《琪琪句子迷》汇总一段话概括袁隆平事迹共41句精选好句子，如果您对这些一段话概括袁隆平事迹比较喜欢的还，可以分享到朋友圈给更多句子迷!这41精选好句内容分别是：

一段话概括袁隆平事迹

1、袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”。他经过无数次实验，终于在1973年正式宣告中国籼型杂交水稻“三系”配套成功。

2、在课外时间里，高冠军总是千方百计鼓励同学们乐于思考、勤于动手的能力，把如何看待问题的方式、如何解决问题的心态融入到师生的言谈举止、举手投足间。

3、此情此景，高冠军激动地流泪了……

4、从此，他就再也没有离开过田间，过上了苦行僧般的试验生活。

5、同学们和老师坐在一起，简单开一个协调会，然后开始行动。秦济楠负责活动设计，白志诚负责车辆预定，韩煜业负责后勤保障……一切在紧张而有序中进行，每一个同学都在参与，每一个同学都在付出，每一个同学都在享受……

6、C.览物之情，得无异乎?D.以养群从之贫者

7、高冠军在一篇题为《我为我从事的教育事业骄傲》的文章中写道：“比起刚入教时的踌躇满志，经过10多年的磨砺，我发现‘教育无所谓惊天动地’，教师的价值就体现在‘备、讲、批、辅、考、研’这些平凡的劳动中；就蕴藏在‘一次简短平和的谈话、一个眼神、一个微笑、一个善意的提醒’这些不经意的小事中。考好后的‘电影’，端午节的‘粽子’，贫困生的‘资助’，五一节的‘郊游’，远远比开一次班会教师一个人去讲一大堆‘大道理’强得多。”

8、A．②③B．①③C．②④D．①②

9、在高冠军的办公桌上，总是放着打开的书，诸如《班主任之友》、魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《做最好的老师》、《孙维刚谈立志成才》《卡尔威特的教育》等。

10、一路走，一路看，不久便遇到了一位退休老职工，他领着我参观了袁隆平先生的旧居、上课的教室、科研的实验室实验田、结婚时的礼堂……每到一个地方就聊起了当年袁隆平先生的故事，一个个鲜活的故事勾勒还原出当年袁隆平先生的身影，为雕塑的创作又拓宽了思路。

11、①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容

12、后来又研究并提出了核心种子生产程序和冷水串灌繁殖等重大技术，使两系法杂交水稻研究最终取得成功并推广应用。他1987年起担任“863”项目两系法杂交水稻技术研究专题责任专家，主持中国性协作攻关。1995年两系法杂交水稻研究成功，两系杂交稻比同熟期三系杂交稻增产5%～10%。

13、(注)①群从:指堂兄弟及诸子侄。②缣:细绢。③仅:将近。④殁:死。⑤令:善，美好。

14、现在，他的办公室里面已经摆满了各种奖牌和证书。但老头子还是坚持在第一线做科研。每年一到冬天，他都要到三亚基地去。有次他爬田埂，旁边人想扶他一把，被他一下挡开了，“你以为我老了啊，我蹿田埂比你年轻人还快当!”成名成家的袁隆平好像仍然喜欢自在随意的生活。

15、(4)他没有多说，女儿的固执和执拗，他早就明白。

16、袁老不光是国人的袁老，他还是世界的袁老。袁隆平不但解决了中国人的吃饭问题，还把技术共享到了全世界。

17、很久很久以前，海力布是一个助人为乐的猎人，几年前，海力布在打猎途中救了一条小白蛇，得到了龙王嘴里可以听懂动物任何话的宝石，一次打猎途中听见了一群鸟儿说：“要发洪水，山崩地裂，会淹死很多人。”就去告诉乡亲们可是乡亲们不愿意相信他就只好把实情告诉了乡亲们，结果刚说完就变成了石头。再看看别人怎么说的。

18、袁隆平的主要事迹及精神如下：

19、为了实现这个梦．奋斗了四十多年的他仍一如既往在田间奔波。但研究之路并不是一帆风顺，光是育成三系杂交水稻，就耗费了他十年的青春。面对困难，他执着探索，尊重权威但不迷信权威，敢想敢做敢坚持，始终相信自己能够依靠科技的力量和自己的努力自主创新，终于获得了巨大成功。

20、其次，笔者还引导学生关注书眉，思考文字与绘本内容的关联，进而查阅资料，激发学生的阅读期待。“看到没，封面的左上角有‘中国优秀传统文化传承发展工程支持项目’这样的一行字。拿到书，你有想过吗，这本书跟传统文化有啥关系呢？再看看右上角，‘影响世界的中国贡献’时，你有想过吗？除了古代的四大发明，我们还有哪些发现是影响了世界的?小朋友，如果我们在阅读时，学会关注这些细微的信息，就能提出很多有价值的问题，这些问题也一定会促使你立刻打开书本的。”

21、励志，让同学们充满激情。有情怀的励志，伴随同学们发展的一生。他经常借用南京中医药大学的一句话激励同学们，“无论你们身处何处，都尽显一流的模样；无论你们从事什么职业，都尽显一流的特质；无论你们在什么岗位，都展示一流的才华。始终洋溢高尚的情怀，励志作出一流的贡献，成为建设国家的栋梁！”有情怀的励志成了高冠军老师所在班级的基因特质。

22、进入他的办公室，终于看见了曾经在小学教材里读到的袁隆平先生。他精神饱满，眼睛有神，个子虽不高，但声音却很洪亮。秘书介绍了我此行的目的，他见我第一句话便说：“长头发，艺术家噢。”

23、推荐的理由是(2分)(可围绕人物、情节、主题等来讲。)示例：该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。

24、(2)学会学习，需要善于运用不同的学习方式。

25、“沅陵人(湘西县城)，刚满三十”

26、(2)子孙贤令，至今奉公之法，不敢废。

27、毕业的时候，高冠军所带班级的同学们娓娓道来：我们用心看过翟鸿生的《点亮心灯》、俞敏洪的《09励志演讲》、马云的《与80后面对面》、邹越的《让世界充满爱》、金正坤《谈礼仪》和电影《唐山大地震》、专题片《大国崛起》等多部富于教育意义的影视资料，用情记录下了自己的感想。

28、围绕“只要你拥有快乐积极的心态，再艰辛的生活都可以看到幸福与闪光点”来写即可。

29、D．只要努力，理想就能变成现实

30、A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④

31、王阿姨:“现在社会竞争这么激烈，必须多花时间学习。哪顾得上近视不近视?”

32、2020年4月4日，清明节，晚自习，高冠军组织全体师生举行“逆行的天使——哀悼逝者、致敬英雄”团日活动。默哀三分钟之后，同学们用自己的感触，讲述抗击新冠肺炎疫情这场没有硝烟、却有生死的大战大考中，英雄的人民和人民的英雄在抗疫斗争中共同谱写了一曲壮丽凯歌，护卫着共和国每一个人的安全。世界上从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。活动加深了同学们感悟生命、致敬英雄、心存感恩的理念和行动。

33、(2)听着她的喊叫，他震惊地看着她，却没有劝慰。很多时候，语言是苍白无力的。聪明倔强的她，思维钻入了死胡同，固执地不肯退回来。要她振作，长篇大论的谆谆教导已经无济于事。他那么了解她，没有多说什么，带她来到了残疾儿童护理中心。

34、《一段话概括袁隆平事迹》语文综合实践(7分)

35、1979年4月，杂交水稻国际学术会议上，袁隆平宣读了自己的论文《中国杂交水稻育种》，中国第一次将杂交水稻研究的成功经验传递给世界。

36、D.筵席yàn星宿xiù琉璃不醒人事

37、“上个世纪60年代初，袁爷爷便开始了水稻杂交的研究历程。他为什么会想到水稻杂交呢？这还得从1960年那场罕见的自然灾害开始说起。”分享活动前，笔者以故事将学生带入那个场景。然后，以钱钟书的五步读书法引导学生把书读薄。“这个故事特别长，所讲的内容不熟悉。怎么读呢？咱们可以学习钱钟书先生‘五步读书法’把书由厚读到薄。

38、袁隆平制造了杂交水稻。并解决了全世界人口22%的。温饱问题。

39、C．有了梦想，人生一定精彩

40、1986年袁隆平提出了杂交水稻的育种战略，将杂交水稻的育种从选育方法上分为三系法、两系法和一系法三个战略发展阶段，即育种程序朝着由繁至简而效率越来越高的方向发展。

41、科普绘本因其任务的承载，增加了儿童阅读的难度。《稻田里的发现》，其重难点就是用简单明了的语言说清楚“为什么杂交水稻能提高产量”、“水稻是怎样杂交的”。显然，书中的描述体现不出“简单明了”。怎么办？笔者用可视化的思维导图工具，链接学生的生活经验，将“水稻是怎样杂交”这一科学知识形象地展示，让学生一看就懂。自然，“水稻是怎样杂交的”这一难点也就突破了。