【琪琪句子迷】精选这一下教室里可就热闹了续写、这一下教室里可就热闹了续写句子100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句这一下教室里可就热闹了续写句子!

一、这一下教室里可就热闹了续写

1、终于下课了，同学们一起讨论着生日的事。有个男孩兴奋地说：“我过生日的时候，妈妈给我买了一个又大又好吃的蛋糕，我开心极了！”李晓明却在一旁垂头丧气，他小声嘀咕道：“我也想过一次生日，但是爸爸妈妈都在外地工作，每次都不能给我过生日。”

2、李晓明走进教室门，蛋糕、气球、贺卡都纷纷映入眼帘。他简直不敢相信自己的眼睛。

3、这下教室里可热闹了。同学们有的唱歌，有的甚至跳起舞来，有的在大声的说话，有的在互相的打闹，有的在模仿老师讲课，还有的在故意扮鬼脸，惹得其他同学哈哈大笑。

4、在星期一的课间，大家一起围绕着小星生和小林池说自己的生日会。有的说：“我上星期过生日，妈妈给我买了一个大蛋糕。”有的说：“上周全家人聚在一起，热闹非凡。”……每个人都说了自己的生日，只有李晓明很难过，因为他的父母在外地工作，没法儿给他过生日。

5、“妈妈答应我，生日那天让我和好朋友去嘟嘟城当小医生！”于琪接着说道。“对呀对呀，我下个月也要去，妈妈说要给我过一个不一样的生日。”可欣高兴得眉飞色舞。

6、厨房、森林超市、小河边

7、你觉得故事后面会怎么发展呢？

8、“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作”。小明说着，他的眉头更加紧皱了，十分忧伤。

9、小蓝听了李晓明这段伤心的话语，把小红和同学们找过来，说：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，我们可以……”小红和同学们听了，连连称赞：“好主意，好主意！”

10、关注细节，推想人物心理。

11、“现在开始发礼物！”主持人说道。大家都开始送礼物了，礼物都堆成了一座小山，李晓明感受到无比的幸福。“现在开始切蛋糕。”主持人又说。李小明得的蛋糕最多，他开始许愿，他闭上眼睛，默默地说：“希望爸爸妈妈能回来……”话音刚落，两个大人进来了。

12、解释分析：补充与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，根据原句，那么就可以修改为：这一下安静的教室里热闹起来，有围观看热闹的，有七嘴八舌讨论的。

13、喜极而泣呆若木鸡喜出望外

14、小蓝用自己的聪明才智和爱心，联合其他同学，为李晓明创造了一份惊喜，让他收获了一个难忘的生日，让他体会到了同学之间友谊的温暖。即使面临各种困难，只要肯动脑筋思考，也能想出办法解决。

15、这是他度过最美好的生日！(朱梓锐)

16、热闹的教室里就只能听见林果大喊大叫，整个教室都是她的声音，一边笑一边叫：“我上个星期刚过生日，妈妈给我买了一个特别特别大，而且特色香味全的彩虹蛋糕，可开心了。”又听见赵小灵对同学们说：“真巧啊，我也刚刚才过的生日呢，生日那天是我们全家人一起过的。”

17、“我有好方法了！”王丽兴奋不已地对李军说，“我们可以为李晓明举办一场热闹无比的生日会！”李军开心地回答道：“好！就这么定了。”

18、小牧童虽然玩得很开心不过还是想回家，于是他来到自己被大风吹来的地方，等着等着就睡着了，等他醒来的时候他已经在家里了，他开心的拥抱妈妈，还讲了自己的奇遇，这个到底是梦还是现实呢？

19、李东说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以帮助他，给他一个惊喜，过一个特别的生日！”李东和他的同桌伟民召集了全班去准备生日，还告诉他们的班主任，请求班主任允许他们在教室里办生日会。

20、李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕，感觉那丝丝甜味都流进了心里。

二、这一下教室里可就热闹了续写句子

1、李晓明生日那一天，小红找李晓明出去玩，李晓明答应了，于是他们俩连蹦带跳地走出家门。小蓝看见了，给同学们发了个手势，让他们过来；然后偷偷摸摸地走到李晓明家门前。“砰！砰！砰！”敲门声响起。“谁呀？”李晓明奶奶问。小蓝回答：“是我，小蓝，我是李晓明的同学。”李晓明奶奶赶忙把她们请了进来。小蓝和同学们进来以后，把事先准备好的写有“生日快乐”的横幅、气球、花瓣和蛋糕放在李晓明家里。

2、夜幕降临，小科和小伙们一一告别，开启了新的旅途。他经过一座房子，发现一个小男孩正在看着爸爸妈妈的照片哭泣，原来他的爸爸妈妈要出差很久，小孩很想念自己的爸爸妈妈。

3、这次生日让李小明非常感动。

4、首先，续写部分写得过于简单。同学们到家里为李晓明过生日，但并没有写出生日会是怎么过的。建议写一写同学们怎么做的，说了什么，大家心里怎么想的。

5、“哈哈，原来是这样啊！那你找到我算是找对人啦！就让我来跟你做朋友吧，冬天到了，我就要冬眠了。”黑熊说。困困受宠若惊，欢天喜地的答应了。

6、他感动的泪流满面，激动地说：“谢谢你们，谢谢你们，真的太谢谢你们了！”

7、下课了，教室里同学们三三两两地聚在一起聊过生日的事情。张红兴冲冲地说：“我上周刚过了9岁的生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕……”还没等张红说完，。王壮就迫不及待地站了出来，抢着插话道：“我也刚过9岁生日，那次我是和全家人一起过的……”

8、李晓明得知是同学们帮助了他，特别感动。这真是一个幸福的生日。

9、小牧童再也不想去什么颠倒村了！

10、在颠倒村玩了一天，小牧童也感到很累，于是找了一片空旷的草地，躺下来，仰望星空?，他想：颠倒村这么有意思，我一定要留下来，继续探索颠倒村的秘密，明天我还要去树林里砍一些树，盖一间房子?，没一会就睡着了。

11、同学们买好生日必要品，生日当天的中午，他们把桌子摆成了一个圈，把所有零食都摆在桌面上，并在黑板上写上“生日快乐”几个大字，他们把教室布置得漂漂亮亮的。这时有个人跑了过来，大声说：“李晓明来了！”大家忙把灯关好，准备给李晓明惊喜。

12、李晓明闷闷不乐的走回自己的座位上，看着窗外下的倾盆大雨，李晓明不禁自言自语起来：“我也快要过生日了，可是……可是爸爸妈妈都在外面工作，根本没有时间来看我，爷爷得了病，只能躺在医院的病床上，哪儿也不能去。而奶奶呢？只能陪着可怜的爷爷。那么谁来给我过生日呢？当然，只有我自己一个人待在家里，没人陪我过生日。唉！要是爸爸妈妈在身边，那就好了。”

13、中午去食堂吃完饭后，李晓明就准备回教室。一推开教室门，他就惊呆了：黑板上写着“祝李晓明生日快乐”这几个大字，教室里的窗户上还被同学们缠上了五颜六色的彩带，讲台上放着一个大大的蛋糕。李晓明简直不敢相信自己的眼睛，站在教室门口半天不敢进来。班长把李晓明拉到了讲台上，教室里响起了悦耳的生日快乐歌。看着同学们一张张热情的笑脸，李晓明感动得流下了眼泪。在大家的欢呼声中李晓明开始切蛋糕了，同学们拿着蛋糕边吃边说笑，教室里一片欢声笑语。

14、小红跟李晓明说自己要回家了，说完就在李晓明眼前越走越远，直到在李晓明眼前消失。小红马上跑到李晓明家门前，急促地敲了三下门。小蓝听见了，赶忙把小红请了进来，关了灯，坐等李晓明回来。

15、(许朵朵/浙江省绍兴市柯桥区实验小学三年级2班)

16、想一想和伙伴交流过的几种可能，你觉得哪一种最有可能发生？几种可能会不会同时发生？写的时候要先把图画中告诉我们的事情写清楚，再重点把“可能”发生什么以及最后的结果写出来。记得要把自己想到的写得具体些，写清楚他们是怎么做的，怎么说的，怎么想的。

17、“我上个星期过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕”！小红兴高采烈的比划着，手上好像真的拿着个大蛋糕，看起来可好吃了。

18、朵朵可以拿着96分的试卷问妈妈要奖品，要到奖品后再跟老师说。

19、快放学时，吴磊对张凡说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以让全班同学给李晓明开个生日派对！”“好哇！”张凡赞同道。

20、一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸张天空。

三、下课了校园里顿时热闹起来续写

1、在编写前，首先确定好要表达什么主题，然后根据主题列好提纲。例如习作中有三列词语，一列是角色，一列是时间，还有一列是地点。写提纲时，首先要构思故事里有哪些角色；其次是故事的时间、地点和事件。然后是故事的起因、经过、结果。最后按提纲顺序写，运用比喻、拟人的修辞手法及好词佳句，把故事写完整写具体。

2、你觉得哪种可能最有趣？那就把这种情况续写完整。注意狐狸、乌鸦各自的特点和说话的语气，写完后仔细读读，你的笔下诞生了一只怎样的乌鸦和怎样的狐狸呢？

3、“啦啦啦……”李晓明高兴得唱起了歌。因为星期四是他的生日。同学们也谈论起了生日，“我好高兴呀，生日那天我要和好朋友去嘟嘟城当小医生！”多丽说道。“对呀对呀，我也去了呢。”米兰高兴得跳了起来。

4、星期教室里的同学们正在议论着过生日时的快乐。多丽高兴地说：“我上个星期过了九岁的生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”米兰也不甘示弱：“我也刚过了九岁生日，生日那天我是和家人一起过的。”

5、冬天天气冷了，教室里很多人怕冷，尤其是坐窗边的，就不太经常开窗户，教室里本来人就很密集，空间有限，常常一节课下来班里就有很难闻的味道！建议适当开窗换气，下课出去呼吸新鲜空气！否则不通风容易导致病毒交叉感染，并且上课容易提不起精神！亲好评哦！

6、每一个角色都有其特点，在编写之前，首先要确定好童话的角色，想象他们的名字，生活习性，兴趣爱好，优秀品质等。其次，根据习作中提供的三个角色，我们可以想象：国王可以是植物，也可以是动物，还可以是人，写出他的位高权重；啄木鸟是动物，是益鸟，他的特点是吃树上的虫子，保护树木，可以写他的助人为乐；玫瑰花是植物，有着美丽迷人的颜色，还有沁人心脾的清香，代表着美好的事物，可以写她的美丽善良。

7、两节课完成作前指导和草稿。

8、点评：文章开头简单交代了事情的起因，接着具体写了全班同学给李晓明过生日的经过，同学们精心的准备和热情的态度很感人，结尾表达了李晓明对同学们的感激之情。习作结构清晰，详略得当，表现出了同学之间深厚的情谊。

9、每一个童话故事背后都隐藏着一个深刻的道理。在编写童话之前，还要构思你的童话要阐明什么道理。我们在编写童话时可以通过角色的对话或者心理活动等歌颂真善美，批评假恶丑，或反映现实生活中的问题。所写的故事一定要充满正能量，让阅读者心灵受到启迪并懂得做人的道理。

10、最后，李伟同学讲了一个笑话，把大家逗的前仰后合的笑，就连老师也哑然失笑。我们在笑声中结束了生日会，这个生日李晓明过的很开心，很难忘。

11、只有李晓明闷闷不乐地坐在座位上一动不动，原来他的爸爸妈妈在外地工作，不能回家陪他过生日。

12、李晓明来了，大家都围着他，祝福他。晓明一看教室的布置，眼泪慢慢地流了下来。到了表演的环节，小雨给他表演小提琴，晨晨给他表演街舞，大家都给他表演了一个节目。

13、一只最小的瞌睡虫小科在森林游荡着，看见一只跑的气喘吁吁的小兔子，问：“我能和你做朋友吗？”小兔子说：“不行不行，老虎正在追杀我，我得逃命。”小科就飞到路边等着，果然看见一只凶狠的老虎，小科立刻飞到老虎背上，老虎突然踉踉跄跄，眼前天旋地转，直愣愣的倒在地上睡着了。小兔非常的感激地说：“谢谢你！”小科微笑着回答：“不用谢。”“我带你去见我的伙伴吧！”“真是太好了！”

14、(王子轩/山东省德州禹城市实验小学三年级6班)

15、第二天，李晓明照常去上学，却发现教室的窗帘拉着，门也关着。他推开门，里面黑乎乎的什么也看不见。突然有几支蜡烛亮了起来，他觉得很奇怪，刚打开灯，同学们就从角落里跑了出来，大喊：“生日快乐！”李晓明像被雷劈过一样呆呆地站在那里。老师走过来，亲切地说：“快进教室吧！这是专门为你准备的生日会。”李晓明刚进教室，大家就又唱又跳，接着，大家分吃蛋糕，而且又让他跟爸爸妈妈视频通话。到了送礼物环节，李晓明收到了各种各样的礼物。李晓明顿时热泪盈眶，感动地说：“谢谢大家，这是我过的最开心、最难忘的一次生日。”

16、你看，庞然身体胖，就负责吹气球。王思杰个子高，就负责贴窗花。琪琪字漂亮，就负责写贺卡。还有几个同学在准备节目呢……

17、小明进门看见这一幕，高兴得眼泪都流出来了，感动地说：“谢谢大家，有你们，我就不伤心了”。

18、到了李晓明生日那天，放学后，老师请李晓明到办公室去帮忙整理作业，同学们趁机开始布置教室，准备给李晓明一个大惊喜。李晓明帮老师整理完之后，准备回家，就被老师叫住了：“晓明，老师的语文书落在教室了，你能帮我去拿一下吗？”，李晓明爽快地答应了。

19、下课了，同学们正聚在一起谈论“我的生日”，张文李说：“我刚过了9岁生日，那天是我们全家人一起过的。”王小红说：“我也刚过了9岁生日，那天，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”其他同学都在积极发表言论，只有李晓明闷闷不乐地站在一旁，一言不发。

20、在写字课上，李晓明的笔断了，他向他的同桌王小飞和其他同学借铅笔，可他们都不理他。李晓明心想，我做错了什么，大家为什么不理我？

四、下课了教室门前可真热闹呀续写一段话

1、星期天的早晨，阳光明媚，郊外的草地上充满了欢声笑语，希望小学三年一班的几名小同学正在忙着布置场地，摆放食物。这是要做什么呢?哦，原来上周大家在开班会的时候，知道了班里的李晓明同学今天过生日，但他的爸爸妈妈都在外地工作，不能帮他庆祝，所以大家偷偷地帮他办了一场生日会。这不，一切准备就绪，就等着主角出场了。

2、一天课间休息时，同学们谈论着最近发生的高兴事，只听张凡说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕！”吴磊说：“我也刚刚过了九岁生日，是全家人一起给我过的！”同学们你一言我一语，兴致勃勃地谈论着，只有李晓明一言不发，他闷闷不乐地回到自己的座位上。爸爸妈妈都在外地工作，不能陪自己过生日，想到这里，李晓明眼眶里充满了泪水。

3、再见宝贝，下个星期我回来了。

4、这次的习作中有四幅图，其中最后一幅图以问号的形式出现，要在认真观察的基础上展开丰富的想象，大胆预测，把第四幅图补充完整后，才能让事情的经过有一个完整性。

5、整体观察，了解图文内容，推想人物关系及故事的基本情节。

6、森林里一年一度的选美比赛就要开始了，山羊、熊猫、狐狸……都报名参加比赛，所有小动物都准备充分，想要勇夺第一。

7、“爸爸妈妈！”李小明喊道。他的愿望成真了！

8、于是，李晓明和同学们一起过了一个难忘的生日会。

9、下课铃响起，同学们像火箭一样冲出教室，原本安静的操场上，霎时变得热闹起来。同学们开始，做起了各种活动，有的在跳绳，绳子在他们的手里忽上忽下，晃动得极快，简直叫人眼花缭乱。

10、沿着这样的线索，再让同学们联系自己过生日的场景(提前调查，学生的爸爸或是妈妈都在家)，想一想接下来会发生什么？

11、第二天，李晓明的生日到了。早上的时候，李晓明见到陈小美，他主动和陈小美打招呼，可陈小美就跟没听见一样，继续往前走，这就让他更难过了。

12、朵朵的妈妈答应她，期末考试考到95分以上，就能奖励她一个崭新的铅笔盒。试卷发下来了，朵朵得了96分，可是有一道题目老师改错了，实际只有93分。朵朵该怎么办呢？朵朵会有以下几种选择：

13、李晓明生日那天到了，小枫一大早就把李晓明拉到教室里。他一进教室，同学们一起喊道：“生日快乐！”李晓明开心地说：“谢谢你们，谢谢你们。”接着同学们唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐。”教室里回荡着歌声和掌声。同学们送上那美丽的生日蛋糕，李小明感动极了，眼眶里含着幸福的泪水，他笑着说：“这是我过过的最开心的生日！”

14、李晓明急忙把同学们请进了家里。同学们把九根小蜡烛插在蛋糕上，小刚为李晓明戴上生日帽，大家一起唱起了生日歌。李晓明感动得眼圈都红了。

15、下课啦，教室里一下子热闹起来了，你看看张三和李四很快的就凑到了一起，嘀嘀咕咕不知道说些什么，一会儿就看见他们两个打打闹闹的跑出了教室，王颖不知道想些什么，呆呆的，傻傻的发着愣，又莫名的撇了撇嘴，那边三个围在一堆议论上课老师讲的那道题

16、插图和提示性文字可以帮助我们预测事情的经过及结果，让我们把一个不完整的故事写完整。

17、今天是李晓明的生日，但他却一副无精打采的样子。这是为什么呢？原来李晓明的爸爸妈妈在外地工作特别忙，没时间回来为李晓明过生日。

18、只有一旁的李晓明默默地想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”一旁的小红看见他在唉声叹气，心想：李晓明都好几年没有过生日了，要不，给他策划一个惊喜生日会？

19、下课了，一群同学围在一起，七嘴八舌地谈论着过生日。刘欣怡兴奋地说：“我刚过完九岁生日，妈妈给我买了个大蛋糕！”张浩然也不甘示弱：“我也刚过完，是和全家人一起过的！”李晓明愁眉不展，默默地回到座位上，呆呆地望着窗外，心想：我也马上要过生日了，可我……

20、解释分析：补充与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，根据原句，那么就可以修改为：这一下安静的教室里热闹起来，有围观看热闹的，有七嘴八舌讨论的。

五、下课了教室里热闹极了续写

1、今天是小组活动日，阳光小学三年二班第三小组的同学聚集在一起，讨论这一次的活动主题“我的生日怎样过”。组长李芳说:“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，还给我买了一条花裙子，我可高兴了。”刘鹏接着说:“我也刚刚过了九岁生日，生日那天

2、第四单元习作由浙江省特级教师莫国夫领衔导写。

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4、小红开心地说：“上周我过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”同桌丁丁激动地说：“我刚刚过了九岁生日，那次是我们全家人一起过的。”……

5、原来是这样，小红和瞌睡虫恍然大悟。小瞌睡一拍脑门说道：“我可以让巧克力首领睡觉，然后把他带到战场上。我可以学他的声音说话，让巧克力家族和其他甜点友好相处。”小红点头同意。计划成功完成，巧克力军队停战，他们表示不应该进攻糖果王国，由于战争给居民们带来了很大的麻烦，我们为此向广大居民认错。

6、下课了校园里真热闹：有的在跑步，你追我赶，跑得气喘吁吁，但脸上还带着笑容；有的在跳绳，手拿着手柄，踮起脚尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起来；还有的在踢毽子，金鸡独立，脚丫一上一下。校园里笑声不断。

7、下课了校园里真热闹，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……

8、部编版语文三年级上册微课

9、“咚咚咚”，是谁在敲门？这时，两个熟悉的身影走了进来，李晓明被他们左拥右抱……

10、下课了校园里真热闹，看有些小朋友在玩游戏，你追我赶的在操场奔跑；有些小朋友在忙着跳绳，只见他们上上下下地蹦着，手中的绳子飞快地摇着；还有一些小朋友在教室里玩捉迷藏，你藏我找，有趣极了。

11、李晓明回到座位上，望着那孤独的白云，自言自语：“我也快过生日了，可爸爸妈妈都在外地工作，不能陪我过生日了。”

12、小牧童又往前走了几步，看到了颠倒村的村民，他发现颠倒村的村民都是头朝地，脚朝天，用手走路的。“真有趣！”小牧童想。

13、李晓明觉得这是一个感动、温暖的生日，他不会忘了这一天。

14、这一下教室里可热闹了，有的同学窃窃私语，有的同学左顾右盼，有的同学倦意大作，更多的人交头接耳大声喧闹，甚至下位恣意打闹起来。即使班长的脸青一块紫一块的，也被我行我素的同学们抛在脑后。

15、这时候，门铃又响了，李晓明跑去开门，原来是快递员叔叔，李晓明的爸爸妈妈为宝贝儿子寄来了生日礼物躲猫猫大王。李晓明捧着爸爸妈妈寄来的礼物，开心得跳了起来。

16、看到这一切，他感动得快哭了出来，他是多么开心，多么快乐……

17、“这儿是哪儿啊？”小牧童揉揉眼睛，原来这是一场梦，根本就没有什么颠倒村，李叔叔当然也平安无恙。

18、点评：小作者记叙了同学们为李晓明过生日的情景，从而表达了同学之间相互关爱的主旨。习作最大的亮点是四字词语的运用，比如“闷闷不乐”“突如其来”“大惊失色”等词，运用得十分恰当，另外语言、心理描写也很真实。

19、邓安瑜，9岁，来自星澜学校三(9)班。平时喜欢看书、阅读，热爱运动，喜欢打篮球，还会吉他、跳街舞。是个活泼可爱的机灵鬼。

20、(徐恩瑾/浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中心小学三年级2班)