1、我惊呆了，双脚使劲跺着泥地，眼泪“哗哗”地淌着。

2、”我向奶奶嚷着，每次她都会把我抱在怀里走到桥的另一头。

3、木头上的裂痕犹如一条条蠕动的蜈蚣，侵蚀着小桥。

4、看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱人的香气，我真想伸手去摘一束。

5、“快回来抱我过去，抱我过去。

6、结尾写“嫂子真美”，后扬。

7、生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

8、从那以后，每次出去，我总会记得先告诉妈妈，因为我知道妈妈时时刻刻牵挂着自己。

9、宁愿自己什么都有，给别人一些。

10、心理先松后紧再升华，张弛有度，体现自我感悟。

11、小桥下流水潺潺，清澈见底，但小桥——与其说桥，不如说是一根木头——是那样的破旧不堪。

12、她说：人家对你的好要一辈子都记着。

13、一分钟过去了，两分钟过去了。

14、’便排出九文大钱。

15、【母爱仿写句子】我慢慢停止了啜泣，挪动着脚步，把脚轻放在桥上。

16、最能突出中心的应详写，其他内容可略写。

17、邻居亲戚都劝母亲说，你看看现在咱庄上有几个上好学的。

18、一次，我和小伙伴在小河里洗澡玩耍，被一个同龄人用石头打破脑瓜误伤，顿时头部鲜血直流。

19、”奶奶脸上的笑容是那样的甜，正如那盛放的油菜花般。

20、母亲也许不知道“吃亏是福”的古训，但她始终教育我们不能占别人的便宜，宁人欠我，决不亏人。

21、范文是前人或他人写作的优秀成果，品位较高，具有规范性、典范性和可接受性，适宜模仿。

22、但我仍记得她教我的：走一步，再走一步。

23、她的脸黑黑的，还长着许多麻子。

24、画面组合法如：《春》：春草图——春花图——春风图——春雨图。

25、看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱人的香气，我真想伸手去摘一束。

26、仿写注意事项：切忌照抄。

27、听到喧闹声，爷爷出来了，他把我叫进屋里，严肃地对我说：“你嫂子虽然长得不漂亮，但人品好。

28、经典文章的写作手法都各有特色，可以模仿一番。

29、了解仿写仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。

30、”仿句轻松而又诙谐，仿出了鲁迅原作的语言神韵，极富生活情趣。

31、’孔乙己睁大眼睛说，‘你怎么这样凭空污人清白……’”仿写：他一到班，所有的同学都看着他笑，有的叫道：“成是非，你眼上又挂‘黑圆圈了’。

32、原句：生活是什么。

33、参考范文(二)：丑大嫂我有一位丑大嫂。

34、如学习《背影》后，有同学用“以小见大”的手法写“母爱”：记得有一次，我和同学外出，却忘了告诉妈妈。

35、我慢慢停止了啜泣，挪动着脚步，把脚轻放在桥上。

36、范文的选择受每次仿写训练的教学目的支配，具有明确的方向性。

37、“天要下雨了，不快点可就要淋雨了。

38、从前，小桥上总是有一大一小两个身影，手牵着手走过河的对岸。

39、他们又故意嚷道：“你一定又去网吧了。

40、奶奶激动得哭了：“好孙女，你不怕奶奶给你弄脏了吗。

41、在五十年代，母亲是与父亲结婚后才有机会上学的，那时带着孩子在小学读了两三年书成了我们当地新闻，母亲虽然识字不多，但一有时间，便抽出时间看看书。

42、接触、解读、领悟这些不同的语言艺术，学习模仿他们的语言风格，增强自身的语言韵味，久而久之，我们的语言便能自成风格，创新能力也会在潜移默化中培养起来。

43、但那母爱的本能却让她一遍又一遍地拨打无人接听的手机。

44、但那母爱的本能却让她一遍又一遍地拨打无人接听的手机。

45、在村子里，母亲的人缘可好了。

46、最能突出中心的应详写，其他内容可略写。

47、以后如果再对你嫂子无理，我可不饶你。

48、普通的我，对母亲再无以报答，唯有将母亲的教诲常萦心怀，好好过日子。