【琪琪句子迷】精选在家陪孩子写作业的说说、陪小孩写作业的说说100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句陪小孩写作业的说说!

一、在家陪孩子写作业的说说

1、学习改变命运成长真实发生

2、别勉强孩子学习这东西还是要兴趣你可以慢慢引导让他对知识有一种渴望,千万别打骂逼迫孩子,这样会对他造成叛逆心理。你也可以跟他讲一些大道理说说知识和学习的必要性,和他立个协约,让他把玩和学的时间分配均匀。个人认为当孩子长到一定年龄后会自发的意识到学习的重要性也会变得比较自觉了...所以不要太过担心贪玩是孩子的天性...

3、傍晚时分，我家孩子坐在对面做作业。她11岁半，六年级。和孩子班上家长聊过做作业的事儿，极少数孩子不需要陪伴，大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴，但陪伴的方式有讲究。孩子幼儿园阶段，我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少，留下一些隐患。待孩子上小学的最初两年，也没有及时抓孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，如今也在和这个顽疾作斗争，但是日渐转好，效果明显。

4、陪娃写作业，要被逼疯，今天周日下午补课，回来没有作业。结果出去吃个晚饭回来，洗脸用了40分钟，顺个书包用了40分钟，到十点半还在顺书包(抓狂)(抓狂)。我在房间里，控制不住的要去把她书包都撒了，憋出内伤了！

5、陪孩子写作业及时帮助孩子解决不会的问题。二年级老师留的作业多数是巩固课堂上学过的知识，没有什么难度。但孩子的记忆力发育得还不是很好，把老师教过的东西忘了也属正常，例如拼音读错写错、笔顺写错，把字写得多一笔少一笔，都可能出现，这时就需要家长细心检查，让孩子及时改正，否则孩子可能出现错误知识的积累。

6、和孩子班上家长聊过做作业的事儿，极少数孩子不需要陪伴，大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴，但陪伴的方式有讲究。我只说说自己家的孩子。

7、回复009怎么使宝宝爱上阅读，各个年龄阶段的生理和阅读特点；

8、陪孩子写作业是每天要进行的事情。我女儿是个二年级的小豆包，陪写作业真心不轻松。我是高中教师，习惯了教大孩子，不用在学生的学习习惯方面劳心伤神，可是面对一二年级的女儿，完全乱了阵脚。

9、陪孩子上课的心情说说，你可以按照自己的想法表达，怎么想的就怎么说。比如，给孩子上课的心情感觉有一点好奇，也有一些不好意思。这种心情的确是很复杂的。可能是没有习惯这种状态吧。

10、我一一解答，将一张张白白的纸变成字迹满满当当的一张卷子，我只顾低头写着作业，也不知几点。

11、今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿”

12、以前我们让她在自己的房间里做作业，但是孩子管不住自己，她自己也这么讲，她希望我能陪伴在她身边。后来我们就让她坐在餐桌上做作业，一旦发现小手上拿着玩具或零食，立刻就给她收走，课外书也收到一边，让她的四周清清爽爽。我们家的厨房是开放式的，和客厅连在一起，餐桌比较大，她坐在我对面，我工作用的电脑也放在餐桌上。她做作业，我工作或做家务，灯下一片宁静。我们吃过饭后也立刻把厨房收拾得干干净净，餐桌上没有饭菜的踪影，变成了办公桌和书桌。这就避免了孩子依然停留在就餐时的松弛状态，而开始紧张起来，知道要用心对付作业了。

13、(结果)孩子心态平和，心思都在学习上。

14、好多家长面对孩子的学习时，多少都会有点焦虑。恨不得一天到晚守在孩子身边，孩子动一下训几句，写慢了要催，写错了要数落。在学习过程中，这些都是干扰，会让孩子分神，也会让老母亲分分钟着急上火。

15、我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：

16、生孩子不易，养孩子更难，面临各种各样的竞争，白天去上课，晚上忙作业，双休日还要补课，平时还要兼顾钢琴、画画、舞蹈各种兴趣班……我只想说每位妈妈真的都是下凡历劫的小仙女。带娃不易，保重身体。

17、(结果)孩子茫然，不知所措。

18、一礼拜没吃晚饭了，天天加班，昨晚十二点才回家的，终于结束啦，明天后天可以陪孩子了，好开心，老爸刚才还特地下楼给我买可乐，我预计这是一个愉快的周末。

19、我不知道今晚还要奋斗到几点 整晚题海遨游的生活， 压的我无法喘息 就像这黑压压的夜幕 一遮就是一整晚，只有我窗前的萤火虫还在继续工作。看来，我只能与萤火虫相伴了。

20、暑假作业没写完，开学自挂东南枝。

二、陪小孩写作业的说说

1、陪孩子写作业，我们在担心什么？

2、我小弟十岁了,每天作业都是难题。写一行字得半个小时,还必须有人看着。数学做十道能错八道,不是不会,就是不认真。写的那个字丑死了,上了两年练字班,没用,去了根本不学。打也打了,骂也骂了,没用啊。把我爸妈愁的不行。

3、 第不会得题目问问孩子课本上有没有答案，让他自己找一找，看一看。培养孩子自我学习的能力。

4、今天有没有陪孩子写作业，崩溃中的。

5、陪孩子写作业，借机孩子培养感情。父母子女之间的感情也需要培养，否则时间久了，孩子和父母就不亲了。所谓“亲其师，信其道”，父母也是如此。孩子对父母不亲近，就不愿意听父母的话，孩子对父母的教育就会感到腻烦。小的时候还不是特别明显，到了青春期就会非常明显的表现出来。有的家长会觉得孩子小的时候挺听话的，怎么大点了不听话了呢？其实孩子今天的不挺话不是一朝一夕造成的，这时孩子小的时候家长欠下的债！

6、孩子作业写得潦草，您怎么做?

7、(正确做法)平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子：“我再看10分钟行吗?”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。

8、(后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让他放到精力不济的时候去做)

9、孩子幼儿园阶段，我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少，留下一些隐患。待孩子上小学的最初两年，也没有及时抓孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，如今也在和这个顽疾在作斗争，但是日渐转好，效果明显。

10、 第还没解决的问题，家长辅导解决。

11、张掖市甘州区文化大厦六楼C段

12、回复004细说绘本的教育价值，爱要大声读出来，藏书的教育优势；

13、在开学的前几天拼命赶作业，而且还把假期作业偷偷从中间撕几张。

14、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉了。

15、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。

16、据说一位孩子的妈妈为了更好地辅导孩子作业，也为了该孩子树立一个学习的榜样，于是决定报考教师资格证。通过两年的努力，最终成功拿到教师资格证。想起以前赵本山、宋丹丹、崔永元三人合作的小品《奥运火炬手》，其中黑土给白云做陪练，结果黑土练上去了，白云却……

17、小燕子伤心地说:“多难过啊!”

18、怎样写数字和公式，既清晰美观，又很快。写得不工整，很大的原因是还没思考就开始做题。所以要求她必须打草稿，必须下笔前估算纸上空间的安排。

19、有的妈妈看孩子掰着指头半天给不出答案，心一急就容易给说答案。这肯定不行，只会让孩子依赖于妈妈的答案，而懒得思考。像这种“倒入式”的辅导方式效果不好，还容易养成“懒惰”型孩子。

20、最近我抓的比较多的是她的英语学习，她们从三年级到六年级换了三个英语老师，三四年级的老师教学质量不高，留下隐患。加上小学英语现在不讲语法和音标，给孩子学习还是带来了好些困扰。她的英语考试成绩虽然不错，但是基础不扎实。所以三门功课中，我花时间相对较多的就是英语，但所谓多，也就是每天20分钟~半小时。听读背每天必须都有一点成果。就这样坚持了两个学期，音标的概念已经有了，也知道根据音标来背诵记忆单词了。语法的学习刚开始，也是计划耐心坚持辅导，帮她建立起概念，弥补学校教育的不足。

三、关于陪孩子做作业的说说

1、父母在陪伴孩子做作业的过程中，应尽量做到先让孩子独立完成，也就是在孩子做作业的过程中，哪怕是出现了错误，家长也不要立刻加以纠正，因为经常这样做不但会打断孩子的思路，还会让孩子跟着家长的思路走，每当遇到遇到难题时就不愿意自己思考，被动地等待着家长的“指导”，企图从家长那里得到答案。而这种依赖一旦形成，对孩子的成长极其不利。

2、孩子写作业的是为了巩固自己的所学知识，是孩子课堂教学的延伸，如果孩子写作业的问题，我们作为家长，应当主动的联系老师，寻求专业知识。如果为了写作业而写作业，这样必然是得不偿失。这件事我们家长也必须端正心态，如果你认为孩子学习的事情就是老师的事情，家长管不了也不应该管，这其实是走向的另一个极端。说的直白一点，老师是帮助家长教育孩子，最终还是家长对孩子负责。这话不好听，但是，道理不虚。

3、夕阳下，写作业的女孩！

4、假期要结束了，哪个小朋友帮我写作业。

5、总之，我们认为，家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴，具体来讲，我们的目标是小学6年级做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。如此，我们认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯的养成，常抓不懈，让孩子品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持。

6、孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完，您会怎么做?

7、100000+人已关注加入我们

8、 在自然界，各类哺乳动物的父母在下一代的成长中几乎都是全程陪伴，人类进化了，将教育分为三部分，一类是职业教师的言传身教，一类是父母家长的以身作则，还一类是孩子掌握好的学习习惯后的自学。在孩子漫长的成长岁月，日积月累的陪伴，点点滴滴的积累，才能使孩子养成好的学习习惯。

9、也许正是童年时的这种印象，让我选择了让孩子也跟着我们一起围坐在餐桌旁，各自做各自的事情。孩子自己的房间，也许得等到上中学后才用得上了。而我们现在陪伴她所做的一切，都是朝着中学后她能更加独立地处理自己的事情的方向去努力。我们也欣喜地看到孩子的确越来越独立。

10、不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及做作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫……

11、各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？

12、固定时间让孩子生活变得有序

13、怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，又不至于把课文都弄得看不见了。

14、(正确做法)大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。

15、又是一个愉快的周末，大汗淋漓的周末，用心陪孩子成长的每一天，他都能感受得到。

16、家长陪孩子写作业时，还应该注意不要过于负面评价孩子。孩子在接触到一个新的知识点时，很少能100%将习题都解答正确，在做题的过程中可能会出现这样或那样的问题，这时家长不应责备孩子“你怎么这么笨！”“你上课干什么去了？”“这么简单的题怎么就不会呢？”。长此以往，孩子会容易觉得自己比别人笨，对学习失去兴趣甚至产生厌学的情绪。

17、减负不仅是孩子的期望，也是家长的内心的呼救吧。

18、孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做?

19、博辉文化艺术专修学校各校区联系方式：

20、回复01015部孩子必看的外国动画片，满满的正能量还能学英语；

四、陪孩子写作业的心情说说

1、兰州市雁滩雁南路1450号太阳岛小区旁

2、把影响孩子作业的用具收起来。比如小橡皮，孩子刚开始写作业的时候会特别喜欢写完就擦，擦来擦去作业本都要擦烂了。所以跟孩子说好写完作业才能用橡皮擦掉错误或者不好的。减少孩子作业过程中使用橡皮的频率。

3、这么做也果真带来了好的成效，比如上学期期末考试，孩子各门功课都名列前茅，数学还是班上唯一的一百分。语文也前所未有地考了96分(平时作业就做得扎实)。这下免除了所有的暑假作业，她的暑假因此过得相当宽松(班上只有少数同学有这待遇)，天天睡到日上三竿，读了上百本课外书(全套金庸都读完了)，预习了不少六年级的功课，天天锻炼和练琴，也跟着爸爸妈妈去了一趟青海湖。她更明白了这个道理：必要的约束才能带来想要的自由，这自由的滋味特别甘美。

4、每到写作业的时间，我感觉，整栋楼的人都能听到我的狮吼声，都说每一个陪孩子写作业的爹妈，都是下凡来渡劫的上仙！而我，需要陪两个，我太难了……

5、怎样的握笔姿势能把字写得又快又好。这对孩子能快速完成作业和考卷十分重要。

6、陪孩子晒晒太阳，打点果汁，享受周末时光！

7、如果你读到这里，说明你足够优秀！请你在留言区写下你的想法，这是我们共同成长的见证；如果你觉得这些思考对他人有益，那就转给需要的人，让更多人一起成长！让学习改变命运，成长真实发生！

8、我想起自己小时候，爸爸妈妈带着弟弟们在东北工作和生活，他们把我送回武汉的奶奶和大伯身边。大伯没成家也没孩子，待我特别好。那时武汉的晚上有时候停电，还需要点煤油灯。灯下，我和大伯奶奶都围坐在不大的餐桌旁，大伯备课(他是老师)，我做作业或看故事书，奶奶读小说。那种氛围特别温馨，让人很有安全感。到了9点全家就熄灯入睡，第二天5点半大家都起来，第一件事就是做卫生。这种生活非常规律，从小学一直持续到高中，这对我的一生都极有好处。

9、家长不要随时打断孩子写作业。陪孩子的时候总是盯着孩子看发现他写错笔画就马上打断，不停的叫嚣。结果孩子被打击的没了自信，也没兴趣。后来，让孩子先写完后再一起纠正。

10、孩子其实就像一个鸡蛋，从外部用力，只能让鸡蛋破碎，信心全失，只有从内心去温暖，才能让鸡蛋变成小鸡，诞生一个新的生命。对于影响孩子学习因素而言，叛逆心理是最重要的，如果我们找不到打开孩子叛逆心里的钥匙，所做的工作无非是从外部施加压力而已，只能招致更大的叛逆,最终也是让家长更加绝望。所以必须从孩子写作业的动机找原因，发现孩子优点，这是激发孩子热情的方式，我接触所有孩子实现逆袭，都是家长和孩子找到了学习的动机，激发了孩子学习的不断动力。

11、将此书也推荐给同事家的孩子，也说孩子很喜欢。有时候我在想，那时候我们学历史时，教科书要是这样的，那么我们都会喜欢历史的，感觉那时就是单纯的死记硬背。

12、报补习班，通过补习班督促孩子学习。

13、比如5年级时，学校发了一本《国学》，要求孩子们每周背诵几首古诗，她当时最怕背诵，那怕什么我们就提前搞什么。我就专门指导她如何学会高效背诵古诗，比如教会她发现这首诗压什么韵，找出写景的关键字词，有时会找出配有画面的朗诵视频给她看，帮她理解这首诗在讲什么。

14、家长陪孩子作业，不是坐那看而是要做自己的事情。家长一边做自己的事情(不能玩电子产品，最好是看书)一边陪孩子让孩子对大人的依赖减少。否则，他会不停的问你这个对吗？那个对吗？反而影响孩子写作业的效率。

15、张掖市天一中学艺术中心：

16、写作业时，作业多我很烦，作业少我也烦，但是我想做完作业就可以做自己喜欢的事了。我要坚持做完作业，这样才能学习好，才能朝我的理想去迈进。。

17、家长后退一步，让孩子站到课桌前。对于孩子成长，我们家长就是不能做到放手，越放不开，孩子就越没有自主性。写作业的主体是孩子，我们做家长的提供背后的支持，帮孩子梳理作业清单，看看到底有多少任务，以便于让孩子规划好自己时间；多问问为什么？遇到不会的问题，帮助孩子看看例题，看看以前出现的错误，这是给孩子解决问题的方法；让孩子冷静下来，缓解孩子焦虑的状态给，孩子提供心理支持。如果孩子作业写不完，只能让孩子自己接受不能完成作业的结果。我们作为家长说的太多，也没有太好的效果。关键一点，到时间，必须让孩子睡觉，管理好时间，也就管理好了孩子本身。

18、做家长真不是简单的事，我们都是第一次做家长，都需要边做边学，不断摸索，不断反思，不断改进。没有一个方法是对所有孩子都有效的，也没有一个方法对一个孩子一直有效。所以我们做家长不能偷懒，要肩负起教育孩子的责任，孩子的未来很大程度上取决于我们现在的付出和努力。做家长，我们永远是小学生，陪伴孩子健康成长，我们一直在路上。

19、2014年博辉艺校优秀学员评比开始啦，让我们一起来回顾去年的优秀学员吧！

20、什么时候布置了作业，不对，我交了作业啊。

五、家长陪孩子写作业的说说

1、又是一个愉快的周末用心陪孩子成长的每一天，他都能感受得到。又一个周末，祝所有人周末愉快！这个周末我还是比较忙的，有一场朋友聚会，一场谈判，还要陪孩子，忙中偷闲、苦中作乐吧！今天在家陪孩子玩耍，累并快乐着。大家周末愉快，调整心情迎接周一。愉快的周末，陪孩子购物、吃饭、溜达一大圈，累并快乐着！孩子美美的我就开心。陪孩子晒晒太阳，打点果汁，享受周末时光！一礼拜没吃晚饭了，天天加班，昨晚十二点才回家的，终于结束啦，明天后天可以陪孩子了，好开心，老爸刚才还特地下楼给我买可乐，我预计这是一个愉快的周末。天很蓝，阳光甚好，陪孩子出来溜达溜达，周末愉快。美好的时光，就是陪孩子一起成长。朋友们周末愉快，快乐星期天！

2、训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：

3、第二天，依旧重复头一天的过程。

4、上辈子杀人造孽，这辈子陪孩子写作业。

5、广泛存在的问题，回答也是林林总总，都有道理。我说说最眼前最忽视的：①家长也要爱学习，起码不当面打牌娱乐，言传身教嘛。②学习也要兴趣，不是痛苦；他感兴趣的“什么”里面就有说不尽的课本里的科学知识，寓教于乐，耐心引导，就算事倍功半也可，量变终质变嘛。贵帖几天我都看见，天下父母心可掬。有同感，奉上几句合理的废话。不放弃！补：①“逼”，也讲方法策略；防逆反。循循善诱嘛。②书本不枯燥，理论联系日常现象，很有趣、吸引人的。

6、孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及他自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些他自己能搞定。

7、 所以题主所问的感受我的答案就在上面，一家之言。题主所问的烦恼就是循着上面的目标如何能持之以恒的做到！这太考验家长了。

8、陪孩子写作业你崩溃了吗？

9、需要在作业本上签字时，我们都不能马虎。爸爸检查数学作业，如果发现有错，不会直接告诉她哪一题有错，而是告诉她，这里面错了两道题，自己找，迫使她自己再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯。

10、陪娃写作业，轻则虐心，重则要命。

11、家长不要时时刻刻盯着孩子的对和错，孩子在写作业的过程中出错是正常的，如果一出错家长就指出来，会让孩子有很大的心理压力，正确的方式是让孩子进行检查，在检查的过程中自己发现错误，家长适时的进行提示。更有甚者，一旦发现孩子做错题，家长首先火冒三丈，牵一发而动全身，孩子一旦坐在课桌前，就所有的问题全来了，陪孩子写作业，只是给孩子提供帮助，孩子也愿意接受父母的陪伴，这样孩子才能更快更有效的完成自己的作业。孩子出错怎么办，您可以准备几种方案，这样避免出现问题的时候，直接的应激反应，那一定是错误的。

12、原来看家长陪孩子写作业的段子，有家长说是陪出了心梗，我当时觉得这也就是个段子!可是今晚陪写作业，真是被熊孩子气得死去活来，直到现在胸口还发闷，如果一直这样下去，还真有可能得心梗！父母到底该不该陪着孩子写作业？近年以来，朋友圈流传着许多关于陪伴孩子做作业的段子，其中不乏诙谐幽默，让人忍俊不禁，但却笑中带泪，让人感慨万千。

13、对小学低年级的孩子来说陪伴非常重要，但我们心里一定要明白：现在的陪伴是为了以后的不陪伴！

14、(错误做法)一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”

15、 第要求孩子做作业时要专心专注，在孩子专注学习的时候不要打断，这样能慢慢加强孩子的专注能力。

16、要想让孩子变得专注，必须明确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间(同时让孩子明白为什么要这么安排，比如晚饭需要多长时间消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着，这么大的孩子每天需要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样的危害)。渐渐地，孩子的生活就变得有序。有序，才能专注。有序的生活，会让孩子的大脑变得清晰，混乱的大脑必然导致不安全感，因为孩子会觉得一切都是失控的，而有序让人有可控感，故能专注。

17、我们陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些她自己能搞定。

18、“考拉优教”建议，重点不是找陪读，而是培养他好的做作业的习惯，具体可以这样做：布置一个更好的学习环境◎减少分散孩子注意力的事物，比如，窗外的噪音、电视声音。◎准备好孩子需要的所有东西，放在可以伸手拿到的范围内，比如，文具、水杯、零食。把作业时间做更合理的规划★每次设置“短期终极目标”作为激励，比如，20分钟内要写完多少字；一次完成多少道题目即可休息。一旦觉得短期目标在自己的能力范围内，孩子就会在规定时间内注意力高度集中地做作业。★鼓励孩子先完成困难的作业，让孩子在精力最充沛的时候处理最难的部分。一旦最难的作业被完成，孩子会感觉作业越来越容易、轻松。★休息时让孩子放松一下，听听音乐，陪孩子说说话或做个小游戏。

19、(错误做法)训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写!我看着你。”

20、由于我们牢记所做的一切，出发点都是为了让孩子变得更加独立，所以陪伴的内容和方式也都在悄悄变化。到了6年级，我更少过问语文的具体学习，依然只是提供阅读条件。