【琪琪句子迷】精选亡羊补牢的道理、亡羊补牢的道理10字100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句亡羊补牢的道理10字!

一、亡羊补牢的道理

1、人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正；更怕不但不及时改正，而且还不断地错上加错，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。

2、故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

3、亡羊补牢出自《战国策·楚策》，原句为：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”意思是羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

4、识写结合，指导写字

5、(ppt出示狐假虎威，守株待兔，掩耳盗铃的图)

6、亡羊补牢，为时不晚。最佳方案是能预先发现羊圈已破损，就先补好，从而避免可能的损失。但是由于粗心或警惕性差而导致牢破羊亡的结果，那么后悔是没有用的，及时补牢从而杜绝后续损失才是当前最应当干的事。

7、生：赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！

8、然而他们却不知那射箭的人，已准备好箭和弓，将向700尺的高空射击它。它将带着箭，拖着细微的箭绳，从清风中坠落下来，掉在地上。黄鹄白天还在湖里游泳，晚上就成了锅中的清炖美味。

9、小结：大家读书真细心，给词语排好了队！还按顺序连起来讲了故事。这些词语不

10、人不怕做错事情，就怕做错了事情不及时改正。更重要的是不要一错再错，这样才能防止更大的损失。寓言故事中的“亡羊而补牢，未为迟也。”指羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。寓言的道理。其是不要对存在的失误抱有侥幸心理,理所当然认为失误产生只是意外,不会再次发生。其是知道错了要马上改正,不要一错再错,这样才能防止更大的损失。犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

11、生：我上一次考试考了80分，我很伤心，回家后我就决定以后一定要好好复习，这样下一次考试才能有进步。

12、他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

13、师：故事里提到了羊死了吗？从课文里找寻答案哦。

14、生：因为他觉得羊已经丢了，也找不回来了。

15、襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”，庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

16、(4)修好羊圈的结果是“从此，他的羊再也没丢过”。

17、释义：丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

18、亡羊补牢:羊圈破了一个洞,主人不理,羊被狼叼走了,主人修洞,后来一算,亏了!自己想的...将就点把..

19、“圈”还有一个读音是？谁会组词？

20、左右是3+3=6分米，上下是6+6=12分米周长12+6=18分米。答：这个洞周长是18分米。(实际是个凸字形，如果看成长方形在家上凸出两边就是整个的周长了

二、亡羊补牢的道理10字

1、谁来读一读这个词？(寓言)

2、师：这节课我们有两个多音字。“钻”还有一个读音是？谁会组词？

3、默读课文第二段，这个人为了让禾苗长高，最后想出了什么办法？

4、古时候有个人，因为想要自己的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。

5、师：你们真会读书，“亡羊”是前因，“补牢”是后果。有了前因后果就组成了一个完整的故事。

6、师：看来这些字难不倒大家。你看，字宝宝放进词语里，你还会读吗？自由读一读。

7、"亡羊补牢"这句成语，便是根据"亡羊而补牢，未为迟也。"而来的，表达了处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因错误估计了事情的发展，轻举冒进，陷入失败的境地。但是如果他不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为"亡羊补牢"，从头做起，还不算晚。

8、亡羊补牢的意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚，说明出了问题以后想办法补救，还来得及，避免了以后继续受损失的道理。揠苗助长的意思是把禾苗拔高，帮助其成长，最后导致禾苗枯萎，说明了违反事物的发展规律，急于求成，最后只会事与愿违的道理。

9、师：对啊，得过且过吧。你来读读。

10、师：“牢”是什么意思呢?联系课文想一想:是补什么呢?(羊圈)所以，是羊圈的意思。

11、(3)养羊人怎么说的？

12、师：你们有类似的体验，相信你一定能读好这句话。

13、(1)师：人们常说：吃一堑长一智，养羊人都第二次丢羊了，他长智慧了吗？你从哪里看出来？(生：后悔)

14、一天早上，下起大雨。雨水把羊圈冲坏了，羊圈上出了一个窟窿。农夫发现后没有立即动手修补羊圈，他想等那天有空时再补吧。

15、师:同学们,上课之前老师和大家玩一个小游戏，看图猜故事,谁能看着图马上猜出来这是什么故事?(依次出示图：狐假虎威、坐井观天、掩耳盗铃)

16、亡羊补牢，成语，释义：羊因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。出处：西汉·刘向《战国策·楚策四》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”用法：连动式；作主语、谓语、宾语；含贬义。寓意：一个人犯了错误，只要能吸取教训,就能避免重犯错误,知错就改,就不算晚。

17、同步教材，趣闻学习，一个视频就搞定

18、我们都知道一句老话，种一棵树最好是在十年前，其次就是现在。而亡羊补牢这个成语和这一句话其实也有着异曲同工之意。同时呢，亡羊补牢这个成语还告诉我们我们对于事情不要有侥幸心理，因为很多时候该发生的事情如果自己不做改变就是会继续发生的。

19、师：(出示甲骨文“牢”)在古代，“牢”就是指圈养牲畜的围栏，在这个故事里指的就是？

20、推荐理由：《以学习为中心的课堂观察》是毕业于华东师范大学，现就职于上海市教育科学研究院的夏雪梅博士的研究成果。这本书是2012年出版的，但是很多研究对现在也很有指导意义。我已经是三刷这本书了，每一次读都会有不同的收获。

三、中国古代寓言故事亡羊补牢的道理

1、生：他想狼应该不敢再来了。况且他还有其他羊。

2、一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。

3、认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等6个生字

4、看图猜故事，揭示“寓言”

5、生：有一次我买冰淇淋，看见有一种冰淇淋很漂亮，可是爸爸不让我买，告诉我这个不好吃，让我买别的，我坚持想买那个漂亮的，结果一尝，真的不好吃，我很后悔。

6、这个故事告诉我们，人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。

7、例如一个事业家，因错误估计了事情的发展，轻举冒进，陷入失败的境地。但是如果他不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚。

8、师：同学们，看看这些字宝宝，你会读吗。先自己读一读。

9、(1)想一想：放羊人为什么会连续丢两次羊呢？在文中找出相关句子。

10、(评析：读寓言故事，第一步就是要理解故事的题目，这一环节结合生字的教学，引导学生结合生活中的经验以及“联系上下文”的方法来识字，在实战教学中，落实第一学段识字教学目标，“字理、文本、生活”三境联动，科学、趣味识字。最后回归故事题目的理解，整合提取到的信息，进行表达训练。)

11、当然，这节课也存在一些小小的问题，比如，口头的术语比较多；对低段的教材不够熟悉；个别的地方有拔高；安排的教学顺序也值得商榷。

12、亡羊补牢原意是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。这个故事告诉我们两个方面的道理:一是不要对存在的失误抱有侥幸心理，理所当然认为失误产生只是意外，不会再次发生。二是知道错了要马上改正，不要一错再错，这样才能防止更大的损失。

13、师：你听得一定很认真，那么“牢”呢？

14、4)全班交流展评，指出彼此书写的生字的优点和不足，并改正。

15、谁能用自己的话简单讲讲这个故事？

16、师：“街坊”就是住在一条街上的邻居。他们是怎么劝他的？

17、庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

18、师：(板贴：不补)，养羊人为什么会这么想呢？

19、——部编二下《寓言二则》(第1课时《亡羊补牢》)教学设计

20、师：这句话的意思就是，羊圈坏了？

四、亡羊补牢的道理15字

1、生：我应该听街坊的话的，这样我就不会少羊了。

2、师：这里有3排词语，老师想请3位小朋友起来读一读，读对了大家跟读一遍，谁想挑战。

3、二年级语文园地四预习学案+课时练习，快为孩子收藏吧！

4、亡羊补牢，告诉我们，一旦出现问题，要及时补救，这样可以防止继续受损失。在生活中，我们都有这样或那样的缺点，在工作中，我们都会有工作失误，面对自己的缺点不足和工作失误，我们应该做的是，一旦意识到这些，就要及时跟进改正，或采取补救措施，以减少损失、降低负面影响。

5、亡羊补牢这个故事。亡羊补牢，意思是羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。亡羊补牢的故事是根据《战国策》相关内容改写的，从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。这个故事告诉我们，人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。

6、做错了没关系，错了，一段时间没明白也没关系，但一错再错不再改正是不对的。错误是人人都不可避免的，但是我们可以尽可能的减少错误出现的机会。

7、那黄鹄的事可能是小事，其实蔡灵侯的事也是如此。他曾南到高陂游玩，北到巫山之顶，饮茹溪里的水，吃湘江里的鱼;左手抱着年轻貌美的侍妾，右手搂着如花似玉的宠妃，和这些人同车驰骋在高蔡市上，根本不管国家大事。却不知道那子发正在接受宣王的进攻命令，他将要成为阶下之囚。

8、庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西北)。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法。

9、学习寓言《亡羊补牢》之前我们学过《揠苗助长》《守株待兔》，不过那个时候我只侧重了让他们掌握字词，了解故事。因为部分同学开始对历史感兴趣了，所以决定再教点别的，向罗才军老师学习。

10、《亡羊补牢》告诉我们什么道理？(一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。)

11、师：我听出来了，你把“赶紧”读得特别响亮，这是为什么呀？

12、理解课题，整体感知

13、猜谜导入、揭示课题。

14、师：都找到了吗，你们一起读一读，找的哪个句子。(……)果然都找到了

15、生：“亡”就是“丢了”。

16、引证解释：章炳麟《与孙思昉论时事书》：张学良始则失地，今幸固守锦州，亡羊补牢，可称晚悟。(白话文：张学良刚开始就失去土地，现在幸好坚固地守住锦州，出了问题以后想办法补救，可以算得上晚到的领悟。)

17、师：请小朋友们自由读课文，把课文读准读通顺。边读边思考：课文哪几个自然段是讲丢羊的？丢了几次？怎么丢的？

18、解释“亡羊补牢”，明白了亡的意思是丢失，牢的意思是羊圈。

19、亡羊补牢的道理和启示：

20、精读课文，感悟寓言

五、亡羊补牢的道理告诉我们什么

1、二年级语文下册前4个单元知识点+词语练习，为期中考试做好准备！

2、从前，有一个农夫家里养了十多只羊。白天，农夫赶着羊群到山上吃草；傍晚，农夫将羊儿赶回羊圈，清点对数后，他才安心去睡觉。

3、在两个“历史学家”的帮助下，明白了“臣”说的是庄辛自己，“闻”是听说。在我的帮助下明白了“鄙语”是俗语，谚语。

4、生：丢了羊之后来修补羊圈。

5、(4)现在老师就是那养羊人，谁想来当街坊劝劝我？

6、师：这场景好熟悉啊，就发生在昨天呢！谁来读一读。(出示句子对比朗读)

7、(评析：创设有趣的“看图猜故事”情境，调动低年级儿童的学习兴趣，从学生的旧知中引入新知，自然流畅，引导学生初步感受什么是“寓言”。这一环节也是语文课堂教学“情、趣”的体现，符合低年级儿童的学习心理。)

8、(评析：识字写字是低年级教学重点，识字写字的目的在于积累，用“修羊圈”的情境游戏的方式进行趣味词语巩固识记。写字教学关注间架结构的指导，左右结构的字要特别关注宽窄和高低。在书写时要给学生做好坐姿和握笔的示范，关注写字习惯。)

9、以下是她的教学设计与反思：

10、整堂课还是有点意思。现在按照文体特征教阅读也不晚嘛！呵呵……

11、知识目标：学会本课的生字新词。能力目标：朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。３、德育目标：理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时改正。教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文。识字，学写“亡、补、叼”。读懂寓言故事，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错事要及时改正。

12、我今回向诸善根，随彼一切常修学。

13、师：狼能把羊叼走，都是有原因的啊。一起读第一段。

14、你愿意和她一起前行吗？

15、蔡灵侯的事只是当中的小事，其实君王您的事也是如此。君王左边是州侯，右边是夏侯，鄢陵君和寿陵君始终随着君王的车辆，驰骋在云梦地区，根本不把国家的事情放在心上。然而君王却没料到，穰侯魏冉已经奉秦王命令，在黾塞之南布满军队，州侯等却把君王抛弃在黾塞以北。"

16、师：养羊人是这么说也是这么做的，所以他没有修，紧接着第二天又发生了什么？谁来读。

17、仅是文章的关键词，还是文章的思路、线索，像这样带着单向箭头的图示可以帮我们梳理故事情节，这个图就叫做思维导图，我们以后可以借用这样的思维导图来帮助我们阅读故事呢。

18、为了达成以上的教学目标，采取以下的教学策略：

19、战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵县北)一定要危险啦！”。

20、春天来了，一棵棵小草从泥土里探出了头来，这个动作就是“钻”