《小池》这首诗的意思44句汇总
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《小池》这首诗的意思
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2、天真可爱的小朋友们,我的名字叫赵璐,我就是你们最亲爱的老师,那你们可以叫我一声赵老师,今天赵老师就要来你们学习《小池》这首古诗,小朋友们,那你们一定要认认真真地学哦。
3、同桌互读,背诵读。
4、本周古诗词朗诵征集时间截止到7月28号,我们将在下周三7月31号公布获奖者名单。
5、换位体验,说话训练
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7、(1)同学们读得不错,后两句谁能来试着读一读。找一生读。
8、注释:泉眼即泉水的出口。惜:吝惜。照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的风光。尖尖角:初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头:上面,顶端,为了押韵,“头”不读轻声。
9、老师:“这首诗的作者叫杨万里,是我国宋代诗人,他很擅长写风光,被誉为一代诗宗。”
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11、一起来学习一下这首诗的意思
12、古诗中“小池”是指池塘的意,并且以“小池”为诗的题目,对小池周边的景色进行了详细的描写。《小池》是宋朝诗人杨万里的著名诗篇。此诗通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写,描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面,表现了作者热爱生活的感情。小池( 宋) 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(注释)①泉眼:泉水的出口。②惜:珍惜,爱惜。③晴柔:晴天里柔和的风光。④小荷:指刚刚长出水面的嫩荷叶。⑤尖尖角:还没有展开的嫩荷叶尖端。⑥头:上方。(译文)小泉无声像珍惜泉水淌着细流,映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有 蜻蜓 落在它的上头
13、(3)教师范读(牵引示范)
14、《《小池》这首诗的意思》很多同学都熟悉这首诗,其实它描写的就是一处初夏的小池塘(出示课件)。美吗?著名的宋代诗人杨万里当年看到了这个小池塘,在周围的景物映衬下,被深深的吸引、陶醉,于是便挥笔写下了这首千古吟诵的诗句《小池》。
15、出示诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
16、我们将每周评选出两位朗诵最棒的小朋友
17、(1)师:你知道这是什么吗?学习生字“阴”
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19、过渡。师:读得那么好,你瞧,太阳公公都放射出了柔和的阳光表扬你们了。(课件展示柔和的阳光)
20、《斗笠》是一篇感人的小诗,这是一篇母亲写给孩子的诗。母亲让孩子戴上斗笠,孩子就成了故乡的磨菇;母亲让孩子戴上斗笠,斗笠里有母亲编进去的鸟鸣;母亲让孩子戴上斗笠,故乡的热土靠近孩子的心胸;母亲让孩子戴上斗笠,故乡的花朵就陪伴着他;母亲让孩子戴上斗笠,孩子就是母亲心中的一点亮。儿子在离开家乡的时刻,母亲没有什么好礼物相送,只吩咐儿子戴上一顶斗笠。然后,由斗笠生发开去,把故土情思和母爱融合在一起,写出了一位母亲崇高而伟大的胸怀,展现了一位母亲崇高的思想境界。
21、泉眼无声地流淌着细流,树影映在水中爱恋日光的温柔。小嫩的荷叶才露出一点儿尖角,早就有蜻蜓驻立在上头。
22、荷花一般是在夏季开放的,具体花期是在每年的6月—9月之间。它的开花时间还受地区影响,若是在南方温暖地区栽培的,花期可能会提前到5月前后就陆续开放。
23、③晴柔:晴天里柔和的风光。
24、齐读全诗。作者把泉水,大树,荷花和蜻蜓编织成了一副美丽的画卷,并表达了他对夏日池塘边美景的喜爱,带着高兴,喜爱的语气,品读一下全诗。
25、《小池》这首诗的作者是谁呢?
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27、③蜻蜓立在了小荷之上,你能想象一下它们会交流什么吗?(谢谢你,看到你真高兴,我等你好久了……)
28、这首七言绝句,小巧精致,宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画中的池、泉、流、荷和蜻蜓,落笔都小,却玲珑剔透,生机盎然。
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30、首:下边是“自”,不要写成“白”。
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32、常清君感谢您的关注和支持!
33、口语交际:听故事,讲故事
34、《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。
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36、立夏后,日照增加,逐渐升温,雷雨增多,农作物进入了茁壮成长阶段。
37、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。
38、露lù(露水)(露珠)
39、(3)引导书写。师:仔细看,怎样才能把它写漂亮?范写描红自由练习
40、(2)指名表演。师:谁会做做“立”的动作?
41、介绍作者:杨万里是南宋著名诗人,最善长写山水诗,一生写诗二万多首,与大诗人陆游,范成大齐名。
42、总结:这首诗的名字叫《小池》,一共4句,我们把4句的诗歌称作绝句,一句话中有几个字就叫几言,所以这首诗就是七言绝句。
43、认识7个生字,会写5个生字。
44、学·古诗|《春晓》:用耳朵写成的诗