【琪琪句子迷】精选幼儿自尊心受到伤害、伤害孩子自尊心的行为100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句伤害孩子自尊心的行为!

一、幼儿自尊心受到伤害

1、教师通过偶尔示范分析自己的错误活成功，帮助学生学会接受自己的错误和成功。

2、运用以上建议，满足学生的自尊需求，增强学习动机，受益的不仅是学生，更多的是教师自己。教师就是一个良性职业，你付出的多，学生给你回报也就大。

3、来源于求知过程中的教师。

4、如果你的孩子有逆反心理，那么你孩子还有救。因为这表明，他还有自尊心，你伤害他的自尊，他就拿起这块盾牌来和你对抗。他不管你说的道理对错，随时准备还击。

5、习得性无助、跛足策略、过度辩证效应

6、而是告诉孩子：你还有进步的空间，以后继续努力，不急于一时。强压下的孩子如果依旧没有成功，很可能会产生挫败感，伤害自尊。

7、孩子很多时候不愿意听从家长的要求，会做出一些惹父母生气的行为。有些父母比较强势，无法接受孩子的不听话，但是又找不到好的方法去教育孩子，于是本能的反应就是冲孩子大吼大叫。

8、(小贴士)你还在靠摸索、靠经验教育孩子吗？如何轻松、快乐、成功的教育子女，同时享受教子乐趣？如何让孩子爱上学习又能让孩子有担当、积极阳光懂感恩？

9、自尊心太强得看怎么理解了，一部分人认为万事独立，自信心爆棚是自尊心强。一部分人认为特爱面子，不让说，不让碰，容易哭，是自尊心强。对于第二种，这正是自尊心弱的体现，如果有这样的孩子，大多是父母的教育出现了问题任何事过了不及，自尊心强的孩子需要家长的引导，正确引导教育，不然可能会向反方向发展，导致争强好胜，跟同学朋友相处不好，在以后的人生中影响较大，害怕失败，输不起！

10、此次，本文将主要介绍《这样教学生才肯学》中增强学生自尊的策略，增强学生学习动机。

11、最明显的就是，不自信，自卑，怕失败。当今社会生活环境，缺少以上三种，完全可以说就像花失去阳光和水，父母是孩子最亲近人，多点鼓励，绝对胜过所谓鞭策式的鼓励没有不争气的孩子，只有没耐心的家长(个人观点)

12、或者是家长武断的认为孩子犯错，不给孩子解释的机会，下意识的觉得自家孩子不对。这种质疑同样也是不信任的一种，也会伤害到孩子的自尊心。不注重孩子的提问和要求许多父母不注意孩子说话，对孩子的问题敷衍了事，父母应该认真对待孩子所有的问题，不管是简单的，还是幼稚的，都要想方设法给孩子满意的答案，不要不理睬孩子或是嘲笑孩子。

13、会的。自尊心的伤害，会对孩子身心都有伤害。我们要把孩子当成成年人一样，尊重他。平等对待。

14、但在现实生活中，有些家长常常不理解，甚至忽视了孩子的自尊，以为“他们这么小，要什么脸？”、“有错应该骂，我是他妈妈说孩子什么都好！”事实上类似的想法都是错的，孩子再小也要有面子，再小也喜欢被大人、同伴夸奖，很多父母明明很爱孩子，可有时说出来的话却像利剑一样刺痛孩子脆弱的心灵。父母的哪些行为会逐步伤害孩子的自尊包办一切给孩子。家长宠爱孩子是人之常情，但家长过多干涉孩子的事情，包办孩子的一切，对孩子的学习和生活都会产生严重的依赖性心理，产生不积极、消极的情绪，对孩子的成长不利，还会限制孩子独立解决问题的能力发展。等孩子长大了，他们会觉得自己什么都不是，什么事都没有自信，而自尊心也会因为自己的能力而逐渐消失。

15、幼儿也会用机智、灵活的反应为自己挽回面子，而成人同样也需要保护孩子的自尊心，给予他们精心呵护

16、(老朋友)亲，看完记得把最新消息分享至朋友圈哦!

17、寒假是一年之中唯一一个和孩子共处，且频繁一同出行的假期。近日，我在刷新闻，结果就看到一条新闻说一个妈妈带着孩子出行，结果孩子乱跑，妈妈崩溃，在候车室里大声吼叫孩子，结果孩子用惊恐而不知所措的目光看着生气的妈妈。这位妈妈可能心情非常的不好或者很累需要休息，不过孩子总归是孩子，他没有长大，所以不懂事。其实，退一万步讲，现在的我们，谁不是在负重前行呢？著名教育家叶澜老师指出：“如果不对这些伤害孩子的行为加以避免，会极大地打击孩子的自信心，伤害孩子的自尊心。”今天，彩彩关于伤害孩子自尊心的问题和大家探讨一下，这10种行为，可能正在伤害孩子的自尊心，作为父母的你有过几种？

18、作为家长，我们必须明白这一点，再小的孩子也是人，也是有尊严的，家长必须给孩子一定的尊重。与孩子交流时要懂得克制自己，保持耐心，你给孩子一份尊重，一份信心，孩子一定会用好的表现来回报你。

19、父母为孩子包办一切

20、第二部分是“对自己负责的性格”，性格源于一个健康积极的自我价值，而这必须在一个充满爱的家庭和学校中得到培养，然而现实是，很多学生来到学校，没有体验过让教师对自己感觉良好的爱和照顾。

二、伤害孩子自尊心的行为

1、第一步：给孩子一个温暖的抱抱，并坚定地告诉孩子“在外面受欺负了，粑粑麻麻会永远站在你的身边保护你的”。

2、教师应该真实地发挥教师的职责性能，维护孩子们幼小的心灵之自尊火花，帮助他们学会自尊，使他们在生活和生产中逐步做到自强、自爱、自律；正确地培养孩子们的自尊心，帮助他们形成健全的人格是教育的核心。

3、学会放手，别让父母的爱害了孩子

4、然而在这种错误心理的影响下，这类家长只会越陷越深，相应的，带给孩子的痛苦也会越来越多。

5、“我也有自尊”，这个学习极差的学生说的一句话，就这句话给我们的触动却很大。

6、最后聊下动画片《蜡笔小新》的情节，一向以“小绅士、小学霸”自居的风间小朋友，在别人的生日会上因为紧张忘了准备好要表演的节目，被好朋友小新以表演魔术为由拽掉了裤子，风间非常好面子，当着众人的面在台上被脱掉裤子难堪极了，但是因为小新常常当众表演“露pp外星人”，所以风间也没再责怪小新。

7、回复(0048)阅读《三天两夜竟然改变孩子一生？(千万孩子受益)》

8、赏识学生扬长避短增强凝聚力

9、容易使孩子和父母之间的关系出现问题。

10、孩子看的津津有味时，把毛茸茸的小兔子放到屋子里，不断地鼓励孩子接近兔子，反复多次之后，孩子对兔子完全没有了恐惧，并且也不再害怕其他动物。

11、第三部分是“要对他人负责”，当个体学会肯定自己价值的同时，也要学会尊重他们的唯一性。

12、09▎用不恰当的方式惩罚孩子

13、无论什么事，对孩子的要求要充分考虑，而不是自己说了算，让孩子缺乏存在感，产生严重的失落情绪，对自己失去信心。“不能认输”世界上没有十全十美的人，也没有做任何事都会成功的人。对于孩子来说，“认输”并不等于懦弱，更不能说明就是一位失败者。

14、对于孩子来说，他们的内心很脆弱，而自尊则是他们健康成长的重要心理因素。儿童自小自尊受损，很容易失去前进的动力和勇气。曾经有心理学家认为，自尊是个体对自己整体认知的一种评价，包括能力和价值两个重要因素，自尊日益受到重视，并似乎与儿童的心理健康、行为问题、学习成绩、社会适应等方面有联系。

15、遇到权威时特别容易屈服，不敢坚持自己的主见，性格就会越来越自卑，对自己产生负面评价，人格也将产生缺陷。如何弥补伤害？家长要学会运用正强化其实华生在之后也做过另外一个实验，一个月之后，华生找来了另外一个3岁的孩子，这个孩子对于动物毛发、青蛙等存在强烈的恐惧心理。

16、其实家长的吼骂声就等同于刺耳的金属声，孩子想要自己探索、尝试的行为，等同于实验中的小婴儿摸动物的行为。

17、当家长总在人前伤害孩子的自尊心时，孩子也会尝试着在重要的场合去伤害父母的自尊心或者其他人的自信心，长此以往下去，孩子就会变成如父母那样的人。到那个时候，他的人际关系势必会受到影响，而他有样学样的样子，也会使他为此付出更惨痛的代价。

18、考试是检测学生对知识点掌握的程度，学生在面对考试的时候一定要本着实事求是的态度，会多少就写多少，只有这样才能检测出自己的真实水平。等老师批改完试卷后，学生要好好分析自己做错的题，力求把这些不会的知识点掌握好，这样才能一点点进步。

19、所以，家长要时刻铭记：在人格上，孩子是和自己平等的主体。孩子生来就有权利得到尊重。请你像尊重自己，尊重领导、同事、朋友一样尊重你的孩子。

20、艺术人生的代价很高——假设朗朗不是钢琴家

三、伤害了孩子的自尊心该怎么办

1、家长应该给孩子一个自由探索的空间。爱幼，并非要孩子“听命”，孩子一有问题，父母立即给出建议和帮助，这样只能抑制孩子的自我发展，产生依赖性心理。

2、当孩子的自尊心受到挫折的时候，就要教育孩子一个人的强大是来源于内心的强大。很多孩子在受到自尊心受挫的时候，都会产生一种自卑的心理，这个时候父母就应该及时的发现，从而进行引导和鼓励孩子，避免让孩子的心情持续低落。

3、惩罚之前、消弱突现、旁观者效应

4、日常教学过程是建立完善人格的主要阵地

5、然后也没对孩子致歉，因为认为孩子还小，什么也不知道。其实此类的父母毁掉的就是孩子幼小的自尊，等孩子长大成人后不愿面临失败，惧怕碰到打击。家长的言行影响孩子的自尊心让孩子感觉到自己被家长注意，和家长共度最愉快最高兴的时间。家长激励孩子挑战新的事物，无论孩子做的怎样都要激励孩子。搞好孩子的自尊也很容易，家长要时时刻刻让孩子发觉自己被爱。

6、从孔子教育的故事中，可以看出，对于具有不同特征的人来说，特征是不同的，即使是同样的问题，也要治疗，能力是教学，而且他们不能蒙上阴影，而且他们不能蒙上阴影，而且它们不能蒙上阴影，而且这是这个通告。解决您孩子的压力和负担，找到努力方向，并及时做解决方案。当心理健康仍然没有完美时，孩子会比较一方。即使是父母的眼睛，老师的批评，同学的一个笑话可能会给他一个心理负担，带来莫名其妙的压力。

7、如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。

8、每个家长必须明白，即使再幼小的心灵也会非常敏感。在孩子的生命早期如果得不到足够的尊重，将导致孩子正在建立的自尊心被无情地扼杀。在这个问题上，很多家长都存在一个误区，他们遵循“人前教子，人后教妻”古训。认为在外人面前，在家庭的公开场合，可以直接教育训斥孩子，只有这样孩子才能有记性，才能印象深刻从而改掉毛病。全然不顾成年人的世界的规则和孩子世界的规则是不同的，不顾孩子的行为背后肯定有他自己的理由。我们亲手培植了孩子的无礼和傲慢，然后再向全世界埋怨：“这个孩子他怎么能这样……”

9、有研究表明：自尊高的学生在学校里的某些方面表现的更成功。因为他们清楚事情的轻重缓急和自己的目标，他们能够反思自己的目标，然后采取必要的措施以取得成功。

10、大量的家庭教育专家都在告诉家长们一个原则，要多夸奖和鼓励孩子，这样能让孩子树立自信，建立健康人格；不要随便批评孩子和指责孩子，这样会使孩子丧失自信。但能做到这一点人家长很少，很重要的一个原因是他们忽视了孩子的自尊心。

11、不要将孩子的“丑”宣扬出去

12、家长错误行为的影响。常言道，大人的言行举止是孩子一生中最生动的生活教材。成年人若经常在孩子面前出言不逊，就会不尊重周围的人，不分是非。长久以来，孩子们会感觉到人与人之间不需要相互尊重，孩子们在不被尊重的情况下学会了不尊重他人。

13、家长一定要鼓励孩子坦然面对自己的不足，可以这样对孩子说“考试的时候如果你有不会的题这很正常，考试的目的就是查缺补漏。作弊是一种自欺欺人的行为，最终受损失的还是自己。”孩子的行为是需要家长主动引导的，就像一颗小树的成长一样，它需要不断的修剪才能长成参天大树。

14、因此，我们要有帮孩子“保密”的意识，如果要对孩子进行教育，犯不着让不相干的外人知道。我们的目的是要让孩子认识到错误，改正错误，而不是要对他进行集体批斗，不是吗？

15、希望以上的回答对您有帮助，谢谢！

16、其实每个人都有自尊心，但是在生活中，提到自尊心我们往往会忽略孩子，认为孩子小还没成年，不懂什么所谓的自尊心，但其实不是这样的。

17、07▎一直强迫孩子做孩子自己不愿意做的事情

18、亲子关系渐渐疏远的表现是什么？孩子跟你在一起的时候很别扭，双手不知道放在哪里合适，看到别人的爸爸妈妈怎么都那么好。这其实也是孩子感受不到爱和归属的表现。

19、除了行动和情感变化之外，由于父母还可以从儿童的胃口，言语，他们最喜欢的玩具的态度来判断他们的孩子，电视态度。一旦你发现错了，你就无法轻，你无法设置它。要及时与您的孩子沟通，发现问题和原因，采取措施防止巨大的问题，最终形成不可逆转的伤害。

20、学习动机之内驱力

四、影响幼儿自尊的因素

1、伤害他的自尊心。大人在无意说孩子变态的时候就会间接的伤害到小孩的自尊心，这时候小孩的内心就会有一点自卑，他会认为大人这样说他，是她自己做错了，是他自己的问题，它就会进行反思反省，内心就会受到一定的伤害，这时候我们就要帮助他走出这个伤害。

2、家庭教育中不正确的横向对比对幼儿自尊心的负面影响经常在幼儿当中使用横向对比不利于幼儿自尊心的成长收起

3、如果想摧毁一个孩子的自尊心，你只要当面批评他的缺点，让他没有反驳的机会，一下子就大功告成了！太多的时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。我们传统的教育理念认为这是正常的。殊不知，当众批评只能让孩子暂时慑于压力，不敢抵抗。更重要是会挫伤孩子的自尊心。

4、这就说明，人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。

5、一有位妈妈在校门口训斥她的女儿，原因是女儿这次成绩很差，多么让她丢脸。

6、其实这个场景在我们生活中也很常见，总是有父母不管不顾周围人的目光，经常在人前教子。他们可能认为，这样孩子记忆就会深刻，他就能长记性，还有父母认为这样就能表现自己为人父母的尊严。

7、这件事对孩子造成了心理伤害，为避免留下创伤，家长有没有和老师探讨?学校有没有心理老师?孩子是否愿意换个学校上学?家长有没有条件给孩子转学?孩子希望得到怎样的补偿?由学校出面联系新的学校是否可行?凡是把伤害减到最小的方法尽量想的全面些，孩子越长大，在家庭以外场合的机会越多，如何自我保护，如何避免各种风险，家长多学习了解以便于有备无患。

8、❷ 情绪命名：你会怎么描述这样的感受?如果用一两个形容词来称呼这样的感受，你们怎么说?

9、“包办一切”是中国“好家长”的标配。大多数中国家长对孩子无微不至的照顾可谓方方面面，穿衣、吃饭、收拾玩具、甚至帮着写作业……家长们希望孩子将来有一个好的前程的心情是可以理解的，但是这种越俎代庖的做法，真的会使孩子在生活和心理上产生严重的依赖性，在学习和思考问题的方式上产生被动性，遇事不会想着积极处理，而是处处都是消极的情绪。其实，孩子必须独立承担他生命里该承担的责任，家长的过度保护是对孩子创造力和逻辑思维能力的无情扼杀。

10、艺术来源于生活并高于生活，看来小孩幼时被莫名其妙拽掉裤子的恶作剧无论国内还是国外都是存在的。

11、逗小孩不可过分，开玩笑会要人命

12、出发点是好的，但是在这个过程中父母对孩子的追问、质疑，会让孩子觉得自己不被信任，从而自尊心受挫。所以，在日常生活中父母一定要相信自己的孩子。

13、高自尊的学生常常与教学中较多的赞许性态度、班级中的积极行为和学生之间的广泛交往紧密联系。如何在课堂中增强所有学生的自尊，也是教师的重点，师训君给大家10条建议：

14、在学校也特别孤僻，被同学欺负了不敢告诉老师，上课从来不举手回答问题，学习成绩也大不如前。

15、教师所教育的对象是具有心灵思想的人，他们也是具有个性特点的，在日常工作中，让每个学生充分感受到尊重，对学生赋予期待，让每个学生体验满足和成功的喜悦。在这一过程中，使学生获得尊重，关心，爱护等情感，使他们团结在教师周围，统一的集体中，长此以往，这种凝聚力逐步形成学生学习生活上的需要，同时，他们的自尊心在不知不觉中逐渐形成。

16、其次，心平气和地和老师沟通，不要流露对老师的不满和怨气，真心实意地去了解孩子学习和心理变化情况，委婉表达孩子内心的感受，和老师协商解决教育孩子的方法计策，希望得到老师的帮助，能跟自己孩子好好谈谈心；

17、其实孩子的内心都很渴望得到认可，也愿意遵守规则，只不过自制力还比较差。

18、所以，教育专家李彦芳建议执握“爱”的权杖的家长大人们，不要滥施你们权力，如果孩子不懂得对别人无条件地付出爱，将是孩子一生的悲剧。

19、经常被忽略不仅让孩子感到自尊心受伤，对孩子长大后也会有很深的影响，会让孩子变得不懂尊重别人，没办法安静下来听别人讲话。

20、女儿说起小学时班里也发生过相似的事情，有个小男生可能家里经济状况不太好，平时穿着不得体，有些邋遢，上衣总是很短，裤腰很低，中间那部分老露着，甚至露出小部分屁股缝，这个孩子有个习惯性动作，经常随手提下裤子，有次被另一帮男生突然拽下了裤子，具体前情后续女儿不怎么清楚，因为一堆学生围在一起起哄瞎玩儿，女儿离得远，只知道个大概。

五、伤害孩子自尊

1、孩子也是人，当家长总在公共场合破坏孩子的自尊心，并处处“诋毁”孩子时，往往会让孩子对父母发起“反攻”更有甚者，孩子甚至会公然和父母叫板，这些都是可以预见的。出于保护自尊心的心理机制，孩子甚至有可能会与父母断绝关系，到那个时候，父母又该采取什么办法来挽回这段感情呢？恐怕很难了。

2、画画采用了一种正面强化的方法，先让这个孩子观看其他小朋友和小动物玩耍的画面。

3、不信任自己的孩子。在一般父母的眼中，孩子的缺点总是比优点多，而聪明的父母会把孩子的优点和缺点都看成是孩子的特点，这就可以说“别人家的孩子”是孩子从小到大的“魔法”。"尺有所长，寸有所短"，每个孩子都有自己的优点和缺点，可总会有家长拿别人家孩子的优点和缺点来攻击自己孩子，以此来刺激孩子的学习成长。

4、很多爸爸妈妈在孩子的饮食起居以及学习上照顾得无微不至，大家都是希望孩子将来有远大前程，但有时候过于周到的照顾，会使孩子在学习生活上产生依赖性和消极的情绪。这非常不利于孩子的成长。

5、听到这句话时我的心灵受到了极大的震撼：是呀，罗宇同学几乎是每天都受老师的批评，我看到的是他仍然死皮赖脸不做作业，他还有自尊？

6、“我们可以因灌木丛中有玫瑰扎人而抱怨，也可以为灌木丛中有玫瑰花而欣喜。”我们必须透过学生的错误行为去挖掘其中的闪亮点。

7、首先家长切勿急躁，心态要冷静，冷静是解决问题的前提。仔细询问情况，分析前因后果，不管何种原因，不要埋怨孩子，也不要当着孩子的面去指责老师，但要记住要去安抚孩子心灵，让其受委屈的心得到安慰。

8、在春节前后爆出的北京大学毕业的高材生与父母决裂的事件中，父母说话做事不顾及孩子的自尊，使得孩子的尊严受到伤害、自信心受到打击是最终导致亲子关系破裂的重要原因。这位大学生已经指出了父母的行为对自己的一生造成了巨大的不良影响，形成了性格上的缺陷和心理上的不健全。而这对父母至今都认识不到自己错在哪里，反而责怪儿子小心眼，那么久的事还记得那么清楚。

9、❶ 情绪感受：你的感受如何?你的心情如何?

10、及时强化孩子的正面行为

11、生活中不信任孩子的事情常常发生，如“宝贝，你在学校吃的什么饭？”孩子回答“意大利面”，我立刻就想到怎么可能，幼儿园就吃这么高级的饭，后来看到幼儿园公布的菜单，吃的真的就是意大利面，我对于我那天对孩子的怀疑表示羞愧。其实这是中国家长普遍存在的一个误区。太多的家长没有意识到，对孩子的不信任(包括说话、言行举止、事情等)是对孩子尊严无情的挑战。当家长怕孩子撒谎，而对孩子的话进行挑剔、进行判断、进行质疑的时候，这就在孩子的心中栽下了一颗被怀疑的种子。因此，家长们需要做的就是相信孩子可以做好。

12、你好，我觉得你想一想你作为成年人，如果你的自尊心被伤害了，你是不是会特别受打击，然后一蹶不振？那孩子的自尊心水平降低，他会越来越自卑呀。

13、父母往往会不在意孩子的想法和意见，忘记了孩子也有自己感兴趣和讨厌的点，一味的帮孩子做决定，这会让孩子有种自己不重要、不被人尊重的感觉。

14、所以，建议执握“爱”的权杖的家长大人们，不要滥施你权力，如果孩子不懂得对别人无条件地付出爱，将是孩子一生的悲剧。

15、错误面对一个犯错的孩子。许多家长会体罚或责骂那些诚实承认自己错误的孩子，有网友留言说：“当自己不小心把窗户打碎了，向母亲讲了实情，换来的就是一顿暴打和禁闭…”在儿童因做错事而勇敢地承认错误后，父母错误的应对方式会冲击儿童的性格，甚至影响其人格的健康发展，使儿童逐渐失去了尊严，失去了自我价值，甚至产生了自我否定的心理。

16、对于规章、作业和学习活动的缘由或者目的，都要尽可能作出说明。

17、03▎家长为孩子“包办一切”

18、第一部分是确认人类固有的价值和重要性意义，学生增强和保护自尊感的欲望使他们寻求能产生骄傲和成就感的体验，而避免引起自我感觉没有价值的体验。

19、无论结果如何，努力学习必须得到常识和强化。教师还必须使任务与学生的技能水平相匹配，以便他们通过努力能够取得成功。

20、惩罚孩子的方式不恰当