【琪琪句子迷】精选丢三落四的说说怎么写、表达丢三落四的说说100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句表达丢三落四的说说!

一、丢三落四的说说怎么写

1、俗话说好记性不如烂笔头，更何况丢三落说明记性更差，。丢三落四可能是种习惯，可能是种性格，可能是你对这件事重视程度不够，总之习惯成自然，老丢三落四肯定会影响到生活和工作，如果确实改不掉，就用笔记本把重要的事和物记下来。

2、不知道天天想什么越来越没记性了，整天丢三落真的好想抽死自己。

3、见老公的一整天总结状态就是：持续性害羞+间断性憨憨+必然性丢三落四。

4、培养独立性。把东西分门别类放好，把同一种物品放入相同的位置，整理好。也可以购买一些有标签的盒子来放东西，按照标签的说明，放入对应的东西。这样孩子拿的时候也会比较方便，再也不会丢掉，玩完了记得让孩子放回原来的盒子。

5、10他常丢三落在交作业的时候常找不着本子，于是就自言自语：“咦？我的本子呢？”真好笑。

6、不知道的还以为她们在参加《丢啊，丢啊，丢手帕》节目——

7、罗森塔尔以赞许的口吻将一份在智力发展和能力表现“更有发展潜力的”学生名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随机挑选出来的。

8、教育孩子自己的事情自己做，让孩子独自收拾课桌、书包、床铺等等，让孩子参与到整理房间的任务中，成为家务管理的小主人，鼓励孩子为班级尽一份责、出一份力，让孩子体验自己的事情自己做的完整过程，从生活点滴中培养孩子的责任意识和规则意识。

9、“妈妈，你帮我收拾一下书包，来不及了！”

10、对人无礼，不是一种恶劣性格的表现，而是多种恶习的集中，如懒散、愚蠢、妒忌、粗心大意、爱慕虚荣、对人缺乏了解而妄加轻视。

11、我也不知道这一路走来，丢了多少东西，失去了什么，但求无愧，不忘初心。

12、这种性格在工作、生活中，却成了盾牌，像太阳折射下的露珠，透明而热烈，俗称——心大。

13、加强时间观念的培养。

14、做事总三分钟热度的我，却爱了你这么久；平常总健忘丢三落四的我，却把你记那么清。

15、时间过得真快，一个小时的探讨不知不觉就接近了尾声，虫儿们积极参与，分析探讨，将“丢三落四”这一普遍现象深挖细思，给大家送上了可行的金点子。一个小现象，折射大问题；办法千千万万，关爱成长师之爱。感谢智慧的王彩琴老师，“道高一丈”，让虫儿们学到了很多“好药方”，让我们体会到“良药不苦口”的神奇。

16、贵人多忘事，高贵者往往善忘。

17、如果一定要说的话，也是有技巧的，其中用批评的话儿鼓励着说，会帮助孩子改掉缺点。就本案例来说，可以这样说：“我家孩子以前总是丢三落四的，但是现在好多了。昨天自己收拾书包没有落下一个学习用具。”或者说“以前天天落东西，这周只发生了一次。”或者用其他近期的一个小实例说明孩子进步了。

18、11丢三落四可不是什么好习惯。

19、说了这么多，不是要让你也成为一个丢三落四的人。

20、如果是婚前就有这样的情况,那么就要告诉他你会尽量改的,但是也希望老公能够宽容对待,如果不行,重要的东西可以交由老公保管,重要的是你们双方的理解和体谅还有相互的信任哦!夫妻就是这样的!

二、表达丢三落四的说说

1、可让人“生气”的是，这样的女生她们丢啊丢啊，最后都成了人生赢家。

2、破窗效应是犯罪学中的一个理论，它主要是指某样物品被破坏后，如果没有及时的被修补，那么大家会不由自主地，去认可或者接受这个已经被破坏的东西，甚至在此之后，会以这个被破坏的东西为示范。

3、重表扬任责任：班主任要和任课老师常沟通，多了解丢三落四学生的情况，对有改进的学生及时表扬和鼓励，并委任他或她为下一月的小班长，提高他或她的责任感和使命感，进一步加固他或她的好习惯。

4、丢三落四的女人运气还是不会太差

5、最后他们都幸运圆满地完成了春节之旅

6、这个理论提醒我们，每位家长都要开动脑筋，想方设法给孩子传递积极的期待，鼓励孩子向积极的方向发展；相反如果家长传递的是消极信息，孩子则会向消极的方向发展。

7、开班会说马虎：老师了以利用班会，设定主题：丢三落四大集会，要求每组根据本组学生的经历自编自导自演短剧、小品、诗歌、三句半等等，说马虎，最后各组派代表总结丢三落四的坏处，提出改进的倡议书、倡议口号等等。

8、她们的智商无法跟随新颖的花招上涨，甚至连父母教3岁孩子的“不要和陌生人说话”也没学会。

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10、要从小培养孩子良好的习惯，否则大了就难改了。开始家长可以督促孩子做好该做的，孩子做好后，家长及时检查。等孩子习惯做了，家长就可以不检查了。让孩子养成记事的习惯，将要做的事写下来，做好后勾掉，这样既简单，也不会忘了。等孩子习惯做就好了，家长要有耐心监督，不能只是说说。

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12、我不懂什么叫挽留，我只知道，爱我的人不会离开我，因为他知道，我会难过。

13、来自某大城市逃避逼婚的张小姐，独自一人去泰国散心(我好奇她为什么选择了泰国)，不料护照莫名遗失，滞留泰国

14、1丢三落四的小明是个十分冒失的人。

15、有一次朋友夜间打车，师傅问：你在哪？朋友回：旁边有个烧烤摊，煎饼果子，炸串的，烤面筋，烤冷面师傅听后一脸懵逼，说了句除了吃的还有别的嘛

16、在孩子旁边看他做作业,看孩子是如何出现问题的。如果丢三拉就提醒他:还有什么要注意的?如果他想起来了,就表扬他,并让他马上做好,再问他怎么才会做得好、不丢三拉四。提醒他多思考,多检查,培养细心耐心的好习惯。

17、没什么要紧的愿望，把丢了的东西找回来吧。

18、细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。——法国

19、马虎失街亭，大意失荆州。

20、丢三落四的毛病不好改啊。整天忙忙活活的又找不到东西了，怎么办？

三、表示自己丢三落四的说说

1、丢东西总是让她们处于求助方，免不了“卖萌、卖乖”，懂得如何和人开口、如何获得帮助、何时适当放低身段、何时表明姿态。久而久之就成了一个有礼貌、嘴巴甜的孩子。

2、只有好看的女人，丢三落四才背看作一个性格的小缺陷，试想那个把自己弄丢的在冷风里吹的女生不是许晴，而是长的不那么好看的张晴、李晴，那你只会骂一句：“智障，活该！“

3、朋友约你出去玩，你收拾起东西来丢三落四；作为客户服务人员，向客户进行解答时丢三落四；执行工作任务时丢三落四……无论是在工作中还是在生活中，丢三落四浪费时间，会给别人留下“没脑子”的印象。如果代表公司接待外商，你损害的不仅是你自己和公司的形象，还可能影响到你所在行业甚至国家的名誉。待人接物时不能让对方感到轻松自在、方便快捷，就是礼仪上的失败。

4、王彩琴老师：家长要培养孩子一些好习惯，让孩子独立做事，多鼓励孩子能对自己的事情负责，同时老师在班级对这些丢三落四的孩子给予一定的管理任务，锻炼孩子的意识记忆和责任感，出现丢三落四的情况，当孩子知道了如何能不丢三落他们也就知道要自己去整理他们的物品了。

5、之前有一档旅行真人秀节目《花样姐姐》，我们见证了丢三落四的女人：李菲儿、杨紫、金晨、许晴……

6、王彩琴老师：老师们可以用幽默的评语写给丢三落四的孩子，并让她给你写反馈评语！

7、“你现在不是应该在机场吗？”

8、高巧竹老师：平时加以训练，可以平时多给孩子锻炼的机会，比如，有些东西可以故意让孩子自己来拿，而这种情况下，孩子可能会遗失，利用这个机会再强调保管东西的重要性。

9、冲动型的孩子：他们做事急匆匆，容易丢三落这样的话，让孩子学会静下来。如：做事情前刻意练习，屏住呼吸先思考，再行动。

10、上周小滴跟大家分享了一下路痴朋友打车的囧事之后，结果后台的评论爆了~~爆了~~原来大家跟小滴的经历也是如此一致。小滴在后台抽取了几个具有代表性的朋友的打车经历让大家随意感受一下，以下的5位朋友各获得5元快车券一张。

11、“妈妈，我的校服在哪？”

12、可能每个人身边都有一两个这样的女生朋友，人称——丢姐、丢妹。

13、老婆丢三落四的毛病很严重。昨天兴奋的跑来跟我说:“老公!我想到个好办法!把身份证放手机套里，那就不会丢啦!”我当时就觉得有什么问题忽略了，但是又想不起来。果然，今天她跟我说:“老公，这个手机太小，我身份证放后面好挤的，给我换一个身份证可以在手机套里横着走的吧!”

14、在日常生活中，家长对于孩子的管束过多，孩子也习惯于这种约束，但若在和妈妈相处的时候，他会习惯性地忽视这些原本应该自己做的事情。而这种忽略，就造成了丢三落四的结果。看到孩子如此，家长越不放心，越管束，越管束，就越忘东忘西，就这样形成了恶性循环。

15、我以为只有我自己整天丢三落四的，结果去补办校园卡的时候发现有二十多个人也丢了，吼吼。

16、一位名叫纪永江的营长，一番议论之后，便联想到了自己“丢三落四”的故事。他说他有三副老花眼镜，一天，只发现仅有了两副，便到处寻找，还对他妻子发脾气，责怪她给乱放到哪里去了。

17、一天到晚催催催，自己急性子丢三落四不自省，还整天跑来干扰别人。

18、(李璐生活微语)带低年级带的多了，在开学第一天我都会给大家说，把自己所有的物品贴上标签，便于丢失了认领，前几周还好，慢慢地，讲台桌上的铅笔橡皮满满一堆，再问也无人认领，我只能当奖品再发给孩子们。而这样的事情不在少数，上完体育课，总有孩子的外套、水杯遗忘在操场，也无人认领，扔之可惜，不扔，办公室里又快成了杂货铺。

19、家长把批评的话儿鼓励着说出来，孩子会敏锐地感觉到，自己的点滴进步家长都看在眼里，都会在别人面前夸自己，他也会为自己的行为能给家长带来喜悦而自豪。这样孩子会努力改掉“丢三落四”的毛病，更加细心地把这件事做好，不断获得家长的赞赏。

20、“当我们出门时，按一定的顺序做事情，”比约克说。“那样，可能避免丢三落和因旅行而陷入混乱。”

四、丢三落四的经典说说

1、“你真是想多了，你当护肤品是化妆品吗？你有没有觉得我的白，是透亮的，自然的，这就是小灯泡的功效，它和大老爷们理解的打粉完全不同，它首先是淡斑均匀你的肤色，同时再让你的肌肤透出健康的光泽感。”

2、谈到行为规范，必然联系到生活习惯，丢三落四的坏习惯一定是从小就埋下的“种子”，这粒坏“种子”，家长没有及时，坚持除掉，而是不停地跟在孩子的后面收拾落下的东西，以为长大了就记住了，以为上学老师就能纠正了，然而老师不是万能的，不能每一刻都盯着每一个孩子并记住每个孩子的每一件物品，跟在后面提示。解决这一现象需要家长的配合，需要家校联合方能显效果。

3、小心天下去得，大意寸步难行。

4、说明神经衰弱，记忆力减退，多喝一些脑心舒，生脉饮，生命1号等相关药品。注意休息，保证充分睡眠。加强营养，多运动，晚上早睡。

5、让孩子学会珍惜。现在的孩子都是家庭的中心，很多事情不用开口，父母就已经帮他做好了。长期下去，孩子的依赖性就会很强。所以，家长要学会“偷懒”，来培养孩子的独立性，放弃依赖性。如收拾书包，家长要尽可能地把这些小事交给孩子来做，让他们从小事中培养独立的习惯。

6、不要严厉批评。无论孩子犯了多大的错误，都应该注意批评教育的方式方法，如果不是特别重要的问题，我们都应该以耐心说服教育为主，不要动辄给孩子很大压力，严厉加以批评。不过不能领走就完了，我觉得需要加一些教育的因素，不然可能越领越多。

7、为什么孩子总会出现丢三落四的情况？如何避免孩子出现这种问题？如何引导教育孩子，大家有没有什么好方法？

8、美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森1968年在一所小学做了一项实验，他们从1至6年级中各选3个班，对这18个班的学生进行了一项专业测验。

9、整理房间，刷我的小鱼缸，迎接新的一年，又丢了一堆东西，定期丢东西真的能让人心情愉悦。往事清零，爱恨随意。

10、8老年人记忆力衰退，做事常常丢三落年轻人应体谅。

11、比如：刚开学那会儿，娃说室友们都买了自行车，他也打算买，那我当然200%的的支持呀。于是，很快车买好了，汇报结果也很满意，一辆车伍百大元，也不算贵(自己管钱之后，确实会平衡了)。不过没到两周，告诉我车不见了。问他找过没？回我保安说的，学校不开放，不会外人来拿走的，那就找罗......后来娃到底找没找，我没法知道，反正至今，都是刷学校单车骑的，从此便不再提起那部”在“或是”不在“校园的自行车了。娃不主动提，俺也不便多问，否则就显得我等家长很在乎物质或是质疑娃的独立能力似的，这个俺觉得还是要避嫌哈，毕竟娃也长大了。

12、丢三落四是个不良习惯。形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个。做任何事都不要急，要淡定，越急反而差错越多

13、只有大意吃亏，没有小心上当。

14、树立勤俭节约意识。我们小时候买只笔无比珍惜，所以每个学习用品只给孩子准备一个，假如掉了不急于买，让孩子想办法去找，孩子就会用心珍惜自己唯一的学习用品。

15、春暖花开，生机勃发。2022年3月30日周三晚上8点，“毛毛虫说•智享教育生活”栏目如期举行。本期探讨的主题是如何避免学生出现丢三落四的情况？

16、前两天滴了辆快车，师傅说是辆瑞虎在小区口等，因为上班迟到，我急忙下楼看到小区门口停的瑞虎二话不说的跑过去拉开副驾车门，对司机说师傅快走！只见司机惊慌失色的和我说，大哥这车不是我的，身上也没钱，这时我通过右侧的后视镜看到有辆同样的瑞虎在后方停着并默默的打着双闪，我心里顿时一万只草泥马奔过~~

17、韩银静老师：孩子犯错及时指出，并示范去做就会好很多，今天在抖音上看到一个小男孩把凳子当玩具，孩子爸爸一直不断地在孩子面前把凳子给妈妈坐，并说地上凉，几天之后，小孩子自己把凳子递给了妈妈，不再玩凳子了。

18、写到这里，我不由想起我家孩子刚上小学，他的书包总是要自己整理，比如书，文具，比如水卡和校服，每天晚上临睡前，都会将这些物品整理好，放到门口。这样第二天，就可以从容不迫。从不丢落东西。

19、准备个小本本，把重要的事和物记下吧！

20、孩子在很多情况下很难分清是非好坏。通常孩子是通过家长的态度来直接辨别是非曲直，家长只要态度和蔼、友善地谈论有关孩子的话题，孩子都会认为家长对他行为是赞成的，至少是不反对的。即使谈论他的缺点，他的内心也会洋洋得意，因为他认为自己的做法让家长把焦点聚焦在他身上，成为大家的关注对象。这正是孩子们追求的目标之一。

五、自己丢三落四的说说

1、老来多健忘唯不忘相思，有酒有故事。

2、许晴，迷路异乡痛哭街头

3、杨济谦老师：2000年，我在我们乡里的初中教初班里有一个女生，做事很有条理，给我印象最深的是她草稿纸上面的数学演算，都像正式书本上例题一样，写得整整齐齐，她的课桌上，永远都是整齐整洁，那一年她的中考成绩是全校最好的。所以，好的习惯真的就是成功的前提，把自己的学习用具随便丢弃，我觉得是应该引起我们的注意，下一番功夫，动一些脑筋的。

4、此类现象在我身上也是司空见惯了。案前读书学习，书桌上并排放了用塑料杯替代的烟灰缸和一个茶叶上下沉浮的茶杯，经常性地把烟灰弹进茶杯里。

5、我这丢三落四的毛病啥时候才能改啊！又丢一个雨伞，明天还下雨️难过。

6、忘了自己曾经多单纯，不会脏话不会笑里藏刀。

7、做事培养孩子列计划的习惯。

8、认识到丢三落四的坏处。让孩子认识到丢三落四的坏处，不能孩子一丢了东西就给他买新的。只有当孩子意识到东西丢失后很不方便，才可能会更多地认识到丢三落四的坏处。比如，红领巾丢了，别急着买，让他去挨一次批评；水壶丢了，让他口渴一天等。让他认识到丢三落四会带来损失，他以后就会小心了。另外，还可以让孩子用自己的零花钱去买丢失的东西，这种做法的效果也不错。让孩子用自己的零花钱买东西，会让他知道钱的来之不易。

9、有时候会因为丢东西很烦，有时候会因为失而复得高兴的跳脚。

10、他说，一次在菜市街买了一把小青菜，然后又去买鸡蛋，买好鸡蛋，把鸡蛋拿走了，回到家里却忘记拿那把小青菜等等例子。吴教导员的文章立即在群里引发了热烈的跟帖。

11、那么到现在这种程度，又要如何继续发展呢？

12、“阿秋秋请问你在哪呢？”

13、那么当破窗效应被运用在孩子教育中，主要就是指孩子出现了一些问题的时候，家长却没有对孩子的这一错误行为进行纠正，甚至会纵容孩子的这一行为。这就会导致孩子，误将这种错误的行为为示范，最终使得孩子越走越偏。

14、孩子到我们学校的时候至少是7岁，7年的习惯一定是父母养成的，从小埋下根深蒂固的坏习惯，我们得需要不停地更正，甚至超出了7年的时光提醒修改，有的坏习惯依然改不掉！

15、从来不丢三落因为知道没有人会提醒我；出门都会先看天气预报，因为知道没有人给我送伞。

16、每到夜深人静，我才倍感寂寞倍感心酸，孤单的人心易碎，总是看到别人双双对对，才感觉，一个人好孤单，只是真心已不在，真心已不算。

17、有个人总是丢三落出门不是丢了手杖，就是掉了雨伞。一天，他出门时暗暗嘱咐自己，千万不要再丢东西了。晚上，他回到家，手里举着一把雨伞。见到妻子，他得意地说：“你看，今天我没丢雨伞吧！”妻子愣了，说：“可你今天出门没带雨伞呀！”

18、校服内侧上标记。对于丢失校服依然可以让家长在自己孩子校服内侧上标记某某级某某班某某。

19、我说：您如果说，孩子请包容妈妈一下，妈妈也在努力地陪你一起成长。或许，孩子会更能接受。

20、做事总三分钟热度的我，却爱了你这么久。平常总健忘丢三落四的我，却把你记那么清。