1、”相比这个而言，变成：“爸爸打电话，开车回来了，爸爸回来了。

2、通过一系列测试，医生认为，孩子并不存在先天生理上的任何问题。

3、这里要注意了，我们模仿宝宝的发音，不是为了让宝宝继续模仿我们，而是为了展开一个我们二者之间的对话。

4、长期处在一个不与人沟通的环境中孩子的说话能力自然也就没有得到训练和培养。

5、今天就以6个月的宝宝为例，来和大家聊一下，我们该如何和宝宝对话。

6、孩子四岁了也不太会说话这可能和后天的锻炼和影响有直接关系。

7、当然不是神经的问题，而是宝宝在进行自我说话的训练呢。

8、重复宝宝发出的声音当宝宝咿咿呀呀的时候，我们可以经常重复他发出的一些声音，模仿他一串发声中的最后一个音。

9、跟随宝宝的焦点如果他看到你了，你就和他玩一些互动的游戏，如果他在看某一个物品，你就把那个东西给到他，并且和她介绍这个是什么。

10、”……目前我们并不期待宝宝可以回答我们，但是提一个问题可以很好地引起宝宝的注意力和兴趣点，并且在宝宝开始学会说话之后，就可以很自然的发展成一个对话。

11、她特别请了两天假，带孩子去医院进行检查。

12、”“准备好吃饭了吗。

13、等待被宝宝邀请我们说完每句话之后要有一个停顿，给宝宝吸收反馈的时间，给到他机会回答。

14、其实，那时候的宝宝已经开始“说话”了。

15、因此，建议家长在孩子7-9个月之后来开始由流食半流食向半固体的食物过渡。

16、且在学习的速度也很快。

17、学过播音主持的人都知道，如果想要发音准确，还记得口腔肌肉的力量不可小视。

18、好多妈妈说我的宝宝神经没问题吧。

19、不要试图延长宝宝的专注时间如果宝宝已经表现出不愿意了，千万不要强迫他把注意力保持在一个物体或者是一个动作上。

20、”每天至少半个小时，一对一的和宝宝亲密互动，是不是很受用。

21、使用简短的句子要使用语调分明、简短的句子来和宝宝沟通，语速要慢、语句之间要有停顿，这种方式可以维持宝宝的专注力。

22、”描述宝宝正在做的事，比如：“宝宝你要把这个球放在前面的筐子里吗。

23、对孩子日后的语言基础创造良好的环境。

24、描述内容要具体不要认为宝宝词汇量有限就跟他说花花、果果……而是具体的告诉他是什么，“宝宝你快看，这有一朵白色的茉莉花，好香啊。

25、当然这个阶段除了充分地回应宝宝的语言之外，更多的对话还是由我们大人发起的，我们可以给宝宝说这些内容：描述我们即将或正在对宝宝做的事儿，比如：“妈妈要把你抱起来喽。

26、如果有良好的语言环境刺激宝宝每半小时就能学会一个新词汇。

27、在宝宝咿咿呀呀的时候，我们要留心听和观察，等到他暂停说话了，这个时候就是我们介入对话的时间了，研究表明，5个月大的婴儿就会开始试图邀请妈妈进行轮流发声。

28、跟宝宝说话的时候可以尽量重复和宝宝说话的时候可以一句话反复重复，可以加深宝宝的印象。

29、只不过咿咿呀呀的我们听不懂而已。

30、”描述我们大人正在做的事情，比如：“妈妈在拖地呢。

31、并要懂得掌握孩子的发育结构，有针对性地对孩子进行训练。

32、所以一个看起来是在加强宝宝专注力的动作，实则是在大大破坏他的专注力。

33、孩子已经四岁了，但语言能力却堪忧。

34、以上就是一个孩子正常语言的发展轨迹了。

35、1岁半—2岁正常情况下，宝宝的词汇量已经多达2个了。

36、如果这个时候爸爸妈妈能多和宝宝交流沟通那宝宝就会利用超强的模仿能力学习家长的语言结构。

37、”同理也不要用代名词你我他(她、它)，而是具体地说谁在哪里干什么。

38、不过这个时候的宝宝依旧需要周围语言环境的影响，建议家长多给孩子听一听多种语言环境下的声音。

39、1岁前语言准备期每一个宝宝在会说话前都会有一个过渡的阶段，那就是他们的0-3个月。

40、比如，一岁前的宝宝要锻炼孩子的咀嚼力，也就是拒绝给孩子喂食过于细软的食物，以免影响孩子口腔肌肉的发育进而让孩子失去语言锻炼的基础。

41、”“你看这是什么东西啊，宝宝。

42、谁叫宝宝出生后来到了4—9个月，作为爸妈我们这时候最惊喜的就是偶尔听到蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”。

43、在育儿的路上，我们都是新手，如何更好照顾孩子，可以关注我，和我一起探讨育儿路上那些事吧。

44、【宝宝长得快的句子】”描述宝宝看到的东西，比如：“宝宝你在看苹果啊，又大又圆的苹果。

45、我们可以多问宝宝问题“要不要再做一次啊。

46、举个例子，对宝宝来说：“爸爸打电话说开车从公司回来的路上了，他马上要到家了。

47、但这就是宝宝学说话以前的前奏。

48、”“妈妈要给宝宝穿衣服了。

49、甚至可以将名词和动词连接起来，形成简单完整的句子。

50、我们的声音要故意比他的长，音调也要发生一些变化，重复他的发音，激发他的兴趣，而且可以增强他对自己所发出声音的一个认知。

51、”“妈妈在洗菜呢，一会儿给我家宝贝做好吃的。

52、这时候他们的自我意识也开始逐渐地形成，日常用语的词汇量累积已经能够高达3以上。

53、每天面对还不会说话的宝宝，不知道该说些什么，但是又知道和宝宝说话很重要，该怎么办呢。

54、的确，小九的妈妈本身就是一个不太爱说话的内向的人。

55、2-3岁，语言爆发期一些人称，宝宝在两岁半之后开始逐渐使用的。