歌颂劳动者的古诗词【文案100句】
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一、赞美劳动精神的古诗词
1、客行新安道,喧呼闻点兵。借问新安吏:“县小更无丁?”“府帖昨夜下,次选中男行。”“中男绝短小,何以守王城?”肥男有母送,瘦男独伶俜。白水暮东流,青山犹哭声。
2、尽管有一个脂砚斋,但对于曹公的浩荡愁情、无边寂寞,不过是杯水车薪,或许,就像白乐天独对紫薇花,一点安慰,寂寞加倍。
3、江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。
4、白话文:农忙季节没有悠闲的人,农民们都是全家出动在田亩间忙碌的干活。
5、因寂寞而看花,结果反而更寂寞了。
6、责任编辑:张新磊独行逍遥生王思慧张苗苗
7、在渊明之前,曹植、阮籍、嵇康等,已经在诗歌加入了自己的情感与体验,到了渊明,则几乎每一首诗都变成了“自叙传”。
8、读懂《红楼梦》才知道,什么是中国真正的贵族精神
9、唐朝浪漫主义诗人李白自然也有关于劳动的诗作存世,《秋浦歌》便是其中一首,在其神奇的笔触下,形象的塑造了古代冶炼工人形象,字里行间充满赞美之情。宋朝范成大是描写劳动的“能手”,其诗歌下的人物充满情趣,小景色衬托恰到好处,均是优秀的诗作。
10、君看一叶舟,出没风波里。
11、南宋词人辛弃疾也有一篇描写农村劳动场景的词作名篇,即《清平乐·村居》:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”
12、走遍人间,依旧却躬耕。
13、今我何功德,曾不事农桑。
14、书剑时将晚,丘园日已暮。
15、《江畔独步寻花》杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼《忆江南》江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?《海棠》(苏轼)东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。《春居杂兴》两株桃杏映篱斜,妆点商山副使家,何事春风容不得,和莺吹折数枝花。《惠崇春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
16、君看获稻时,粒粒脂膏香。
17、《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。此诗以个别事例来表现普遍状况,描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦,通过卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的腐败本质,对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击,讽刺了当时腐败的社会现实,表达了作者对下层劳动人民的深切同情,有很强的社会典型意义。全诗描写具体生动,历历如绘,结尾戛然而止,含蓄有力,在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处。
18、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中?竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?少壮不努力,老大徒伤悲不以规矩,无以成方圆?察己则可以知人,察今则可以知古春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干春色满园关不住,一枝红杏出墙来?从善如登,从恶如崩?登山则情满于山,观海则意溢于海东边日出西边雨,道是无晴却有晴?。祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来春风得意马蹄疾,一日看尽长安花?丹青不知老将至,富贵于我如浮云江山代有才人出,各领风骚数百年?沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春近水楼台先得月,向阳花木易为春?流水不腐,户枢不蠹。
19、编委:阿洋(女)王长征张妍(女)张耀月王珑彭流萍王忠正张栓固王从清王春生惠晓芸(女)石祖轩李明阳冯东海王国亮杜斌程渝耿亚涛忠锐李东升朱少熹李柏林湄
20、都是斜川当日景,吾老矣,寄馀龄。
二、歌颂劳动者的古诗词
1、“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”——清.朱柏庐《朱子家训》
2、刈获须及时,虑为雨雪伤。
3、我国古代是农耕社会,以农业生产为主,耕作、渔业、织作各个行业,都离不开劳动人民的辛勤劳作。
4、到了宋朝,诗歌中词的形式空前繁荣,许多诗人也写下了歌颂生产劳动场景的词作,苏轼就是其中最有代表性的一位。如《望江南》:“春已老,春服几时成?曲水浪低蕉叶稳,舞雩风软紵罗轻,酣咏乐升平。微雨过,何处不催耕。百舌无言,桃李尽,柘林深处鹁鸪鸣。”描绘了一幅生动的农村景色和生活。农村的人民是如此淳朴真诚,农村的景物是如此清新幽美,这自然会引发词人的归隐之心。
5、采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。
6、这首诗丝毫不亚于范成大,前两句纯用白描,有声有色,如身临其境。你可以在春雨时节到江南感悟一下,或者闭上眼睛想象一下,就知道这个描写有多么贴切了。可见写景不必要词藻华丽。后两句明白如话,却又含义无穷。不著一字,尽得风流。哀而不伤,怨而不怒。达到了诗评家所谓“不隔”的境界。
7、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
8、白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
9、是啊,劳动之中不乏快乐。宋初诗人王禹偁写了五首民歌风格的诗《畲田词》,其一为:
10、中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝,代代吟诵,千古不衰。为弘扬中华民族优秀传统文化,传承民族美德,建设文明校园,品味书香气息,在诗词中感悟对劳动人民的歌咏,致敬伟大的劳动者,培育同学们惜时爱劳动的精神品质。2021年12月23日下午,正值湛江市特殊教育学校第33个校庆日活动之际,我校启智部于一体楼八楼举办了“诵读经典,歌颂劳动”的劳动古诗词诵读比赛,用儒雅书香向建校33周年献上诚挚的祝福!
11、微雨众卉新,一雷惊蛰始。
12、译文:昨天我进城去卖丝,回来时泪水湿透了手巾。为什么这么伤心?我看到了浑身穿绫罗、着绸缎的富人,他们竟没有一个是养蚕的人。
13、在宋词中难得的一首正面描写农民生产劳作的词作是王炎的《南柯子·山冥云阴重》:“山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。”
14、唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。
15、念此私自愧,尽日不能忘。
16、主管单位:河南省青少年作家协会
17、《夏日田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗《四时田园杂兴》的第三部分,共十二首。诗歌描写了农村夏天的景色和农民的生活,反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这首诗为组诗之大意是:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
18、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
19、劳动是财富之父,土地是财富之母。——威廉·配第。
20、大家齐力劚孱颜,耳听田歌手莫闲。
三、形容劳动精神的诗句
1、安坐废手足,嗜欲毒其肠。
2、白居易《紫薇花》写得那么巧,那么美,却那么寂寞。
3、理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。重、难点重点在学习中,感知小露珠外表美丽、心灵更美,体会它无私奉献的精神。
4、野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。
5、江上往来人,但爱鲈鱼美。
6、父耕原上田,子劚山下荒。
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8、如果足够幸运,赶上太平盛世,风调雨顺,五谷丰登,而朝廷又轻徭薄赋,官吏也较少剥削压榨,那么百姓们也会切身体会到劳动的愉悦、人生的美好。
9、6:著名诗人乔延凤为《青年诗人》题字:为了中国新诗的明天
10、五一劳动节,虽然自1890年才开始,但是中华民族的祖先历来就有热爱劳动的光荣传统。在这个火红的日子里,让我们漫卷诗书,到古代诗词中寻觅那些那些劳动者们挥汗如雨、辛勤劳作的身影,感悟一下古代文人对劳动场景与劳动人民的歌咏吧。
11、赞美劳动人民的诗句炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎明月夜,歌曲动寒川。绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。江上往来人。但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤。(www.lzcn)但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。坎坎伐檀兮,寘之河之干兮,河水清且涟猗。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
12、听其相顾言,闻者为悲伤。
13、陆游的《小园》,则展示里文人学习、参与劳动的情景。
14、渊明的诗歌,写的基本是自己。他的诗歌与人生完全合二为像热恋男女一样打成一片,不分彼此。用叶嘉莹先生的话说,他是“用身体力行的实践完成了他自己。”
15、8:《青年诗人》主编张培亮当选为逍遥文艺沙龙副会长
16、春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
17、再联想到清代文化高压的环境里,怎么写,已是问题,写出来,怎么出版,又是一个问题。
18、吏禄三百石,岁晏有余粮。
19、田家少闲月,五月人倍忙……足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。
20、烟火村声远,林菁野气香。
四、赞美劳动精神的古诗有哪些
1、日入室中暗,荆薪代明烛。
2、梦中了了醉中醒。只渊明,是前生。
3、相随饷田去,丁壮在南冈。
4、作者描述了春夜兰溪江边的山水景色和渔民捕鱼的心态,形容生活艰辛。青黄不接的春夏之交,米只剩下一斗了,幸好能维持一下。
5、白发老农如鹤立,麦场高处望云开。——《农家望晴》
6、二月卖新丝,五月粜新谷。
7、全市各位劳模、职工朋友们:
8、赞美劳动者的诗歌春风春雨把原野拂过,惊起一层漫漫绿色。高高铁塔、层层配电网络上,悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。风,用温情的手在电线上弹奏着欢快的乐章,在寂寥中为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲,荒芜人烟的戈壁因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光,为了千万劳动者能安全连续地运用电能去建设祖国,我们的电业工人起五更,归月色战沙暴,巡线,检修,消缺从不毛之野到喧嚣的街头闹市,从架空线到地缆的每个角落,细心检查,不让每一个隐患从眼前滑过……这就是光明……
9、古风二首/悯农二首
10、到了汉代,《孔雀东南飞》是千古流传的名篇。诗中描绘了刘兰芝精于纺织,善于裁剪,为人勤劳又善良,将我国古代劳动女子的特征和传统品德展现得淋漓尽致。到了晋代,歌颂劳动必须要提陶渊明,他的田园诗描绘劳动场景,诗人将自己的内心融于田园劳动生活之中,是他向往的生活,心灵寄托于田园劳动之中。在陶渊明的笔下,一幅幅优美闲适的田园劳动画面,是那么的的唯美与和谐,细品后让人动容。
11、满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
12、昨日入城市,归来泪满巾。
13、丈夫力耕长忍饥,老妇勤织长无衣。——宋代:徐照《促促词》。
14、一个寂寞的人,写了一书的寂寞,给我们,给时间。
15、此外,描写劳动生活的宋诗还有:方岳的《农谣》:“雨过一村桑柘烟,林梢日暮鸟声妍。青裙老姥遥相语,今岁春寒蚕未眠。”
16、翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
17、中国古诗词,博大精深,涵盖深广,几乎“诗意”表达和呈现了中国人几千年来的一切:生活,起居,爱情,婚姻,自然,社会,战争,生死。
18、笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
19、饥劬不自苦,膏泽且为喜。
20、尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回。
五、关于赞美劳动的古诗词句
1、锄禾(唐)李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。江上渔者(北宋)范仲淹江上往来人。但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。蚕妇(北宋)张俞昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。观刈麦(唐)白居易田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。悯农(唐)李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
2、精神劳动成为创造精神产品价值的重要劳动。当前,随着现代科技的新发展,精神产品得到广泛发展,在人们的经济生活中逐渐占有极其重要的地位。例如研发(研究与开发)产业,图书出版与发行产业,传媒与娱乐业,信息与网络服务业,教育产业,体育产业,等等。
3、北山种了种南山,相助力耕岂有偏?
4、岂知民力艰,颗米皆琳琅。
5、从此商於为故事,满山皆唱舍人诗。
6、有客常同止,取舍邈异境。一士常独醉,一夫终年醒,醒醉还相笑,发言各不领。《饮酒十三》
7、其一举一动,其饮食睡眠,其读书写作,其思想志趣,都在他的一咏一哦之中。读其诗,可知其全部人生状态。
8、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
9、夜里城外下了一尺厚的大雪,拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。牛累了,人饿了,但太阳已经升得很高了,他就在集市南门外泥地中歇息。那得意忘形的两个骑马的人是谁啊?是皇宫内的太监和太监的手下。
10、你们微笑着,抹去眉毛里的汗珠,你们用钢的意志,骄阳熔不化的石头,狂风撞不垮的石壁,暴雨穿不透的岩层钻破。
11、纳兰性德写给友人的8首词,字字动人心,句句皆深情!
12、临觞忽不御,惆怅远行客。
13、劳动节并非起源于我国,但寓意劳动的农耕文明历来是我国传统文化底色,我们熟知的二十四节气,与我国农耕文明息息相关。我国是农业大国,农业就一定存在劳动,作为一名中国人,我们应该骄傲和光荣,因为我们是世界上最为勤奋、最善于劳动的民族。虽然古时候没有劳动节这一说,但劳动深入中国人之骨髓,因此在五一劳动节这一天,我们就一起来欣赏古时候十首关于劳动的诗,传承文字背后的劳动美德,感受劳动在国民文化中的重要地位,相信你会有所触动。
14、南宋著名诗人陆游是中国历史上最多产的诗人,他也写过许多描写农村生产劳动的诗篇。如《小园》:“小园烟草接邻家,桑柘阴阴一径斜。卧读陶诗未终卷,又乘微雨去锄瓜。”写作者隐居在小园之中,在卧读陶诗之后,又乘着微雨参加锄瓜劳动,这是典型的隐士之风,也是向陶渊明学习的结果。
15、劳动是一切知识的源泉。——陶铸。
16、《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。这首诗以清新明快的笔调,出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光,表达了诗人对乡村生活的热爱之情。前两句写自然景象。“绿”,写树木葱郁,“白”,写水光映天。诗人从视觉角度着眼,描绘出明丽动人的山水色彩。第二句不仅以烟喻雨,写出了江南梅雨特有的景致,而且以催耕的鸟声,平添了无限的生机。后两句写农家的繁忙。“乡村四月闲人少”一句,绘尽农家四月人繁忙的景象;而第四句以“蚕桑”照应首句的“绿遍山原”,以“插田”照应首句的“白满川”,一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力,不言“忙”而“忙”意自见。
17、这首诗语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗,反映了渔民劳作的艰辛,唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往,十分热闹。次句写岸上人的心态,揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线,指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船,注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美,捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情,深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境,“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比,显示出全诗旨在所在。
18、各愿种成千百索,豆萁禾穗满青山。
19、君看一叶舟,出入风波里。
20、相顾无相识,长歌怀采薇。