我们这里的粽子不是三角形的，也不是长方形的，而是五角形的，看起来有点像金字塔，我管它叫“塔粽”。粽叶是箬竹叶，有着淡淡的清香。奶奶把五片粽叶铺好，然后依次放上糯米、五花肉和咸鸭蛋黄，包好后再用竹篾把它捆好。别看捆粽子这道工序简单，这可是最关键的一步，捆得紧实了，就更香，粽子口感也就更好。粽子都包好后就放进大锅里煮，要煮上半天，中间要不停地加柴火。煮熟的粽子可香了，不仅有粽叶的清香和糯米的香味，还有肥而不腻的五花肉的香味，再加上咸鸭蛋黄，让人闻着口水直流，咬上一口满嘴清香，百吃不厌。

17、我小心翼翼地把菜放进洗衣机里，盖上盖子，摁下开关，然后坐在洗衣机旁得意地看起书来。好不容易，“呼呼呼”的洗衣机声终于停止了转动，我心花怒放地打开了洗衣机的盖子。呀！出乎我的意料：白菜成了光杆司令，茄子千疮百孔，西红柿早已无影无踪……见此情景，我吓出了一身冷汗。心想：惨了，惨了，这下完蛋了，妈妈肯定会责怪我的，我该怎么办呢？我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。最后妈妈发现了，惊奇地笑着对我说：“你真是我的‘得力小助手’啊！”

18、这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住一定先把作业完成了再玩悠悠球。

19、游客朋友们：大家好！欢迎你们来到赵县，光临世界闻名的赵州桥，我很高兴能为大家服务！赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

20、(1)“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

五、用拟人的修辞手法描写一种你喜欢的食物

1、妈妈牌煎饼用料十足！蒸肉与菜刀打的不分你我，蒸肉惨败，成为肉末；面粉与凉水狭路相逢，最终握手言和，成为面糊。

2、主要内容：本文主要写了武松路过景阳冈，不听店家的劝告执意过冈，遇到老虎后，赤手空拳打死老虎，然后下冈的故事。

3、只见老师小心翼翼地把杯子倒扣在水里，水已经把杯子全都淹没了。随后，他轻吁了一口气，对我们眨了眨眼，然后迅速地把杯子提了出来。老师说了一句:“见证奇迹的时候到了!”说着，老师把杯子递给了我。我用手指摸了下杯子里的纸巾，奇怪，纸一点都没有湿!我又把杯子递给了其他同学，同学们看后也感到很神奇：眼见盆子里的水没过了杯子，杯子里的纸怎么会不湿呢？难道老师会变魔术吗？

4、文具盒的外形是一个长约18厘米，宽约8厘米，高约3厘米的长方体。它的正面画有一幅画，是五个小朋友一起手拉手，开开心心的做游戏，还有一轮太阳照着美丽、干净的草地。真是漂亮极了！

5、啊，椰子树，我爱您！爱您的品质，爱您的精神！

6、那骄阳真热，就像一个硕大的火球似的，烤得人喘不过气来。爷爷家的小院子种满了花花草草，犹如彩色的锦缎。飘落的花瓣，犹如一只只飞舞的彩蝶。

7、读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。

8、小作者把一次实验完整、有条理、有重点地记录下来。他细致地观察了实验过程，运用动作描写、语言描写和心理描写，让读者身临其境，开头结尾点明中心，突出主题。

9、(1)描写有序，条理清楚。按一定顺序写，文章才会显得条理清楚。写喜欢的植物，可以按照“由整体到局部”的顺序来写，才能显得有条不紊。

10、这篇文章通过描写一次吹乒乓球的小实验，使小作者明白了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，需要我们用一生去探索的道理。小作者能够综合运用语言描写，神态描写，动作描写等方法，使文章富有生命力，寓意浅显而耐人寻味。

11、开头：指的是在文章的开头，先介绍一下物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。

12、王先云，海南省特级教师，海南省海口市秀英区长滨小学校长。海南省小学语文学科带头人，海南省首届教科研骨干教师，全国优秀教师，全国首届基础教育教学成果奖二等奖第一完成人，教育部赴港澳优秀指导教师。20多篇论文、课例、课题研究成果获得省级以上奖项，10余篇论文在《语文教学通讯》《小学语文教师》《新教育》等杂志上发表。

13、(春)(风)吹夏(雨)落

14、船长临危不乱，机智、果断地前后下了两道命令，沉着指挥，让船员们和乘客井然有序地全部撤离到了安全的地方。

15、借助注释，理解课文中每句话的意思。

16、外婆家的不远处有一条清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林。这里是我和小伙伴的天然乐园。

17、嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

18、中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷……

19、点评：诗歌运用排比句，富有节奏感和韵律感。小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，给我们描述了假如自己是一滴水将如何为人类作贡献，主题突出。

20、每年的农历八月十五便是中秋节，这一天里我们都会吃月饼，但今年我们多了一项活动，就是做月饼。