一、一念执着网名的意思

1、枫影红，菊影红，翠羽丹霞入画瞳。虹霓横晚空。

2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫：登高)

3、我喜欢“不许新愁迷醉眼，好扶秋月入帘栊”，这是佳句，创造了一个有别于前人的“意境”，有着一种对于浮生滋味的“清醒的醉”和“有警觉的自得”。她仿佛把整个身心都变成了舌尖，对浮生滋味构成了一种与秋月相怜的独有的辨识。

4、老者新情，书院泉长，聚话灯前，一壶西凤入腮红。

5、但将酩酊酬佳节，不用登临怨落晖；(杜牧：九日齐山)

6、你是我年少时最蔚蓝的海

7、小径幽幽新落花，秋阳脉脉向云斜。无边风月正清嘉。

8、嘀咕至此，我感觉上面的嘀咕都太“正”了，不是真正的嘀咕。我想要嘀咕的问题是：当今在大学里教授汉语文学的老师中，要是多一些像祁丽岩这样的人，是好事呢还是坏事？

9、桃花谢，红生红死，更无青鸟约黄昏。

10、意思是说：我们应该保持一颗积极向前的勇气和信心，以执着的精神面对生活中的风风雨雨，但与此同时，我们应该也保持着一颗清净淡然的心，戒骄戒躁，面对人生的风风雨雨，永远保持平静，这样你才能够以更加睿智的眼光看清楚问题的关键，进而解决问题，达到人生的辉煌。

11、月穿剩水，一楼竹上

12、(景物中的人生况味，带着情感的表达)

13、ぺ④叶ジ草つ一眼之念这个让我想起了步步惊心里的歌曲一眼之念,一念执着虽然位置不对但是很搭配希望采纳~

14、那么，祁丽岩与苏轼的这次比试呢？请看：

15、《一路向北》周杰伦 我一路向北 离开有你的季节

16、春草年年恨不平，一抔黄土静无声。仙乡何处是归程？

17、若教解语应倾国，任是无情亦动人；(罗隐：牡丹花)

18、小院全非非往日，大门新锁锁曾经。若干滋味在清明。

19、这个“结论”很可能让祁丽岩副教授不开心。不过，深圳大学的徐晋如副教授可能更不开心，因为我发现，徐老师好像比祁老师还要更“笨”一档。

20、《一场游戏一场梦》王杰 那只是一场游戏一场梦

二、一念执着繁体字网名

1、红叶千般渲染，秋风几度勾描。

2、是何年，弄影南国花城，城头月，隐隐云中迷乱？

3、梅树香，情幻情痴，算有柳生等风雨；

4、由于“好扶秋月入帘栊”的这种滋味，以前我没有读到过，因而我认为这是祁老师的独创、首创。进而我认为这首词奠定了祁老师在当代词坛当有一席。

5、世事几纷纭，几度秋来，秋来怨，流年暗转。

6、(像蝉一样，攀上高高的柳枝，吟来中秋圆月；努力读书，方可启迪智慧)

7、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛；(李商隐：马嵬)

8、“平湖烟树，龙泉水月”，“尺素情长，乡国人遥”，属于句内自对，不与上下句对仗。

9、思念是一种病，药就是你。思念是空荡荡，有你就满。思念是寻找你，看谁都像。思念是重复想，满脑是你。思念就是睁眼闭眼都是你。思念就是只想飞到你身边。思念就是唯独不能没有你。思念就是想你时嘴角上扬。思念就是世界只剩一个你。思念就是幻想着重逢的甜。思念就是刚挂电话又想打。思念是闻着你用过的毛巾。思念是天空都是你的影子。

10、天地凭啸傲，遣他勇将雄兵，漫摇教帜再添辉！

11、守我田园一色青(借、守，得味。守田园即守淳朴之心)

12、此种对法，即前章所谓之“倒装句”法。

13、大雅方能玉立，初心自领风骚。

14、兜兜转转最终还是回到原点

15、“伯仲之间”与“指挥若定”，在字面上虽不甚工整，然整联看来，意思却铢两悉称。如此只对意不对字面者，称之为“浑括对”。

16、早知道是苦果这一刻也不想逃脱可惜这字眼太刺眼两个世界之后只好情深缘浅

17、为了读者阅读的方便，我把词中的本人认为是佳句的地方打红。只是，我得说明白，就像看一个人漂亮不漂亮，不能只看脸，还得看看身段才是，就是说，读诗词，不能仅仅看佳句。也就是说，一首诗词漂亮不漂亮，又必须有佳句在。否则，人家仅仅看身段，是很难认出人来的。

18、(菩提心即是成佛的心。发菩提心，就是发无上正等正觉之心，也就是要发“上求佛道、下化众生”之心。以成佛作为自己的目标，并帮助一切众生走向解脱。自利利他，人我互惠，明心见性，这才是结了佛缘，成就了众生福瑞)

19、几树红残，更多花雨杳如歌

20、惠我以秋风，向仙人隐处，擒红撷翠，来饰清虚衣袂；

三、一念执着网名

1、不是闲愁，一叶扁舟问去留。

2、因为当时我哥哥想要我减肥，而且周围同学都觉得我有点胖，所以我才起了这样的名字来反驳他们，但是好像还是没啥用.

3、这网名是上小学时，班里一个女孩纸，次次班内第长的还可以，当时，她的网名就是爱泪了无痕。在一起当同学九年，出于各种不可描述的原因，我也用这个网名到现在。

4、(一问一答，流水对。虚实结合，绮怀高远。)

5、好联应该有人学特征(生活之美)

6、家族爱|拗不过我的执着，念着的心

7、而第二首中的“我诗和我在，俯仰之间，更有蛮腰立霄汉”，仿佛我们的祁老师“跳”将出来，有着苏轼般的豪迈，此时此处，甚至比苏轼还要豪迈。

8、无情有恨何人见，月冷风清欲坠时；(皮日休：白莲诗)

9、帘外繁华浑不觉，天河滚滚车声掠。

10、我从小就喜欢机械类的东西，小学四年级就开始骑自行车跑几公里上下学。婚前没能力购买摩托，只能偶尔骑骑朋友的。06年结婚时才买了第一辆小摩托，平时上下班代步，闲时就周边瞎跑，那时还不懂什么摩旅，也不敢跑太远，只把周边县区跑了个遍。后来总在周边县区跑没什么意思了，就开始跑周边城市，然后就越跑越远。每次出行都能看到不一样的景色，都会有不一样的感触。慢慢的就想去更多的地方，看更多的风景。每次在路上看到老骑士们潇洒的身影，我都会想：当我老了，还能否如此潇洒，不如趁年轻，先骑遍中国再说。

11、美景终隔岸，此恨年年，多少流光付河汉？

12、我诗和我在，俯仰之间，更有蛮腰立霄汉

13、隔断天人隔断生，黄泉有路怕途经。一朝归去不留情。

14、《一念执着》是2011年电视剧《步步惊心》的主题曲，电视剧原唱由胡歌和阿兰·达瓦卓玛合唱，湖南卫视TV宣传曲则由牛兆翔和沐雪琪合唱。

15、帘外雨声声又急，指尖诗句句还温。沉吟不语闭重门。

16、杨柳扶风扶不住，一湖春水随波去。

17、善变，汉语词语，意思是易变，多变。

18、记得当时，当我面对荧屏、充满期待地听到康老师在诗词大会上吟出上面这首“七绝”时，我感觉心都凉了。可能是因为我曾经在北京师范大学读过书，康震老师应该算是我的母校的老师，有这种情感前提，加之我对他的诗作的期望值过高，当时，我真有一种想钻入地缝的感觉，我感到我自己被羞辱。这样的场合，这样的诗，这是何必呢？！康震啊康震，你本来可以不作诗，因为教授也可以不是诗人，你本应该知道你自己的诗的质量，因你是研究诗词的专家，但是，你却不知“藏拙”，却在你好端端的点评之后，来个画蛇添足，你这是何必呢？！

19、儿时故事，长湖烟远，啜茗声里，半卷诗词飞萼白；

20、玄豹夜寒和露隐，骊龙春暖抱珠眠；(谭用之：赠索处士)

四、一念执着个性网名

1、诗中对仗以“鸟兽”为主轴。

2、修三世福缘续爱，触发性情，万字消融万古忧。

3、长桥枫冷，借叶题怀秋有心。(组景现高怀，人物举止有雅趣)

4、多变是汉语词汇，拼音duōbiàn，出自《以创造应对复杂多变的世界》。

5、江天漠漠鸟双去，风雨时时龙一吟。(杜甫：滟滪)

6、摩旅这些年，其实难忘的事情有很多。记得那年刚过呼伦贝尔，路边避雨时遇到一位佳木斯的骑士，网名老兵，他也去漠河，当时他骑的一辆阿普利亚6聊天中得知他的刹车片快磨没了，我还提醒他跑慢点。因为他排量大，我当时骑的2根本追不上，后面几天总能在路上遇到他。

7、鸥衔旧港千帆字，霞染彭墩万叶笺。(景象阔大，设色鲜明，动宾搭配有匠心。

8、澍雨泽金园，润三春竹木，静静催开花胜火；

9、橘园秋光山色好(写生活)

10、鱼在水中风在树，陌上花开，燕子穿新户。

11、眼角眉梢，看破红尘又一刀。

12、祁老师现任广东技术师范学院的副教授、硕士生导师、写作教研室主任，这是在校内。在校外，她还是广东省作家协会会员、中华诗词学会会员、广东省写作学会理事。这些“帽子”虽然唬不到“业内人士”，但在“业外”或“业余”，好像多少也是一个诗人“专业”水平的一种证明，相当于一纸“介绍信”。

13、哈哈哈！说来确也真的好笑，我在微信朋友圈里一直缘用的仍是这个让人误解的网名随便。刚开始在头条也在用，后来好多人产生了种种让我哭笑不得的事情。确实也给我带来许多烦恼，那时我头像是一个寿山石雕刻的(竹林七贤)，经过了一段捉谜藏总算是逃出来了。事后每当我想起那些仍然有点小不自在。我是一个并不随便的人，就是这么个原故，故意起了个随便的网名。想不到招来了那么多的麻烦。真实的我是一个七十岁的老头。自此以后我也把性别公开了，一个词句怎么能代表一个人的性格呢？

14、这样做，其实是很有意思的。毛泽东的《卜算子•咏梅》，就是与陆游的一次比试，毛泽东以“反其意而用之”，成就了他的又一代表作品，多少人传唱啊！。

15、网名：荻荻龙摩龄：13年职业：从商最近7年，每年抽出一个月左右时间，跑一次长途，目前除了港澳台，国内基本跑遍了，拉萨去了三次，独行有独行的乐趣，组队有组队的优势。如果拿整个中国来说，独行和组队，一半一半吧。

16、(评析)惊鸿一瞥，影随流水；佳人背影，风尘陌路；折花赠远，那堪长桥枫冷!联中有景物，有情感，有追忆，有叹惋，联语也成诗语，触物生情、托物寓情、感物抒怀、引譬连类，别有心曲。体现了深沉婉约之秀美。

17、(注)8月28日下午，有朱兄大明，廖兄仁君，廖兄德泉聚会龙泉我工作室，畅忆小学、中学同学生活，回忆各自的打拼经历，品茶，留照，我把我的诗词作品打印相赠，门口所养盆树开出白花朵朵。是晚两瓶“西凤酒”醉了吾侪，深夜各自乘朦胧月色踉跄而归，不知今夕何处！

18、以上从文学、美学、哲学、禅学、人学几个方面，联系自己的学习创作的作品，谈了几点不成熟的观点，再重复一下，就是要多读古人及今人的楹联佳作，形成“联家语”“诗家语”，再模仿，进而创作，由入古而出古，由守正而出新，形成自己的特色，让作品见出高雅，见出匠心，见出意蕴，呈现精彩。

19、先来读一首她的词：(浣溪沙•知秋)