1、“我们要把这封信装裱起来挂到家里显眼的位置，作为孩子成长道路上的动力。

2、他说这段话的背景是毛泽东数学考试不及格，物理化偏科严重。

3、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。

4、”黎锦熙和毛泽东保持了一生的友谊，蒋介石败退台湾时，曾要求他南下，他断然拒绝，直言：“我要在这里等待一位唐宗宋祖稍逊风骚的伟人哩。

5、自己不计较个人得失，尽己所能，让更多的人得到幸福的时候，你在精神上是那样的富有和快乐。

6、但是若想根除现状，未来的路还很长，绝非一朝一夕的事情。

7、恰同学少年，风华正茂。

8、书生意气，挥斥方遒。

9、张干擦桌子的场景。

10、填鸭式的教学，应试教育的弊端，在《恰同学少年》中早已被杨昌济一针见血地指出来：“我国之教育，向来就有贪大求全之弊。

11、“恰同学少年，愿风华正茂。

12、真的是没有人能够随随便便成功。

13、在毛泽东的身上，在毛泽东身边的老师身上，我仿佛找到了答案。

14、以时不我待、学无止境的进取意识，学以致用，以知促行，以行求知，用“我能上”的实力回应“我想上”的决心。

15、看万山红遍，层林尽染。

16、每一帧画面，每一句台词，每一处剧情，都是那么令人印象深刻和难忘。

17、在看完了《恰同学少年》，我好像找到了答案。

18、一所充满魅力的学校，一群志同道合的师生，在小小的第一师范，创造了广阔的天地和世界，实在是令人钦佩。

19、毛泽东、蔡和森不但在第一师范茁壮成长，而且后来都成了对国家和民族有用的人才。

20、全剧可谓构思精巧，制作精良 。

21、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

22、他欣赏毛泽东的文采，钦佩毛泽东的志向。

23、这部剧主要的剧情发生在湖南省第一师范，主要的人物是毛泽东，主要的故事是毛泽东和老师之间的故事。

24、这部电视剧实在是完美到无懈可击，无论是场景营造，还是台词锤炼，无论是演员挑选，还是演员演绎，都完美至极。

25、两种不同的教育，造就了两种不同的学生。

26、眼里只有钱，口袋里只剩钱，什么亲情友情，礼义廉耻似乎都不管不顾了，金钱至上。

27、”杨昌济之言，可谓是触痛了当前的应试教育。

28、在去世之前，他还不忘像章士钊推荐这两位得意弟子，吾郑重语君，毛蔡二子海内人才，前程远大。

29、剧中的老师们对于教育学生的方法有值得如今老师学习的地方，剧中的同学们几乎个个都是顶着贫穷却没有放弃学习的机会，几乎个个都具有朝气蓬勃，积极向上的青春气息。

30、能跟他混到一起的，也只有刘俊卿这样的同类，他们是一类人，所以他们能走到一起。

31、他们重视学习，但却绝不仅仅停留在有字的书本上，而是向无穷的土地，浩瀚的宇宙，去探索去求知。

32、虽然是一师的校长，他却并未与学生保持距离，而是经常深入学生之中去，跟学生们交流探讨。

33、这难道还不能说明教育方式和教育理念的重要性。

34、 “这会是孩子一生中重要的一抹色彩。

35、天下名山看五岳，五岳之首数泰山，泰山者，增其一丈不显其高，削其一丈不显其矮。

36、【恰同学少年励志语录】人可铸，金可熔，丽泽绍高风。

37、徐特立嚼窝窝头的场景。

38、而毛泽东、蔡和森则和杨昌济、黎锦熙等人是一类人，所以他们走到了一起。

39、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

40、事实上，青春有万种，不知道你是哪种。

41、蔡和森擦皮鞋的场景。

42、我们这些教书育人的先生，又何必为苛求几门功课的成绩，而硬要扼杀一个个性如此鲜明的学生的天性呢。

43、这两类截然不同的师生，精气神上可谓是泾渭分明。

44、孔子不辨五谷，武穆不读兵书，爱迪生小学都毕不了业，拿破仑算不清两位数的乘除。