陶侃尝出游中陶侃什么样的人【文案100句】
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一、陶侃尝出游
1、(注释)①余儿:我的孩子。②命:命令,吩咐。③俟:等到。
2、都尉夏施盗官柳植之于己门。
3、☞人教版数学☞北师数学上册
4、解释句中加点的词。(4分)
5、侃大怒诘曰:“汝不田,而戏贼人稻!”
6、必背闯关表▍类文阅读▍黄冈AB卷
7、东晋陶侃,庐江浔阳(今江西九江)人,字士行(或作士衡)。初为县吏,渐升至郡守。西晋末,率兵击败杜锼起义。后任荆江二州刺史,都督八州诸军事。是我国著名诗人陶渊明的曾祖父。
8、口语交际《演讲》同步练习
9、第12课《故宫博物院》同步练习
10、作者对陶侃态度是赞扬,表现了陶侃爱民如子,珍惜粮食,珍惜劳动成果,正直的特点。
11、招待或送行有序,门前没有停留或等待之人。他常对人说:“大禹是圣人,还十分珍惜时间;至于普通人则更应该珍惜分分秒秒的时间,怎么能够游乐纵酒?活着的时候对人没有益处,死了也不被后人记起,这是自暴自弃啊!”有一次,陶侃外出,看见一个人手拿一把未熟稻谷,陶侃问:“你拿它做什么?”那人回答:“在路上看见的,就随意拿来罢了。”陶侃大怒说:“你既不种田,又拿别人的稻子戏耍!”陶侃抓住他鞭打他,因此百姓勤于农事,家中充足。
12、斟溪在连州,一日十溢十竭。潮泉在安宁州,一日三溢三竭。漏勺在贵阳城外,一日百盈百涸,应铜壶漏刻。
13、陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。陶侃重视农耕、农业生产、对农民有较深的感情。政治主张可以往“重农抑商”上面挂。
14、侃大怒曰:汝既不田,而戏贼人稻!执而鞭之。
15、陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒诘曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。
16、(注释:纪昌回到家,仰卧在妻子的织布机下,眼睛注视着梭子(练习不眨眼睛)。二年后,即使用锥尖刺(纪昌的)眼皮,他也不会眨眼。(他把这件事)告诉飞卫,飞卫说:“功夫还不到家,还要学会看东西才可以——把小的看大,把微小的看出显著,然后再来告诉我。”纪昌用牦牛毛系着虱子悬挂在窗户上,从南面来练习看。十天过后,(虱子在纪昌眼中)渐渐变大;三年之后,感觉像车轮般大了。看周围其余东西,都像山丘般大。于是就用燕国牛角装饰的弓,北方蓬杆造成的箭,射向虱子,正穿透虱子中心,而拴虱子的毛却没断。(把这件事)告诉飞卫。飞卫高兴地跳高拍胸说:“你掌握技巧了。”
17、⑶那是三年级的圣诞节。按照习惯,每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物,并且兴高采烈地围在她周围,等着她一件件地打开。挤在这堆包装精美的礼物中,有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子──这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看,有一只旧的假宝石手镯,上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的,是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是,史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余地香水高兴地喷向空中。“多好啊!”她笑着。孩子们也快乐地笑着:“多好啊!多好啊!”
18、(原文)陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。(译文)陶侃曾经到郊外去游览,看到一个人拿着一把未熟的稻穗,陶侃问:“拿这些东西干什么?”那人说:“走在路上我看见它,随便拔一把罢了。”陶侃大怒说:“你既然不种田,竟然还糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起来,抽了一顿鞭子。陶侃爱护庄稼而执法严,因此老百姓都勤恳耕种,家家生活宽裕,人人丰衣足食。
19、⑸“还有什么事吗?”史密斯小姐问。
20、陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒诘曰:“汝不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。
二、陶侃尝出游中陶侃什么样的人
1、✦云:说。✦聊:随便。✦耳:罢了。
2、1宿新市徐公店——(宋)杨万里
3、帝后死称“崩”,王公死称“薨”。
4、给他们,给宇宙间一切无名的不幸,
5、(1)曾经(2)随便(3)名词活用为动词,用鞭子打(4)名词活用为动词,种田
6、大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
7、赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和对农民有较深的感情的特点。
8、采菊东篱下,悠然见南山。
9、其励志勤力,皆此类也。
10、陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒诘曰:“汝不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农耕,家给人足。
11、下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是( )
12、⑼史密斯小姐没有令泰迪失望。以后每隔几年,史密斯小姐就会收到相似的短信。
13、《资治通鉴》全书共294卷,约300多万字,书中记载的历史由公元前403年,也就是周威烈王二十三年写起,一直到959年,五代的后周世宗显德六年征淮南为止。
14、陶侃大怒说:你既然不种田,却戏笑毁害别人的稻谷!让人捉住他打了鞭子。
15、(2)是以百姓勤于农植。
16、⑷聚会结束了,学生们离开了校园,偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里,不肯离去。
17、风波,我不颂扬你威力的无边;
18、1前出塞——唐:杜甫
19、扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊日:“君有疾在腠(còu)理,不治将恐深。”桓侯回:“寡人无疾。”扁鹊出,桓候曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓俟(sì)又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓候又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨(yùn)之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓(suǐ),司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂(suì)死。
20、一次夔妻有病,将到几百里地的地方请医生。
三、陶侃尝出游原文及翻译
1、司马光 〔宋代〕
2、四年级下册小古文整理
3、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
4、心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
5、陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒诘曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。(选自《资治通鉴》)
6、重视农耕,爱护农业生产(珍惜粮食)。
7、若力作所致,虽微必喜,慰赐参倍;若非理得之,则切厉呵辱,还其所馈。
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9、(4分,每句2分)(1)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事(这件事)的人是太守。(没有翻译成“判断句”的扣1分)(2)因此老百姓都勤恳(勤劳)耕种。(“是以”没有译成“因此”扣1分)
10、一清、二冷、三香、四柔、五甘、六净、七不噎、八除病。北京西山、南京灵谷,皆取此义。
11、如今直上银河去,同到牵牛织女家。
12、陶侃曾经外出巡视,看到一个人拿着一把未熟的稻穗,陶侃问:“(你要)用这来做什么呢?”那人说:“走路时在路旁看见的,随便取玩一些罢了。”陶侃改变脸色大怒说:“你不耕田,却去盗窃人家的稻谷!”然后陶侃就捉拿那人然后鞭打他。因此,老百姓都努力耕种,每户人家生活宽裕,人人丰衣足食。
13、侃在广州,无事辄朝运百甓(pi四声)于斋外,暮运于斋内。人问其故,答曰:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自老耳”……侃性聪敏恭勤,终日敛膝危坐,军府众事,检摄无遗,未尝少闲。常语人曰:“大禹圣人,乃惜寸阴;至于众人,当惜分阴,岂可但逸游荒醉!生无益于时,死无闻于后,是自弃也!”尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不佃,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农作,家给人足。尝造船,其木屑竹头,侃皆令籍而掌之,人咸不解所以。后正会,积雪始晴,厅事前馀雪犹湿,乃以木屑布地。及桓温伐蜀,又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密,皆此类也。
14、时武昌号为多士,侃每次酒有定限,常欢有余而限已竭,或劝更少进,侃凄怀良久曰:年少曾有酒失,亡亲见约,故不敢逾。
15、解释文中划线的词。(4分) ①见人持一把未熟稻( ) ②汝既不田( ) ③执而鞭之( ) ④故百姓勤于农植,家给人足。( ) 翻译句子。(2分) 行道所见,聊取之耳。你觉得陶侃是一个怎样的人?(3分) 答案: ①拿 ②种田 ③鞭打 ④所以 走在路上我看见它,随便拔一把罢了 爱民如子;珍惜粮食,珍惜劳动成果;正直;重视农耕,爱护农业生产。(答出三点即可)
16、①见人持一把未熟稻 ②执而鞭之
17、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
18、第三段中“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?(4分)
19、造化钟神秀,阴阳割昏晓。
20、作者对陶侃态度是赞扬,表现了陶侃爱民如子,珍惜粮食和人民的劳动成果,正直的特点。
四、陶侃尝出游见人持一把未熟稻翻译
1、《资治通鉴》(常简作《通鉴》)是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历时19年完成。主要以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年(公元前403年)写起,到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔,涵盖16朝1362年的历史。
2、陶侃是东晋沪江洵阳人(今江西九江)人,初为县吏,渐升郡守,后官至刺史,都督八州军事,为人严谨,颇有政声。据《晋书周访传》载:陶侃幼年丧亲,将葬,家中忽失一牛,寻牛时忽遇一"老者,老者对他说:“則闪有一牛,眠卧山污之中,其地若葬先人,后代位极人臣,贵不可言。”并指着旁边一山说:“此亦其次,当出两千石。”按照他的指引,陶侃寻回失牛,葬其亲于牛眠之处,并将老者所选择的另一处让给周访,后来周访于此葬父,果然升任刺史,传公三代,其灵验一一如老者所言。因受这个故事的影响,后人称这个风水宝地为“牛眠之地”。据称,陶侃曾撰有风水著作《捉脉赋》。
3、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
4、(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
5、拿 用鞭子打 B 因此老百姓都勤恳耕种 赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。
6、1江畔独步寻花——(唐)杜甫
7、陶侃在州府无政事时,总是早上将百块砖搬到书房外,晚上再运到书房内。
8、千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!
9、测试题及答案一测试题及答案二
10、视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿
11、弟子问:“静时亦觉意思好,才遇事便不同。如何?”先生曰:“是徒知静养,而不用克己功夫也。如此,临事便要倾倒。人须在事上磨,方立得住。”
12、⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。
13、原文陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒诘曰:“汝不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。译文陶侃曾经外出巡视,看到一个人拿着一把未熟的稻穗,陶侃问:“(你要)用这来做什么呢?”那人说:“走路时在路旁看见的,随便取玩一些罢了。”陶侃改变脸色大怒说:“你不耕田,却去盗窃人家的稻谷!”然后陶侃就捉拿那人然后鞭打他。因此,老百姓都努力耕种,每户人家生活宽裕,人人丰衣足食。
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16、君子应当端正衣冠,保持自己庄严的容貌举止,怎么能有披头散发故意做作以博取声名而自认为广博通达的作法呢!有人送来馈赠品,他全都询问物品来处。
17、(注释:西门豹就征发百姓开凿了十二条渠,引漳河水浇灌农田,农田都得到了灌溉。在开凿河渠时,老百姓开渠有些劳苦不太愿意干。西门豹说:“百姓可以同他们分享成功,却不可以同他们谋划开创事业。现在父老子弟虽然认为我给他们带来辛苦,但是百年以后,希望能让父老子弟们想起我所说的话。”直到现在,那里都得到这些水利工程带来的好处,百姓因此富裕起来。)
18、迁都督荆、雍、盖、梁州诸军事。
19、一周内没有刊发的文稿,作者可自行处理;
20、常语人曰:大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴,岂可逸游荒醉,生无益于时,死无闻于后,是自弃也。
五、陶侃尝出游文言文翻译及答案
1、回延安(节选)——贺敬之
2、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
3、帝以睢(sui一声)阳令任延为武威太守,帝亲见,戒之曰:“善事上官,无失名誉。”延对曰:“臣闻忠臣不和,和臣不忠。履正奉公,臣子之节;上下雷同,非陛下之福。善事上官,臣不敢奉诏。”帝叹息曰:“卿言是也!”
4、勤于农植:即“于农植勤”,对农业肯下苦力。
5、C.醉翁之意不在酒 D.去国怀乡
6、风雨送春归,飞雪迎春到。
7、注释:①聊:姑且(这里指随便)②贼:毁坏
8、造船的时候,陶侃命人把木屑和竹头都登记后收藏起来,人们都不明白这样做的原因。后来大年初一聚会时,地面积雪,太阳刚放晴,厅堂前积雪,地面还潮湿,陶侃于是用木屑铺散地面。等到桓温伐蜀时,又用陶侃保存的竹头作钉装船。陶侃综合料理事物极其细密,都是这样。
9、⑾“亲爱的史密斯小姐:我现在即将成为一名医生了,如您参加我的毕业典礼我将不胜感谢……”
10、赐稿无题材限制。古诗词、七言绝句、七言律诗、五言绝句、五言律诗、美诗美文等均可。必须原创且没有公开包括裸发各个文学群及朋友圈,必须做到一稿一投,专稿专投;
11、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
12、问君何能尔?心远地自偏。
13、阅读本文,你认为令泰迪改变的原因是:
14、升为都督荆、雍、益、梁州诸军事。
15、如为民着想,想人民之所想,急入民之所急;清政廉洁;执法如山,公平,公正;两袖清风,鞠躬尽瘁等。
16、连州的斟溪,每天都溢十次但又干枯十次。安宁州的潮泉,每天溢三次又干枯三次。在贵阳城外的漏勺,每天溢一百次又干枯一百次,与计算时间的铜壶漏刻相应。
17、他常对人们说:大禹是圣人,竟珍惜寸阴,至于一般人,应当珍惜分阴,怎么能安逸游乐放纵醉酒,活着对时代没有益处,死了在身后没有名声,这是自己抛弃自己啊。
18、陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃作色大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。译文:陶侃曾经外出巡视,看到一个人拿着一把未熟的稻穗,陶侃问:“(你要)用这来做什么呢?”那人说:“走在路上看见的,随便取一些罢了。”陶侃改变脸色大怒说:“你不耕田,却去破坏人家的稻谷!”(陶侃就)捉拿那人然后鞭打他。因此老百姓都勤恳耕种,家家生活宽裕,人人丰衣足食。
19、③为中华之崛起而读书。
20、答:本文表现了陶侃重视农耕,爱护农业生产,关心爱护农民的思想品格。