用比喻的修辞手法写一种自己喜爱的食物【文案100句】
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一、用修辞手法写一种自己喜欢的食物
1、俗话说得好“民以食为天”,我对这句话非常赞成。我可以封自己为“小小美食家”,因为我对菜颇有一番研究。光菜名就可以滔滔不绝的说上百种。北京的烤鸭、内蒙古的小肥羊、西安的羊肉泡馍、山西的刀削面等等,这么多香甜可口的美食中,最让我喜爱的,便是山城重庆的麻婆豆腐。
2、喜欢的食物排比句拟人句?
3、(2)在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。
4、拓展积累:珍惜时间的诗歌。
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6、它喜欢做运动。早上6点醒来,它就开始在笼里跳跃,一会儿在单杠上跳来跳去,一会儿又在吊环上表演“倒挂金钩”,精彩极了。
7、C.傍晚去草地上踢球。
8、跨越中国工农红军跨越千山万水,终于到达了革命圣地延安。
9、这句话是比喻句,我也会写林间飞舞的落叶,像一枚枚邮票,邮来了秋天的信息。
10、比喻,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌),衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字,复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶),
11、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是(B)
12、详略得当,选择最有特色的内容详写;
13、他(本体)动也不动,好似(喻词)石像(喻体)。
14、刚呱呱坠地的幼小孩子,努力工作勤俭持家的成熟孩子,陪伴子孙快乐生活的顽皮孩子。一提到甜粽子,谁不是脑袋里就浮现了看着就很美味的蜜枣儿呢?把糯米煮熟后紧紧的裹住蜜枣,在用叶子包好,一个满满当当的,单看它那翠绿外皮就知道,这一定是个水灵儿的粽子,令人垂涎三尺,何况还扒在外衣,蘸白糖,大口大口的吃呢。
15、可我一看窗外心就乱跳。
16、在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通起来的修辞格叫通感。
17、饺子皮是妈自己和面然后擀成饺子皮,馅也是自己调的。妈边包饺子边说这白菜猪肉馅,让姐姐好好学学,把猪肉洗净,碎成肉馅,放料酒、姜末、生抽腌制片刻,把白菜碎成碎,加少许盐,腌制出水分,然后捞出沥干水分,然后锅里热少许油,加入葱花爆香,直接连葱花带油泼在肉馅上,再加入白菜碎一起朝一个方向搅拌,搅拌上劲后就是饺子馅了,包法就是在饺子皮中间放入适量的馅,两边一对折,上边用拇指和食指收口,就是一个漂亮的饺子了。
18、她要趁我们睡觉的时候,
19、课文中有多处描写孩子过春节的部分,例如第3自然段写了小孩过春节要做的几件大事,过年是孩子们最盼望的日子,因为在这段日子里,孩子们可以尽情地吃,尽情地玩儿,作者把这些事情说成是“大事”,写出了孩子们内心的欢喜和对春节的期盼。
20、第14课《文言文二则》同步练习类文阅读
二、用比喻的修辞手法写一种自己喜爱的食物
1、仿写:文刀刘,耳东陈。
2、第一步:▽点下方名片,进入后台
3、追忆合欢树的来历,说明它是母亲亲手所栽,在母亲的照料下,茁壮成长。感念母爱,因为母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中,合欢树凝聚了母爱。深化文章主题,合欢树身上有母亲对生活美好的不弃和期盼。
4、娴(xián)熟水浒(hǔ)传
5、⑤机杼(zhù):织机的梭子。
6、①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。
7、我每天背着沉甸甸的书包去上学,时常感到肩膀酸痛。我想发明一款电子书包,以后上学背上它就再也不会有这种困扰了!
8、明月有情应识我,念念想见在他乡。
9、点评:本段运用了排比的手法,生动形象地写出了甜粽子的做法与外形,让读者垂涎欲滴。
10、听他讲述少年时有趣的经历。
11、这种垃圾箱不但外形美观,环保功能还很强大,它能将垃圾变废为宝。它的身上有感应垃圾的系统,只要地面出现垃圾,它就能快速移到垃圾旁,“嘀”的一声,将垃圾吸入它的“肚子”里。垃圾在它“肚子”里会被自动分类并加工处理,以达到变废为宝的目的。它会将塑料等不易降解的垃圾,通过体内的气体转化装置转化成氧气排到大气中。它会将各种纸制品的垃圾净化,通过体内的纸张转换器制成新的纸张。它会将含有污染土壤的化学成分的垃圾,如电池,通过体内的再生机制加工成新的产品,和新纸张一起投放到附近的“回收站”,由工作人员定期来取走,供人们再次使用。它还能通过体内的养料制作机,将厨余垃圾转化为植物生长所需要的肥料,浇洒在绿化带上。
12、点评:小作者围绕画眉鸟“美丽”“可爱”的两个特点,具体描写了它的外形及爱唱歌、爱美的特点,层次分明,内容具体。文中对画眉鸟外形的描写既有一定的顺序,又运用了比喻、拟人的修辞手法,描写非常生动、形象。另外,习作首尾相照应,表达出了小作者对画眉鸟的喜爱之情。
13、②给孩子发压岁钱,寓意压祟(岁);
14、第2自然段写了母亲种合欢树的一段往事,请分析这段追忆在文中的作用。
15、蝴蝶花间做迷藏。
16、④札(zhá)札:织机发出的响声。
17、这样写使文章详略得当,重点突出,有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识,展现节日习俗的温馨和美好,传递人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。
18、(1)鸟类和恐龙有亲缘关系。
19、(1)《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。
20、③御柳:皇帝御花园里的柳树。
三、用两种修辞手法介绍一种你喜爱的食物
1、点评:小作者以丰富的想象力为我们设计了一款可变大变小的、轻盈的书包,很好地解决了书包过重的问题。小作者以流畅的语言,有条理地描绘出了电子书包的蓝图,把书包的整体特点、功能都介绍得很清楚。
2、①爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——王安石《元日》
3、点评:这句话生动清楚又简洁地写出了糖醋里脊的做法,让人不用亲眼见到就口水直流。
4、点评:本段运用了叙述的手法,把制作粽子的全过程描写的淋漓尽致,让读者也想要去尝尝粽子的味道。
5、翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,
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7、上幼儿园的小朋友,努力学习的儿童们,勤奋工作的成年人,一提到苹果,谁不是一种清甜立刻在嘴中爆开,苹果的外衣有红的,绿的,青的,黄的表面又平又滑,外貌十分让人喜爱,一把它的果皮削掉,淡黄色的果肉露在外边,清香扑鼻而来,苹果的果肉是脆的,有甜味,酸甜,酸味,满足不同人们的口味。
8、修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
9、孥孥(nú)焖(mèn)
10、我最喜爱的食物——番茄炒蛋番茄炒蛋,对我来说是美味!它的营养价值很高。火红火红的番茄,橙黄橙黄的鸡蛋,油绿油绿的小葱,组合在一起真像一个红绿灯。制作步骤也很简单:首先,洗两个番茄,把番茄切成小丁。然后,从冰箱拿出两个鸡蛋相互一磕,沿着裂缝把鸡蛋掰成两半,把蛋液倒进碗里,加点盐搅拌均匀。料备好后,把油放进锅里,点火加热,等油冒少许烟,把切好的小葱撒入锅中,再把鸡蛋放进去稍微翻炒一下,鸡蛋熟后盛出。接着往锅里加油翻炒番茄,番茄熟后放两勺糖,把鸡蛋再次放入锅中一起翻炒。出锅了,诱人的香味钻进我的鼻孔。尝一尝,真是让人唇齿留香,回味无穷。
11、动物王国要开大会,请你们都参加!
12、②擢(zhuó)伸出,抽出。
13、第16课《表里的生物》同步练习类文阅读
14、因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。
15、“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
16、仿写:小女孩找不到自己的妈妈,急得直哭。
17、本文由“我”给母亲梳理头发写起,主要回顾了母亲哪几方面的事情?请从母亲的角度简要概括。
18、①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心。
19、啊,河流醒来了!(拟人)
20、孩子,干嘛纠结这个问题呢?百科大师讲解必然是有中国的专业书籍所著从而撰写的。如此说来,在写作当中运用到对比,中国语言博大精深,那就可以说是一种写作手法了,在文学理论中,故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这个和另外一种常说的衬托修辞手法相应,对比不就可以说是修辞手法了。而是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较,这不是来表现事物的本质?那不就是可以说成一种表现手法了麽?当然,在语文题目要求当中,还是一般会以修辞手法为主来言辞吧。
四、修辞手法描写食物
1、②葵:“葵”作为蔬菜名,指中国国古代重要蔬菜之一。
2、A.泪水,一忽儿便蒙住了她的眼睛……
3、具体特点:这里是文章的重点段落了,要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来写:
4、仿写:如果下雪了,我们不就可以打雪仗了吗?
5、我真是又帅又酷又厉害的遥控车。——《遥控车的自述》
6、例:我不理解“庄尊”这个词语,我联系上下文猜到它是庄重尊严的意思。
7、沈从文(1902-1988),文学家,文物研究者,原名沈岳焕,湖南凤凰县人,苗族。其作品有浓郁的地方色彩,体现了乡村人物特有的风韵与神采。代表作:中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,《石子船》《从文子集》等30多部短集小说集及大量文物研究专著,是现代作家中成书最多的一位。
8、五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
9、根据作者重点想要表达的意思决定的,需要重点表达的内容要详写,次要内容要略写。详略安排得当,中心突出,表达才清楚。
10、蹒跚学步的小孩子,会捉迷藏的大孩子,满腮胡须的老爷爷。一提到糖葫芦,谁不是嘴里就生出一种酸酸甜甜的感觉呢?把山楂串成串。放到融化的冰糖中滚上一圈等凉透后,冰糖葫芦就成型了。光是看着就能让人咽下几口唾沫。
11、④零七八碎:零散没系统的事情或没有大用的东西。
12、基本类型有三种:明喻、暗喻、借喻;
13、仿写:我多想快点儿长大。
14、为什么文章中有些内容要写得详细,有些要写得简略呢?
15、C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
16、第7课《汤姆·索亚历险记(节选)》同步练习类文阅读
17、注意加点部分,说说你的发现。
18、这个句子运用叠词,写出了事物两方面的特点。
19、盛年不再来,一日难再晨。
20、“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”——《我爱这土地》
五、用夸张的修辞手法写一种自己喜爱的食物
1、纤纤擢素手,札札弄机杼。
2、“如果……”假设一种情况,“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
3、如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上,就相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
4、我爱父亲拉着我的小手,
5、单元复习练习题及答案一
6、(2)我不是什么妖怪。
7、学习《北京的春节》,以时间为经线,以人们的活动为纬线,结构全文。重点撷取最有特色的场面进行描写,详略得当,重点突出。
8、运用拟人的修辞手法,赋予猪肉与粉条人的情感,让他们“团聚”,也就是做菜步骤中的融合,运用拟人,生动的描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。
9、④汉宫:以汉喻唐。这里用汉朝皇宫代指唐朝皇宫。
10、“在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。”——郁达夫《故都的秋》
11、这款电子书包可以自主变换颜色和形状,在贴着人背部的那一面有一个电子显示屏,但背着它不会有任何不舒服的感觉。
12、(2)鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
13、仿写:草芽尖尖的,绿绿的。
14、铺户开张,放鞭炮,继续逛庙会、逛天桥、听戏
15、作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙?()(多选)
16、叶子(本体)出水很高,像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。
17、《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗?还有那些古诗也写到了传统习俗,了解资料。
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19、在点明描写的是什么之后,我们就要写自己在什么样的心情,经过等待后,终于看到了这份美食。
20、《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景,以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅,不仅再现了唐时的节日习俗,也呈现出一派承平景象。