1、我们家孩子1岁半的时候，说话还不利索呢。

2、首先，每天“磨耳朵”《藏在历史里的古诗词》可以扫码阅读，果妈直接将这个作为闹铃，喊开心果起床。

3、 1岁半会背古诗词并不值得羡慕一个1岁半的孩子，就能背很多首古诗词，真的很让人羡慕吗。

4、果妈为何选择了这套书。

5、基于这个理论，所以作为父母家人所要做的，就是尽可能的给宝宝输入有效语言，然后再静静的等待宝宝输出的那一天。

6、那时她才出生第4天。

7、但是要注意适当原则，故事机并不是"真实的声音"，无法代替家长和宝宝说话，而且长时间听对宝宝的听力也会造成伤害，所以不能依赖于这个。

8、这样一看，让孩子从历史中去学习古诗词，是不是要比单纯地学习古诗词，要有意思、有用得多。

9、讲解、阅读，是信息输入大脑的过程，然后，这些内容在孩子大脑中，是如何理解，孩子又能输出什么样的内容。

10、在宝宝小的时候，创造语言小环境才是给宝宝进行语言启蒙最重要的一环。

11、古诗词对他们来说，也是新奇的事物。

12、因此，1岁半就能背完整首诗，说明孩子的语言能力发育得不错。

13、对于技能而言，婴儿这样的习惯化，会让他很好地去掌握。

14、其余时间，比如洗澡、一家人一起打扫家务等时间，都可以放着听。

15、第六，培养亲子共读的习惯建议大家跟宝宝一起养成亲子共读的好习惯。

16、让她叫妈，她就叫妈，我夸她宝，她叫我宝。

17、富有韵律的诗词，对孩子语感的形成也有很好的助推作用。

18、6-12岁，最佳内容学习时间如果错过了3-6岁的兴趣培养期，那么一定不要错过6-12岁这个阶段。

19、她依旧天天缠着大人“讲讲”，一次最多能听20本小画册，遇到不喜欢的书，就说“不好”，拒绝听。

20、所以，对于小学生而言，这个阶段就是要培养好的学习习惯，继续培养学习兴趣。

21、其实，每个家长都希望孩子长大后，可以将自己的才能发挥到最好，做一个有用的人才。

22、反反复复的多次输入后，他其实就已经知道了。

23、她先是把《好饿的毛毛虫》递给我，如果我不接她会“啊啊”地吵，如果我接了她会鼓掌，意思是让我讲讲。

24、婴幼儿语言开发要趁早越好，曾经有个妈妈不屑一顾地说她给宝宝买的都是名牌电子早教产品，让孩子听儿歌、故事。

25、我们都知道小天才是不屑去玩的，因为他们认为在可以使用的时间里，尽量去做一些自己感觉有意义的事情，其他的事情是在浪费时间。

26、15月龄，我买了一本介绍昆虫的书，小玥儿跑到餐桌前说: “螂、螂”。

27、有的家长认为培养孩子关键是要舍得花钱，“花钱越多效果越好，报班越贵效果越好。

28、(如何创造语言小环境)从出生起就与宝宝互动是的，语言启蒙是一项从宝宝出生就要开始的任务，尽管宝宝还很小，并不能给予语言上的回应，但是请一定要坚持和他们讲话。

29、小玥儿因为自己会说话，特别喜欢追着比她大的孩子们玩，因为她需要交流。

30、所以在育儿过程中，我们除了要关注宝宝的吃喝拉撒日常以外，更重要的是，要给宝宝进行语言启蒙。

31、最后，孩子“自己输出”这一步，是很多家长忽略的。

32、(如何创造语言大环境呢。

33、书面语言和日常交流相比，语言的架构和美感会比较高，不仅能促进宝宝的说话能力，还能从小就让宝宝感受到语言的艺术魅力，培养语言的美感。

34、这个历史背景，家长若是了解，可以直接给孩子讲解。

35、小玥儿从医院回到家，我把她放到床上，对她说：“玥儿，回家了。

36、PS：图片来自于网络，若有侵权，请联系删除。

37、首先，3岁内婴儿的学习偏爱新奇事物，这是他们天生的能力。

38、比如宝宝发出"妈妈"的声音，一定要充满惊喜的回答他们：嗯嗯，妈妈在这里，宝宝会叫妈妈啦，好厉害呀，我的宝宝好棒呀。

39、【1岁孩子背诗说说】 历史+古诗词的启蒙方法，家长要掌握最后，果妈再讲一下，我是如何为孩子启蒙《藏在历史里的古诗词》的。

40、就这样她学会了十几首古诗。

41、谁不希望自己的宝宝这样呢。

42、毕竟，每一段历史，每一首古诗词，让孩子学到的，不仅是内容、知识点、逻辑思维，更有做人的道理，对人生的领悟等等。

43、” 有的家长认为培养孩子关键是多报各种班，“报班越多效果越好，老师越有名效果越好。

44、”她闭着眼睛笑了。

45、所以想要给宝宝创造语言大环境，经常带宝宝出门就可以了。

46、”其实很多家长这样的思想是有着错误的， 一般来说小孩子就是要发现他的乐趣，寻找他喜欢的有兴趣的作为后天培养的方向，给他所创造机会在他有特长的领域多发展，有了成就就是这方面的人才。

47、果爸给开心果反复读了几遍，开心果现在看到配图，都能自己讲述历史故事，以及背诵古诗词了。

48、问她房间内的许多物品，她都能用眼睛指认，一说“大公交在哪儿”，她立马就要上窗台。

49、那么，你在1岁的时候在做什么呢。

50、所以，从思维、记忆、年龄特征的发育角度来说，该阶段非常有利于培养孩子的兴趣养成。

51、“文 | 开心果妈妈(原创文章，欢迎个人转载分享)” 日常记录：幼儿园门口接小朋友放学的一幕甜甜妈妈抱着1岁半的二胎，在排队等孩子们放学期间，这个宝宝开始了“才艺表演”，那就是“背古诗词”。

52、简单来说吧，在学说话方面，宝宝的大脑是这样工作：宝宝听到了语言，输入进大脑，大脑对这些语言进行分类整理记忆，等到了某个时候，宝宝就会说出相应的语言。