《琪琪句子迷》汇总小池诗配画一等奖共54句精选好句子，如果您对这些小池诗配画一等奖比较喜欢的还，可以分享到朋友圈给更多句子迷!这54精选好句内容分别是：

小池诗配画一等奖

1、此款亲子贴画，树姐姐用的背景纸是1/2张A4纸。

2、健康无忧网图说健康首页儿童画古诗配画清明诗配画清明唐

3、在本次的诗配画活动中，同学们通过自己的理解和想象把诗与画融为一体。有的诗画表现为童真自然，妙趣横生；有的则表现为端庄大气，美不胜收。“诗配画”的活动，不但为孩子们提供展示艺术才能的平台，也让他们进一步领悟了经典文化的内涵，感受中华文化的独特魅力。

4、四句把焦点缩小，写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略春光。小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。

5、讲的是清明节,是根据杜牧的一首古诗:清明

6、“危楼高百尺，手可摘星辰。”——《夜宿山寺》

7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

8、毛佳琦同学为《咏柳》配画。

9、写意型的作品素雅，而华丽型的诗画则色彩艳丽，想象独特。小作者们在原诗基础上会添加怎样的奇思妙想呢？一起来看看吧！

10、在众多诗画中，以下六幅作品突出重围，荣获一等奖，让我们一睹为快吧！

11、涂上颜色，配上古诗，树姐姐这幅手工作品选的是宋朝杨万里的《小池》。如果孩子正在学拼音的阶段，建议把古诗标注上拼音，增加孩子识字和拼读的能力。

12、春风送暖、新桃替旧固然喜庆，但孩子们点爆竹、挂灯笼时的串串笑语让元日更加热闹！

13、”墙角数枝梅，凌寒独自开。“——《梅花》

14、苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩洁之画，画中有诗。”其实，每一首诗细细品来都给人以极强的画面感，而每一幅画又有它独特的诗意。诗与画的相配，堪称珠联璧合。正是有了诗与画的相辅相成，我们的生活才充满了诗情画意。

15、“小娃撑小艇，偷采白莲回。”

16、夏:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(扬万里)

17、泉眼无声地流淌着细流，树影映在水中爱恋日光的温柔。小嫩的荷叶才露出一点儿尖角，早就有蜻蜓驻立在上头。

18、“童心巧绘诗配画，最是书香能致远。”一首首诗词跃然纸上，犹如灵动的音符敲击着孩子们的心灵，转而化作一幅幅优美画卷，或浓墨重彩，或清新素雅，或有动有静，或人景相依，诉说着孩子们对诗意的追寻，对生活的热爱。

19、“相看两不厌，只有敬亭山。”

20、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

21、古诗配画大全简单诗配画大全

22、回复:(图楼)收集的各类古风美图,并配有古诗词,喜欢

23、可摘星辰的危楼莫不是600米高的广州小蛮腰？

24、由二年级语文老师组成的评委组，正认真欣赏，反复斟酌，挑选优秀作品。

25、历时一个多月的“如诗如画”诗配画比赛落下了帷幕。四年级学生们摘抄了一首首自己喜欢的现代诗或古诗，并配上简洁精美的插图，将诗歌的意象之美、意境之美以图文并茂的形式展现出来。现奖公布比赛结果，一等奖作品予以展示。

26、本次诗配画活动的顺利开展，不仅丰富了我校校园文化生活，活跃了学生的艺术审美和创造能力，更真实地反映出我校学生对古诗的个性解读和想象能力，充分地体现了学生对我国传统古诗文化的热爱和传承。“诗画同源”，期待开碧学子在传统诗画文化道路上，走得更宽，行得更远！

27、刘宇豪同学为《忆江南》配画。

28、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

29、清明古诗配图儿童画(第2页)

30、杨语涵同学为《小池》配画，虽不是春天之景，但是春天来了，夏天也就不会远了。

31、诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。

32、第一首诗通过写酒楼,柳条上的春光,清明节村歌社舞的乡土风俗,抒写了

33、关注教育，关注文捷优，关注孩子的健康成长！

34、“不敢高声语，恐惊天上人。”

35、上个月美高语文系精心策划的古诗配画作品征集活动为每一位美高同学提供了一个尽情发挥想象的机会。在为期两周的活动时间内，参赛作品数量达70余幅。此次诗配画活动激发了同学们的创作灵感，为大家提供了无止境的想象空间，使参与者更加深刻的体会到诗和画的独特魅力。

36、点亮传统文化畅享诗意生活——火星小学"我们的节日·清明"主题系列

37、秋风带霜染枫叶，冬梅傲骨恋雪情。

38、鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”——《江南》

39、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

40、春天，是一个如诗般美丽的季节，结合学过的古诗，二年级1班举行了生动活泼、意境深远的古诗配画活动，让我们来看看孩子们画笔下的春天吧。

41、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。孩子们的画技虽稚嫩，但却细腻地描绘了小池的自然景物。看荷花亭亭玉立，荷叶翠翠欲滴。简单的线条，细心地着色，让那只飞来与小荷为伴的蜻蜓栩栩如生，真是一幅清凉惬意的夏之图。

42、孩子们畅游在诗中，一览春花秋月、夏云冬雪，一睹新桃旧符、莲叶田田。他们蘸满诗意的笔下，绘出了一幅幅妙不可言的作品。让我们一起来欣赏一下吧！

43、这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。

44、三衢道中(宋)曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。三什么道中诗

45、汤雯惠同学为《咏柳》配画。

46、王安石的《梅花》，韦应物的《滁州西涧》，范仲淹的《江上渔者》，叶绍翁的《游园不值》，苏轼的《春江晚景》等，都可以做简单的诗配画。

47、三好学生好。一等奖奖励些物品或钱，用了就没了；三好学生给你个三好学生证，只要没特殊情况不会损坏一直都在，很光荣。

48、画面浓郁的色彩展示的是天真活泼的农村儿童撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花的情景。学生进一步感悟中华文化内涵，体验古诗的独特韵味，陶冶情操，从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。

49、“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。——《浣溪沙》

50、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

51、《小池诗配画一等奖》周语晨同学为《咏柳》配画。

52、在彩票第四行开头有个“倍”字，如果是1就是一倍。2就是2倍eg:1倍是500万那你的中奖金额就是五百万2倍就是1000万2等奖倍数计算是相同的加倍是有效的

53、一等奖获得者：刘宇豪、汤雯惠。

54、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”