《琪琪句子迷》汇总仿照腊八粥样子描写共66句精选好句子，如果您对这些仿照腊八粥样子描写比较喜欢的还，可以分享到朋友圈给更多句子迷!这66精选好句内容分别是：

仿照腊八粥样子描写

1、(悦读语文)之(悦读课堂)第52期《小小的船》教学设计

2、刚出锅的煎饼烫手的厉害，即便是这样，我也毫不犹豫地去抓，烫的我立刻松开手，吹吹手指头。但下一刻，继续去抓煎饼。妈妈说我这个样子是在挑衅煎饼。

3、花红柳绿花色迷人花香醉人花枝招展百花齐放百花盛开百花争艳绚丽多彩绿草如茵一碧千里杂草丛生生机勃勃苍翠挺拔郁郁葱葱秀丽多姿

4、必应心是著名的作家，小时候就很喜欢他的作品，现在他的作品演奏，也没喜欢，他无论描写什么样的情景，都让人身临其境，描写手法非常到位，很欣赏他的作品。

5、先把番茄洗干净，切好，再打好二个蛋，准备工作完成。打开炉火，先在锅里放些油，热了，放下蛋炒一下，结块了先盛出，再往锅里放些油，热了，放下实现切好的番茄。

6、天真浪漫的小孩子，成熟稳重的中年人，和蔼可亲的老年人，一提到力钝，谁不是立刻闻到了一股香味呢。把肉剁成肉泥，用皮包住，手轻轻地捏一下，放在锅中煮，单看那浮起来的钝，闻闻那肉香，就够垂涎三尺了，何况是，用大碗装着，一个一个往嘴里送呢！刚刚上幼儿园的小孩子，能出去赚钱的大孩子，满头银发的老孩子，提到大白兔奶糖，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的感觉呢？把蛋白，细砂糖，奶粉，黄油，炼乳等合拢来，按比例用锅搅拌均匀，把它用糖纸包好。单看糖纸上那只可爱的大白兔，闻闻搅拌的那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是大包大包的装着，大颗大颗往嘴里塞呢！仿写思路：写出你最喜爱的食物是什么？做法如何？品尝它时的样子。还要加上大量的修辞手法。

7、不管是活泼可爱的孩童，还是踏入社会的青年，亦或是见多识广的老者，只要一见到饺子，即使不会两眼放光、垂涎三尺，也会抿一抿嘴，咽一咽口水。俗话说“好吃不过饺子”。不必说面皮的滑嫩爽口，也不必说瘦肉的新鲜美味，单是这出锅后的香气扑鼻，就足以让人欲罢不能。将饺子从锅中打捞起，任其跌入盘中，在辣椒酱上裹上一裹，用筷子夹起，轻轻放入嘴里，咬上一口，汤汁在嘴里爆开，顺着喉咙滑入胃里，挑逗着味蕾。——张洪鸣

8、这几段是八儿猜粥和看粥的描写。八儿猜想中的腊八粥，所有的食材都应该变得稀烂的面面的了。妈妈抱他看时，一切都成了如他所猜想的样子，但是颜色却是深褐色的。八儿非常的惊异，还有点嫌弃。

9、(悦读语文)之(悦读课堂)第29期《匆匆》教学设计

10、妈，妈，要到什么时候那我饿了！巴尔要哭的样子锅中的一切，对巴尔来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了，枣子必大了三四倍。从八尔的语言动作心理描写急不可耐的语气和神情，描写出巴尔对于腊八粥的渴望和嘴馋。

11、刚上幼儿园的小孩子，能出去赚钱的大孩子，满头银发的老孩子，提到糖醋里脊，谁不是嘴里就立时生出一种酸甜可口的感觉呢。把里脊肉、面粉、淀粉、糖醋和在一起，在锅里炸一炸，单看它那好吃的样儿，闻闻那种香味，就让人把口水流出来，何况是大盘大盘的装着，一口一口地往嘴里塞呢！

12、学生：读熟课文，学会生词，完成预学单。

13、刚刚长齐牙齿的小孩子，背着书包上学的少年，白发苍苍的老人，一提到热干面，谁不是嘴巴里立刻生出一股浓郁的芝麻酱的味道呢？把面条烫熟后，倒上盐，酱油，醋，再撒上一些酸萝卜丁，倒上香飘四溢的芝麻酱，撒上一把葱花，转眼间一碗武汉热干面便好了。伴着腾腾的热气，挑起一筷子，送入口中，瞬间融化了整个世界！

14、(悦读语文)之(悦读课堂)第50期关注结构、提炼内容，实现高效率教学——对单元整体教学设计的尝试与思考

15、文章讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异写出了一家人温馨的氛围、其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。

16、1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

17、(悦读语文)之(悦读课堂)第63期《牛和鹅》教学设计

18、拓展延伸：冰心《腊八粥》节选

19、要根据这一段的特点，把修辞手法运用好，写出来就可以了。腊八粥，又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等，是一种由多样食材熬制而成的粥。“喝腊八粥”是腊八节的习俗，腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类(如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等)。

20、寒冷的街道,路边传来叫卖声:“糖葫芦儿,糖葫芦儿!”不论是谁心头都会涌出一股子酸酸甜甜的感觉。

21、无论是白发苍苍的老人还是笑语晏晏的小孩，说到记忆中的虾仁炖蛋都会令他们垂涎三尺。无论是颜色还是气味，都让人无法忘记。把鲜虾仁、日本豆腐摆在盘子中，然后倒入蛋液，再将它放入锅里，不一会儿，满屋便氤氲着虾和蛋的香气。我坐在锅旁等候，心中万分焦急，锅也着急似的缓缓抖动着，好像它也在期盼着食物快些被品尝。白烟越升越高，锅也越来越抖，关火，开盖，淋上酱油，香喷喷的热气腾腾的虾仁炖蛋就大功告成了！

22、(悦读语文)之(悦读课堂)第62期《精卫填海》

23、刚会走路的小孩子，正在工作的大孩子，满脸皱纹的老孩子，提到米酒，嘴里便不由自主地生出一种醇厚香香的，甜甜的感觉。做米酒只需要两种食材：糯米和甜酒曲。把糯米放到蒸饭机里，蒸饭机会发出无柰的叫声，在无数的叫声中，我和蒸饭机一同等待。“叮――”如风玲般清脆的声音响起，仿佛等待已久，再也憋不住似的。紧接着加上甜酒曲，放入保温箱里等它发酵。一开盖子，一股浓香扑鼻而来，真能使口水“飞流直下三千尺”啊！看着乳白色的米酒进入大碗，我早已在门口进进出出，恭候多时了啊！等米酒差不多凉了，我便迫不及待地捧起往嘴里灌，一碗又一碗，怎么都不够。

24、刚上小学的小孩子，天天上班的大孩子，退休回家的老孩子。提起麻辣烫，谁不是嘴里立时生出一种麻麻的辣辣的感觉呢。碗里盛满了飘着葱花的汤，亮晶晶的粉丝和爽口的青菜垫底，好吃的火腿、香菜、红薯片点缀其间。单看它在碗里热气腾腾的样子，闻一闻那种让人垂涎三尺的香味，就已经心满意足了。何况是，喝一口汤，吃一口火腿呢。我和姐姐今天高兴得手舞足蹈。我今天不上学，一听到消息就跑进厨房，兴高采烈的绕着锅转圈圈，望着锅里笑得合不拢嘴。锅里热气腾腾的，白色的烟雾缓缓上升。“咕噜咕噜……”，锅里响个不停，泡泡一个劲的往外冒，好想永远都不想停下来似的。

25、写作思路：仿照腊八粥写我的家乡中的某种食品，结合自身感受，真实得描述，新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：

26、(设计意图：巩固加深对课文内容的理解，以及了解更多的有关腊八粥的故事。)

27、(悦读语文)之(悦读课堂)第58期《比尾巴》教学设计

28、用底料，蔬菜，豆制品，肉类，以及香喷喷的菌菇，用对应的低调算最美好的食材，令人垂涎欲滴的火锅就出来了，让它在大锅里熬着热气。光看颜值，就知道好了没有，是那样的诱人，肚子里就唱出了空城计，更何况是，麻酱配的菜，一块一块的往嘴里塞呢！

29、(悦读语文)之(悦读课堂)第27期《带刺的朋友》教学设计

30、(悦读课堂)之第59期《四季之美》(第二课时)教学设计

31、坐看西厢浮云游,拂袖拭泪望穿水。原为少小家千金,零陵寄下我言开。十三织锦葳蕤生,抚琴鸿雁故回头。十四诗书腹中留,十五箜篌若声曲。年少不知堪回首,独坐轻舟念黄昏。今昔不若昨夜天,仅留空意枉回顾。青春流水不再来,回首绿波三楚暮。起身回看古战场,空留尘沙笑世间。荒草茫茫无际止,前月去江芙蓉亡。梦回今日何其多,我言不止望天涯。今夕何故沦于此,碧水空然永不见。他乡流落终不回,此言早已化作尘。

32、根据课文内容,判断下面的说法是否正确。

33、(悦读语文)之(悦读课堂)第44期统编版六年级上册第一单元第1课《草原》教学设计

34、提到饺子让人立刻就想起家人团团围坐的那份温暖呢。尤其是除夕之夜，全家人围坐在一起边包饺子边聊天，是我印象中最深刻的画面啦！我最喜欢三鲜馅的饺子，韭菜、鸡蛋、虾仁儿聚合在白亮的面皮里，一个个包好的饺子像元宝似的摆满了一面板。

35、写作思路：冰心笔下的腊八粥令人垂涎欲滴，可以写制作食物的材料，可以写食物的颜色、味道，也可以写食物受人们的欢迎，来体现它的美味。一两百字即可。

36、炒几下，放些盐，和糖，再把盛出的蛋放下，翻炒起锅，这样美味的番茄炒蛋就完成了。

37、地跑的孩子，能骑自行车的大孩子，已经有了驾驶证的老孩子，说起火锅，谁不是嘴里就冒出了那么多味道？而且还日新月异的感觉。用底料，蔬菜，豆制品，肉类，以及香喷喷的菌菇，用对应的低调算最美好的食材，令人垂涎欲滴的火锅就出来了，让它在大锅里熬着热气。光看颜值，就知道好了没有，是那样的诱人，肚子里就唱出了空城计，更何况是，麻酱配的菜，一块一块的往嘴里塞呢！

38、4)但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。

39、正牙牙学语的小孩子，巧舌如簧的大孩子，出口能成章的老孩子，提到琅琊酥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的、酥酥的感觉呢。将白砂糖与一些特殊原料放入锅中制成饴糖，再将芝麻仁和精粉在锅中炒熟加入制好的饴糖中搅拌，让它们实实在在地黏在一起。最后让它们经历“七折七压”等特殊工艺，酥糖便制成了。单看它稳稳当当地站在桌上，通体雪白，远望方方正正，细瞧却又藏着千万条银丝，闻闻那淡淡的清香，就够咽三口以上的唾沫了。何况是，大口大口的咬下，让那甜甜腻腻的味道瞬间融于口中呢！

40、六(6)班傅亮亮

41、课文在前半部分详细描述了等腊八粥的过程,作者又是如何写喝腊八粥的呢?还表现了一家人怎样的情感呢？默读第19自然段。(小组讨论交流汇报)

42、从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。

43、(悦读语文)之(悦读课堂)第33期部编版五年级语文下册第九课古诗三首之《从军行》教学设计

44、肉末投身面糊，只需细细盐助阵。尔后小锅烙制，面糊变了脸色，继而翻个身。不消片刻，金黄的摊饼已是味香迷仙。

45、“滋滋滋……”每听到这声音，就知道春节要来了，炸好的春卷外壳酥脆。里面的馅料美味可口。要将面皮，肉馅准备好以后，就前后对折一下，使肉馅不能“逃离”面皮的怀抱。经过一阵阵油炸“交响乐”后，春卷们个个色泽金黄，散发着诱人的香气。一口一个春卷，那才叫一个美滋滋呢！

46、A：妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(反问句改为陈述句)

47、饺子的做法不难，一般的家庭都会做。每当妈妈做这道菜的时候，我就凑到她的身边，看着她如何做。首先，妈妈把韭菜、肉、鸡蛋三种食材混合成饺子馅，将馅美观地包入饺子皮里。再将炒锅烧热，放入3勺油和半锅水，然后把饺子放进锅里，煮大约10分钟，美味的饺子就“出炉”了。

48、2)妈妈把八儿抱起来,八儿终于看到了让他垂涎三尺的腊八粥,课文中用了一个怎样的词语来表现八儿的心理?找一找圈出来。

49、上了小学的学生，成年的大人，年迈的老人，谁还不是被汉堡所折服?遇到美味的汉堡谁又不会不自觉地流下口水呢？把一块鸡肉夹在两块厚厚的面包间，再在鸡肉上放着几片生菜，在生菜上涂点沙拉酱，让它在烤箱里烤几分钟拿出来咬上一口，面包的软糯，鸡肉的美味和沙拉酱的可口完美的融合在了一起，闻一闻十分香，看到它口水就直流了下来，甚是美味。

50、然而，在这篇散文中，拨动读者心弦的，并不限于往事的回忆；孩子们那“为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷”准备煮腊八粥的情景，来得更直接，更强烈，更具肃穆与天真的感人的力量！事实上，《腊八粥》正是冰心纪念周总理逝世三周年的精心之作。

51、(八儿幼小，期待喝粥,但无可奈何)

52、(悦读语文)之(悦读课堂)第46期统编版一年级上册第一单元第5课《对韵歌》教学设计

53、(悦读语文)之(悦读课堂)第28期《乌鸦喝水》教学设计

54、(悦读语文)之(悦读课堂)第47期统编版六年级下册第二单元第5课《鲁宾逊漂流记》教学设计

55、文中是怎样描写腊八粥的呢?画出文中描写腊八粥的句子。

56、完成后的糖葫芦，品相十分好看，又红又大的山楂酸到让人直流口水，外边那一层金黄的糖稀咬起来又甜又脆。糖葫芦的味道极其的淡，但就算是贴着闻也只能闻出淡淡的清甜，轻轻咬上那么一小口，甜中带酸，好吃无比。

57、《仿照腊八粥样子描写》1)“呃…”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中，八儿为什么会感到惊异?

58、于是，端午带着粽子的香气来了，又带着粽子的香气走了。

59、(悦读语文)之(悦读课堂)第五十三期《七律·长征》教学设计

60、家长接送的小学生，学业紧张的中学生，放飞自我的大学生，提到老师谁不是心里立时涌出一种感恩之情呢？把老师的教诲，关心知识装入脑海中，让他在心中回荡着，脑海中回忆着各种往事，单想想那些画面，就可以流三池眼泪，何况是，拿起以前的相册，不禁头涔涔而泪潸潸了。

61、(悦读语文)之(悦读课堂)第40期《文言文两则》教学设计

62、(悦读语文)之(悦读课堂)第32期《那个星期天》教学设计

63、将鱼洗净切片，加入盐、料酒和淀粉拌均匀，腌制十分钟。接着往锅里放油，加入豆瓣酱、干辣椒和酸菜，炒香后放水煮开，把腌制好的鱼片倒进去，用筷子小心地分开，等汤汁沸腾两分钟左右就好了。

64、最后，期待大家第二单元的习作练笔。

65、祈丰收、祈子。即将粥涂抹在果树花木之上，祈祝多产果实、枝繁花盛。在湖北，若有不结果实的果树，人们便用斧子在树上砍个口子，将粥涂在口子上，称为“喂树”，以此祈果。增福、辟邪、避瘟疫。在河北张北，要将腊八粥涂于墙壁、树木、门环等处，以驱邪。

66、(1)把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!