【琪琪句子迷】精选爷爷浇水写一组连续的动作、爷爷给花浇水图片100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句爷爷给花浇水图片!

一、爷爷浇水写一组连续的动作

1、过程：写话时，重点描述事情的经过。

2、时间像过冬的大雁飞走了，一下子就到了下午，太阳开始下山，它散发的阳光把周围的云给点燃了，天空中的火烧云大把大把地烧红了，大家仰起脸看向天空，霞光把脸照得通红，我们都被美丽的风景给迷住了，这时候时间一点一滴地流走了。

3、最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔、口水话。

4、在这里，我总能找到属于我的快乐，外婆家的空中花园就是我的乐园！

5、老家的院子是我最好的朋友。他陪我玩，让我感受一年四季的乐趣，带给我无尽的欢愉。

6、动作描写同样要为表现人物的性格服务，体现出人物的特点。

7、(全国第二次工业普查国家级先进工作者、全国物流行业劳动模范)

8、主讲嘉宾：五1班杨紫烨爷爷

9、我的乐园——老家的院子

10、比如：我在工厂当工人时是车工，我就业余学习机械制图等课程，并向有实际工作经验的老师傅学习，三个多月就能独立操作机床。又比如：我在市政府外经贸工作时，先后任职在企业管理处、运输处、服务贸易处的不同岗位，我就经常下基层，向一线工作的同志学习，并且自学了《工业企业管理》、《国际贸易与运输》、《外贸英语》等课程，掌握了和了解政府的各项政策法规，为企业的发展服务。以后我到企业担任总经理，又学习了《企业财务管理》，《企业战略管理》等方面的知识，为企业的发展尽心尽力，先后考察和访问了世界20多个国家和地区，洽谈合作交流经验。连续多年，公司的经济效益、业务规模都在物流业中名列前茅。

11、星期六上午，小红早早起了床吃完早餐。然后小红拿着一个浇花的工具去公园浇花，小红高高兴兴地走着，一会儿就来到了公园。小红首先打来一桶水，再把浇花的工具装满水，接着小红拿着浇花的工具弯下腰，浇起花来。不一会儿小红就浇完花了，小红拿起工具，高高兴兴地回家了。

12、结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。

13、一丝一毫看得准，融入生活来想象。

14、外公微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。

15、描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。

16、刚分出了胜负，风儿又开始来凑热闹，它把附近的树叶吹得沙沙响，好像是在对我们说：“跟那慢乌龟似的小溪比有什么好玩的，要不跟我比比!”我和姐姐二话不说，直接开始。风儿像一根弓箭一样，一眨眼就不见了，我和姐姐都很苦恼，忽然有一位救星来了，那就是下坡，我们一下子滑了下来，一下子超越了风儿，骑向终点，看那急得直跺脚的风儿，让我们忍不住哈哈大笑起来。

17、奶奶放下袋子，蹲在地上认真地捡起麦粒来。一粒，一粒，她捡得是那样仔细。

18、除了菜园，院子的其他地方就是小孩子的天堂了。假期约上小伙伴到院子里，可以玩上一整天。奶奶有辆三轮车，我总喜欢抢着当车夫，载着一群比我小的弟弟妹妹，在院子里绕啊绕，假装去旅游，把弟弟妹妹们逗得乐呵呵的。但我最喜欢的，还是跟我的好朋友们玩老狼老狼几点钟，我可是只狡猾的“老狼”，每次回头，我都插着腰，故意不转回去，一脸得意地等着这群待宰的“小羊落网”。“小羊们”有的直接趴在地上不动，有的表演金鸡独立，有的甚至撅起了屁股，那模样别提多好笑了。不一会儿，一只只小羊身体便开始摇晃，最后一个个东倒西歪的。玩够了，我们还会从地上随手拿起树枝，去赶鸡鸭，看着这群可爱的小动物们四下散开，“咕咕咕、嘎嘎嘎”地乱叫，我们才心满意足地停下来。

19、六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。

20、请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。

二、爷爷给花浇水图片

1、动作描写是指对人物举止、动作、行为的描写。

2、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

3、阳光明媚，小明吃着香蕉欢乐地往班级走。小明吃完就随手扔在地板上。就在这个时候，小红端着一盆水正想回班级做卫生，结果不小心踩到小明扔的香蕉皮，“啊”的大叫一声，自己摔了一跤，而且还把满满的一脸盆水倒到小明的头上，小明浑身都湿透了。

4、(因篇幅有限，仅显示部分)

5、例子：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，双眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

6、学习是一个人进步和发展的动力，是获取知识的源泉，人生只有不断的学习，掌握新知识，锤炼新技能，才能实现人生的理想，实现人生的价值，做一个有益于人民的人。

7、春天的院子是最美的。春风一吹，小草从土里探出头来，花儿对我咪咪笑。小鸟仿佛说：“早早早。”大树长出碧绿色的头发。春天的院子是最美丽的。我和哥哥姐姐们在院子里放风筝。我拿着一只蝴蝶风筝跑来跑去，这时候我似乎像一只蝴蝶，在院子里翩翩起舞。

8、我最喜欢的是“拉爬犁”，就是在雪地里滑滑梯。我坐索道来到雪坡顶端，远远望去，很多人坐着雪圈直冲而下，那一阵阵刺耳的尖叫划过天空，让人既紧张又向往。我也忍不住双脚一蹬，“嗖”地滑下去，瞬间感觉身体飘了起来，我尖叫着，那声音震耳欲聋，十里外都听得见。我紧紧地抓住两边的把手，但雪坡不平，有许多雪块，雪圈还是被推得侧了过去，一圈圈打起转来，我的身子也跟着转了起来，我索性闭上眼睛，大声唱起歌来，此时所有的烦恼都被我抛到九霄云外去了……第二次滑下来，我不小心摔到雪地上，但我一点都不觉得疼，因为雪地就像草地一样松软，我顺势开心地打起滚来。

9、从空中看，地面上的老百姓看着飞机欢呼：“感谢亲人解放军，共产党万岁！毛主席万岁！”的口号响彻云霄。我们在飞机上看了，也十分感动，忘记了劳累和不适。接连五天，每天要飞2到3次，虽然很累，但想到空投时，下面老百姓激动的场面，从内心感到我们的付出是值得的。

10、杨英杰老师点评：本文笔触细腻，文采斐然。作者擅长对景物的细致刻画，运用凝练、诗意、传神的细节刻画把树林之美刻画得淋漓尽致，除此之外，“林中搭屋”之后的多感官描写，融景于情，在又一次的诗意熏染中升华了本文的中心与主题。

11、四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。

12、一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

13、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

14、无论我多么伤心，在这个乐园里，我总能重新开心、快乐！

15、青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！”鹅姐姐说：“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。”小乌龟也说：“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：“我送你回家吧！”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：“谢谢你！你真是我的好朋友。”青蛙大叔说：“不用谢！朋友之间就应该互相帮助。”

16、爷爷讲着讲着不由得神采飞扬，他磕打了一下烟锅，仿佛头上的皱纹里跳出一个个“喜”字来。

17、姥爷赤着脚，挽着裤脚，憋足了劲儿，两脚用力一蹬，三轮车果然从水坑里爬上来了。

18、你浇的水多了，会把它的根部泡烂导致其枯萎死亡。夏季是仙人球生长期，气温高，需水量大．必须充分浇水，宜在早、晚气温低时进行，中午炎热，浇水易引起球体灼伤。在高温梅雨季节，也要适当节制浇水。对那些顶部凹陷的仙人球，注意不要将水浇进凹陷处，以免引起腐烂，傍晚浇水更应注意。冬季休眠期间应节制浇水，以保持盆土不过分干燥为宜，温度越低，越要保持盆土干燥。成年大球较之小苗更耐旱。冬季浇水应在晴天上午进行。随着气温的升高，植株将逐渐脱离休眠，浇水次数及浇水量才能随之逐渐增加。。

19、看图写话中容易出现的问题

20、打印出来让孩子多练练吧

三、爷爷浇花连续动作

1、因版面有限，仅展示部分内容

2、1975年八月，登陆我国福建省的三号强台风，越过江西、穿过湖南、突然转向河南，由于河南西南有佛牛山，桐柏山的阻挡，台风滞留在驻马店地区。当时乌云密布，大雨倾盆，白天如同黑夜，暴雨量最大六小时830毫米，创世界之最。

3、示例:一个夏天的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用手托着下巴，有的半蹲着，还有的搂住了爷爷的腿，大家睁大了眼睛，认真地听着爷爷讲故事。

4、“我”明白了做人如果是清白的，就不要去怕别人的流言蜚语。自己是正确的，为何还要遮掩？这样只会让人感觉你在可以去遮掩什么东西。自己没有做错事，那就让别人说去吧！就犹如，“我”卖西瓜的时候，明明知道“我”家西瓜没问题，却总是怕切开一个不好的，所以人们不愿意就凭这么一个西瓜去决定着一批西瓜的好坏。做人也一样，通过一件事是看不出一个人的真正品质的，拿出勇气来，去证明自己，多砍自己几刀，学会用切口证明自己从而赢得世人的信赖！

5、在一个风和日丽的早晨，太阳已经起了床，站在高高的天空中看着美丽的大地，小明也起床了。他走出家门来到了绿色的花园里，他看了看小花，花儿正无力地垂着头，好像在说：“渴死我了，渴死我了！快给我浇浇水吧！”小明见了马上拿来洒水壶让花儿们渴水。明明拿着水壶仔细地浇着水，边浇边说：“喝吧，喝吧，喝饱了你们就不渴了。”

6、描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。

7、夏天的院子里最凉快了。我在大树下乘凉，吃着西瓜，听着蝉鸣的叫声和各种鸟的歌唱声，它们交织成了一首交响乐。

8、姥姥熟练地挥动着锅铲，清脆的铁器撞击声，真像美妙的乐曲。

9、明明浇完水，花儿们好像都笑着说：“谢谢你！”明明开心地笑了，花儿又回到了往常一样的美丽。

10、200篇看图写话练习(附答案)+

11、她睁开眼，穿上衣服，蹬上鞋子，走到洗刷间，拿起牙刷牙。

12、描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。

13、跟我学写话(想象类5篇)

14、姥爷侍弄花就像抚育小孩一样细心、周到、无微不至，除草、捉虫、浇水，从不间断。

15、一看环境和人物，二看动作和表情。

16、邓秀娣老师点评：这篇习作小作者通过选取“学种菜”“当车夫”“玩老狼老狼几点钟”“围桌吃晚饭”等几件小事，不仅风趣幽默地写出了“我”最爱在老家小院所做的事，更表达了小院子给“我”带来的快乐，是名副其实的乐园。文章感情真实，发自肺腑，描绘的乐园欢快明朗，清新活泼，字里行间跳动着的童心，使文章有了生命力，读后让人回味无穷。

17、我的老家是爷爷和村民们一砖一瓦地搭起来的，非常古老，屋顶上长满了青苔，时不时有小鸟宝宝从屋顶上摔下来。房子的后面有几株红豆杉，去年回老家时，还长出了不少果子，红红的果子像一颗颗红宝石。红豆杉是国家一级保护植物，它的果子可以抗癌。房子的前面有一个玩耍区，大人在家里喝茶，小孩在外面玩耍。

18、黄伊珑老师点评：本文文笔童趣可爱，富有一定想象力。文章开篇点题，描写了老家的样子和在老家最喜欢干的事，使用时间顺序，全方位展示了乐园的美好，结构清晰。小作者善于从平凡的事情中发现不平凡，如骑自行车写成“和风儿赛跑”，写得津津有味。清晨的薄雾，白天的风儿，下午的火烧云，晚上的月亮，每一个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染，体现了小作者非常用心感受生活，难得可贵。

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20、提示：图上的小动物是谁？它在做什么？最后怎么样？请你想象一下，写一写。注意语句通顺，标点符号正确。

四、用爷爷浇花写一组连续的动作

1、为方便爸爸妈妈们资讯互通和交流，?2021幼升小交流群已经建好啦！

2、其语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。

3、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

4、原因经过加结果，事情过程才完成。

5、外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。

6、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。

7、顶楼还种了三角梅、茉莉花、玫瑰花、桂花，又像一个小花园。鸟儿们会在没人的时候，飞来藤架上休息，我就坐在远处，欣赏着鸟儿们的欢跳唱歌，犹如一场美妙的音乐会。鲜艳的花儿，吸引了许多蜜蜂来采蜜，花叶之间蝴蝶翩翩起舞。我可以近距离地观察蝴蝶形态，外婆家的空中花园瞬间又变成我的一个小小自然科学馆。

8、而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

9、细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。

10、40余年的工作使我深深体会到，只有不断学习，更新知识才能与时俱进，才能在工作中创造业绩。我先后被上海市人民政府记大功一次，被评为全国第二次工业普查国家级先进工作者，全国物流行业劳动模范等荣誉。2008年，又有幸受邀参加由国务院总理温家宝主持召开的上海市大型企业领导座谈会，共同探讨应对金融危机的对策，这些荣誉是对我努力学习的肯定，也是努力学习的成果。

11、通过孩子连续的动作，体现了作者小时候生活的快乐，与后文园里变得凄凉形成了鲜明的对比。作者写孩子与祖父抢帽子用连续动词，表现出当时孩子们和祖父进行打闹，那种小时候的无忧无虑，每天生活的开心快乐，也体现出了作者祖父的慈祥，仁爱，用心去陪伴孩子们。与下文园里变得荒凉形成了鲜明得对比。

12、这个小树林不仅环境优美，更是孩子们的天堂。一次，我和两位朋友去树林里探险，我们在口袋里装上几个橙子便出发了。林子的入口有一棵高大粗壮的大榕树，两个人合抱才能把它围起来。它长在林边，茂密的树枝上垂下无数根长长的榕树须，其中有一条树须甚至扎进了土里，变成了它新的根，形成了一个天然的门框，这就是林子的大门。

13、爷爷退休之后迷上了花卉种植，家中大小花盆有近百个，品种有四五十个，有天我到爷爷家看到君子兰盆内的土有点干，我拿起喷壶就要浇水，正巧爷爷出来看我给君子兰浇水。

14、二年级看图写话练习(34篇附答案)

15、心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，体现人物丰富而复杂的思想感情。

16、爷爷,您永远留在我们的心中,不曾离去.今天您的老朋友们又在回忆您一生所做过的好事,赞叹您的品德.他们不曾忘记您,人们将继续流传您的芳名.作为子孙的我,以您为豪!

17、啊！眼观奇景，耳闻鸟鸣，手触嫩草，心中舒畅。我陶醉在在这片小树林中……

18、心理想法和语言，二者一样不能丢。

19、跟我学写话(写动物4篇)

20、■进2021昆明幼升小交流群

五、写爷爷浇花动作连续的句子

1、例子：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。

2、范文精选+写话指导课件

3、一个的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的，有的，还有的，大家睁大了眼睛，认真地。

4、看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：

5、树林里的自然奇观也不少。一阵风拂过林间，树上的黄叶顿时下雨一般从树上飘落，远处的大海也被风吹得波澜起伏，发出“哗哗”的涛声，向远处翻滚而去。这不禁让人想起杜甫的名句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！”。还有一处奇观，在林子深处，两棵三角梅相互弯着腰，鞠躬般地交织在一起，宛如一个天然的拱门，别有一番风趣。

6、每天我回到家，放下书包要干的第一件事情，就是直奔卫生间。爸爸每次都要取笑我：“学校没厕所吗？看把你急成这样！”其实爸爸妈妈都知道，我这个小书虫，平时看起书来就没完没了。但是他们总要求我先把作业做完，再看课外书。因此我就这样被限定了看书的时间。这我怎么受得了呢？因此我想多看点课外书，就只能去我的专用阅览室——卫生间了。

7、示例:图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！

8、杨英杰老师点评：本篇习作选材极其新颖，跳脱俗套，开头就设置了悬念，吊足了读者的胃口。文章的主干从“阅览室”与“避难所”两个方面，运用俏皮逗趣的语言，解释了为什么卫生间会是自己的乐园。本文另一个出彩的地方就是传神的连续动作描写，让人如临现场，营造了满满的画面感。

9、杨紫烨参加学校种植小组

10、结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。

11、谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰.谅解是一片宽阔的草场,能开阔郁结在人们心中的烦扰.谅解是一颗豁达的红心,能照亮沉浸在人们心里的阴霾.

12、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

13、大家都知道，劳动创造了世界，劳动创造了财富。生活因劳动变得美好，人生因劳动而充实，不管身处什么岗位，每一位劳动者的付出，都应该得到尊重。

14、示例:明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说:“好啊,好啊。”明明给爷爷搬来小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己打拳……

15、四年级我又被大家选为中队劳动委员、文体委员。五年级又被学校推荐参加了上海市少年宫六一庆祝晚会与当时的国家领导人宋庆龄奶奶一起欢度儿童节，那是多么的光荣和自豪呀，从此，我的学习劲头更足了。到了初中一年级，我又被大家选为大队委员，初二下半学期加入了共青团。从此，我对劳动特别有感情，因为他改变了我人生的成长轨迹，为我人生茁壮成长打下了良好的基础。

16、每次回老家时，我最喜欢在院子里玩。因为我可以一边跟在奶奶身后，看她种菜、摘菜，一边有模有样地学起来，但常常闹笑话，不是把奶奶种下的菜苖连根拔起，就是不小心一脚踩烂了奶奶的菜。有时还会把韭菜当杂草拔起，兴冲冲地跑去跟奶奶邀功，奶奶总是哭笑不得，而我却自得其乐。

17、无聊的时候，我也可以躺在舒适的沙发椅上呆望着天空，嫩蓝的天空上，一颗红艳艳的太阳，不时吐着火焰，好像要给蓝天升温。几朵洁白的云，飘来飘去，一眨眼的功夫又会变出一种形状，天空真是一幅艳丽的画呀！

18、开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。

19、结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。

20、跟我学写话(写人类7篇)