上级对下级是聆听还是倾听38句汇总

2022-06-01 10:49:55

《琪琪句子迷》汇总上级对下级是聆听还是倾听共38句精选好句子,如果您对这些上级对下级是聆听还是倾听比较喜欢的还,可以分享到朋友圈给更多句子迷!这38精选好句内容分别是:

上级对下级是聆听还是倾听

1、说简单点,敬语是表扬他人很牛,谦语是说自己不行。

2、〔19〕辛弃疾.辛弃疾选集(M).北京:人民文学出版社,19

3、聆听例句:清幽的草原传来一阵阵虫鸣,我用心聆听,似乎感受到了虫子也在赞美生活的美好。

4、山东成武/步胜亮(诗歌)/《泉城魂脉(外一首)》

5、2024下午五点于郓城

6、从《说文》的解释可以看出,表示“听”义的“聆”和“听”二字相互为训。“听”有服从、顺从的意思,“聆”也有这样的意义。在现代汉语中,笑吟吟的这个意义弃而不用。

7、新华社:新闻信息报道中的禁用词和慎用词(最新修订版)

8、演讲者自己用“感谢聆听”,给人的感觉会有点大言不惭,把自己放在长者、尊者的位置,把自己的话太当回事了,当成是对别人的教诲,是值得你们听众认真听取的。

9、常见的敬语:令尊,惠顾,垂问,赐教,尊夫人,高寿,华庭,贤侄,奉还,大驾。

10、〔7〕扬雄.法言(M).北京:中华书局,20

11、山东菏泽/陈小燕(散文)/《特殊时期挖米米蒿》

12、真正让我觉得有意思的是这个两个词背后所反映的文化和价值观,也就是尊称和谦称。

13、你怎么看待谦称和尊称?欢迎在留言区分享你的观点。

14、Keywords:Listen;Hearfrom;Difference

15、出处:汉扬雄《法言·五百》:“聆听前世,清视在下,鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语,常指仔细注意地听。

16、古人语言简洁,表达倾听之意,一个“聆”字就够了。比如汉杨雄《法言·五百》:“聆听前世,清视在下,鉴莫近於斯矣。”这是对历史的敬重。张衡《思玄赋》“聆广乐之九奏兮”。这是对天乐的敬重。宋·苏轼《石钟山记》“扣而聆之。”这是对石钟山名字来由的专心探究。曹雪芹《红楼梦》“宝玉接过来,一面目视其文,耳聆其歌。”这是宝玉在太虚幻境对《红楼梦曲》的倾听。

17、近义词:凝听、细听、谛听、倾听。

18、清唐甄《潜书·居山》:“与之处数日,见其身如丘山,神如渊水,无疾言,无矜色,无流视,无倾听,以服其静而自憾未能也。”

19、〔16〕杨伯峻.春秋左传注一(M).北京:中华书局,200

20、山东临沂/刘宝胜(随笔)《邂逅一场冬季雨雪》

21、百度百科解释为:倾听指细心地听取,表示中性的感情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

22、聆听释义:指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等。

23、山东菏泽/张璐璐(散文)/《听雨,给心情放个假》指导教师/宋永生

24、中国文化中这种在称谓上的谦称和敬称现象具有非常明显的社会功能。首先,称谓上的谦称和敬称可以提升人际关系的和谐性,谦称和敬称可以避免因张扬导致他人不快,通过降低自己位置、提升他人位置的方式减少与别人的差距;其次,称谓上的谦称和敬称是自身修养的体现,是由内而外生发出来的,可以提升道德修养,体现君子之风;最后,称谓上的谦称和敬称在某些情况下还是自我保护的一种手段,是内敛的一种表现,过度的“外现”容易招致他人的不满与嫉妒。

25、创业项目已经进到一定的比赛环节或者拿创意去见投资人时,应该说这些项目都已经经过多次内部团队研讨以及创业导师的辅导,但仍然不断见到许许多多的“谢谢聆听”不能不说十分不解。

26、此外,现在的互联网到处充斥着阴阳怪气的言论。“就这?”“不会吧?”“他急了!”

27、《说文解字》上说:聆,从耳。令聲。意思上没做详细解释。《国语辞典》上说:聆,倾耳细听。如《文选·谢灵运·登池上楼诗》:「倾耳聆波澜,举目眺岖嵚。」

28、“倾听”的意思是:认真地听取;“聆听”的意思是:集中精力、认真地听。

29、广东惠州/郭爱平(随笔)/《这就是你的人格魅力》

30、如此看来,“谢谢聆听”,表面意思是“谢谢你非常恭敬虔诚地听我的讲话”,这样,上下尊卑关系颠倒了,和汇报者谦虚的本意相违。因此,应该用“汇报完毕”或“欢迎指导”更好些。

31、那就是互联网对语言和文字的污染。

32、山东成武/步胜亮(诗词)/《咏春四首等》

33、天津/刘瑞成[长篇小说连载]/《潮白小八路(第五章——“大嘎鱼”设下陷阱)》

34、例如各种短视频总喜欢用拼音首字母代替文字,

35、《上级对下级是聆听还是倾听》山东烟台/吴人民(散文)/《春天话野菜》

36、倾听凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

37、聆听是集中注意力,全聚会神的听,这是一种下级对上级的态度,或者是晚辈对长辈的教诲的态度,不但尊重而且恭敬。

38、如风声、雨声、歌声等。

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