【琪琪句子迷】精选陶侃尝出游、陶侃尝出游原文及翻译100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句陶侃尝出游原文及翻译!

一、陶侃尝出游

1、《资治通鉴》(常简作《通鉴》)是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年(公元前403年)写起，到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。

2、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：用此何为？人云：行道所见，聊取之耳。

3、持而鞭之，而：表转折。

4、⑾“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼我将不胜感谢……”

5、他总揽事务细微缜密，都是这样。

6、⑿“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将……”

7、时武昌号为多士，侃每次酒有定限，常欢有余而限已竭，或劝更少进，侃凄怀良久曰：年少曾有酒失，亡亲见约，故不敢逾。

8、若力作所致，虽微必喜，慰赐参倍；若非理得之，则切厉呵辱，还其所馈。

9、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

10、王冕者，诸暨(jì)人也。七八岁时，父命牧牛陇(lǒnɡ)上，窃①入学舍，听诸生诵书。听已，辄(zhé)②默记。暮归，忘其牛。或③牵牛来责蹊(xī)④田，父怒，挞(tà)⑤之。已而复如初。

11、(原文)陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问：“用此何为?”人云：“行道所见,聊取之耳.”侃大怒曰：“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之.是以百姓勤于农植,家给人足.(译文)陶侃曾经到郊外去游览,看到一个人拿着一把未熟的稻穗,陶侃问：“拿这些东西干什么?”那人说：“走在路上我看见它,随便拔一把罢了.”陶侃大怒说：“你既然不种田,竟然还糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起来,抽了一顿鞭子.陶侃爱护庄稼而执法严,因此老百姓都勤恳耕种,家家生活宽裕,人人丰衣足食.

12、10出塞(其二)——王昌龄

13、庐江太守张夔召为督邮，有能名，迁主簿。

14、第二段中“愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!”一句，表现出母亲怎样的生活态度？(2分)

15、陶侃侃后见，驻车问曰：此是武昌西门前柳，何因盗来此种？施惶怖谢罪。

16、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

17、几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。

18、第(6)段中加点词“桀骜不驯”在文中的含义是联系上文，泰迪昔日“桀骜不驯”具体表现在：

19、君子应当端正衣冠，保持自己庄严的容貌举止，怎么能有披头散发故意做作以博取声名而自认为广博通达的作法呢！有人送来馈赠品，他全都询问物品来处。

20、陈留董宣为(luo四声)雒阳令。湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，以奴骖乘，宣于夏门亭候之，驻车叩马，以刀画地，大言数主之失；叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲棰杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀人，将何以治天下乎？臣不须棰，请得自杀！”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之。使宣叩头谢主，宣不从；强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门；今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同！”因敕：“强项令出！”赐钱三十万；宣悉以班诸吏。由是能搏击豪强，京师莫不震。

二、陶侃尝出游原文及翻译

1、陶侃：史称陶侃为荆州刺史，在所辖的长江中游地区，甚至“道不拾遗”。这显然与他的爱惜民力，重视生产有关。

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3、一次夔妻有病，将到几百里地的地方请医生。

4、那人说：“走路时在路旁看见的，随便取玩一些罢了。”

5、垓下歌——项羽

6、我拜献，拜献我胸胁间的热，

7、能做到以下四点，才能谈君子不君子:

8、陶侃曾经外出巡视，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“(你要)用这来做什么呢？”那人说：“走路时在路旁看见的，随便取玩一些罢了。”陶侃改变脸色大怒说：“你不耕田，却去盗窃人家的稻谷！”然后陶侃就捉拿那人然后鞭打他。因此，老百姓都努力耕种，每户人家生活宽裕，人人丰衣足食。

9、陶侃后来见到，停车问道：这是武昌西门前柳树，凭什么偷来这里栽？夏施惊惧谢罪。

10、其综理微密，皆此类也。

11、下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是( )

12、《陶侃惜谷》出自北宋司马光创作的编年体通史《资治通鉴》。

13、结庐在人境，而无车马喧。

14、等到桓温攻伐蜀地时，又用陶侃贮存的竹头做竹钉组装船。

15、苟能制侵陵，岂在多杀伤。

16、(解析)试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“鞭”：用鞭子打。“田”：种田。都是词类活用。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

17、当时造船，木屑和竹头他全让人收起管好，人们全不理解这原因。

18、①拿②用鞭子打因此老百姓都勤恳耕种。赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。(译文)陶侃曾经到郊外去游览，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么?”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”陶侃大怒说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子!”便命令衙役捉拿那个人并鞭打他。陶侃爱护庄稼而执法严格，因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食!

19、陶侃出身贫寒，初任县吏，后逐渐出任郡守。永嘉五年(311年)，任武昌太守。建兴元年(313年)，任荆州刺史。官至侍中、太尉、荆江二州刺史、都督八州诸军事，封长沙郡公。咸和九年(334年)，陶侃去世，年七十六。获赠大司马，谥号“桓”。有文集二卷，今已佚。《全晋文》录有其文。其曾孙为著名田园诗人陶渊明。

20、请联系实际，说说你心目中的好官还应该是怎样的？(答出两点即可)(2分)

三、陶侃尝出游的尝是什么意思

1、曾经；鞭打；你因此老百姓都勤恳的耕种。(意近即可)作者对陶侃的态度是赞扬，表现了陶侃爱民如子，珍惜粮食，珍惜劳动成果，正直的特点。(意近即可)

2、汝既不田:你既不努力种田。

3、(11)鞭：名词作动词，用鞭子打。

4、解释下列句中加括号的词的含义。

5、如今直上银河去，同到牵牛织女家。

6、①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

7、《贪污者不得归本家》选自(洪迈《能改斋漫录》)主旨：主要讲包公教育自己的子孙，不能贪敛钱财，做官必须清正廉明；《陶母责子退鲊》选自《世说新语》主旨：陶侃的母亲拒绝收儿子利用职务之便送的一坛糟鱼，而教育儿子做官要清正廉洁，不能因为做官而为自己谋求私利。两篇文章都是教育后人做官不能贪污受贿，为自己谋求私利，要清正廉洁，才能流芳百世。

8、他励志勤勉努力，都像这类事情。

9、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

10、回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

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12、练习题及答案测试题及答案

13、扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠(còu)理，不治将恐深。”桓侯回：“寡人无疾。”扁鹊出，桓候曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓俟(sì)又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨(yùn)之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓(suǐ)，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂(suì)死。

14、别人问他原因，他回答说：我正在致力收复中原，过分的优游安逸，恐怕不能承受大事。

15、聊取之耳：随便取来玩玩罢了。

16、陶侃曾经外去游览，看到一个人拿着一把没熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”陶侃十分生气地说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！”陶侃(就把那人抓起来)拿鞭子抽他。(陶侃爱护庄稼而执法严)因此老百姓都对农副业肯下苦力，家家生活宽裕，人人丰衣足食!

17、第22课《文言文二则》同步练习

18、解释文中划线的词。(4分) ①见人持一把未熟稻( ) ②汝既不田( ) ③执而鞭之( ) ④故百姓勤于农植，家给人足。( ) 翻译句子。(2分) 行道所见，聊取之耳。你觉得陶侃是一个怎样的人？(3分) 答案： ①拿 ②种田 ③鞭打 ④所以 走在路上我看见它，随便拔一把罢了 爱民如子；珍惜粮食,珍惜劳动成果；正直；重视农耕，爱护农业生产。(答出三点即可)

19、不要欺骗良知。如何致良知，这里已经说得很清楚了。致良知就是格物，就是正念头。在我们遇事时，念头发动时，良知都在进行监控，它不会欺骗你，是就是是，非就是非，这并不难。难的是，你也不要欺骗良知，你要勇敢地为善去恶。

20、后来元旦皇帝朝会群臣，长久下雪才晴，大厅前雪化了还很湿，于是用木屑布在地上。

四、陶侃尝出游见人持一把未熟稻翻译

1、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

2、C．醉翁之意不在酒 D．去国怀乡

3、管宁、华歆(huàxīn)共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷(zhì)去之。又尝同席读书，有乘轩冕(xuānmiǎn)过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

4、首先，你提问的内容有错误！或许是“未熟粟”，“汝既不”后面应该也少了一个字。译文如下:陶侃曾经外出游玩，见到有人手里拿着一把还没成熟的稻子，陶侃问他:“你用这个做什么呢？”那人回答道:“走在路上时看见的，没事随手拿着而已。”陶侃于是勃然大怒道:“你自己不耕作，却偷别人的稻子玩耍！”于是抓住那人鞭打。因此百姓勤劳耕种，家家衣食充裕，人人生活富足。

5、司马光曾患历代史籍浩繁，学者难以遍览，因欲撮取其要，撰纪传体史。初成《通志》8卷，起战国至秦二世，表进于朝，引起宋英宗的重视。治平三年(1066)，诏置书局于崇文院，继续编纂。宋神宗即位，赐书名为《资治通鉴》，并序以奖之。

6、①人不可貌相，海水不可斗量。

7、及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。

8、(20内蒙古自治区通辽卷)

9、勤于农植：即“于农植勤”，对农业肯下苦力。

10、庐江太守张夔征召他做督邮，因为有才能名声，升为主簿。

11、甓：砖。指励志勤力。典出晋.裴启《语林》：晋太尉陶侃，在广州做刺史时，优游无事，经常是早上运一百块砖到室外，傍晚又运回来。人们问他为何如此，他说:“我正致力于恢复中原的事业，生活过分安逸，恐日后成不了事。”清.李渔《蜃中楼.献寿》:“镇日价操戈演阵，待学那陶侃运甓扰闲身。”

12、(1)射者中，弈者胜()

13、鲁有执长竿入城门者,初竖执之不可入,横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰:“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入?”遂依而截之。

14、陶侃曾经外出巡视，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“(你要)用这来做什么呢？”那人说：“走路时在路旁看见的，随便取玩一些罢了。”陶侃改变脸色大怒说：“你不耕田，却去盗窃人家的稻谷！”然后陶侃就捉拿那人然后鞭打他。因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕、人人丰衣足食。

15、如为民着想，想人民之所想，急入民之所急；清政廉洁；执法如山，公平，公正；两袖清风，鞠躬尽瘁等。

16、远近书疏，莫不手答，笔翰如流，未尝壅滞。

17、测试题及答案一测试题及答案二

18、升为都督荆、雍、益、梁州诸军事。

19、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

20、其励志勤力，皆此类也。

五、陶侃尝出游见人持一把未熟稻侃问用此何为

1、纪昌归，偃(yǎn)卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥(zhuī)末(mò)倒眦(zì)而不瞬(shùn)也。以告飞卫。飞卫曰。“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦(máo)悬虱(shī)于牖(yǒu)，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧(hú)，朔蓬(shuòpéng)之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺(fǔyīng)曰：“汝得之矣！”

2、山，我不赞美你的壮健，

3、本文表现了陶侃重视农耕，爱护农业生产，关心爱护农民的思想品格。

4、是司马光以为君亲政，贤明之道为出发点所编写成的一本巨著，所谓“删削冗长，举撮机要，专取国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书，使先后有伦，精粗不杂。”。

5、⑷聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，不肯离去。

6、各位下属有的因为谈笑戏乐荒废政事，就命令人取来他们的酒器、樗蒱赌博的器具，全都投到江里，对官吏、军将就惩罚鞭打，他说：樗蒱是放猪人戏玩的，老庄浮华不切实际，反对先王符合礼法的言论，是行不通的。

7、A．向吾不为斯役，则久已病矣 B．意将隧入以攻其后也。

8、标签：中考语文备战中考每日一题

9、 作 者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？

10、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

11、何为：即“为何”，疑问代词作宾语，宾语前置。指干什么。

12、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

13、敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。

14、1江畔独步寻花——(唐)杜甫

15、答：本文表现了陶侃重视农耕，爱护农业生产，关心爱护农民的思想品格。

16、心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……

17、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问:“用此何为?”人云:“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

18、视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿

19、解释句中加点的词。(4分)

20、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。