【琪琪句子迷】精选积极向上的笑话短、笑话积极向上的简短100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句笑话积极向上的简短!

一、积极向上的笑话短

1、如果做不到对别人狠，那就对自己狠一点，你逼自己变强大了，也就没有人敢对你狠了。

2、爱自己的最好方式，就是努力奋斗让自己优秀起来。

3、人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。

4、《我们都来讲笑话》这节课，真正做到把课堂交给了学生，以学生为中心。这节课围绕“讲笑话”这一学习内容进行“搜笑话——选笑话——讲笑话——讲好笑话——传承笑话”层层推进，环环相扣。在让学生做好充足的课前准备的情况下，多次让学生上台去分享他们收集的笑话，并在收集的这些笑话里去筛选积极向上的、充满正能量的、不讽刺挖苦的“好笑话”，体现了教者的引领作用以及语文育人的特点。在分享的过程中，其他的学生“认真听，不打断别人”，并对别人的笑话进行点评，先找人家的优点，再给人家提出合理性的建议。在此期间，穿插了同桌互讲、小组合作等形式，使得整个课堂饱满热情。最让我印象深刻的便是课堂上孩子们此起彼伏的笑声。

5、一段话，一哲理，每天一次的心灵之旅

6、再丑也要谈恋爱，谈到世界充满爱。

7、目标明确：这节课上课时目标非常明确，旨在让学生了解笑话的特点，初步学会讲笑话，体会笑话的价值，同时能够掌握并合理运用讲笑话的技巧。

8、不能一夜暴富，两夜也行。

9、动图/微博用户@娱乐星扒客

10、镜头一转，却一边扒饭一边喊着“真香”，简直毫无尊严！！！

11、无论如何，请你善良。

12、要努力为学生提供真实的交际空间。口语交际的“交际”特性，要求我们的口语交际课围绕“交际”来构建，以真实的交际活动为依托，发展学生的交际能力。

13、整理学习收获，走向广袤生活

14、在教学时，教师让学生分组讲笑话，然后由小组推荐学生分享笑话，达成“讲”“听”“建议”三个目标：讲笑话有技巧，巧用方法，凸显人物特点，表现人物的神态、语气和动作；听笑话有礼貌，用心倾听，被笑话逗乐的，给予热烈的掌声，做一个好的听众；合作提建议，相互提出改进建议，让笑话给大家带来更多的快乐。学生讨论“如何讲得更好笑，逗乐更多人”，从而掌握讲笑话的方法。

15、笑话来源广泛，难免良莠不齐，学会筛选笑话是讲好笑话的前提。教者先让学生分享自己收集的笑话，让学生在获得愉悦感受的同时，引导学生关注对笑话内容的理解，结合生活经验，讨论筛选笑话的标准，让学生从小远离低级趣味，做到“与人交流能尊重、理解对方”。

16、自我联想法：未来赶deadline的你和现在的你是同一个你，如果你现在不做，也别指望未来会做。

17、在课余时间，教师可以安排学生完成相应的口语交际任务，利用自己的语言魅力打动陌生人参与班级组织的活动等，让学生的口语交际得到实质性的训练及拓展。

18、43老.板和员工并不是对立的，而是和谐统一的。

19、每天提醒自己，你有多自律，就有多美好。只要你还愿意努力，生活会不断给你惊喜！

20、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，你唯一可以抱怨的，只有不够努力的自己。

二、笑话积极向上的简短

1、相信自己、比谁都棒。

2、下班回家，看到老婆在喝农药，我说：“少喝点，对身体不好。”

3、我觉得,我这辈子最灿烂的笑容,大概都奉献给我手机和电脑屏幕了。

4、求生欲很强的“积极废人”们，狠话说得绝，挖坑给自己填，陷入了扶不起来的死循环。

5、总结来看，宫老师的这一节口语交际课是值得我们反复观摩反复学习的。

6、如果实在是找不到坚持下去的理由，那就给自己找一个重新开始的理由吧。

7、大便别在家里，一定要在公司。假如你每天要花10分钟大便，一年下来，你就会有40个小时的带薪大便时间，相当于5天年假。

8、每一个普通的改变，都将改变普通，因为从决心变得更好的那一刻开始，我们就已经与一个全新的自己不期而遇。加油吧，只要你肯用心，生活无论何时都不会负你。越努力，越幸运。

9、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

10、利用课文插图，引导“说”

11、开开心心每一天，快快乐乐度过时光的每一刻，让自己心情变得更加愉悦。

12、努力了的才叫梦想，不努力的就是空想！

13、目标明确，精心整合。

14、机会永远只眷顾有准备的头脑，努力是通往成功的唯一钥匙，越是努力奋斗的人，越是幸运！

15、三人行，必有我师焉。习他人之长，补自己之短。只要我们始终怀着一颗对小学语文热爱的心，积极探索，深入研究口语交际教学的规律，不断总结口语交际教学的经验。我想我们一定能提高自己的教学水平，学生也能不断提高自己的交际水平，勇于表达，向阳生长。

16、杰瑞米与一些朋友去加拿大旅行，在一次钓鱼的准备中，他坚持要买一根重型的钓鱼竿和线轴。当一些人看见他的新钓具时，跟他开玩笑：“你打算捉一条鲸鱼吧？”杰瑞米毫不理会这些听起来打消他信心的言辞。

17、某人小时候刚学骑自行车，还不太会就跑到大街上，看到前面一个老大爷在走，自己感觉要撞上，就大叫，不要动，不要动。那个老大爷一下站在那里没有动，结果他拐来拐去，还是撞上了。老大爷站起来说，你瞄准呢。

18、以上是我听了这节课的感受。

19、“积极废人”始终是个loser，要想尝到flag的甜头，就得扶起自己，让别人谁都不服就服你！

20、③"我脸油不油?""反光，看不清楚。"这世上本没有脏话，工作做多了就有了。早上叫醒我的不是闹钟，而是十米开外一只小蚂蚁的叹息。当我身处在一大排队伍中，我才意识到，我是龙的传人。别傻了，选一个能让你快乐的人，而不是。

三、积极向上的笑话短篇

1、心态积极向上，行动宛如废物，立flag上瘾，啪啪打脸疯狂，往往在间歇性享乐后恐慌，时常为自己的懒惰自责……有这样的思想觉悟，那你真是很棒棒呢！

2、这堂课，宫老师灵活恰当地运用三个环节来进行教学：选笑话，学生课前进行前置学习，收集相关资料，为课堂学习做好一定铺垫；讲笑话，指名学生全班分享预习成果，学生之间相互补充，在交流中不断修正对“什么是笑话”的理解；听笑话，学生评价，教师补充、总结，给学生建构完整的笑话概念。

3、与跟生命有关的人耗着，少与生命无关的事耗。

4、昨日观摩完《口语交际：我们都来讲笑话》一课后，深有感触，共有以下几点最让我记忆深刻且深受启发。

5、②送你几个幽默小笑话，祝你周末快乐吃饭的时候，隔壁桌与一对情侣，男的夹了一块肉末茄子放在女孩子的碗里，说：“呐，把我的最爱给你。”女孩子看着茄子，反问了一句：“你的最爱不是我吗？”只见男生笑着对她说：“我跟茄子说话，你插什么嘴。”

6、男生带着女友散步，路过餐馆。女友赞叹道：真香啊！囊中羞涩的男生很绅士的说：如果你喜欢，我们再从饭馆门前走一次。

7、生命太短，一分钟都不要留给那些让你不快的人或事。

8、世上只有想不通的人，没有走不通的路。

9、这节课的呈现，给了我教学的引领。口语交际在平时的教学中思想上似乎没有很好的重视。还记得当年我执教的时候，就让学生提前搜集了一些笑话，在课堂上展示。然后通过对孩子讲笑话的点评，对孩子提出了讲的时候的注意点，也没有进行更深的指导，所以课堂的生成就体现的不多。俗话说“笑一笑十年少”，笑话其实是我们生活的调剂品，是生活中不可缺少的一种文学熏陶，它可以舒缓我们的情绪，缓解我们的压力，是非常有价值的体现，应该让孩子明白它存在的意义。

10、教授正在家忙着赶写一篇学术报告。

11、同样是小学三年级的学生，他们将来的志愿同是当小丑。中国老师斥之为：“胸无大志，孺子不可教也！”外国老师则会说：“愿你把欢笑带给全世界！”

12、感悟：如果有一天，你在事业或是工作上遇到了麻烦和障碍，光是坐在那里唉声叹气是没有用的，有谁会去关怀一个怀才不遇，却又光说不练的人呢？其实只要动动脑筋，就有很多机会可以突破，其中最有效的办法，就是抓住关键人物的眼光。

13、对事不对人;或对事无情，对人要有情。

14、长得好看的都有对象了，剩下的当然是我们这些长得更好看的。

15、课堂上，宫老师充分贯彻了这一理念，尊重学生的主体地位，尊重学生的独特体验，营造出轻松和谐的氛围，以自己朋友的一个笑话为切入点，使得课堂氛围瞬间活跃起来。期间，教师三次邀请学生分享自己收集的笑话：第一次是没有任何要求的简单分享，学生们的积极性被调动起来，在此过程中，宫老师会借助学生们分享的笑话顺势抛出“好笑话”这一概念并引导学生总结概括出“好笑话”的具体要求，从而将课堂推向下一流程——修改选择出好笑话并再次分享。第二次的分享在第一次的基础上难度有了一点提升，需要分享出“好笑话”，并能够站上讲台来分享，第三次分享则是以小组形式轮流讲，评价环节以“教师评价、学生互评”为主。

16、年轻人一听，以为爱迪生要教授他成名的绝招，他非常高兴地说：“我做梦都想出名，我什么时候能像你一样名扬天下呢？”爱迪生笑着说道：“你死后就会很快出名。”“为什么要等到死后呢？”年轻人惊异问。

17、别指望别人带给你什么，而是要学会自己为自己创造什么。走在这个世界上，每个人都是自己的主宰，只有自己才靠得住。

18、首先教师要重视在教学中针对学生回答的即时评价。低年级正处于口语表达发展阶段，口语交际课堂要求学生会说、能说、正确说。教师要求学生仔细听的同时自己也要做到认真聆听学生的回答。合适精准的课堂评价可以极好地鼓励学生更加自信地表达自己的意见，帮助提高孩子的口语交际水平，让他们可以意识到生活中说话细节。其次，重视课堂评价的形式多样化。在宫莉敏老师执教的口语交际课《我们都来讲笑话》中，我深有感触，生生评价互动同样重要，来自小伙伴的肯定与赞扬会让孩子的口语交际中信心十足。若是来自同伴真诚的建议也更易让人接受。

19、在接下来的口语交际教学策略讲座中，特级教师秦老师讲解紧扣编写思路遵循发展规律发展育人功能——口语交际板块的教学要点与思考。他提出看问题全面、切中要点，既讲到了在口语交际教学中学生在口语交际中存在的问题和在实际生活中与人交往时存在的问题，又对此还进行了归因分析，同时还针对这一问题结合原因。要把握编者意图、理清编排特点、设计科学，内容丰富、融会贯通，体现主题，要优化教学实施、促进交际，实现多元互动、运用口语，保持本质特征、涵养道德，达成育人功能、发展思维，优化思想方法、重视融合，寓于学习全面。

20、你上辈子一定是碳酸饮料吧，我一见到你就开心得冒泡。

四、积极向上的笑话短一点

1、我努力赚钱，不是因为我多爱钱。而是这辈子，我不想因为钱和谁在一起，也不想因为钱而离开谁！如果问我爱情和面包我选择什么，我会说：“你给我爱情就好，面包我自己买”。

2、要把学生从课堂带入现实生活。如《荷花》的教学，教师可以布置孩子先去观察荷花，让学生通过对荷花的亲身体验，自由畅谈，从而感悟作者在表达上的特点，加深作者对荷花的独特情感体验的理解。

3、傻傻的信，傻傻的干，傻傻的挣了数百万。精明的算，精明的看，最后成了穷光蛋。水不动就是死水，人不动就是废人！

4、再远的路，走着走着也就近了；再高的山，爬着爬着也就上去了；再难的事，做着做着也就顺了。每次重复的能量，不是相加，而是相乘，水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持的力量。成功之道，贵在坚持！

5、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

6、利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力充分利用课堂教学，在各个环节中充分发挥教师的主导作用，对学生进行潜移默化的熏陶。

7、我表妹总是从她哥哥的小猪扑满里“借钱”，她哥哥很愤怒。一天，她四处寻找，才在冰箱里发现了扑满。扑满里有张纸条：“亲爱的妹妹，我希望你能够理解，我的资产现在已被冻结。”

8、结合生活需求，学习选择好笑话

9、在繁花似锦的四月，有幸通过网络培训观摩了宫老师的一堂口语交际课以及李家栋、王博文老师的点评，最后聆听了秦咏中校长的讲座，我受益匪浅，如沐春风。

10、5分钟法则：先做5分钟，5分钟后，你通常会做完整件事情。

11、世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想，没有哪件事，不动手就可以实现。世界虽然残酷，但只要你愿意走，总会有路。迟疑不决时，不妨先迈出小小一步，前进不必遗憾。若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做经历。

12、②酷酷兔兔兔图兔兔我极速哦尼死我了。

13、今天做过山车刚要开车的时候，我拿出几个准备好的螺丝拍了拍前座的一个妹纸，说：美女你座位上的螺丝掉了几个！

14、乙：“是的，我想不到他这么心狠！”

15、有一个人的鱼线被挣断了，那人抱怨说他应该准备重一些的钓具。之后，杰瑞米的线突然被拉紧了，是一条大鱼!45分钟以后他把战利品拖上了船，一条32磅重的大家伙!人们都肃然起敬，因为杰瑞米教给他们一个道理：如果你想钓一条大鱼，那你要先准备好钓大鱼的工具。

16、任何打击都不应该成为你堕落的借口你改变不了这个世界但你可以改变自己。

17、探索方法，注重实践。

18、为学生营造有助于其口语表达能力的练习空间

19、在公交车上，由于拥挤，一男一女发生了碰撞。女子回头飞眼道：“你有病啊？”男子觉得莫名其妙回道：“你有药吗？”车上人窃笑！女子觉得生气回道：“你有精神病啊？”男子冷面道：“你能治啊？”

20、成功往往在多次失败之后才姗姗到来，每一次跌倒后再爬起来，都能使你的技艺更精湛，本领更强大，信心更充足。永不放弃，持之以恒，当挫折在脚下堆积成梯，你就获得了进步的机会。

五、积极向上的笑话长

1、今天下午，我们齐聚报告厅，进行了一次特殊形式的集体备课。令我感叹的是线上集体备课跟线下的效果丝毫没有区别，同样收获多多，感慨万千。

2、昨天动物园看动物，看到老虎的时候可以花20元买活鸡喂老虎，我快速的扔下20元，华丽丽的把鸡拎走了。。。

3、总之，“积极废人”的灵魂具有两面性。

4、人生如天气，说变就变，方才朗朗晴空，现如今已乌云密布。

5、积极早睡早起，既然熬夜伤身，那不如通宵打游戏修仙，毕竟天上的神仙都是长命百岁的！

6、每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受了很多的孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，只有自己知道。而当日后说起时，连自己都能被感动的日子。

7、从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力都将绚烂成花！

8、口语交际基本上是面对面言语交流的综合方式，交际中可以伴随着语气、手势、表情、动作等。在教学中，教师要明确辨析，对学生的交际言语适时修正和示范引领。

9、看清现实，不要总想那些有的没的。

10、2018年转眼就过去了，建议那些倒下的flag就别捡了，做一个“言出必行派”也是件有趣的事情。

11、成功的路上并不拥挤，绊脚石，泼冷水的，看笑话的，很多，坚持下来就是神话，半途而废就是笑话，加油吧。

12、“老公，生日快乐，这是你的生日礼物，这款包包我特别喜欢，就是价格太贵了，是你一个月的工资，我买的时候太冲动了”老婆愧疚的说。我拍了拍老婆说：“你有心了，我不会怪你，可为什么是女款的呢？”

13、推选高手，落实评价

14、你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。

15、累了想想光头强，饿了想想灰太狼，走在人生的道路上，哪有理由不坚强……你羡慕别人的收入，却不知他日日夜夜的艰辛。你羡慕她说走就走的自由，却不知道她为这份自由付出的代价。不要羡慕，去努力！

16、情人节那天，有人送金，有人送银，有人送花，我怕没人送我，自己去把这三样都买全了：金银花，可去火了。

17、与其安慰自己平凡可贵，不如拼尽全力活得漂亮。

18、阅读教学。在阅读教学中，教师训练学生的口语交际能力主要是通过教师、学生、课本三者的交际进行的。在教学中，教师要处处留意，挖掘教材的语言要点，大胆放手让学生进行口语交际训练。另外，教师还要充分借助教材中的插图，让学生通过观察，说一说图意，训练学生的观察说话能力。

19、因此！一个风趣幽默的人，其实是受大家欢迎的人，也是值得人们尊重的人。更是和蔼可亲，平易近人的人。仅仅代表个人见解，希望大家批评指正。

20、②老妈一向节俭，一般不让开空调，嫌用电多！晚上溜2狗回来，热的满头大汗，老妈心疼的赶紧打开空调！我：妈，不用开空调，我扇会扇子就好了！老妈：你想扇扇子就到卧室关上门扇去吧，看咱家狗狗热的，说完又去冰箱拿出了冰镇西瓜……最近小。