【琪琪句子迷】精选文言文、文言文翻译100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句文言文翻译!

一、文言文

1、我们需要的是能表达出当下的喜怒哀乐，能容得下更为广阔未来的语言，而不是遗老遗少式的无病呻吟。

2、微软翻译虽然多学会了一个互文，但毕竟还是年轻选手，对句子之间关系的处理需要再练习。

3、⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(《鸿门宴》)

4、“梦”者，一切皆虚幻也；“红楼梦”者，红尘梦幻也。《红楼梦》的中心线索是一块灵石的经历，被茫茫大士、渺渺真人携入红尘，幻为人身，后又引登彼岸。书中的《鸟投林》告诉人们：世间万事有因，欠债必还，曲终人散；书中跛足道人在《好了歌》中罗列了炎凉世态中人情冷暖变化的一些现象；而甄士隐的注解则更进一步洞察了一切事物是过眼烟云，并且看穿了世人的荒唐之处在于“反认他乡是故乡”。佛家认为我们这个物质世界的一切都是幻象，是不实的。喻示世人来头非比寻常，从天上而来，从远古走来，切勿迷失本来面目，抛弃对红楼的痴迷，梦醒时明心见性，返本归真。(来源：中国新闻网)

5、文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。

6、这是日本的高中教材，把汉文部分单独截个图下来是这样的：

7、至于最后的这个“弑”，只能用在僭越伦理、下层杀戮上层的情况，用在这里也不太合适。

8、简单的句子似乎还好，然而一到长句子，怎么就翻译成这样了？

9、涉及到的内容有：「战国策」「列子」「淮南子」「史记」「十八史略」，王之涣、柳宗元、王维、杜牧、王翰、李白、杜甫、白居易的诗，韩愈的「杂说」，还有「论语」和「孟子」。

10、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

11、(1)疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如:"大王来何操?""微斯人，吾谁与归?"

12、英语你们觉得实用性有限，平时谁和外国人说话，看美剧都有字幕组，买菜用不上不学

13、很多粉丝说他们看哭了，但哭的原因显然不是文言文本身。

14、如“不然”和“不以为然”，两个都有不同意和否定的意思，但它们的具体用法却不相同。

15、华夏大地，美景无数，却有寥寥几处，深嵌历史而风光惊人。其中之在南京钟山之麓……所幸得逢盛世，重新打点江山，南京人民于甲申之年启动整治宏图，斥资五十亿，搬迁十三村，移民两万余，增绿七千亩，新建栈道，呼集物种，辟出诸多公园，重修两大陵墓……

16、玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？

17、不过，微软也说过，这次主要实现的是文言文和现代文互译，说明其他语言在翻译成文言文之前，应该也需要先翻译成现代文。

18、文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其常见类型有:

19、2009年高考，武汉考生周海洋用51行102句每句七言的“古体长诗”《站在黄花岗陵园的门口》，赢得“国学奇才”的称号，最后被三峡大学“破格录取”。

20、②为国者无使为积威之所劫哉。

二、文言文翻译

1、李宗伟：若被禁赛两年我将退役未来或进军影坛

2、要不要教学文言文？这是语文教育界又一个久争不决的难题。之所以如此，归根结底是大家始终不清楚语文课程的正确目标究竟是什么。

3、在原文有省略的地方，增添必要的内容，使译文通顺、明确。如"忽然抚尺一下，群响毕绝"(《口技》)，其中"抚尺"和"一下"之间缺一个动词"响"，翻译应加上。又如"尝贻余核舟……"(《核舟记》)，译文时，句前应加主语"王叔远"，"一"字之后应加量词"枚"。

4、更多网友表示小时候学的文言文让他们一辈子受益，即使是被“逼”着学的...

5、如果一个国家的文明都倒向实用主义，那它设立的教育机构迟早有一天会从大学全都变成技工学校。它的人民也不会去追求美和文明。

6、不要过于古奥。比如明清的文章就相对好读，甚至有些句子都不用翻译。

7、为了更好地评估微软翻译的能力，这里请出老牌选手百度翻译，让它们比试一下。

8、②王无异于百姓之以王为爱也。

9、采用否定副词"非"表示否定。

10、其实，无论从立意还是文采来说，在当代被追捧的文言文创作都非常平庸，但偏偏被标榜为才华与文采的象征。

11、90后小伙凭文言文《去职书》走红多处引用经典

12、有所求，有所为，有所忠，方不枉此生！

13、文言文是中国传统文化载体，文字简约、凝练、押韵。它承载中华民族思想智慧结晶，是祖国语言文化珍贵遗产，记载中华古国几千年灿烂文明。主要作品:《诗经》、《春秋》、《国语》、《战国策》、《论语》、《老孒》《庄子》、《韩非子》、《墨子》、《荀子》《离骚》等。

14、(箴铭文)：古代刻在器物上用来警戒自己、别人或者称述功德以自勉的文章。这类文章，内含深刻、精警，多有启迪、醒人之作用。语言雕琢、精炼。例如《陋室铭》、《柳子厚墓志铭》等。

15、从小受过严格古文教育的皇帝，写奏折时都忍不住“偷懒”写几句白话，至于平民百姓、贩夫走卒怎么说话，去读一读《金瓶梅》《红楼梦》《水浒传》《儒林外史》就一目了然了。

16、②故西门豹为邺令,名闻天下。

17、众所周知，一般学校的文言文学习枯燥乏味，教学方法呆板，学生学习的过程中，又存在强制性背诵、默写等硬指标，没有多少乐趣可言，学习效果极差。这导致很多学生觉得应付不来，觉得烦躁。如果把文言文作为选修课，又能有多少孩子会有兴趣选呢？

18、“不然”可以单独使用，也可以放在句子开头进行否定。而“不以为然”则必须和人搭配使用，还有轻蔑的意味。

19、况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。

20、起 伏 顿 顶 插 省 绕 收

三、文言文翻译转换器

1、文言文翻译六字诀为：“留”、“换”、“补”、“增”、“删”、“调”。留，即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译。换，即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。扩展资料补，即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来。

2、破案了，微软的英译中确实不太行……可能也是导致英文翻译成文言文出现失误的原因。

3、文言文是中国的一种书面语言，是以先秦两汉的汉语口语为基础而形成的书面语，以及模仿这种书面语而写作的语法形式。但是到了六朝、唐和宋的中古时期，汉语中的口语已经有了较大的变化，这时则有两种书面语。一种书面语是模仿上古汉语书面文献的书面语，比如六朝作家和唐宋八大家的散文，即“文言”；另一种是在当时口语的基础上所形成的书面语，此则称为“古白话”，比如南北朝刘义庆的《世说新语》、唐代的变文、宋代的话本等。到了元、明、清的近代时期，情况与中古时期类似，既有模仿上古的书面语，如桐城派的散文；又有在当时口语的基础上形成的古白话，比如《水浒传》、《西游记》等。由于文言文并不是一时一地的一种语言，因此不同时代或地区的文献，在语法和词汇上会有不同程度的差异。

4、托尼早孤，锐志好学。其父霍华德在时，尝以其寄庠序，尼不知其父有志于国，谓其漠己……誓曰，孰弑吾亲，必手刃之。

5、④李氏子蟠，年好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

6、女子绣出21米《清明上河图》共耗时1500天

7、(2)否定句中，代词作宾语，宾语前置。如:"古之人不余欺也。"

8、虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。

9、文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，"文言文"成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，唐代起文学大家韩愈等发起"古文运动"，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

10、很多人认为之所以有这个问题，是因为文言文难学，但因为一种知识难学，就不学，肯定是不对的，网友“引经据典”：

11、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

12、还有个网友说，他听到这样的问题，“胸中突然涌起一股无名业火”

13、文言文的时代，回不去了。/upsplash

14、剩下那一个，孤独怪可怜。

15、这是用得最多的一种手段;运用现代汉语的双音节词语来解释古文中的单音节词语。对通假字、一词多义、词类的活用，用法多样的一些虚词等要特别注意，一定要联系上下文，选准它的确切解释。

16、接下来挑战一下微软文言文翻译的极限。

17、⑩有朋自远方来，不亦乐乎?(《论语·学而》)

18、数学你们觉得实用性有限，平时谁会没事解个方程组，买菜用不上不学

19、其针对字体识别不力，用简繁混合数据训练，提升模型识别能力。为了让机器学习能同时识别简繁混合的文言文，研究人员在训练模型时会将简体中文和繁体中文数据混合在一起进行训练，确保翻译模型不出错。

20、那么，这样的模型是怎么“炼成”的呢？

四、文言文翻译技巧

1、文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省句通常有:

2、有屠人货肉归，日已暮。歘一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。

3、鲁迅：这次真是我说的，你们倒不信了。

4、时间再往后推一个朝代，在各种穿越小说、清宫电视剧里，四爷雍正皇帝率领后宫嫔妃，恨不得张口闭口念诗词，下笔尽是文言文，文绉绉得很。

5、所以，想象一下，当孩子在家里学习，拿着自己不懂的文言文来问你，你难道可以坦然地告诉他们，自己不会吗？

6、历史自然有其温情脉脉的一面，但那些风流气象与我们今日的想象，总归相去甚远。

7、楚汉相争，开始时项羽节节胜利，刘邦几为其所掳。后来由于项羽骄傲自满，刚愎自用，导致其战略上连续失误，而刘邦则逐渐转败为胜。

8、如果不强制学习，你要怎么知道自己对它有没有兴趣？

9、览物之情，得无异乎?(《岳阳楼记》)

10、难道……把后半句诗也输进去试试：

11、如:"永州之野产异蛇，(异蛇)黑质而白章。"

12、15岁觉得游泳难，放弃游泳，

13、在文言文中，形容词如果处在了主语或宾语的位置，有时前面有"其""之"或数词，就活用为名词，这一点和动词有些相近。例如:"兼百花之长而各去其短"(《芙蕖》)中，形容词"长""短"，就要译为名词"长处"和"短处"。

14、没有之乎者也，连朕都没有，几百年前的帝王之家，皇帝训斥太子的话，听起来和今天你爸训你也没有太大分别。

15、需要注意的是，在古代，不论是诗词曲赋，还是策论制诰，不论是韵文，还是散文，都属于文言文的范畴。而古文，则特指的是文言文中的散文。

16、看起来现代的伪文言文对于这个刚出生的小AI来说还是太苛刻了。

17、没问题，接下来是微软：

18、搞清楚这一点后，我们再来看一看，为什么要学习文言文？

19、①而身死国灭，为天下笑。

20、 总结一下：从范围上讲，文言文(广义古文)包括了先秦古文、秦到五四的古文，之后推广白话文。

五、文言文活板的翻译

1、如:"父母宗族，皆为戮没。"

2、试看书林隐处，几多俊逸儒流。

3、这次微软的文言文翻译是直接整合到了Bing翻译里，难道还可以把文言文翻译成外语？

4、文言文也称“病死”，如《汉书.薛宣传》：“宣有两弟明、修，后母常从修居官......后母病死，修去官持服。”还有其它的表述方式，如：卒于疾(死于疾病)；病卒、卒病。

5、勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？

6、其针对现代文的“新词”，专门建立相关数据集和识别模型，确保不“乱翻译”。为了避免模型在遇到现代文中的“高铁、电脑、互联网”这种词时出现混乱(例如将高铁翻译成高处的铁块)，研究人员建了一个模型，专门用来识别这些新词。除了新词，也针对博客、论坛、微博等新文体进行训练。

7、本篇引用了来自知呼和博客中国以下网友的发言@川崎歺又米@谢水泉@冯昱尧@大冰@葉律惕@FantasticCathy@夜小紫@三辩手@袁本初@探索者19@宋瑾臻，感谢！

8、《红楼梦》里出身大户人家、精明强干的王熙凤，却并不识字，自然也不会用文言文写作交流。/87版《红楼梦》

9、近年来，从辞职信、请假条到情书，每一次文言文创作似乎总能成为社会热点。

10、如:"可烧而走(之)也。"

11、②城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也，米粟非不多也。

12、嚯，这个翻译极大地引起了我的兴趣。

13、⑦譬若以肉投馁虎，何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)

14、嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？

15、学习文言文是非常枯燥而又非常困难的事，因为文言文与我们的现代语言有很大的出入。要想学好文言文，就要扎扎实实的走好每一步。在学每一篇文言文前要做好预习工作，至少要落实到每一个字都会读。接下来就要浏览整篇文言文，尝试靠自己的理解去体会文章的大意。记住，在没有看完整篇文言文前，千万不要看参考书，因为那只会让你越来越懒惰。看完整篇文章后，再去对一下参考书的解释，查看与自己理解的有什么不同。然后再把翻译过程出现的错误记下来，仔细品味，体会文言文的魅力。多找几篇文言文看看，从中找到学习文言文的技巧，培养出兴趣。就能好好学好文言文，要有毅力坚持下去，不怕失败，你一定可以学好文言文的！。

16、英译中，bug藏不住了

17、文言的特点，是相对白话(包括口语和书面语)而言的，主要表现在语法与词汇两方面。

18、说可以设置选修课，但晦涩难懂文言文恐怕少有人愿意涉猎，甚至连我周围的一些文科生也很头疼。但是一个民族总是在传统的文化底蕴上滋生出新的智慧，况且人文历史知识也是很重要的素质之一吧。另外义务教育阶段的文言文真的不算很难，等入了历史坑才知道什么叫聱口决牙。

19、11月17日，一组北京凤凰岭书院开学典礼上学员跪拜老师的照片，引发众多网友争论，部分网友称下跪并非中华文明精华应摒弃，甚至有网友称之为“耻辱”。对网友的质疑，凤凰岭书院教务长韩国栋表示，网友的质疑是对跪拜的曲解和误读，跪拜的目的在于“尊师重教”，也是对中国传统文化中师徒关系的诠释和传承。

20、活用为使动词。例如:"春风又绿江南岸"(《泊船瓜洲》)中，形容词的后面由于出现了宾语"江南岸"，活用为使动词，译为"使……绿"。