《琪琪句子迷》汇总以动衬静的句子片段共70句精选好句子，如果您对这些以动衬静的句子片段比较喜欢的还，可以分享到朋友圈给更多句子迷!这70精选好句内容分别是：

以动衬静的句子片段

1、万能记叙文写作模式1“起承转合式”

2、(2)在静态描写中穿插进动态描写不好，给人很杂乱的感觉。()

3、滥(làn)淤(yū)湛(zhàn)

4、(简单课例)如何写出生动的细节？

5、万籁此都寂，但余钟磬音。尾联两句以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界。钟磬之音，远远超出了“晨钟暮鼓”的报时功能，而被赋予一些寓意深微的象征意义，这是来自佛门圣地的世外之音，这是引领人们进入纯净怡悦世界的奇妙佛音，这是回荡在人们心灵深处的天籁之音，悠扬而宏亮，深邃而超脱。显然，诗人欣赏这禅院与世隔绝的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托了自己遁世无门的情怀，礼赞了佛门超拔脱俗的神秘境界。

6、这是静态描写，这些景象都是人的行为产生的结果，因此通过这些景象能感受到人们的活动。

7、读者角度：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。

8、②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”

9、下列关于这篇文章的分析有误的一项是()

10、这类题型主要考查对情节安排的艺术技巧和特色的辨析鉴赏能力，对于这类题型的回答，可以从几个方面来思考：

11、渲染：通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特征，用以加深主题。

12、(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

13、随意春芳歇，王孙自可留。

14、那是我人生第一次一个人到台北、第一次单独和父亲睡在一起、第一次帮父亲剪趾甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。

15、那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本纪录片，导演是市川昆，片名叫《东京世运会》。

16、(建议点击播放后全屏观看)

17、山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

18、那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我继续装睡，等着洗完澡的父亲上床。

19、耸立~矗立操作~控制平稳~安稳

20、标题如果用了某种修辞手法，还要指出其表达效果。

21、下列加点的词语使用有误的一项是()

22、生1：由悲伤到积极、由阴郁到豁达。

23、表示看的四字词语:极目远眺

24、判断。对的打“√”，错的打“×”。

25、《以动衬静的句子片段》生：要有激情，读出赞美之情。因为这一段写作者登阁所见，表现了滕王阁雕梁画栋、金碧辉煌之美。

26、表面意义与真实意义。

27、这句景物描写既写了沿线风景的美丽，又赞美了建设者高超的技术，同时也使枯燥的记叙变得生动。

28、(简单课例)短句变长句

29、本报讯(记者程凤通讯员孟立)

30、12(○)女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。

31、里类喜欢流水，因为流水中氧气充足，饵料丰富。鱼类有顶水而上的习性，但若水流过急，流速过大，鱼儿在这样的水中难以稳住身体，给觅食带来困难，这时，水域中水流稍缓的地方就是钓点所在。而在诸如池塘、湖泊的静水中，鱼类也不喜欢，在这种静水中若有小股流水进入，这种地方将是垂钓的绝佳钓点。

32、(简单课例)让空泛的议论变深刻

33、空山不见人，但闻人语响。——唐·王维《鹿柴》

34、游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外长江空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。

35、答题步骤：先写出具体运用什么方式方法，然后再具体解析。即答题格式为：方法＋解析。

36、《高中语文》献给2018教师节的祝福语

37、烘托：指从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法。作用：使要表现的事物更加鲜明突出。

38、作为线索贯穿全文，推动故事情节发展或转折，寄托作者情感，揭示、突出、暗示主题，隐含比喻象征双关的作用。

39、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

40、师：那朗读应该如何把握呢？

41、①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面后离开的原因，点明主旨；②议论抒情，升华主题；③照应前文，使文章结构严谨；④对民工兄弟的评价和赞美。(写出三点可得满分)

42、豪迈➝狭隘锋利➝滞钝延长➝缩短

43、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，使描写对象更形象生动、具体可感。

44、(简单课例)如何写出有深度的记叙文？

45、这句话运用了比喻的修辞手法,“新月”这一喻体形象地写出了小艇的样子,“水蛇”这一喻体写出了小艇的轻巧灵活。

46、新鲜的空气告别的声音高大的石头

47、(2)渲染气氛，烘托事物。有的场面描写刻意渲染气氛，或喜悦、恬静，或悲怆、紧张，让人物在一定环境中真实地展开活动。

48、文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(4分)

49、(第三部分人物类题型)

50、好课汇11：湖北省优质课一等奖《春江花月夜》教学实录

51、说，仁者静，智者动。常见心气浮躁的人，举止轻佻，多不能够长寿。古人认为，砚台用世来计，墨用时来计，笔用日来计，这就是动与静的区别。

52、C.战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。

53、③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

54、正面描写：动静描写，虚实描写，细节描写，白描，细描(工笔)，色彩渲染描写，观察角度变化描写，对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

55、细节描写，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，作用是刻画、突出人物性格，推动情节发展，营造氛围，渲染时代气氛，深化主题；

56、还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

57、一罐恢复牲畜操纵自如手忙脚乱

58、考查对小说故事情节的梳理概括能力，一般以两种方式出现：

59、A、倒叙式。作用：制造悬念，引人入胜；

60、烘托与衬托的区别：烘托是用一事物暗示出另一事物。这与衬托不同，因为衬托是两种事物都写。

61、病句复习教案6——不合逻辑(教师版)

62、当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

63、好课汇2：巴蜀好教育联盟同课异构大赛《小狗包弟》一等奖第一名教学实录

64、(第四部分标题类题型)

65、“呜——”火车进站了，车身沿月台缓缓停下。车厢门打开以后，熙熙攘攘的旅客在上上下下着。旅客们脸上都洋溢着喜悦的笑容。欢笑声、说话声、皮鞋声、行李箱的声音，不绝于耳，让我印象最深的算是一位中年妇女了，行李箱很多，她抱着孩子拿着奶瓶，昂起脸，探着头，艰难地走着，嘴里还念叨着：“10车厢……”工作人员看到，微笑着帮助妇女上车。最后，车厢门关闭，火车又要离开站台远行了。

66、(2)名作欣赏：结合材料写出三幅书法作品的字体。

67、B．反衬梅雨潭的绿明暗适度，浓淡相宜。

68、条船只，甚至看不见一丝微波，河心河岸，到处是一片宁静，这宁静有如死亡带给受尽苦难的

69、师：是的，君子安于贫困，豁达之人知道如何掌控自己的命运。请同学们思考，有了这种见解后，作者的情感有了怎样的变化？文中那几句表现了这种变化？

70、(2)站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石脚下踩的是纯白的大理石；陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。