《琪琪句子迷》汇总可正读可返读的诗词共58句精选好句子，如果您对这些可正读可返读的诗词比较喜欢的还，可以分享到朋友圈给更多句子迷!这58精选好句内容分别是：

可正读可返读的诗词

1、这个意外，令幼小的心灵刹那失语。可以说，孩子是被意外的满足所震慑，有点手足无措。于是小鱼又跌跌撞撞跳出手掌，回到水中。这地方是个关键，就是这个得到又失去小鱼的过程写出了情感中非常真实的一面。我觉得可能很多人在成长中都有过类似的经历，反正对我来说，这是我感同身受的一个原因。我写过一首类似的诗，《蓝点颏》，讲意外得到一只大鸟，因为不好意思，也因为没想过能拥有，所以一刹那间有点发愣，任别人把它放在手心，好一会儿忘记合掌。鸟也愣了一会儿，飞走了。得到鸟、失去鸟，都是一种心灵的失语，里面有种非常难言的得到的幸福和得而复失的失落。

2、“进入诗歌之门”的指南读本

3、诗外：万物生长离不开自然界的阳光温暖、雨露润泽，人类唯有敬畏自然，感恩自然，才能在与自然的和谐相处中得以长存。

4、——周伟驰(诗人、学者)

5、并且第一句倒过来是第四句诗，

6、迢迢绿树江天晓，霭霭红霞海日睛。遥望四边云接水，碧峰千点数鸿轻。

7、我简直要作呕，转身而逃，这些十足的粘滑皇帝们

8、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

9、风陪落叶秋云暗，碧雨澄湖映日残。灯吊院墙竹影乱，路平岩岸柳枝闲。

10、轻鸿数点千峰碧，水接云边四望遥。

11、纵有千般不舍，春天依然会过去：

12、日瘦：日光淡薄，杜甫的自创语。

13、落花时节，空寂的庭院有位少妇穿着很单薄。穿着薄薄衣衫的少妇，在庭院空旷处看那落花。过后几天，愁绪在心头隐隐泛起，依恋不舍的愁绪一天天地迟延下去。

14、人的情绪处在波峰和谷底时，思绪都会不自觉的朝着自己的生命之源靠近，所思所想溯源拥抱那些过往的温暖，以期心灵的慰藉或松弛。

15、即使足不出户，孩子们也能领略到无限春光

16、回文诗，也写作“爱情诗”“回环诗”。它是汉语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，文体上称之为“回文体”。唐代上官仪说，“诗有八对”，其七曰“回文对”，“情新因意得，意得逐情新”，用的就是这种措词方法。充分展示并利用了汉语以单音节语素为主和以语序为重要、语法手段这两大特点，读来回环往复，绵延无尽，给人以荡气回肠，意兴盎然的美感。回文的形式在晋代以后就很盛行，而且在多种文体中被采用。人们用这种手法造句、写诗、填词、度曲，便分别称为回文诗，回文词、和回文曲。虽然不乏游戏之作，却也颇见遣词造句的功力。

17、冥冥迥汉银星晚，荡荡湍流水月圆。空挂一虹山看海，远方三面地连天。

18、夏景诗(香莲碧水动风凉夏日长)

19、井桐双照新妆冷，冷妆新照双桐井。羞对井花愁，愁花井对羞。

20、《可正读可返读的诗词》王维最美的一首诗，短短20字，读后顿然觉得，这才是理想中生活的样子

21、活着的没有消息，死了的已化为尘土。因为邺城兵败，我回来寻找家乡的旧路。

22、jiàn zǐ yīn zhèn bài ， guī lái xún jiù xī 。

23、中小学阅读写作教育平台

24、轻烟黛锁双眉恨，背镜情无准。

25、明末第一才子张岱，迷倒无数女人，有趣，才是一个人的顶级魅力

26、融融日暖乍晴天，骏马雕鞍绣辔联。风细落花红衬地，雨微垂柳绿拖烟。茸铺草色春江曲，雪剪花梢玉砌前。同恨此时良会罕，空飞巧燕舞翩翩。

27、一首以叙事为核心的小诗，讲述很节约，只提供了最必要的信息，但非常清晰，画面感也很强。小孩子站在河边，怀着得到一条鱼的渴望拨弄水藻。但河对他来说难以掌控，水蝎子、颤动的水波都是潜在危险，河的深处是未知世界。这种危险和未知，让他的探寻多了一层紧张，诗便有了更强的情感张力。在他不甘心又有点畏惧的时刻，大孩子意外地给了他一条小鱼。

28、山南的江水浅处红梅开出小花，浅红色小朵梅花，开放在江南山岭上。红梅探看我倚靠着稀疏的篱笆，红梅从篱笆的缝里朝我望着。南极老人星行将到来，老人星到时，就是进入暮年时。离别时我们叮嘱要珍惜余年，红梅枯谢了，我们会依恋别离时的情谊。

29、十月二十八日夜风雨大作陆游宋风怒欲拔木，雨暴欲掀屋。风声翻海涛，雨点堕车轴。拄门那敢开，吹火不得烛。岂惟涨沟溪，势已卷平陆。辛勤蓺宿麦，所望明年熟；一饱正自艰，五穷故相逐。南邻更可念，布被冬未赎；明朝甑复空，母子相持哭。浣溪沙·一向年光有限身晏殊北宋一向年光有限身。等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。

30、诗内：花草树木知道春天即将归去，都使出浑身解数留住春天的脚步。杨花和榆钱虽然没有美丽的外表，但也随风起舞，化作漫天飞雪。

31、jiā xiāng jì dàng jìn ， yuǎn jìn lǐ yì qí 。

32、作者结合自己多年来的诗歌创作和阅读经验，围绕诗歌的基本问题——内容、抒情、声音、语言、结构和境界六个层面展开，澄清常见的误解，提出独到的认识。在作者看来，读懂诗歌的六个方面是诗歌入门问题，也是根本问题，是现代诗歌观念的根基，理解了这些问题才能建立对现代诗歌乃至全部艺术最基本的审美意识。

33、“双句回文”是指下一句为上一句的回读。

34、清波石眼泉当槛，小径松门寺对桥。明月钓舟渔浦远，倾山雪浪暗随潮。

35、“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。”尽管强作达观，自宽自解，而最悲痛的事终于涌上心头：前次应征之前就已长期卧病的老娘在“我”五年从军期间死去了！死后又得不到“我”的埋葬，以致委骨沟溪！这使“我”一辈子都难过。这几句，极写母亡之痛、家破之惨。于是紧扣题目，以反诘语作结：“人生无家别，何以为蒸黎！”意思是：已经没有家，还要抓走，叫人怎样做老百姓呢？

36、梦中醒来，只听得黄莺在演唱，唱歌的黄莺累得返回梦乡。带信的人顺便询问时，少妇害羞的低垂了头，害羞的少妇顺便请来人给带封回信。

37、原诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

38、——刘巨文(诗人、学者)

39、四邻还剩些什么人呢？只有一两个老寡妇。宿鸟总是留恋着本枝，我也同样依恋故土，哪能辞乡而去，且在此地栖宿。

40、cún zhě wú xiāo xī ， sǐ zhě wéi chén ní 。

41、诗人王志军的北大诗歌课讲义

42、天连地面三方远，海看山虹一挂空。圆月水流湍荡荡，晚星银汉迥冥冥。

43、知我者谓我心忧，不知我者，谓我何求，以小人之心夺君子之腹。

44、峤南江浅红梅小，小梅红浅江南峤。窥我向疏篱，篱疏向我窥。

45、此诗出自唐.陈子昂《登幽州台歌》，全文是："前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下"。

46、怒我啼：对我发怒且啼叫。写乡村的久已荒芜，野兽猖獗出没。

47、天宝以后，农村寂寞荒凉，家园里只剩下蒿草蒺藜。我的乡里百余户人家，因世道乱离都各奔东西。

48、携：即离。无所携，是说家里没有可以告别的人。

49、孤楼倚梦寒灯隔，细雨梧窗逼。

50、我想到的最基本的标准就是这个：言之有物。

51、第二句诗倒过来是第三句诗。

52、关于诗歌的“言之有物”

53、原诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

54、中国历史上最完美的四个皇帝，抹黑都无处下手，你最佩服哪个？

55、迥，《说文》『远也。』。迥汉，《辞海》『指高远的天空。』。银汉，《辞海》『天空联亘如带的星群。......也称为「银河」。』碧雨，出自唐.孟郊『红光根潜涎，碧雨飞沃津。』地连天，未对出句，而对"山看海"。

56、雪花飞暖融了少妇的香脸。香气的脸上融化了飞花似的雪。在铺天盖地的雪面前，我凭着单衣抵挡。尽管我衣服单薄，靠着它就不怕雪欺压。离别时梅的果子已经结了结子的梅熟时，我们离别。只要他归来的话，我不恨梅花开得太晚。梅花迟开了，我愁恨的是他还不归。

57、惶恐和无力的情绪交织着

58、回文七绝不出律，句三之一三字须以拗救拗，其他平仄无二选。