《琪琪句子迷》汇总一朵鸡冠花是什么意思共69句精选好句子，如果您对这些一朵鸡冠花是什么意思比较喜欢的还，可以分享到朋友圈给更多句子迷!这69精选好句内容分别是：

一朵鸡冠花是什么意思

1、小区里面也有很多好看的花花草草，路过的时候，看上两眼很是享受。

2、虞灵的银锁当当地撞击她的圆下巴，像获救一样从水中被人拔出，虞灵趁着浮出水面的时候大口呼吸，又整个人被正着推进水里。灵蜷缩在大缸底，咕嘟咕嘟地往上冒泡，像一件空心的雕塑，被凿穿了，扔进水里。

3、不要以为鸡冠花是“一朵”花，实际上它的花极细小，多朵小花聚集在一起，才形成了鸡冠的样子。

4、过程与方法：在视频观看、画面赏析、尝试体验和创意表现的过程中感受写意画的独特魅力，能灵活运用餐巾纸和毛笔相结合的方法进行创作。

5、教师及时肯定学生的奇思妙想。教师边课件演示边小结：小朋友，你们发现了吗？我们通过姿态、大小和疏密的变化(图35)，就能表现出一定的情节，使画面的造型更具趣味。(板书：大小、疏密、造型)

6、不论其他人怎么评价鸡冠花，它自身始终保持着很大的价值。明朝时期，李时珍记载了鸡冠花有治疗痔疮和便血的功效，如此常见的花卉竟然可作药用，又止血又止痛，真乃居家旅行必备良品。

7、说来你也许不信，我在信阳工作，无意间翻到“明七子”之一何景明的家谱，他和郏县明朝进士王尚絅还是儿女亲家呢。

8、鸡冠花来自非洲，美洲热带和印度，说起它的科属，可挺有意思。它是苋科青葙(xiang，一声)属的一年生草本植物。

9、鸡冠花最常见的是大红色的，也有暗红色的、橙黄色的、紫色的、白色的，或者红黄相间的

10、鸡冠花一般情况下是一盆栽一棵，主要原因它长的比较粗壮，需要充足的养分，多棵后容易引起养分不足，产生花小株弱等不正常的症状。

11、传统青花的现代性浸透在“鸡冠花”系列作品中，但好似泰戈尔对于美的断言，刘江辉以为，鸡冠花的装饰性还不能完整地表达她所想要的美的内涵，于是“晨沐”系列陶瓷作品孕育新生。她利用青花的浓淡，表现出光影效果，通过分水、泼墨、刷花等技法的糅合，表现出清晨的静谧，白鹤沐浴在柔和的晨光中弥漫着朦胧美的意境，有现代诗行句间的韵律感。

12、长春花，别名金盏草、四时春、日日新、雁头红、三万花。

13、从前年开始，该乡深挖旅游资源，尝试通过种植油菜花、开发古村落、推出莲花梯田等方式，来拓展旅游的广度和深度。年初，该乡发动群众种植花草、四季水果等见效快、吸引力强、投入低的特色项目，来弥补乡村休闲游品种单观赏期短的“短板”。

14、人需要信仰就是为了活下去，等到了到了邢大娘的年龄，树已成荫，不成荫的烂了根，是什么都改变不得了，信些糊涂仙马虎神安慰安慰攒在手里的树种儿，没准儿它就发了芽了！得活！得活！

15、鸡冠花，茎红色或青白色；叶互生有柄，叶有深红、翠绿、黄绿、红绿等多种颜色；花聚生于顶部，形似鸡冠，扁平而厚软，长在植株上呈倒扫帚状。花色亦丰富多彩，有紫色、橙黄、白色、红黄相杂等色。种子细小，呈紫黑色，藏于花冠绒毛内。鸡冠花植株有高型、中型、矮型三种，矮型的只有30厘米高，高的可达2米，2009年大连沙河口区市民王锦章种出4米高的。鸡冠花的花期较长，可从7月开到12月。

16、(以下这些都是鸡冠花，你知道吗？)

17、紫鸭趾草，一年四季皆红，永不变色。它的特别受人喜爱之处也就在这里。紫鸭跖草不仅全身内外都红的发紫，而且它夏秋两季还不断开放淡紫色小花。花径约1厘米，花瓣3片，鲜明而姣艳。清晨开放，夜晚闭合。当其上一对花盛放时，躲在花下近梗处的别一对新花蕾正含苞待放。花落花开，代谢不息，颇不寂寞单调。

18、9月中旬，前杨村口新开发的“快乐田园”中，百亩各色鸡冠花相继开放，五彩缤纷的花海将当地的田园风光渲染得绚丽多姿。单是在国庆长假期间，“快乐田园”就吸引了5万人次的游客。

19、在上船之前，梁实秋曾经写文章批评冰心的诗歌，两人的初次见面，也是尴尬的：

20、最后呈现完整的鸡冠花(图4)，提问：你了解鸡冠花吗？谁来说说看。学生纷纷摇头，教师进一步明确问题指向：它什么季节开花？学生回答夏季，教师补充：鸡冠花夏秋季节开花，现在正值它开花的黄金季节。

21、鸡蛋花到底是什么花，能吃吗？

22、结果，到那一看人山人海，根本排不上队。算了，还是去西关的张记吧，那儿估计人少，到了张记饸饹面馆，一看那势头等排队排到了，估计天都黑了。

23、学生B:小鸡冠花害羞了，悄悄躲了起来。

24、旅行结束了，留学生们各奔东西，冰心刚到卫斯理女校，便收到许多船上伙伴们的来信，都是那些男孩子的，洋洋洒洒写了好多。冰心急着寻找那个名字，结果——

25、百日菊，你不是一朵花在开放。

26、《中国中小学美术》杂志2017年第5期

27、这样一说，衬嘞郏县人有多好吃嘴。如果你这样认为，那就大错而特错了。

28、选择构图，尝试体验

29、还有件事儿要特别交代下：吃饸饹面，就火烧，喝郏县波蕊口乐是绝配，郏县人都这样吃。

30、教师简介：这是我国著名现代画家伊慧女士的作品，瞧这就是她的工作室，原作有1米多高呢！(图9)在此基础上，引导学生大胆猜想，提问：猜猜她是怎么画出来的？

31、“人没事儿想这做什么啦？”

32、黄蜀葵|一庭风露不禁秋。

33、教育的过程，其实就是引导和支持学生感受美的形态，继而勇敢地表达。刘江辉说，“鸡冠花一定有一千种画法”。

34、本课是自编教材，属于造型•表现学习领域。鸡冠花虽然平凡但不平庸，花瓣的形状富有变化，色彩如火如荼，带给我们朝气蓬勃的感觉，是彩墨表现的好题材。当下正值鸡冠花盛开的季节，本课旨在引导学生关注生活，了解鸡冠花的形态特征，感悟鸡冠花独特的美感，尝试以餐巾纸和毛笔为作画工具，创作出构图独特，造型有趣，色彩富有变化的写意画面，体验创意美术的乐趣。

35、1931年11月下旬，徐志摩遇难后没几天，冰心给梁实秋的信中，把徐志摩贬低了一通之后，笔锋一转：

36、生A:这样有更加独特的美感。

37、珊瑚豆，也叫冬珊瑚，茄科茄属的直立小灌木，常见的观赏植物，这个季节会结圆圆的红果子，很萌，深受大家喜爱，这是在学校拍的哦，感兴趣的同学可以多多留意呀！

38、后来，我终于总结出：参观古建一定要人少，最好是独自一个人，并且还是有夕阳的下午……

39、有一次，梁实秋乘车进城办事，途经歌乐山，没来得及下车找冰心聚叙。冰心知道了，心中老大不满，随即修书一封，向梁实秋发了牢骚：

40、(设计意图)教师运用猜谜的方法导入，缓解了学生紧张的情绪，激发了学生学习的好奇心。教师分步呈现鸡冠花，使学生更加清晰地了解了鸡冠花花朵的基本构成和花朵形状、颜色的特点。在此基础上，教师运用“图形联想”和“放大近观”两种富有趣味的教学法，帮助学生进一步感受花瓣和花托的独特美感，感悟鸡冠花“平凡但不平庸”的艺术特点。

41、上高中时，没事的时候，我常一个人去欣赏文庙，冬日的下午，柔软的夕阳照在这沧桑的建筑上，偶尔有一声栖息在院子里千年古松柏上鸦雀的鸣叫，遥望大成殿檐脊上造型各异、栩栩如生的飞禽走兽、人物车马……

42、千日红，别名：百日红、火球花。

43、真是热恋中的人写出来的诗。

44、冬珊瑚以累累的红果挂满枝头而赢得人们的喜爱。冬珊瑚是茄科的多年生草本，常作一年生栽培。常规的栽培技术是在春季播种和育苗，将幼苗地栽或上盆，秋冬时节欣赏彤红的果实，有“吉庆果”之称。

45、“有几本评论拜伦和雪莱的书，都是英美著名的评论家写的，你看过没有？”

46、明成祖朱棣命解缙给鸡冠花赋诗，按照常见的景象，解缙一开头就是，“鸡冠本是胭脂染”。朱棣忽然从袖子里拿出一朵白鸡冠，解缙马上改口：“今日如何浅淡妆。只为五更贪报晓，至今戴却满头霜。”

47、宁愿错过高铁，也要吃碗饸饹面

48、冰心奶奶的爱情，其实也并不比小徽徽差呢，无论从数量上还是质量上。

49、邢大娘和李嫂子，带着吴归臣来了金师傅家。

50、鸡冠花是产于热带的一种草本植物，它长于秋天，那似火一般的色彩深受人们喜爱。鸡冠花的品种多，株型有高、中、矮3种；形状有鸡冠状、火炬状、绒球状、羽毛状、扇面状等；花色有鲜红色、橙黄色、暗红色、紫色、白色、红黄相杂色等；叶色有深红色、翠绿色、黄绿色、红绿色等极其好看，成为夏秋季常用的花坛用花。

51、小时候，十冬腊月天，天寒地冻。

52、教师先出示画家作品，然后用课件演示的方法画出一朵姿态不同的鸡冠花(图26——图29)，并用线条提炼出两朵鸡冠花姿态的骨架图(图30)，提问：老师也学着画了一朵，就像在写一个英文字母“T”，你喜欢画家写的歪歪扭扭的“T”，还是老师写的规规矩矩的“T”呢？大部分学生回答喜欢老师写的“T”，教师表现出很欣喜、很自豪的样子，追问：有没有人喜欢画家写的“T”字？小部分学生举手，在此基础上，教师集中呈现更多的画家作品(图31)，请学生找一找图中姿态变化的规律，并引发思考：画家为何偏偏喜欢写歪歪扭扭的“T”？

53、“鸡冠花神，你想开多少便开多少吧！灵妹儿，下辈子你要自由地活，健康地活！”

54、你看看许昌、南阳、洛阳、甚至郑州驴友们的骑行攻略，好多把去郏县吃饸饹面专门设为一站。

55、本期编辑：王金涛欢迎投稿投稿邮箱1523365731@qq.com

56、刘江辉的“鸡冠花”有着某种理念上的契合：同类细节中规律的变化以及不同色调上的组合，都让我们看到最真实的一朵花。它不急不缓地绽放在洁白的瓷板上，以最朴素的青花笔墨，在21世纪的中国，陶瓷艺术迸射光芒的年代。

57、瓶子里面插了三个戟又是什么意思呢？连升三(戟)级呀。

58、冰心不屈不挠，再次和他攀谈。两人从诗词歌赋谈到生活理想，结果就是话！不！投！机！半！句！多！！吴文藻同学一直在强调，不能白白留学，要好好读书，好好学习文化知识，报效祖国。要知道，那时的冰心已经发表了诗集《繁星》和小说集《超人》，船上的青年们都争着向她献殷勤，夸她的文采好，是才女(那时候才女这个词还是褒义词)，可是吴文藻同学听说冰心说文学，马上问：

59、你要对红色文化和知青文化感兴趣，还可以去广阔天地走一走，看一看，那里有毛主席的手迹，也有李总理的夫人知青上山下乡时的故居。

60、《一朵鸡冠花是什么意思》花开堪折直须折，莫待无花空折枝

61、兄弟二人再次登临莲花山，再一次欣赏这里的青山秀水，苏轼看山形状若列眉，禁不住又想起家乡的峨眉山来。

62、算了，远的咱就不扯了，近代郏县的祁建华，毛泽东主席称他为“名副其实的识字专家”；郏县李国帧那正儿八经是陶瓷界的大腕，顶级专家。

63、一朵朵小喇叭花围成大的一朵是鸡冠花。鸡冠花为一年生草本花卉，株高为30～60厘米，茎直立、粗壮无毛，有棱或沟，少分枝或无分枝。

64、周末了，来和张爱玲一起吃早饭

65、主持编纂过《永乐大典》的明代大才子解缙与鸡冠花有段故事，特别有趣。

66、银盘似的月给小村施上一层薄黛，家家户户明灭的灯光如同天上闪动的银河，给静谧的夜添些灵明。归臣回了家，一夜未眠。

67、顺便说一句，两人公开热恋的1925年，吴文藻把冰心介绍给自己的室友梁思成看，梁思成说挺好挺好，我未婚妻也在这里，不如我们一起去春游野餐吧，于是留下了这张郊游的照片：

68、大胆表现，创意添画

69、教师导语：今天我们也要用到一件秘密武器，下面来看一段微视频(图10——图13)。教师课件播放微视频，并配音：先初步构思下，用指甲帮忙，确定花瓣的形状和位置；再抽取5张餐巾纸，轻轻的团成团，再蘸水将颜料调开；然后轻轻的点上去，点与点之间挨得紧紧的，注意花瓣形状的变化；有时候我们也可以用毛笔帮帮忙；叶子可以用绿色，也可以用墨色表现。