【琪琪句子迷】精选说说你为什么喜欢孙悟空、说说你喜欢孙悟空的原因100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句说说你喜欢孙悟空的原因!

一、说说你为什么喜欢孙悟空

1、第三十九回 一粒金丹天上得 三年故主世间生

2、(1)欣赏名家画船作品，提示可以用多种形式表现船。

3、难点：发挥想象并完成个性化的设计

4、身后的孟云一脸痛苦，因为他说不出那句“我爱你”。

5、对于灵山来说，取经既是展示自身精神气质的文化仪式，也是摧毁或收编敌对力量的战争。在这个过程中，唐僧和孙悟空谁也离不开彼此。

6、b.各类奖章应有什么特点？

7、于是才有了后来的人命官司和一系列麻烦。

8、师：此刻他心里还有自己么？他想到的是？

9、从文本中走出来的孙悟空，最早应该是在京剧的舞台上。京剧的表演者们开创了“猴戏”的表演风格，惟妙惟肖，精彩传神，奠定了近百年来孙悟空形象的基础，日后，无论是电影还是电视，孙悟空的形象一直难脱京剧表演的根。

10、让学生探探对此幅画的色彩感受：阳光灿烂、休闲、快乐……

11、难点：突出游乐园的好玩

12、孙悟空是一个敢于反抗传统、反抗权威蔑枧封建等级观念的反抗性很强的人物。这一点在前七回中表现得尤为突出。孙悟空为了取得武器，武装自己，闹了龙宫；

13、两名登山运动员爬到珠穆朗玛峰山顶上。一个人说：“我准备把国旗插到山顶上去，这花费了我一生的时间，快把国旗给我。”另一个人说：“什么？把国旗给你？我还以为你带了呢！”

14、因为有弹性的爱情，生命力更顽强。

15、作为著名的古典名著，《西游记》的影响可以说颇为深远，除了日本之外，美国、韩国、越南等国家也有诸多孙悟空的形象。

16、师：可以说悟空的行动褪去了孩童的身份，褪去了齐天大圣的狂傲，对唐僧是一片忠心。假如你付出真心时收到你最想要被认可的人、关系最亲近人的误会，你会？

17、引导学生根据以往经验，说一说动画形象临摹的要求和注意点等。听取学生精彩回答后，教师结合一般临摹步骤图作概要讲解和局部示范，并结合动画形象临摹小作欣赏加以拓展。

18、学艺回到花果山，到东海龙王那里，挑选兵器，挑了一件“如意金箍棒”，重一万三千五百斤。他能让金箍棒变大或变小。他上天大闹天宫，大凡太白金星的炼丹炉。

19、天道算计，可怜的小猴子还是被逐出师门，但一切才刚刚开始，下海龙宫寻宝，不料被龙王算计告上天庭。以为能做一仙之首，却不想仅仅只是一个喂马的猢狲神灵。

20、因为孙悟空是一个敢于维持正义邪恶做斗争的一个人，身上的这种精神激励着我不断的克服眼前的困难，成为自己的孙悟空

二、说说你喜欢孙悟空的原因

1、慌乱的孟云，也终于放下了自己的骄傲，不顾一切地赶到了林佳的住处，却在她的家门口看到了一双男人的皮鞋。

2、由此可见，比起低智商来，低情商终究好那么一点点，毕竟坏人可以变好，但蠢货永远不会变聪明。

3、细细读来，品读真性

4、如来是有高超政治智慧的人。他的话虽不多，但明确表达了两层意思：第取经队伍心不齐，这是导致项目遇见瓶颈的根本性矛盾；第以后虽然名义上你是他的徒弟，但大功告成之后你们的成就是一样的。

5、第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪

6、生：像个孩子般懵懂的、单纯的心。

7、哪怕是孟云悄悄追到了KTV，却在林佳出现时依然躲在墙角避而不见。

8、第四十回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空

9、(1)欣赏成套(系列)的动漫宝宝设计。

10、王梓终于转身走过了拐角。

11、(1)引导学生在课余创意自己的动画形象，有条件的学校还可以指导学生进行动画短片创作。

12、第七十三回 情因旧恨生灾毒 心主遭魔幸破光

13、所以，在取经途中，孙倍空只要听说有妖，不管是否阻碍唐僧西行，都要坚决捉拿，而且还要捉之必尽，就是碰上最凶恶的妖精，遇到再大的困难，他也毫不退缩，总是那样斗志昂扬地去夺取胜利。

14、有人说，孟云和林佳，谁都不肯先开口，是因为两个人的自尊心水平都太高。

15、孙悟空忠诚。忠诚是中国人最为看重的品质之一。自打孙悟空戴上“紧箍咒”这个效忠标志之后，他就真真正正地开始跟随师傅，无论受了来自师傅的多大委屈，无论遭遇了多少磨难与痛苦，忠诚始终是孙悟空的底色。中国人对忠诚的人有天然的喜爱与信赖，所以喜欢孙悟空就不足为奇了。

16、惧冤惧屈之泪——忠义之心(为“大我”)

17、说说你喜欢大闹天宫和三打白骨精的原因，我觉得西游记的大闹天宫是孙猴子，武艺高强72万，变化非常厉害，敢于和天宫的天兵天将大闹一场，非常的厉害，三打白骨精的原因，是一种教育唐生，他的大徒弟孙悟空，金睛火眼能看到白骨精三次变化，用金睛火眼看透了妖精的原型，师傅看不懂，看不见，所以巫诬陷了自己的大徒弟孙悟空，把孙悟空撵走

18、画家在表现快乐的童年时，他们的表现形式是不一样的，你能发现吗？

19、孙悟空将六耳猕猴一棒打死后，如来又说了这么一句：“好生保护他去，那时功成归极乐，汝亦坐莲台。”

20、师：其他同学能再仿照这个句式说说自己的见解吗？

三、你知道我为什么喜欢孙悟空吗?

1、(1)选择一个自己喜欢的物品。把它设计成一个可爱的动漫宝宝。

2、第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经

3、课题1画家笔下的快乐童年

4、欢迎扫码关注，学习提升！

5、第一次看到孙悟空在大闹天宫，看他被太上老君抓到八卦炼丹炉里，烧得直叫唤，那时候我怕他被烧死，就吵着要爷爷赶快用水浇电视机。爷爷说：“不能浇，浇了就会坏掉。”那时候我还不懂事，自己端了盆水就要去浇电视机，爷爷大声喝止，我才放手。

6、曾经有过这样一只猴子，出身在一座海中孤岛，衣不遮体，虽然无忧无虑，但不识大字。直到有一天，一只老猴给他讲述了什么是仙，什么是长生，天真的小猴子便义无反顾的踏上了修仙寻道之旅。

7、(8)欣赏同学们的作品。

8、第五十二回 悟空大闹金?兜洞 如来暗示主人公

9、她欣赏孟云专注工作的样子，她喜欢孟云的成熟、温柔、温润如玉。

10、提问：假日总是美好的，你会怎样度过假日？你在假日里最喜欢做什么事？

11、由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为“美猴王”。后经千山万水拜须菩提祖师为师学艺，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术。

12、弘传佛陀教诲,倡导智慧生活.;;感悟佛语,聆听禅音,平息烦恼,安顿身心.愿众生早证菩提,自在解脱;愿世间佛语远广悟道,自然清净平和!

13、孟云略带羡慕地回应道：“你们是借着吵架的壳，撒着思念的娇”。

14、(材料一)“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”——《孟子》

15、提问：这幅画属三毛画种？

16、她柔柔地回答说：“对呀。”

17、师：就是说？生：像个小孩。

18、唐僧果然中计，忙不迭要飞奔过河，连行李都顾不上拿。沙僧觉得不对劲，劝阻：“师父啊，常言道，千日吃了千升米。今已托赖陈府上，且再住几日，待天晴化冻，办船而过，忙中恐有错也。”

19、师：《西游记》的故事对大家来说耳熟能详，其中孙悟空更是多少孩子童年梦中的英雄。说说你眼中的孙悟空，他给你留下了怎样的印象？

20、但《前任3》让我又燃起了写爱情的冲动。因为看完电影之后，蘑菇小姐对我说：

四、说一说为什么喜欢孙悟空

1、但王梓对林佳产生了千般好奇：孟云的前女友究竟是怎样的一个存在？

2、“一个以为不会走，一个以为会挽留，缘分自然就到了头。”

3、(5)探索中心图案的文字与图案有哪些不同的排列形式。

4、“四圣试禅心”一回，孙悟空从一开始就知道那是母女四人是四位菩萨变的，但他就是不说破，冷眼看其他三人，尤其是师父唐僧的表现，还动辄不阴不阳来几句风凉话。

5、(2)教师整体评价，提出解决问题的方法。

6、第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇

7、唐僧这人最招人讨厌的一点，就是总出一些馊主意，而且还要以取经队伍领导的身份强行贯彻。

8、(材料二)痛苦的哀号与伟大的心灵是相容的。或者说，描写痛苦，对于表现英雄人物没有什么坏处。莱辛在评价《荷马史诗》中的英雄人物时说：“他的哀怨是人的哀怨，他的行为确是英雄的行为。两者结合在一起，才形成了一个有人气的英雄。”

9、时间停滞，画面在短暂的定格后，传出了她撕心裂肺的嚎啕大哭。

10、师：说得好，他更多地考虑的是保护师父，是修成正果，就跳出了单单为自己的狭小天地，心中有了——“大我”。

11、第十三回 陷虎穴金星解厄 双叉岭伯钦留僧

12、敢于同邪恶势力作坚决斗争，有大无畏的献身精神;有大志，有情操，不为狭隘物欲所囿，坚定的信念;刚直不阿……

13、在取经的路上，即便经历再多艰难险阻，遇见再多的妖魔鬼怪，孙悟空也不畏惧退缩，总是保持积极乐观，以昂扬的精神状态面对一切，即便失败也从不气馁，始终勇往直前。这得不仅得益于他高超的本领，更得益于他坚定的取经信念在背后支持，双方面夹持，才有了他笑对风雨的那份乐观。

14、用男女关系梗来讽刺唐僧，其恶劣程度基本相当于整天笑嘻嘻问世界上最坚定的素食主义者：昨晚的红烧肉好吃不啊？吃都吃了，还装什么嘛~

15、最后一刻，就是我们的分手。

16、通过为学校或班级设计一枚有意义的奖章，培养荣誉感。

17、(2)说一说：你最喜欢哪些动画形象？为什么？鼓励学生抓住动画形象的特点，说出自己的视觉观赏感受。

18、你曾经坐过、看到过或想到过什么样的船？说说你所知道的关于船的信息。

19、生：就好比是对他的一种历练，让他变得更加强大，让我们在这种变化中去寻找，去感受！

20、第三十八回 婴儿问母知邪正 金木参玄见假真

五、你喜欢孙悟空吗

1、学生观察《闲庭春画》后，请学生介绍画面的内容，根据自己的玩耍经验，说说画中的小朋友心情怎么样。

2、作业要求：表现自己假日的真实感受

3、其实在电影放到王梓背对着孟云走向拐角的那一幕，我已经意识到，蘑菇小姐就是我生命中的王梓。

4、她去搜索林佳的微博，她去林佳常去的咖啡馆等她。

5、第六十七回 拯救驼罗禅性稳 脱离秽污道心清

6、教学准备学生：课件阅读教材

7、生：有时他为自己而哭。为自己逃不出死的轮回。

8、d.说一说在创作的时候遇到了什么困难？是怎样解决的？

9、孙悟空的最大优点就是向往自由的生活境界，看起来无法无天，甚至以立齐天大圣，，天生的不畏权势，嫉恶如仇。

10、第六十四回 荆棘岭悟能努力 木仙庵三藏谈诗

11、孟云以自己很尴尬婉拒了她。

12、(出示材料)《西游记》中菩提祖师为孙悟空起名时曾这样说道“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓猢，猢字去了个兽旁，乃是个古月。古者，老也；月者，阴也。老阴不能化育，教你姓狲倒好。狲字去了兽旁，乃是个子系。子者，儿男也，系者婴细也，正合婴儿之本论，教你姓狲罢。”

13、(1)课件展示(或教师示范)彩纸剪贴船的制作步骤，要求仔细观察制作方法。裁纸——画图纸剪切——粘贴——组合——装饰完成。提示：虚线表示折；实线表示剪；阴影表示粘。

14、师：对啊，修行之路是如此的艰难，修成正果是多么不容易。讲到这里我们不由得想到了自己，平时你遇到了困难会怎么办？

15、对于王梓而言，孟云就是所有小姑娘心目中的那种理想的“大叔”，她看孟云的眼神就像紫霞仙子望着至尊宝。

16、思考：游乐园的好玩可以通过哪些方面体现？

17、第六十五回 妖邪假设小雷音 四众皆遭大厄难

18、其次，在阅读教学的过程中，我还发现：教学的内容“满”，几乎列举了孙悟空各种类型的“眼泪”，这样学生的感受看似全面，是不是真正到位读到实处了？是不是没有真切地引起他们去文中找寻的兴趣？这个英雄人物的真实性情的感受引导“平”。

19、孙悟空形象本身，在学生的心目中留下了脚踏七彩祥云光辉万丈的英雄“神性”。为了更真切感受这个人物身上还具有的更为真实的“人性”，我选取了一个不太为人关注的教学角度，“孙悟空在《西游记》中哭过几回？”为切入点，寻求从这如“须弥芥子”的细微中去感受人物的真实。

20、我喜欢的女神有十个备胎，每一个我都认识，而且跟他们关系都很好！有一天，我鼓起勇气问女神：“你已经有那么多备胎了，那我究竟是在什么位置，难道我也是备胎么？”女神摇头道：“你怎么可能是备胎。我心中一喜：难道我才是她的真命天子？哪料她继续说道：“我从来只当你是个打气筒，专门给我的备胎打气的，好让我要用那些备胎时不至于没气了！”我：......