【琪琪句子迷】精选伟大的悲剧打动人的段落、伟大的悲剧打动人的地方100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句伟大的悲剧打动人的地方!

一、伟大的悲剧打动人的段落

1、视频：王西麟钢琴协奏曲Op.56陈萨/钢琴

2、作品56号(2010)

3、他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。(怎样理解“伦斯·奥茨……正像一个英雄似的向死神走去”这句话的意思)

4、·“征服南极”的失败是否意味着人生的失败?理解“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”的含义。

5、作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。

6、全曲长度：36分钟(三个乐章不间断演奏)

7、善于追问：善于追问的老师总能把学生一步步从入口引入到文本深处探寻珍奇。

8、(需要特别注意的问题)

9、勾勒细小的景物。环境描写的作用是为了烘托人物形象，而典型环境常常于细小的景物上勾勒出来。文本中对暴风雪的描写：“刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体”、“冰冷的黑夜，周围是呼啸不停的暴风雪”、“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷”、“暴风雪刮得异常凶猛．好像要人的性命似的”等等，这细小的暴风雪之景，渲染了悲壮的氛围，烘托了英雄牺牲的壮烈。

10、(2021部编语文)七八九年级上册教学视频+知识点+图文解读+专项试题汇总

11、(2)选取课文中的段落，进行分辨：哪些是传记文学中的史料，哪些是作者的理解与想象。

12、语无伦次：说话没有条理、层次，讲得乱七八糟。

13、让学生真正动起来，课堂才会不断生成惊喜。

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15、第21课古代诗歌五首游山西村

16、周一：适合不同年龄段的中文优秀图书

17、ShanghaiPhilharmonicOrchestra

18、英雄也会害怕，若不写这些，使这篇传记文章缺乏真实性。

19、引导学生读最后一段并重点理解“一个人”和“一切时代”，使学生深刻体会经典呈现出的人性价值，超越时代，超越地域，而属于整个人类。

20、2021部编语文九上课文朗读材料汇总

二、伟大的悲剧打动人的地方

1、第3课回忆鲁迅先生(节选)

2、《伟大的悲剧》是一篇节选的传记，课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现挪威人已经捷足先登，只好无奈但又十分坚毅地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。

3、毛骨悚然：形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉。

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5、“悲”在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极的人。“悲”在返回途中他们全部被冰雪吞噬。“伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。

6、七年级上册期末语文总复习阅读理解解题策略梳理

7、“我听过王西麟的其他作品，他们都充满着真挚的感情，深刻的内涵，这是非常难能可贵的。他的“第三交响曲”最突出的特点是充满了忧患，充满了痛苦，充满了抗争，也充满着严肃的思考。他是用他经过深思熟虑的、相当成熟的技巧表达的；他的第二乐章谐谑曲在推上高潮之后又很长时间中保持住了气势磅礴的力度和长大的气息，感到心惊动魄的紧张，是我国交响乐成熟的一个突出表现”。(梁茂春中央音乐学院音乐学家1991,3,11王西麟作品音乐会座谈会)

8、悲剧；以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。(这是最能体现悲剧的，斯科特一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了。他们发现了世界所不知道的地方，伟大，但对手却在他们赶到之前到达，他们付出努力却没有回报。)悲剧表现；一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。还有队友们一个一个死去的小节，也是悲剧的体现。

9、他把接受虎妞的安排，看作是“投降”。

10、猎猎作响：形容旗帜等被风吹动的声音。

11、请将横线上的内容补充完整。

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14、第17课古文两篇爱莲说

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16、不矛盾.悲剧是指斯科特一行人的结局,伟大是指他们的爱国、勇于探险、忠于科学事业、替队友着想等的伟大精神!

17、·课外阅读《人类群星闪耀时》，了解更多照亮人类文明的天空的历史人物，体会那些杰出人物在推动历史进步方面所作出的贡献。任选一个人物或一个主题，写一篇读书笔记。

18、国家大剧院陈萨演奏《钢琴协奏曲》

19、第17课古文两篇陋室铭

20、我们一起总结两堂课驱动精彩，点亮课堂的法器：

三、伟大的悲剧感人片段赏析

1、我觉得是指有牺牲、割舍、之类的。悲剧一般是指悲伤的结局，人们最不愿意看见的结果。悲剧不是一定要死人才叫悲剧。像我这样表达不清的也叫悲剧、...

2、请发挥想象，以斯科特的口吻，用第一人称在纪念册上给后世的追梦者书写赠言。

3、"钢琴协奏曲"(2010)作品56号

4、3月29日，他们冻死在帐篷内。

5、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。(作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？)

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7、10月29日，一只探险队出发去寻找那几位英雄。

8、“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵以冲击。

9、一个活动，推荐感人镜头

10、(年轻帅气的章老师曾获杭州市教改之星金奖，西湖区第五届启航奖，第十六届教坛新秀荣誉称号，还获西湖区一师一优课一等奖、优质课一等奖等。)

11、北野武虽然矛盾，但又有着令人感动的“纯粹”与“利索”。他的电影从来不拖泥带水，该杀的时候毫不手软，各种格局器械无所不用其极，但他温情起来，又保留着孩子般的童真。真知寿就仿佛像是一个从来没有长大的孩子，生命在他的幼年就已停滞不前。在片中的一个段落里，真知寿找做妓女的女儿要钱买油彩，遭到女儿的冷嘲热讽。他怯生生的模样不像是生而不养的混账父亲，倒像是在母亲面前犯了错的孩子，随后他又在厕所门口被混混敲诈，乖乖掏钱的举动同在游戏室被勒肥的小孩并无二致。

12、如果单纯从人物的塑造上来看，真知寿可谓是不折不扣的悲剧人物：人被命运所迫害，却浑然不觉，往往更能得到作为“旁观者”的观众的怜悯。真知寿对绘画的热爱无可置疑，他上课时画，在家里也画，为了画巴士，干脆站在路中间将巴士拦停；女儿死了，他心里不是悲痛，而是突然产生了灵感，用女儿的遗容搞艺术实验。

13、2：北极点4：尽管这是个悲剧,但从中却体现了探险队员的勇于探索的精神和强烈的集体主义精神,表现探险家们坚毅、执着、挑战自我,为事业而献身的良好品格,反映他们诚实守信、坦然面对成功和挫败的人生态度.

14、摇板节奏和“逃亡主题”

15、(2021部编语文八上课文朗读汇总

16、英国人普遍讲究绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。受到这种文化熏陶的斯科特，接受了这项为他人的业绩、为人类探险的胜利做证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比高尚，赢得了人们的永远尊敬。

17、“如果一百年前有外星人来到地球，要了解百年人类历史，那么请他们听贝多芬《第九交响曲》；如果百年后又有外星人来到地球，要了解百年人类历史，那么请他们听王西麟的《第三交响曲》。”(弗拉基米尔·雷洛夫俄罗斯指挥家1995,10)

18、gū()负坚持不xiè()lǔ()mǎng()大胆

19、捕捉镜头，品悟伟大

20、选择这条道路就是不想拖累他的战友们，是为了成就整个探险事业。表现他舍己为人，牺牲自我的大无畏的英雄主义精神和强烈的集体主义精神。

四、伟大的悲剧打动人的句子和分析

1、假历史不但有大美丽，而且还有大强力。它常常可以驱赶真历史并久久地取而代之。真历史就被久久地冰封在深水之下，被埋藏在厚土之底；它在承受着久久的重压下窒息着、沉默着、浓缩着、锤炼着，也验证着自己。

2、今天推荐的中学生书单里有一本奥地利作家茨威格的著作：《当人类的群星闪耀时》。茨威格是大作家。他用12个真实的人物故事诠释了历史被关键人物塑造的关键时刻。文字非常浪漫，故事十分动人，虽然说的是历史，但读起来像一本激奋人心的小说。这是一本非常适合中学生的历史读物，仿佛在和他们对话，你，也可以成为塑造历史的人。

3、②坚毅执著，为事业而献身的英雄气概。

4、⑷回来的路程危险增加了十倍，在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引，而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去，在几个星期的行程中必须小心翼翼，绝对不能偏离自己原来的脚印，以免错过事先设置的贮藏点¬——在那里储存着他们的食物、衣服和凝聚着热量的几加仑煤油。但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。况且他们体内已缺乏那种初来时的充沛精力，因为那时候丰富的营养所含有的化学能和南极之家的温暖营房都给他们带来了力量。

5、解读主题，纠理解偏差。

6、我用斯科特给儿子的话结束全课。

7、这部作品经历了长时间的创作酝酿过程：早在1968年的“文革”时期他身处逆境之中被押解到各县各村去批斗的跋涉旅途之中即有了萌念，而在80年代初开始准备，并于1989年初动笔，1990年9月完成。1991年3月10日在北京音乐厅首演。乐曲包括四个乐章，演奏约60分钟。作品具有宏大的气势、丰富的色调以及基于作曲家内心深刻体验的哲理内涵。音乐基调凝重、深沉，表达出作曲家对民族历史和人类命运的深深关切和严肃思考，又是一部个人抒情的悲剧性和史诗性的无标题交响曲。

8、快乐语文天地2020中考语文复习知汇总

9、第三部分：“住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期……所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，写英雄们牺牲后，受到世人的悼念和敬仰。

10、人们，惊觉地注视身边的假历史吧！它并不曾消失！它仍在繁衍并且吞噬着人们的注视！

11、河北省中考语文必背古诗词40首

12、真实残酷而不美，却迫使人不容回避，不容逃遁，唯有面对。

13、如果我们能够活下来，我本来想把我的同伴们坚忍不拔、勇往直前的事迹讲给大家听。它一定会深深打动每一个英国人的心。如今不得不让这些潦草的札记和我们的尸体来讲这些事迹了。(黄继忠译)

14、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

15、MovementI:AllegroMinacciosoAspro

16、霍洛波娃教授致作曲家的信——我想，肖斯塔科维奇会欣喜不己。

17、初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)

18、中外作曲家对王西麟《第三交响曲》的评价

19、忧心忡忡：形容十分忧愁。忡忡：忧愁不安的样子。

20、合学展学，品“感动”释疑难

五、伟大的悲剧哪个情节最打动你

1、“王西麟的《第三交响曲》令人思绪万千、浮想联翩，感到无比悲壮。这是现代人的感情结晶，是中国知识分子和中国人的心声流露，而且十分透彻。从静穆沉思到愤怒呐喊，从痛苦求索到投身时代洪流，充分展现了个人内心世界于客观现实的激烈冲撞，令人惊心动魄。”(黄晓和中国音乐学家1991,3,王西麟作品音乐会座谈会)

2、“教是为了不教，学是为了表达”课堂的精彩由学生缔造，自主的有选择赏析、朗读与疑难探究丰富“英雄”深层的内核。

3、历史的唯一品质是真实。但真实常常并不美丽而且残酷。所以真历史也令人可畏而迫人逃遁。

4、周五：优秀的电影、动画等

5、(课课练)部编版语文七——九年级上下册汇总

6、第一部分：“1912年1月16日这一天……回去的路使我感到非常可怕”，写了斯科特一行到达南极点，却发现已经有人捷足先登，失望地返回并决定为胜利者作证。

7、针对这样一篇课文，爱课帮在分析教材、分析学情和提炼教学内容的基础上，提出了一套完整且丰富的教学活动设计及建议，看过来，拿走不谢~

8、一切最最的假恶丑无不为自己制造并借助最最的真善美而天经地义、肆无忌惮、心安理得、振振有词。一切最最的真善美的招牌背后，常常潜藏着最最的假恶丑，这早不是新事了。

9、请在网络上搜集一些与斯科特探险队到南极点科学考察相关的一些资料。

10、一段文字，朗读表达敬意。

11、第二层(9——10自然段):奥茨为了不拖累同伴，向死亡走去。

12、蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

13、联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。

14、亚里士多德认为“悲剧艺术的成分必然是六个——因为悲剧艺术是一种特别艺术——(即情节、“性格”、言词、“思想”、“形象”与歌曲)。其中之二是模仿的媒介，其中之一是模仿的方式，其余三者是模仿的对象，悲剧艺术的成分尽在于此。”

15、在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但作者本人并不这么认为，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的确观点。

16、(1)明确传记文学具有“真实+想象”的特点。

17、负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品。

18、最后师生在深情款款的对读中结束了这堂课的学习。

19、请在阅读后，写下你的阅读发现和疑惑。

20、艺术源于真实而高于真实，渊于苦难而高于苦难。