【琪琪句子迷】精选数学日记五年级、数学日记五年级不规则物体的体积100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句数学日记五年级不规则物体的体积!

一、数学日记五年级

1、“遵命！”丫丫和豆豆异口同声地叫道，接下了这个任务。

2、只要我们用心思考、善于发现，数学一点也不难。

3、赶紧扫一扫下单购买吧！

4、数学，虽然很难，学习它也很苦，可是苦中有乐，只要认真观察、思考，你就会发现好多的规律。

5、我的思路一下子打开了，我假设刘冬把题目全做对了，就是20x8=160(分)，而刘冬实际得分是112(分)，那么第二步就要算出假设的比实际的多了多少分？160一112=48(分)，我不假思索写出错题是:48÷(8－4)＝12(题)。在一旁看我做作业的妈妈对我说:“钟桦，你把做出的答案代到试题中去，再好好想想鸡兔同笼的数量关系式。"我思索了一会儿，恍然大悟算出了错题是48÷(8十4)＝4(题)，再算出对题是20一4＝16题。妈妈看了，露出满意的笑容。

6、数学真是太奇妙了，还有许多知识等待我们去探索、发现。

7、连忙回答说：“你傻呀，IQ真底，不是9只吗？”姐姐回答说：“你才傻，其他都溜走了。”我气急败坏说：“不算，你这是脑筋急转弯，不是数学题。”我气呼呼地走了。

8、这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道我们小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！

9、听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……

10、今天，显得非常地无聊，就随手拿出一张《数学报》，突然一个非常的特别的题目把我吸引了。

11、(1)7×7=49(人)；

12、作为平行四边形的我真高兴啊！

13、今天我早早的起床，和妈妈去买菜。这是我第一次到菜市场来，有好多东西买，有好多人的叫卖声！我和妈妈便来到一个卖豆腐的摊子前，问一斤豆腐多少钱，那小贩说1块，就买了两斤半。一共是2块之后买了好多东西，妈妈带我到商店买衣服。我看见一件很有特色的衣服，问多少钱，那人说78元，如果有会员卡可以打8点5折。恰巧，妈妈有卡。打完折那人就算我们66元。买完衣服，我就高高兴兴的...后面的自己补充了.

14、“老姐，要不你休息会儿，萝卜我来负责吧？”豆豆说。

15、我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，用胶带把其中一块纸皮折成一个正三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做成天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后我在家里找来一些已标有质量的东西做砝码。如，妈妈买回来的牙膏、唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，还有3克的，基本上全有。激动人心的称鞋子活动开始了，我将鞋子放在天平的左边，“砝码”放在了右边，天平两边平衡为好。然后把砝码质量相加的和就是鞋子的质量了。刚好86克。功夫不负有心人，我终于完成了数学作业。我心里想，古代有曹冲称象，现在有王佳称鞋呢。

16、不看不知道，看了也不知道。咦？妈妈的鞋子怎么比我的还小？我的鞋是37码，妈妈的鞋却是24码。我奇怪的问妈妈:“妈妈，这鞋上面的数字是不是印错了，怎么你的鞋比我的还小，我的你的怎么只有24？”妈妈和营业员一听，笑了起来。营业员阿姨说:“小朋友，鞋上的数字没错，是你理解错了。你的鞋标的是多少‘码’，而你妈妈的鞋标的是多少‘厘米’。”“那我的鞋多少厘米？”营业员笑着说:“你可以自己算呀，你把你的鞋码加然后再除以就算的出你的鞋多少厘米了。”我算了算:(37+10)÷2=“我知道了，我的鞋是5厘米。”营业员阿姨和我妈妈点点头。

17、炎炎的夏日，来一瓶透心凉的矿泉水是多么惬意的事啊！

18、虽然同学们把我又剪又拼，但是他们知道了怎么求我的面积。

19、电扇厂计划20天生产电扇1600台，生产5天后，由于改进了技术，工作效率提高25%，完成任务还需要多少天？

20、今天是一个阳关明媚的早上，今天我们早上上了数学课，我们的数字老师是一个比较严厉的老师，他对我们的成绩非常的负责

二、数学日记五年级不规则物体的体积

1、润数学文化，品数学魅力

2、于是，丫丫给每个都发了一碗，一共是82个，也就是说一共82个人，每人一碗，刚好还剩两碗给丫丫和豆豆，估算的相当精准。

3、(题目)一个圆锥，底面直径是6米，圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米，求这个圆锥的表面积。

4、“你这个小机灵鬼，原来挖好陷阱等我跳呢！”妈妈刮了刮我的鼻子，“不过输给自己的宝贝女儿，妈妈虽败犹荣！”

5、今天，我准备好好逗一逗妈妈。

6、这天，我坐在家里有些无聊，大声喊道：“真的是太无聊了”。然后，我就找爸爸想找点有趣的事。爸爸灵机一动，就走进了他的房间，片刻之后爸爸从房间里拿出了一副扑克牌。我说道：“爸爸你什么时候有扑克牌的”？“一直在房间里放着的呢”爸爸说道。我兴奋地说：“玩什么？跑得快、斗地主还是......”我越想越激动。爸爸说我们玩“24点”，我很好奇地问：“那是什么呀”？爸爸说：“游戏规则是随机出4张牌，加减乘除等于二十四。”我说：“这不是数学问题吗？会有意思吗？”但爸爸坚持要玩这个游戏，而且告诉我很有意思，我就跟着爸爸试着开始玩，但是一开始并不简单，算了整整一副牌我也没算出一个。

7、18岁杀人犯被判15年，却一天监狱都没进过！

8、原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437除以4=9……照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……符合这个特点。我又找了一个数1024除以4=找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=2所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

9、例如8和最大公因数是那么8÷1×9=72或9÷1×8=而互质关系的最小公倍数是它们的乘积，符合要求，我更是高兴，成功了一半。

10、通过这个日记，让我们知道，数学并不是干枯的，而是也有很多的乐趣。所以通过这个日记，让我们爱上了数学，对学好数学充满了自信，所以我们应该喜欢数学

11、五(3)班洪子倩、孙诗涵

12、经过老师们的鼓励与指导，各班涌现出了大量优秀的“数学日记”！

13、我是上虞区阳光学校五(2)班的章溢宸，我兴趣广泛，积极向上，爱学习、爱运动、爱生活，善于在生活中寻找数学问题，连续两届撰写的“数学日记”都获得上虞区一等奖。

14、我又跑到窗台上，上下打量着那高高的百官广场主楼。忽然地上的影子引起了我的注意。“妈妈，我看过一个故事，一个叫泰勒斯的人利用影子来测量金字塔的高度，我们也来试试吧！”

15、分解质因数的方法。

16、最后经过一番考虑，终于把问题弄清了，我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影无踪.

17、为了解决问题，我进行了调查和测量，发现小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000(米)这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。

18、打完篮球，来到云汇超市，我看到货架上摆满了各种规格的矿泉水：大瓶的、小瓶的，琳琅满目……该选哪种更便宜呢？我犯起了嘀咕。于是，好奇心驱使我进行了一次调查。

19、五年级数学日记怎么写，通过童真、童趣无时无刻地充斥我们的课堂，教师眼中严谨的知识，在孩子们眼中是那么富有生机。生动的话语，贴近生活的字眼，原本枯燥的数学也可以被我们的孩子津津乐道……枯燥无味不是数学课堂的代名词，童真和乐趣应该成为小学数学教学的主旋律。

20、因为与实际数据相差较远，我心有不甘，但是这次测量让我感受到了数学真的妙不可言，我想在我掌握更多的数学知识后，一定能测出百官广场主楼高度最准确的数据。

三、数学日记五年级下册

1、星期天，妈妈带我去买鞋。来到鞋店，妈妈让营业员给我拿了一双37码的运动鞋，我试了试:“哇！还挺合脚。”接着妈妈又让营业员给她拿了一双鞋子，妈妈一试，大小也刚好。我觉得妈妈的鞋子很好看，就拿来瞧一瞧。

2、今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目：求圆锥的表面积。

3、一节课很快又过去了，下课铃声再次响起，游戏又开始了——找最大公因数和最小公倍数。这次一直默默无闻的37当起了“小老师”，以宽厚甜美的声音说了起来：“公因数是两个或两个以上的数公有的因数，而每两个或两个以上数的公因数中最小的公因数必然是所以不考虑最小公因数，我们找最大公因数。

4、(分析与解题)仔细观察右图，可以发现阴影长方形的宽不可能是这个圆柱体的底面周长，那么，圆柱体的底面周长是阴影长方形的长，另外，我们还可以发现长方形铁皮的宽，即圆柱体的高是圆柱底面直径的2倍，圆柱的底面直径+底面周长=长方形铁皮的长。因此，长方形铁皮的长是2×2+2×14×2=56(分米)宽是2×2×2=8(分米)原来长方形铁皮面积是56×8=148(平方分米)。

5、回到家之后，我想了想，感觉有点不对劲。我想，抓60分，那必须抓得那12个麻将必须都标最好的情况就是第1次抓到1个第2次抓2个第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的，那么得抓多少次花多少钱。

6、孩子们可以参考这篇练习写一篇关于“小数乘法”这个知识点的数学日记哦！

7、扫完地看时间还早，就趁着高兴找来拖把准备拖地。我学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗净，使劲拧干，就认认真真地拖了起来。

8、我还有多种妙法算出三位数乘两位数的答案呢。例如：114×我的第一种方法是先把21分成20和114×20＝22再用1×114＝1最后把2280+114＝23我的第二种方法是把114分成把21分成20和100×20＝2000，10×20＝200，20×4＝2000+200+80＝22再用100×1＝10×1＝4×1＝100+10+4＝12280+114＝23

9、眼看他的寿辰就要到了，大家决定给老人家办一场寿宴。大人们忙得不可开交：有的去买装饰品，有的去买蛋糕，有的写邀请函……

10、点击“百年虹小”关注我

11、我们先来到街边的便利店，买一提550毫升的矿泉水，24瓶，只要35元。平时便利店1瓶2元，24瓶就是48元，48－35＝13元，可以整整省13元呢。你看是不是更划算呢！

12、生活中处处都有数学，比如数字游戏就出现在生活中的很多地方，充满着趣味。

13、妈妈不甘示弱，又是耍赖又是威逼利诱，“逼”着我再玩一局。还是我先出手，妈妈这下可不敢大意，每一次拿棋前总是苦思冥想，但还是输了。

14、这下妈妈可恼羞成怒了，大声说；“不行不行，每一次都是你先拿，肯定是先拿的人稳赢，再来一局，我先拿。”

15、清晨，我拉开窗帘，准备迎接第一束阳光，揉揉惺忪的双眼，我的目光不自觉地被不远处闪烁的金光吸引了过去，原来是百官广场的幕墙在阳光的照耀下折射出耀眼的光芒。这熠熠生辉的百官广场是上虞区第一高楼，它到底有多高呢？我很好奇。

16、◐◑我校举行一分钟跳绳比赛

17、我叫平行四边形，听同学们说，我与长方形是亲兄弟。那天，同学们拿着我拼拼补补，一会儿画高，一会儿剪一刀，他们嘴里还念念有词：“从平行四边形的任意一点向对边引出一条垂线，就是高，从这剪一刀……嗯，对。”于是，他们在高的位置剪了一刀，我还真变成了我的好哥儿们一—长方形。过了一会儿，他们把我用磁扣粘在黑板上。我扬扬得意，心想：这下有这么多人认识我了。他们说：“从平行四边形的高上剪下去，补到另一边，这样平行四边形就转化成了长方形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形的高，长方形的面积等于平行四边形的面积。因为长方形的面积等于长×宽，所以平行四边形的面积等于底×高。”

18、比赛开始了，妈妈拿三颗，我拿两颗，妈妈拿两颗，我拿三颗，两分钟后地上只剩5颗棋子。她的面色瞬间凝重，取棋子的手举在空中，迟迟下不去，她知道失败就在眼前了。

19、尽管，这可以抓10次，但那份大奖我还是没有拿到。

20、我数了数一共有7行7列(可以数外侧)，我想7×7=49(人)，我说了一声：“49人。”爸爸说：“对！”我沾沾自喜。爸爸又问我去掉一行一列还有多少人，我过了好半天才说：“36人。”爸爸问我怎么知道，我说：“我学过了！”

四、数学日记五年级100字

1、门口的阿姨算了一下，说：“一共18元”。我一听，赶紧说：“啊？我只有10元，是不是算错了啊？！”我看着单子，发现了导致我买的东西变成18元的关键：阿姨把0.5元输成了5元。我指给她看，阿姨赶紧改了回来。

2、◐◑勇于挑战自我争当口算达人——我校举行口算竞赛活动

3、于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

4、放学了，这些活泼的数朋友高高兴兴地回家了。

5、寿宴这天，大厅里洋溢着欢声笑语，其中最高兴的要数丫丫和表弟豆豆了！

6、◐◑爱岗敬业铸师魂幸福育人做模范——岑溪市实验小学举行师德师风专题培训

7、可是没想到这居然是个套路！因为他这个转盘的钥匙不是固定的。他转起来一定会垂到纸张最下面的“写作业”。所以我输了，爸爸赢了。我很羞愧，因为我之前居然没有发现这里面的奥秘。

8、今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年，原来是抓奖游戏。“哼，抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听，连忙说：“抓奖虽不好玩，但有重奖，可吸引人了。”我急切地问：“是什么呀！”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话，我可来劲了，“这么诱人的的奖品，说什么，我也得试试。”说完，我便问店主怎么抓法。店主说：“这是24个麻将，麻将下写着12个12个每次只可抓12个麻将，如果12个麻将标的数总和为那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子，从兜里掏出5元钱给了店主。

9、一天，我突然心血来潮对小区感兴趣，有四个问题困扰着我。小区有多大?一栋楼有多少户?总共有多少户?除楼以外占地多少?

10、为了更好地计算，我又对这种方法进行了整理，求两个数的最小公倍数，可以用这两个数相乘，再除以它们的最大公因数。

11、我虽没有学习过求圆锥的表面积，但已经学习过圆柱的表面积，通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积，而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积，侧面是一个扇形，我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积=弧长×圆半径×1/题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米，而弧长是14×6=84(米)，扇形面积是84×5×1/2=1(平方米)，最后用扇形面积加上底面积，就得到圆锥的表面积：1+14×(6/2)×(6/2)=36(平方米)。

12、豆豆的爷爷虽然是75岁的高龄了，但是身体却很结实。

13、“不用那么麻烦，我们先数数一共有几张桌子，每张桌子能坐几个人。”丫丫煞有介事地说。说完，他便跑去数海参了。

14、单按农夫山泉来说吧，有380毫升的、550毫升的、750毫升的，还有5升的、4升的、5升的。我凑上去一瞧，380毫升的5元，550毫升的8元，750毫升的8元，而5升的3元，4升的8元，5升的是8元。不同的净含量，不同的价格，怎么比较好呢？我转念一想，便计上心来，那我就算算每种规格1升多少钱吧。

15、我真的很高兴，因为我发现了另一种求最小公倍数的方法，可是怎么样总结出规律呢？对，一定要研究下去，求两个数最小公倍数的求法：用其中的一个数除以它们的最大公因数，再乘另一个数，所得的结果就是这两个数的最小公倍数。

16、“你要给我分配啥吃的？老妈。”豆豆赶忙追问道。

17、我们大吃一顿后，爸爸又叫我去结账，我拿着五十元高兴地走了。我看了看账单：鱼煲45元，啤酒7元，可乐6元，糖醋排骨15元。我心中一算，一共73元，占146%。

18、“嗯，我也数好了，海参第一层是21个，一共4层。21×4=84(个)，海参大约84个，8×10=80(人)，人数大约80人。84个海参分给80个人，每人一个。”丫丫振振有词地分析道。

19、完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

20、我想了想，眼珠骨碌碌一转，说:“好好好，公平起见，这次你先拿。不过这次我们就两颗三颗这样拿吧。”妈妈表示同意。

五、数学日记五年级300字

1、“好，萝卜就你负责吧！正好瞧瞧你学到了多少。”丫丫答道。

2、“好呀，这种雕虫小技怎么能难倒我呢？”妈妈一听，也来了兴致。

3、8的倍数：56…

4、“妈妈，这里藏着数学奥秘呢！”我笑嘻嘻地说，“在玩之前我早就算好了，你看，20÷(1+2)=6……我先拿走了多余的两颗，剩下来只要和你凑成3就可以了，你拿一颗我就拿两颗，你拿两颗我就拿一颗，每次凑成我就赢了。”妈妈恍然大悟。

5、这下，妈妈像霜打的茄子一样，垂头丧气地说：“为什么又是你赢啊？”

6、所以我想做每件事情必须得要先考虑到结果才决定要不要去做。

7、先算出两个数的倍数，看看它们公有的倍数，最小的是几。如，求8和12的最小公倍数。

8、我拿出20颗棋子放到妈妈面前，说:“妈妈，我们来玩一个游戏吧，轮流拿棋子，一次只能拿一颗或两颗，谁拿到最后一颗谁就赢。赢的人可以看电视，输的人做50个仰卧起坐，可以吗？”

9、整体来看，除了550毫升的矿泉水有些变动，其它越是大瓶，则越省钱。这时也许有人要问了，5升的矿泉水随身携带太重了，有更好的办法可以省钱吗？当然有了。请跟我来。

10、哪我怎样知道我们小区有多少幢房子呢？我想起来了，我们小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是1但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=1

11、妈妈回到家，看到我的劳动成果，特别高兴，说：“以后你每做一件家务事，妈妈就给你一块钱，给你买学习用品。”

12、爸爸对我说：“你只要转转盘之后转到哪做什么你就可以做什么。你要来试试吗？

13、五年级数学日记怎么写，“生活中处处有称，处处都可以利用数学。”这就是孩子学习数学的心声，这也是孩子学习数学的真谛。因为数学就是来源于生活，生活给数学赋予了丰厚的内涵。我想，孩子们只有在生活中探索数学，了解数学，体味数学，使用数学……才能真正体会到它的美妙！

14、◐◑我校举行一年级“七彩阳光”广播体操比赛

15、2020年8月12日晴瑞安

16、这时，妈妈走了过来，对他们俩说：“好啦！我看还是给你们分配点正事吧！”

17、“哈哈！这么多肉，今天我非撑破肚皮不可！”馋嘴的豆豆看着满桌的佳肴，顿时口水直流三千尺。

18、今天天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人很多，好不容易等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。

19、知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。

20、我发现自从爸爸教我玩“24点”后，我渐渐爱上了这个游戏，有时我会在家一个人玩“24点”，有时和爸爸一起玩的时候还能超过爸爸，那时候我就很激动。在短短的一个星期里，我的进步很大。从这以后，我便爱上了这个数学游戏，既有趣味性又锻炼了我的思维能力。