微信昵称艺术字设计女【个性网名74个】
一、微信昵称艺术字设计
1、西安邮电大学校学生科协活动部
2、学生操作:刚才,同学们提到的文字方面的改变是我们曾经学过的“设置字体和字号”,请同学们自己操作,改变一下表格中文字的字体、字号、字形和字色。
3、师:今天的学习之旅马上就要结束了,回顾本节课学习,你有什么收获?
4、同学们已经基本认识了“WPS文字”窗口功能,想用一下“WPS文字”软件吗?下面我们先来进行一场比赛
5、男女生头像丨超多的男女生头像
6、请大家跟老师一起浏览一下邮箱
7、打开任意手机,在手机主界面中点击“微信”APP,在打开的软件界面下方点击“我”,随后点击界面左上方的头像。
8、(4)问题二:在“艺术字工具栏”这里边藏了很多的奥秘,自己去探索一下,你有哪些新的发现?
9、学生自学课本,尝试打开刚刚保存的“中国传统节日”云文档。
10、(2)选择一些同学交流创作成果。
11、选择昵称工具小程序点击打开,如图所示:
12、培训学生综合应用“WPS文字”编辑功能的能力。
13、人生建议爱很廉价的
14、学生操作,发现问题,小组讨论。
15、(1)教师演示讲解:要使用“WPS云服务”的功能,我们先要登录它。
16、教师用多媒体展示两幅作品,两幅作品的文字是一样的,但是字体、字号、颜色不同,引导学生回答,喜欢哪幅作品并且回答原因。学生思考后会回答第二幅作品更加美观,因为第一幅作品更多的是对文字的罗列,而且字体太小,文字颜色单调,而第二幅作品标题醒目,用不同的颜色标注了不同部分,颜色鲜艳,条理清晰,更加凸显了主题。教师引起学生求知欲,进一步提问“大家想不想做出这么漂亮的作品”,顺势进入本节课——设置文档格式。
17、内容丰富,效果应用合适。
18、(4)学生对照讲解,进行完善实践。教师和“最佳实践小组”成员边巡视边了解完善过程,适时进行点拨帮助。
19、主题活动1制作主题板报第11课收发电子邮件第12课管理电子邮箱第13课走进网络论坛
20、(2)学生交流后教师进行小结:作品页面有横向设置和纵向设置两种,一般作品的页面默认是纵向的,有事为了表达的需要,可以将页面设置为横向的.
二、微信昵称艺术字设计女
1、(1)问题切入:(对比此前的几张表格)说说看,这些表格都有哪些共性的特征呢?
2、任务提示:可以先自己找,然后小组讨论自己发现,如果有困惑先小组讨论存在问题,也可以寻求其他解决问题途径:自学课本、上网搜索或者请教老师等
3、天宽地阔任我飞翔,青春年少如花光彩,蓝色的背景映射出我们对蓝天的美好向往,梦想着在青春的天空自由翱翔。是雄鹰,就该搏击长空,让啸声响彻云霄,正如九班一样,蓄势待发的雄鹰,象征着勇敢,象征着你的前途无量,美好的宏图由你来主宰!
4、教师:好的,今天我们就来给自己的日记搬个“家”
5、(2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
6、在随后进入的界面中点击“昵称”,进入修改。
7、登录QQ电子邮箱的操作方法,如何编写、发送电子邮件。
8、近似海水般透明·
9、总结学习,布置作业
10、(2)打开“桑蚕”文档,单击“插入"选项卡中“截屏”按钮右侧的下拉箭头,选择“截屏时隐藏当前窗口”命令。
11、掌握“WPS文字”中页面设置的方法
12、2 然后进入微信的我里面进行设置
13、(1)观察发现:现在,让我们先回顾一下第二份表格,刚才,同学们提到了“文字的对齐”方式不同,这在“WPS文字”中称作“单元格对齐方式”。那么,“单元格的对齐方式”如何操作并调整呢?请大家以学习组为单位,对照教科书的内容进行自学、操作,比一比,看哪一组学得快、操作得好!
14、歌不尽繁华尽归人。
15、师:出示地区标志。现在我们同学被分割在全国各个地方了。那么大家一下子就相隔千里了。怎样联系呢?
16、启发思考:让我们再来看这两张表格,为什么第二份表格这么受欢迎呢?它在哪些地方进行了修饰?
17、常欢、转身、人生如戏、七巷猫友、凉曦。
18、把输入的文字以“生字”为名,保存在“D盘”中。注意保存格式要选择“WPS格式”,想一想有哪几种保存方法?
19、被建筑耽误的港乐歌手
20、示范操作,修饰表格
三、好听的微信昵称艺术字
1、学生尝试登录“云服务”平台,组内互助登录,组长统计登录完成情况,自主操作,熟悉“云服务”平台的功能。
2、教师:本课知识掌握后,需要同学们在课后勤加练习,才能提高输入文字的速度和准确性。
3、(5)将文章保存到“小问号"文件夹中
4、回到微信,依次点击“我的”、微信头像、“昵称”。
5、(4)协作小结:(师生交流总结)同样的内容可以有多种不同的表格设计方案。
6、(2)教师边讲解便操作:单击表格左上角的图标,选定整个表格;然后在“表格样式”选项卡内选择自己喜欢的样式.当然,如果对表格样式不满意,还可以通过设置底纹的方式修饰表格,我们可以右击选定的单元格,在“表格样式”选项卡内选择“底纹”下拉菜单中你觉得不错的颜色,比如“浅绿”。
7、当学生设置完成文字的字号后,教师提出下一个任务,学生自主阅读教材后小组讨论得出设置文字颜色的方法,学生经过讨论能够得出,“在“字体颜色”的下拉菜单中选择“红色””,教师进行肯定,学生动手操作改变标题“中秋节”的颜色。
8、我们来看看,每一组对这个问题解决的情况。
9、(1)学会进入QQ电子邮箱。
10、教师:是否有小组内无法解决的问题?
11、(2)再对比:纯文字的和表格化后的“值日安排(值日表)”“课程安排(课程表)”。
12、出示“ABCD1234”.
13、淡抹丶悲伤好听的微信昵称艺术字。
14、学会登录“WPS云服务”。
15、(2)从学生当中选校老师,边说操作步骤边演示。
16、逼人逼事逼作风女人顺风顺水又招财微信头像。
17、两个色块组成大写“七”字,代表七班。色块天蓝色代表天空,深蓝色代表大地。组成飞机形状,代表我们从大地启程,从四中开始,追逐梦想,飞翔蓝天。“求实进取,尚美乐学”是七班的班风,求实的态度,进取的精神,美的追求,学的历程,带我们成长成才。
18、师评价:教师对学生整体学习情况进行评价,特别是自学操作和小组合作情况进行评价
19、(针对制作者)你用到了哪些新的修饰方法?
20、教师根据学生回答适时板书:启动“WPS文字”:双击图标、开始菜单
四、微信昵称艺术字设计男
1、最后,复制到微信名字里面,确定修改,就达到我们想要的最终效果。
2、生(或师):Word是美国微软公司开发的办公软件;WPSOffice是由我国金山软件公司开发的一款办公软件,“WPS文字”是其中一个组件
3、能够自觉遵守网络道德规范的良好习惯,并培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
4、合作探究、认识窗口
5、教师小结:同学们观察得不光全面,而且很仔细。下面,我们一起来实践一下修饰过程。
6、简而言之就是取个花式昵称,微信花式设计一般利用小程序或者是输入法的特殊符号等一些功能来达到微信名字的设计感和花样感,能标新立异,体现出不同。
7、引导反思:同学们,通过这节课的时间操作,你最大的收获是什么?
8、谈话过渡:我们根据桑蚕的记录内容,规划了多种表格的方案,接下来就要插入和设计自己的表格了,想不想马上开始?
9、谈话导入,激情引趣
10、下滑选择自己想要制作的花式字体点击就会自动生成对应的花式字体昵称,全选复制到修改微信昵称的页面粘贴修改就成功了,如下图所示:打开微信app。点击右下角我的进入设置。点击通用找到字体大小。调整自己想要的字体大小就可以了。注意事项:也可在手机设置中调整字体大小,操作如出现差别可检查微信是否为最新版本。微信斜体字昵称设置在我的里面找到设置来设置斜体字。首先登录微信,点击我,然后点击设置,点击通用,点击字体大小,这样就可以调整字体了。
11、神经兮兮.暮夏.那年开
12、教师:同学们,老师之前说过,学会本节课内容后,你们就可以用“WPS文字"软件写日记了,你们现在想不想尝试写上一篇日记呢?
13、充分让学生自主探究,合理利用书本,让学生先自学,再总结,发现问题,再解决问题的过程中完成知识技能的学习。
14、学生举例子,边回答,边示范解决方法.