【琪琪句子迷】精选仿写设问句四年级下册、仿写设问句四年级下册100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句仿写设问句四年级下册!

一、仿写设问句四年级下册

1、排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。

2、读拼音，写词语，再填空。(9分)

3、以前人们走路的时候，很容易迷路，该怎样才能正确地辨别方向呢？劳动人民利用磁铁的指极性，发明了指南针。

4、它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用加点词语造句)

5、数学解决问题难吗？不难，只要我们理解题目意思，弄清楚数量关系就行。

6、小青犯错，非但不接受批评，竟把小明的书包扔出了窗外。

7、仿写：(1)阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……

8、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

9、什么是理想？没有盲目就是理想。什么是执着？内心坚定就是执着。什么是奋进？不断攀岩就是奋进。什么是坚持？没有放弃就是坚持。什么是顽强？百折不饶就是顽强。什么是不朽？能大展雄图就是不朽。

10、zhuó,√gài,√qián,√chāo,√yǎ,√jiào,√

11、稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。

12、C．胜人者有力，自胜者强。

13、什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

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15、主题阅读拓展。(15分)

16、(1)他们的屋后有一条小河。

17、啊，河流醒来了！(拟人)

18、即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能迅速集中读者注意力和吸引读者。

19、这人是谁？不是别人，原来是骏捷。

20、二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。

二、仿写设问句四年级下册

1、()它们确确实实飞回来了。

2、D．好一个高傲的动物！

3、是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

4、(15)贫穷的人就会过得不开心吗？不是。

5、是谁的书？这是是我同桌的。

6、关注后发送消息“专项练习”

7、B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

8、夏天阵雨来了时，虽然孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，但是大人们偏就不许。

9、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

10、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

11、夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。

12、你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……

13、这句话是比喻句，我也会写林间飞舞的落叶，像一枚枚邮票，邮来了秋天的信息。

14、A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……

15、“看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！”这个设问句，自然地引出了正要说明的对象：比火箭速度快很多的流星体。

16、至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。

17、如果……就……尽管……但……无论……总是……

18、(2)教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。

19、下列句子，关联词使用不正确的一项是(D)

20、这句话是设问句，我也会写：是谁给巨人的花园带来春天？是孩子们。

三、四年级下册仿写句子专项训练及答案

1、A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。

2、谁的本子?是张昊的本子。

3、你为什么不好好学习？你不懂父母对你寄予的厚望吗？

4、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是(B)

5、习作展示。(24分)

6、()飞到哪里，它()可以回到原处。

7、示例：昙花会在晚上九点左右含笑一现。

8、昙花会在晚上九点左右开放。(改为拟人句)

9、(2)月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

10、1部编语文五年级上册课文背诵闯关表及内容，暑假让孩子读读背背

11、小白鹅戏水的时候最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，这时水面上会泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

12、仿写：(1)我爱妈妈，但我也爱爸爸。

13、设问也就是明知故问，有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。

14、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。

15、不论困难有多大，不论条件有多艰苦，我们都要完成任务。

16、(2)鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。

17、在选文中找出下列词语的反义词。(3分)

18、例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

19、学好语文需要多背书吗？一定要的，要多读多背，积累字词。

20、我们要运用和理解学过的知识。(用修改符号修改病句)

四、连续的问句仿写四年级

1、课外阅读。(13分)

2、什么是合作，合作就是像铁三角一样互相协作。

3、正式出台的笔顺标准写法，超全面！建议老师和家长收藏！

4、直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。

5、三月的桃花水是春天的明镜。(比喻)

6、地球是圆的吗？地球是圆的，在月食的时候，地球投到月球上的形状为圆形。

7、统(部)编版语文1一6年级下册生字练字帖3套

8、(2)在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

9、学霸们↑点击蓝字关注我们吧

10、C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”

11、仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。

12、写出下列句中加点词语的近义词。(2分)

13、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

14、尽管但不是而是如果就

15、(2)它有了一群鸡雏。

16、他走进北海公园，单是为了观赏景物吗，他是来观察物候，作科学研究的。

17、我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。

18、我们要学过的知识。

19、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(比喻)

20、(7)宇宙中有外星人吗？很难说。

五、仿写设问句教案(五年级)

1、示例：春天的茶花，有的含苞欲放，有的半闭半开，有的完全露出了笑脸。

2、B.(1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

3、(1)不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

4、鲜艳愉快用心正确

5、选词填空。(5分)

6、妈妈最爱的人是谁？当然是我。

7、要求：①语句要通顺，不写错别字；②不少于300字。

8、法法布尔昆虫记超常的记忆力无法解释的本能

9、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。(拟人)

10、月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。(缩句)

11、至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。

12、他摸出的是什么？是手枪！

13、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

14、多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!

15、它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡雏。

16、我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。

17、仿写：溪水潺潺,惬意地流淌在小河里。

18、拟人句，稻田就要丰收了，而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受，实际上是写人的感受。

19、当您将有价值的信息，传递给身边的朋友时，您在他们的心里会变得更有价值。点击右上角“…”按钮就可以分享到“朋友圈”！

20、仿写设问句：眼前一晃而过的东西是什么？那是飞奔的高铁。