1、《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

2、”(唐·白居易《池上》)“绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟.一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩.”(唐·白居易《观游鱼》)“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”(宋·杨万里《宿新市徐公店》)“昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”(宋·范成大《田家》)“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”(清·高鼎《村居》)“茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.”(宋·辛弃疾《清平乐•村居》)“午后顺着小河走,河水清清,在我脚下流.水中石头大如斗,石边鱼儿轻轻游.小小牧童竟怕羞,赤身蹲在,田边和地头.口中唤着大花狗,手里牵着老黄牛.”(《牧牛图》)“秋来皎洁白须光,试脱朝簪学酒狂.一曲酣歌还自乐,儿孙嬉笑挽衣裳.”(唐·权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》)图片来自网络。

3、【描写儿童可爱的诗句】又疑瑶台镜，飞在青云端。

4、”(明·毛铉《幼女词》)“柳条三尺长，明日清明节。

5、《与小女》韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

6、她刚刚能听懂大人的讲话，就开始咿咿呀呀的学说话起来，晚上不肯睡觉是因为要玩那玩具小车，而整个晚上哭闹不停，就是因为衣裳上少绣了朵金线花朵。

7、全诗通过描写小女孩“学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点”，把小女孩的天真可爱的形象，充满了童趣而跃然纸上，同时也表达了诗人爱女之情，为人父母的那种愉快的心情。

8、~正文完结~有人说：关注是一种幸福，点赞是一种美德，分享是一种开心，评论是一种信任。

9、《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

10、通过景色描写，行动描写，还有心理刻画，细致逼真，富有情趣，把小主人公刻画成天真幼稚，活泼淘气的可爱形象跃然纸上，栩栩如生。

11、”(佚名)“旧国迷江树，他乡近海门。

12、全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。

13、诠释：一群顽皮的小孩撑着小船，趁人不注意的时候偷偷的采那白色的莲花，他们不知道如何掩藏踪迹，只见那小船把水面上的浮萍划开了一条水路来。

14、“小时不识月，呼作白玉盘。

15、”(唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》)“小娃撑小艇，偷采白莲回。

16、诠释：这是作者写给小女儿、的诗。

17、”(唐·李白《古朗月行》)“下床着新装，初学小姑拜。

18、今天，我们来品味几首唐代大诗人笔下的那调皮可爱的小朋友，生动形象跃然纸上，充满了童趣之乐。

19、移家南渡久，童稚解方言。

20、不解藏踪迹，浮萍一道开。

21、​唐诗，作为我国传统文化中的瑰宝，以脍炙人口，通俗易懂的名篇佳句而千百年来散发着无穷的魅力，但是多数都是描写赠别亲友之情、思乡怀远、田园生活、山水风光、爱国情怀。

22、不解藏踪迹，浮萍一道开。

23、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

24、诠释：一个蓬乱着头发的小孩在河边学钓鱼，侧坐在长着莓苔的草丛中，水边的绿草掩映着他的身体，过路的人想向他问路，只见他远远地摆了摆手，没做声，生怕惊动了那正在咬钩的鱼儿。

25、”(清·许虬《折扬柳歌》)“古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。

26、低头羞见人，双手结群带。

27、江南小儿女，采作流苏结。

28、新奇创意，就在牵牛。