说说工作上的不顺心,不想再坚持了_越是不顺的时候就越要坚持的说说
1、【说说工作上的不顺心,不想再坚持了】我们盲目地忙碌着，是因为不知道未来充满着怎样的变数，只有如此小心翼翼地应对着，不肯妄弃了任何一个极小的有可能的机会。
2、不知节制：不知节制的最有害的情况，发生于暴饮暴食淫欲无度。对自己的任何一种放纵，都会造成成功的致命伤。
3、我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。——托马斯·爱迪生
4、理想是火炬，点燃进取的心。理想是甘泉，滋润枯干的心。理想是树，为你撑起绿荫。理想是光，为你照亮前方。
5、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
6、坚持写作一个多月了，有失落有伤感，也有惊喜。刚开始的时候真的只是想写nerlensnoel而已，没有想太多……之后几周发现有人赞了我的文章，特别开心。每天翻永远的焦裕禄下载开手机就希望看见有人喜欢了我的文章倦寻芳贵州省交通违章查询，如果多了几个人喜欢我的
7、道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。
8、长大后才发现，有时你说了真话，你还得和人家道歉，因为你戳穿了事实。所以想要活得顺畅，请时刻带上脑子。
9、放弃该放弃的是无奈；放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知；不放弃不该放弃的是执着。
10、梦想，不是一个梦，是一个人伟大的理想，它决定着人的未来，但梦想不是空想是需要自己不懈的努力才能完成自己的梦想，不放弃，不懒惰。
11、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金.——刘禹锡
12、坐在车上的我，眼泪掉下来。我没有哭出声，因为我亲人在我身边。不想他们为我担心，我独自把悲伤承担。
13、我所厌恶的不是爱情，而是那等待、猜测、道歉和伤害，以及那无法兑现的承诺。
14、把这50公里的徒步比喻成你的考研之路，你就会发现，当你在25公里处折返时，这是十分可悲的。除非，你有不得不回去的理由，譬如，意识到了当初的自己，不过是盲目地加入了考研大军；譬如，认清了自己的意愿，并不是考研，而是尽早地走上工作岗位累积经验或是出国留学等等。这些原因，都可以让你在25公里处的折返成为明智、理性的决定。(www.shuojuba.com)其他的，都只能将你的折返定义为失败，而这25公里处的失败是不被允许的。因为，你在这一次半途而废了，那么在下一次，在人生的下一个25公里时，你是否会惯性地选择一如既往的放弃？
15、最让我无法忍受的是，来自社会方方面面对学校的评价。放假了，我的同学高谈阔论地讲着自己学校如何管理严谨，校园的美丽及浓厚的文化氛围。我只是静静地听着，别无他言，因为我的母校太逊色了，无法与人家媲美，心里既羡慕又自卑。街头巷尾常听到熟悉的、陌生的人聚在一起品头论足地议论着我校存在的一些现象，甚至夸大事实，因没有升学的压力和目标，老师和学生都抱着混的态度工作、学习，总之一句话：在我校上学的学生不是瘪子，就是皮子，没有一个有出息的。（名人名言www.shuojuba.com）每当此时，我感觉受到了莫大的耻辱，喉咙里像被一个枣堵住了一样，心里难受了极了。我也曾丧失信心，也想自暴自弃，但最终我还是战胜了自己，唯有努力、拼搏才是改变现状、改变命运的唯一途径。我惜时如金，埋头苦读，扎扎实实地度过三年高中生活。
16、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思
17、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
18、任何时候都可以做自己想做的事情，勿需用年龄来束缚自己。真正的幸福，只有从容的心才能遇到。
19、人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。
20、一个人，感受着现在的悲伤，思念着以前的幸福，一年的感情，留给自己太多的美好，太多的留恋，太多的难以割舍，那时候的我们如胶似漆，如蜂蜜般的甜蜜。可是，这些美好的东西，也许将跟随着她的冷漠而离去，留下给我的或许只能是怀揣着这些幸福承受留下的痛苦。
21、很多人都有过这样的经历，“我一生气就胃痛”。郁怒伤肝，肝气犯胃，即可引起胃脘痛呕吐泄泻等胃肠道疾病。因此，要保持情绪稳定和心情愉快。冬季日照缩短，容易情绪低落，建议坚持运动，尽可能多到户外晒太阳。
22、原来人可以度过最无望的日子，抖落身上的灰雨，重披一声星光。
23、整齐的发型简单的衬衫牛仔裤白色帆布鞋，干净阳光清新，这就是我理想中的少年。
24、少少的说，多多的爱；完完全全的付出，不去评判任何一个人；尽量做到这些，就可以获得纯净，美好。
25、夜幕降临，雪花在灯光下跳起了迷人的舞蹈。雪花飘到了麦田里，麦田便向盖上了一层温暖的被子；飘到青松上，青松挺直了腰；飘到孩子们那里，孩子们便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在银白色为世界里尽情的玩耍、嬉戏。。
26、
27、描写人长跑的很累但是任然坚持跑的片段越跑越觉得喘不过气，呼吸苦难，腿很难才能抬起来，就像腿下挂着十斤铁一样，喉咙干得像要着火一样，简直就是痛不欲生
28、王云祥说，根据黄龙的实际，还是要将“有中生新”“无中生有”两篇文章贯穿始终，统筹抓好量的合理增长和质的稳步提升，从而推动生态农业转型升级，为决战决胜脱贫攻坚提供产业支撑。要通过“三变”改革进一步解放农村劳动力，实现一产从业人数的降低。在加快乡村振兴建设的同时，不断补齐基础设施和公共服务的短板，试点辐射带动，让人口通过乡村振兴建设不断聚集，为群众脱贫致富奔小康奠定坚实基础。
29、叫醒你的永远都不是闹钟，而是你日夜追寻的梦想。
30、但令人啼笑皆非的是，痴迷历史的他历史成绩并不好，原因很简单，他的看法和教科书上的不一样。而且他觉得，历史应该是有趣的，不是教科书式的简单的年代、人物、事件、意义的罗列，更不是各种各样不平等条约的累积。因此，写出让人们喜欢阅读的真正的历史，是他的一个梦想，只不过，这个梦想在强大的高考面前，只能是梦想而已！
31、⊙莱辛之所以伟大，全凭他的人格的坚定性！那样聪明博学的人到处都是，但是哪里找得出那样的人格呢？——歌德
32、不知则问，不能则学。--董仲舒
33、【说说工作上的不顺心,不想再坚持了】幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
34、给别人留条路，也许你的下一步就是已经铺好的。
35、坚定的信心，产生毅力.
36、还有个美国的故事。在华盛顿邮局里，每年都会有很多没有投递出去的信件，这些因地址不详或其他原因而找不到收件人的信，同时也退不回去，结果就丢放在邮局的角落。时间长了，自然会清理，而清理的办法只有一个：销毁。
37、“路这么宽，你怎么不会绕过去呢？
38、也曾感慨过社会的残酷与人心的现实，但几经挣扎又几经失落的我终于学会了要去面对现实，毕竟感慨只能使自己变得消极与压抑之外，毫无它用。倒不如让自己活得轻狂，无所畏惧，安心做自己。
39、【说说工作上的不顺心,不想再坚持了】一个管理者同时还要注意，创新是好事，但是盲目地创新，将会给企业带来更大的危机。现实生活中，我们也是随处可见这样的事迹：某个大楼搞创新，但盖到一半由于种种原因成了烂尾楼。不仅浪费了资源，还使得企业资金周转不开，陷入困局。如何才能做出切实可行的创新方案呢？一个完整的创新过程，大致可以划分为三个阶段，即发现问题，确立目标；选择突破口，进行规划；创新实践。
40、抓深纪律作风问题大排查。深入查找是否存在理想信念滑坡、政治站位不高、纪律规矩淡化、工作标准不高、执行纪律不严等突出问题。全市公安机关党员领导干部要结合岗位职责、工作目标和履行“两个责任”“一岗双责”等要求，查找自身在思想作风、工作作风、干部作风、生活作风中存在的问题。
41、要替别人着想，但为自己而活。
42、雄心壮志，坚定不移，坚韧不拔，自强不息，聚沙成塔，集腋成裘，持之以恒，全力以赴，知难而进，无坚不摧，知难而退，碌碌无为，一曝十寒，寸进尺退，有始无终，半途而废形容坚持的词语绳锯木断、坚持不懈、持之以恒、艰苦奋斗、锲而不舍、铁杵成针、百折不挠、坚韧不拔、跛鳖千里、愚公移山、始终不渝、自强不息、不耻最后、矢志不渝、精卫填海、驽马十驾、始终如一、动心忍性、滴水穿石、九死不悔、坚贞不屈、聚沙成塔、百炼成钢、雷打不动、至死不渝、心坚石穿、宁死不屈形容坚持的所有词语坚持不懈持之以恒锲而不舍坚韧不拔天道酬勤不遗余力勇往直前竭尽全力有关于坚持的词语持之以恒坚持不懈精卫填海始终如一始终不渝水滴石穿世上无难事，只怕有心人死不瞑目不敢告劳兢兢业业望采纳词语搭配。坚持()，坚守()，创造()，保持()，保护()，响应()，接受()重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中，要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：一、综合性复习1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。二、分类性复习从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。二汉字小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。汉字的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例‘点立弯钩子横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千┐横折口フ横撇又丿撇什└竖折山し竖提衣乀捺人ㄥ撇折么竖弯西提址?横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买横折提计竖折折钩与亅竖钩小横折弯钩飞ㄑ撇点如笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十；先后捺人丿人；从上到下主亠；从左到右川丿；先外后里再封口田；先中间后两边山；从外到里向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头；点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。3、"之""廴"作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶练一练1、写出下列汉这的笔顺。例：文：----------------鸟-------------火-------------秀-------------厉--------------徘--------------脊-------------舟-------------凹--------------凸--------------2、填空写笔画名称：（1）"账"共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。（2）"东"共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。（3）"牺"共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。（4）"怜"共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。3、把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字：-----------上下结构：------------左右结构：---------------左中右结构：------------上中下结构：------------全包围结构：-------半包围结构：------------品字结构：----------------4、按偏旁写字组词。例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫------（）------（）------（）穴------（）------（）------（）公------（）------（）------（）幺------（）------（）------（）已------（）------（）------（）5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（）-------（）-------（）-------秀（）-------（）-------（）-------荒（）-------（）-------（）-------良（）-------（）-------（）-------甫（）-------（）-------（）--------查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。练一练1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释不堪设想可；能；能忍受倾诉歪，斜；倾向；倒塌；用尽翠绿欲滴欲望；想要；需要；将要欠负盛名背；担负；享有；失败燃眉之急着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情深思熟虑植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。汉字音、形、义的辨别要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。练一练一、形近字组词滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散sǎnsàn种zhǒngzhòng缝féngfèng薄báobó朝zhāocháo应yingyng佛fófú挣zhēngzhèng把bǎ当dàngdāng弹tándàn调tiáobàdiào涨zhángzhàng教jiàojiāo正zhēngzhèng禁jinjin率shuàilü空kòngkōng奔bēnbèn称chēngchèn好hǎohào传zhuànchuán煞shàshā为wèiwéi冠guànguān发fāfà乘chéngshèng盛chéngshèng闷mènmēn落luòlà参cānshēn载zǎizài四、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）三词语词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。一、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。二、理解词语：理解词语的方法：（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例"凝神谛听"这个词，其中"谛"是"仔细"的意思，整个词语的意思是"集中注意力仔细地听"。（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例："目瞪口呆"这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如："这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是"杀"的意思，后一个煞是"极"的意思。一、辨析词义辨析词义的方法：（1）要搞清词语的感情色彩。例："团结"和"勾结"，都有一个"为了一个目的联合和结合"的意思。"团结"用于好的方面，而"勾结"用于坏的方面，指"进行不正当的活动而暗中结合"。（2）注意运用的对象。如："爱戴"和"爱抚"，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。（3）注意范围的大小。如："辽阔"和"广阔"，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。（4）注意程度的轻重。如："喜爱"和"酷爱"，都有爱好某事某物之意，但"酷爱"比"喜爱"的程度重。（5）考虑词语搭配的习惯。如"提高水平"，"改进方法"，"改善生活"等。二、用词造句要做到：（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。（2）把意思表达完整。三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。练习（一）填字成词。风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）娓娓而（）（）口开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）（二）按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：2、反映人物优秀品质的：3、反映技艺高超的：4、反映朋友间情宜深厚：5、反映景色优美的：（三）写近义词：开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）（四）写反义词：爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）（五）词语搭配：（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）三、选词填空：1爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。2安静宁静平静寂静老师来了，教室里立刻（）下来。海上有一轮明月，照着（）的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出的（）。3维持保持保护渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。他始终（）着艰苦朴素的优良作风。4埋怨抱怨事后，他（）自己考虑不周到。他老是（）别人对他不尊重。5必须必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）的用品。6毕竟究竟兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。7沉重繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。他怀着（）的心情告别了妈妈。8成绩成就成果建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（）。9涌现出现呈现体现开展"五讲四美"活动以来，全校（）出一派新气象。开展"五讲四美"活动以来，好人好事不断（）。10矗立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。（六）、把词语按一定顺序排列：1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（1）班2、准备活动领奖品冲到起跑1、全部没有少数一半多数2、头部身体上身牙齿嘴（七）用"--"划出不是同一类的词：1、梅花兰花菊花雪花荷花2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》4、矮懒高胖瘦5、米饭稻子面条包子大饼七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走——（）、（）、（）、（）（）叫——（）、（）、（）、（）、（）八、根据意思写词语：1、不顾个人安危，奋勇直前（）2、在困难面前不屈服。（）3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（）4、前后相接，连续不断。（）5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（）6、比喻白费力气，不可能达到目的。（）九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：1、剪刀对布匹锯子对（1）水泥（2）木材（3）椅子（4）砖头2、花卉对公园化石对（1）商店（2）礼堂（3）博物院（4）图书馆3、鸟蛋对雏鸟种子对（1）树木（2）花朵（3）幼芽（4）树根4、声音对耳朵味道对（1）香甜（2）口腔（3）牙齿（4）舌头5、绿色对颜色铅笔对（1）文具（2）钢笔（3）木头（4）铅笔盒6、工人对机器战士对（1）坦克（2）大炮（3）机枪（4）武器7、良药对苦口忠言对（1）顺耳（2）刺耳（3）逆耳（4）悦耳8、成果对努力收获对（1）除草（2）播种（3）施肥（4）耕耘9、早晨对朝阳正如黄昏对（）10、雨天对潮湿正如晴天对（）11、失败对痛苦正如成功对（）12、开始对结束正如元旦对（）13、陌生对熟悉正如随便对（）14、豺狼对残忍正如羔羊对（）十、把下面的词语恰当地搭配起来：响应觉悟明确问题克服号召表示方向提高缺点解决态度改正困难接受批评刻苦地奔驰巨大的景色热烈地学习无穷的变化飞快地歌唱壮丽的前程愉快地讨论灿烂的力量四．句句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。1．句子的构成。句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是"谁"、"什么"，后一部分说的是"怎么样""是什么"。例如："春天来了。""我们是少先队员。"这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如："外宾们游览了狼山。"有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。"的、地、得"常常是这些附加成分的标志。例d："钱学森享受着优厚的待遇。""老人悠然地谈着。""坚强坚强努力还是坚持努力词语搭配不动声色[bùdòngshēngsè]
43、（三十六）不喜欢的就不要假装，不适合的就不要勉强，生活已经那么不容易了，何必再辛苦自己。
44、爸妈相信将来成功的你一定会感谢现在努力的你。
45、为了实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，又有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？
46、再苦也别忘记坚持，下一秒，有可能就成功了
47、理想本身包含着价值判断，这个价值判断非常重要，首先是是非的判断，其次是道德的裁量。——冯仑
48、所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。
49、成功的人只要认定任何事情了，那么他就能够胜任所有被交付的任务时，绝不会放弃。
50、一颗石子，阻挡不了江河的前进；一片乌云，遮挡不住太阳的光辉；一点困难，阻挡不住前进的脚步。
