收获学习感悟经典语录
1、【收获学习感悟经典语录】第3遍连成线:相当于把整个珍珠串起来,形成一个相对完善的知识体系。
2、我今年参加了好几期,受益颇多。
3、PMP带给我的改变:做项目有逻辑,有根据。
4、第2遍抠细节:有了第1遍内容的铺垫,第2遍会恍然大悟。
5、再次表达感谢,你们辛苦了。
6、今晨,做了口腔肌肉训练,试着唱了《梅花泪》,一曲下来,气息顺畅,没有出现憋气的现象。
7、已经很多年没有这种学习突破瓶颈,"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的感觉了。
8、#请回答,你的年度知识点#起初看到‘写作变现’是在微信广告里,并没有引起我的注意也不知道是什么意思一天午休后实在无聊至极,随手点了进去,自此开启了我的新知,准确说是我的第二次学习生涯在将近二个月的课程让我结识了一群有着共同爱好的朋友都说物以类聚人以群分,世上有着共同话题的朋友还真不少呢大家在简单的介绍之后都无暇闲聊丰富的课程学习占据了我大部分空闲时间,甚至是碎片时间里我也宁愿看看课程找找标题也不愿把时间浪费在无聊的发呆与闲聊中了好后悔之前怎么没早接触它呢,把太多的时间用来消磨消消乐为了得到老师的点赞,我可是搜肠刮肚把自己干枯的墨水尽力唤醒,如同一个渴求新知的孩童,这样执着的表现不仅让家人吃惊连自己都被吓到了,这是已经退休的我吗。
9、宋炳如不知道从什么时候开始,不会完整地唱一支歌,即使跟着音乐字幕唱下来,也跟不上节奏。
10、文章来源:慧翔天地学员需要项目管理资料合集的同学可先关注然后私信我哦。
11、形成一个整体的知识体系框架。
12、学习亦如生活,有时,仅仅需要一点坚持,一点等待,转角就在下个瞬间。
13、一种攸然开悟的喜悦之花,就开在清晨的风中。
14、考试初衷:获得认可升职加薪升华经验视频观看地址:(5A学员分享)在慧翔天地学习的感受及收获慧翔天地上课的感受:彭是老师讲课深入浅出,通俗易懂课程拆分合理,化繁为简课下学习氛围好,老师及时提供帮助个人学习方法的分享:第1遍看大概:不要纠结细节,先以老师讲的知识为主,逐步了解整本书的逻辑,对具体的内容有一个大概的认知。
15、报了一个歌唱班,发现自己声音单薄,气息紊乱,唱歌似乎成了一件难事。
16、忽然就学会了用胸腹呼吸发声。
17、这期再次学习,又收获了新的知识,新的感悟,又有了新的成长。
18、灰色地带不纠结,考前抓大放小,空杯心态:学习的过程中不要太较真。
19、特别感谢班主任嘟嘟,每天收到她发来的信,好温馨好感动,特别受鼓舞,谢谢班长每天提示作业内容及打卡统计。
20、跟着老师走,做好执行:一定要自律,如果有落课行为,一定要抓紧补上.尝试输出:工作之余,可以参加演讲会,分享自己吸收到的知识。
21、在每日打卡作业的个人账号,每日文章展现量,阅读量都有增长。
22、把文字变成钱,没那么容易要想达到这个目的可不像广告里说的那么轻松,什么零基础、有模板可以轻松上手,月入可观目前最大的收获是发现自己原来是一枚知识白痴,各种的知识盲区、各类的写作小白,还暴露出我的性格缺陷及做事短板在把我折磨得几近抓狂的痛苦中我告诫自己,至少得把那几千元的学费挣回来吧别无选择,只能继续坚持不求数量只重质量,稳中求胜的战略让我的成绩初见成效,由开始的手忙脚乱变得沉着应对,由一无所知到收获满满让我惊喜无比看到有同学半路退出,我替他们惋惜也在替自己忐忑 还能坚持多久看过我往期微文的都知道我写过一个体会把它比喻成口嚼朝天椒喜欢朝天椒的人,自然也喜欢它火辣的反应我也一样每每在完成任务的痛苦与收获中体会它带给我的成就感已经远超得到的金钱的回报它让我深刻的感受到面对退休生活,我还能做许多事情在余生之中我竟然再次体会到文字的魅力,是何尝的幸运啊我开始感慨如果时光倒流我将生活真好就把它当成挑战吧,我的终极目标是完成一篇拆书稿足矣从此我的生活有了目标,每天计划满满幻想着有一个健康的体魄来承受更大强度的工作,那就太好了从不触碰电脑的我,开始学习电脑的基本操作说出来大家肯定会笑话我的粘贴复制存档这样简单的问题,我是在多次请教家中孩子才知道的,尴尬吧感谢我的孩子不仅在思想上支持在行动上也全力配合如今能运用自如竟然让我有了一种电脑高手的错觉,也太自恋啦看着那账户上微不足道的稿费,我欣喜若狂这是我一个字一个字码放的收获呀,是对我的肯定 ,这个稿费 必须珍藏起来,不能随意消费掉真正体会到了累着、苦着、快乐着人生没有重来的机会,退休的生活各有选择我为能再次圆梦写作而开心,结果顺其自然,更在乎全力参与和付出 不负时光时间真快,这期训练营又要结束了,这是今年最后一期。
23、作为弘丹写作训练营的学员,太幸福了,得到了很好的福利,只要想学习,每月都可以参加复训。
24、歌声似乎停留在了青春岁月不再回来。
25、这期我要感恩的人很多,感谢弘丹老师所讲的课,感谢39期的班班班委们你们辛苦的付出。
26、最好的学习方式是教和分享。
27、考前第45678遍巩固和查缺补漏:考试之前回归课本。