1、五个孩子在草原深处的生活世界一步一步拓展，他们的世界也从最初捡牛粪的小世界，拓展到最后登上山口后一览无余的广阔天地。

2、“老师，您是初升的太阳，是冬日里的暖阳，是黑暗中星星点点的光亮。

3、在《乌兰牧骑的孩子》中，五个孩子虽有各自的聪明和勇敢，但是作者始终把孩子放在孩子与大人互动的平台上描写他们的成长，其中特别关注孩子在诚实和热爱劳动等品质上的真正成熟。

4、他们还当起了老师，教牧民识字。

5、不是不怀念，而是怕再也回不到曾经。

6、一次是铁木耳画的幻灯片没有成功，一次是他因为嫉妒桑布叔叔画的幻灯片去报复但行动失败了。

7、所以，当有一天，一个小男孩抬头叫了一声我一声“妈妈”，全班同学都笑了起来，但这些笑声里，没有一丝嘲笑，充满着温暖和爱，这一声呼唤，承载着我们相互之间点点滴滴的关爱，是一路走来彼此给予对方的呵护和陪伴，这一声叫错的妈妈，是学生说过的最动听的话语，更是呼应着我心中的那份坚守教育的初心，正是这份仁爱之心，源源不断地生出这些爱与温暖。

8、小说一开始，五个孩子便策划如何去白音乌拉草原、赛汗罕乌拉山寻找神鸟乌音嘎。

9、而海兰花、巴根、江格尔姐弟三个则另抄近路穿越红嘎路沙漠去白银花草原，在沙漠中经历了一系列险境，最后被大人们发现才到达白银花草原。

10、在这里，智慧比鲁莽的勇敢更重要。

11、【用爱呵护用心陪伴类似语录】作者：陈岗龙(北京大学东方文学研究中心教授)被誉为“红色文艺轻骑兵”的乌兰牧骑，自1957年在苏尼特右旗诞生以来，为丰富内蒙古草原的文化生活作出了重要贡献。

12、蒙古族作家鲍尔吉·原野的长篇小说《乌兰牧骑的孩子》(浙江少年儿童出版社20年12月出版)，通过五个蒙古少年的眼睛和心灵，讲述了他记忆深处的草原和草原上的乌兰牧骑，童话般地再现了内蒙古草原的生活和乌兰牧骑的世界。

13、”正是这一声声的问询，是这一次次无力的呼唤，唤醒着我心里的那一份份关爱，想要给我的这些孩儿们带来一点点的温暖。

14、经过种种挫折和反思，铁木耳终于厘清了自己的失误。

15、珍惜，才能相伴一生， 用心呵护，用爱守望。

16、遇见，只是一个开始。

17、内蒙古苏尼特右旗乌兰牧骑队员到牧区演出。

18、我实在记不起我的妈妈了。

19、最后的山口脱险，是桑布的白马带来的马群解救了被群狼包围的五个孩子和主人。

20、不是不想念，而是怕自作多情。

21、于是，在日后的每一个清晨，我都会在兜里带两个发夹，粉色的发夹上写着“今天的你真好看”，黄色的发夹上写着“今天你真棒”，当它们卡在学生散落的刘海上，仿佛焕发出新的光亮。

22、譬如说，丹巴送产妇回来途中，马车被洪水冲走，自己的腿也骨折了，他回到村部，告诉妻子龙棠：“山洪下来，把马车冲走了。

23、孩子们的世界也从日常生活趣闻，拓展到人与自然和谐共处，懂得了“每一种鸟类甚至昆虫都有自己的智慧，这是上天赋予它们的能力”。

24、不是所有的情，都能维系一生。

25、新华社发(东哈达摄)好的儿童文学都是写给孩子和大人的童话，成长是其核心主题，《乌兰牧骑的孩子》也不例外。

26、好奇地探寻着我将会带领她们开启怎样的美好。

27、”丹巴说：“产妇已经送到解放军医院了，把孩子生出来了。

28、”龙棠吓得倒吸一口气，说：“把产妇也冲走了吗。

29、老师，这是不是因为我不够乖。

30、记得初为人师的第一站，我就扎根于我们的大山深处，随着本职工作的一点点深入，我迎来了我的第一批学生，一张张稚嫩的笑脸关切地询问着我，曾经悉心照料她们的老师现在身处何方。

31、接下来，五个孩子分头行动，铁木耳因为会画幻灯片，允许跟着乌兰牧骑走，妹妹金桃则藏在马车上的红绸布里。

32、作家是一位编织草原童话的高手，经他灵动的手笔写出来的五个孩子的故事就变成了草原上美丽的成长童话，而且五个孩子的故事不仅仅是草原儿童的故事，同时也具备了人类所共有的童话叙事主题。

33、”夫妻间的这段简单对话，道出了草原牧民对生命的敬重，这些都默默地给了孩子们正能量。

34、孩子们目睹了乌兰牧骑队员们为牧民理发、运草、宣传科学知识等各类活动，也参加捡牛粪、捡羊毛等劳动。

35、在那一年的期末考试前夕，王老师病重晕倒，但他依然不肯下山就医，坚决要陪伴孩子们进入考场，于是我们看到，王老师一手撑着脖子，一手扶着桌子，跟学生们讲着，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”，同学们，我们就应该像我们的革命先烈学习，像周总理一样“为中华之崛起而读书”，我们读书的目的不是为了摆脱贫困的家乡，而是为了走出去，更能走回来，帮助我们的家乡摆脱一点点贫困就好。

36、而山口遇狼，桑布叔叔并没有像童话中的猎人那样挺身而出，而是让孩子们镇静，并放走自己的白马引来马群解救自己和孩子。

37、这部小说描述了铁木耳、海兰花等五个孩子暑假跟着乌兰牧骑去草原经历的一系列故事。

38、所以，当我发现数九寒冬里，有的学生依然不穿袜子，光着脚踝，问他时，他只说爷爷奶奶没说要穿袜子，我便会想尽办法送一双袜子给他，学习好的同学就鼓励他在成绩上的进步。

39、教育贵在传承，我曾是一名学生，是在众多老师帮助与呵护下成长起来的学生。

40、”这是学生对老师的感激之情，更是千万名教育工作者前赴后继奔赴教育第一线生生不竭的力量。

41、《乌兰牧骑的孩子》通过孩子的眼睛和体验，栩栩如生地再现了乌兰牧骑这支红色文化工作队在草原上开展文艺演出、参加劳动、宣传党的政策、普及科学知识的情景。

42、一天天地相处，让我成为了我们班的孩子王，我才一点点发现，班上有的小女孩，在三四岁时就和妈妈分开了，从来不曾扎漂亮的长头发，因为头发一长，爸爸就说，去剪了吧，我也不会扎。

43、孩子们经历了一系列奇迹，譬如铁木耳发现侵华日军工程，从而得到奖励到盟里去参观，孩子们在山口遇到群狼，全靠桑布叔叔的智慧和白马带来的马群脱离危险。

44、学习薄弱的同学就鼓励他做好人好事，以奖励的方式将袜子送给他，送出去的不仅是脚底的那一抹温暖，更是冬日里的那一片肯定和关爱。

45、他们经历了这一系列的难忘事件，开学的时候长大了许多。

46、不是所有的人，都能一直在等。

47、在《乌兰牧骑的孩子》里，鲍尔吉·原野重新回到自己记忆深处的1965年的内蒙古大草原，把自己分身为五个可爱的孩子，从不同的角度和心理感受，描写了当年的草原、草原上的人们和乌兰牧骑，虽然孩子们最后没有找到神鸟乌音嘎，但是每个孩子都找到了自己心目中的“神鸟乌音嘎”，美丽的草原和丰富多彩的草原生活给孩子们幼小的心灵播下了真善美的种子。

48、铁木耳因为会画幻灯片，所以被允许跟着乌兰牧骑去白银花草原，从而有了小小的优越感，但是他的几次活动都以失意告终。

49、在《乌兰牧骑的孩子》里，孩子们成长的依据是诚实和热爱劳动等品质。

50、”龙棠说：“谢天谢地。

51、小说的开篇具有神秘色彩，领着读者进入梦境般的儿童世界。