【琪琪句子迷】精选爷爷浇花时的动作描写、奶奶在浇花动作描写200字作文100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句奶奶在浇花动作描写200字作文!

一、爷爷浇花时的动作描写

1、爷爷讲着讲着不由得神采飞扬，他磕打了一下烟锅，仿佛头上的皱纹里跳出一个个“喜”字来。

2、原来我们都被蒙蔽了，夜晚的月色，哪一处不是绝美？平原也好，角落也罢，它都不欺不瞒，均匀的分洒月光。只要有心，每一个月夜都可以重逢到欢喜和美！但是，我们却用门和窗，把自己囚禁，把月光和自然挡在外面。我们不知道花开得很好，风吹得软，不知道鸟的啁啾，云霞的绚烂。我们逐渐变得冷漠、麻木、无有生机。

3、外公总喜欢让我坐在他的腿上，用他那双长满皱纹的粗糙的手抚摩我的头，眯着眼看我。

4、外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。

5、今天在去博物馆的路上，妈妈刚准备打开窗户把瓜子吐到外面，我连忙拦住了妈妈，说道：“妈妈，不能把瓜子壳吐到外面污染环境，要吐到垃圾袋里面，下车再把它丢！”妈妈就马上把车窗关上了，说：“你真是个爱护环境的好孩子。”

6、突然，《祝你生日快乐》的歌声响起来了，爷爷捋捋胡须，表示出谢谢大家的动作。宴寿开始了，有的捧着鲜花长期卡拉ok，有的离开餐桌翩翩起舞。大家情绪高涨，又劝又请，非让爷爷和奶奶同唱一曲不可，于是两位老人合唱了一支怀旧歌曲――《康定情歌》。一曲终了，气氛更加热烈了。大家又唱又跳，爷爷这个老寿星也情不自禁、扭扭搭搭地跳起来，噢——告诉你吧，那是五十年代最流行的大秧歌！

7、其语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。

8、小小几平米的阳台——空间很小

9、我的爷爷是一个非常喜欢养花的人。他每天清晨，天不亮就起床，为鲜花浇水。别人都称他是长在花盆里的人。

10、那天晚上是我吃的最香最美的一餐。我那不爱做饭的妈妈，竟能创造出如此令人欲罢不能的“出水芙蓉”，像一个伟大无比的创物神。小小的厨房里，有妈妈，有香味，还有我的张望。一方天地也有一番天地的快乐与香，这是我的家，满溢着一角落的香。

11、可是，这对爷爷的影响并不大，怎么办呢？算了，用嘴劝是没用了，只好来暗的了。在爷爷吸完烟后，把烟放在哪个位置，我注意观察，就悄悄地从爷爷的烟盒里拿出了几根烟，跑到我的房间，拿出剪刀，剪掉烟头，拿出烟草，搓成小球，填上颜色放到我的小瓶里，把拿到的烟全都消灭。

12、走在回家的路上，爸爸刚想把手里的垃圾随手扔进河里，就被我慌忙叫住：“老爸，不能扔！”“怎么了？”老爸疑惑不解地问。“你不能往河里扔垃圾，这样子会污染水的！”“行，我知道了，你可真是个不折不扣的小达人啊！”爸爸感叹道。

13、语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段和方法。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。

14、B组的补题范围缩小，对象具体，避免了题目的空泛，让写作更加聚焦，也更富吸引力。

15、我有一个表妹，她叫多多，今年四岁了。她白白胖胖的，肉嘟嘟的小脸上长着一双水灵灵的大眼睛和一张红红的樱桃小嘴，头发微微发黄。别看她长得如此可爱，捣乱起来却叫人……

16、这不又来了,“哼，你弄坏了它！”妹妹气得大叫。原来我不小心弄倒了妹妹的“扑克宝塔”。我连忙向她道歉，可谁知她敬酒不吃吃罚酒，都道过歉了还打我，不仅打了我，还说要让我重新给她搭个更高的，不然就告诉爷爷奶奶。我看她嚣张的样子，气得举手要揍她，可手还没有挨着她，她便使出了常用的杀手锏——哭，大声地哭。

17、跟平常一样，我现在家里巡逻，看看家人有没有把垃圾扔错地方。仔细观察了一遍，发现爸爸把一节旧电池扔进了“其他垃圾”桶里，我不顾脏乱臭，直接像喜鹊似的飞过去，把旧电池拿出来，扔进“有害垃圾”桶里，并严肃地对爸爸说：“旧电池是有害垃圾，不能乱扔！”爸爸温柔地说：“你这个环保小达人真称职啊！”

18、姥姥熟练地挥动着锅铲，清脆的铁器撞击声，真像美妙的乐曲。

19、肖像描写(又称外貌描写)；语言描写；动作描写；心理描写；神态描写。也可以侧面描写来衬托人物。

20、“数学课堂作业一面，实验班一面。”数学老师又在公布今天的作业了。一下课，大堆人如潮水般涌向我的座位，我都快要被挤成肉饼了。他们有的问这道题，有的问那道题，还有我最好的朋友小马，一手拿着书，一手扶着椅子不让后面的人推倒，稳住身体后说:“这道题怎么做？”我一道题一道题地给他们细心地讲解。你看，老师不在，我就变成了他们的小数学老师了。

二、奶奶在浇花动作描写200字作文

1、爸爸说:“真拿你没办法，不过，你真是一个称职的环保小达人。”

2、果然，第二天公布了成绩，“最高分是贺子欢98分，而且我们班只有一个同学，98分，别的班都有两三个同学。”我又兴奋又有点难过，兴奋的是因为我考了98分，难过是因为班级只有一个98分。不过我自己已经特别满意，老师把试卷发下来后，我高兴地拿起试卷藏进了书包里。

3、接下来是空中搬前旁腿。同学们皱起了眉头，有的搬不直，有的没到两秒就倒了下来，还有的疼得眼泪都快掉下来了……我胸有成竹地站起来，开始了搬腿，正因为我的腿搬得很直很稳，所以周围的掌声就更响了，大家都夸我不愧是跳舞小达人。

4、还有一次，我见妈妈正要把剩下的淘米水倒进下水道里，我连忙跑过来说:“妈妈，淘米水可以用来浇花，不要浪费哦！”

5、精心设计辅导内容，让孩子细心感受生活，将生活感悟变成文字，融入文学创作中！分层次系统讲授不同文体写作方法，让孩子学得更轻松，写得更精彩！

6、这就是我，一个钢琴小达人。(九峰小学贺怡霖)

7、在老家林园的一角，有一截枯败的老树干，它好像已死去多年，却依旧顽强地站在那里。谁曾想过，这树干里也满藏着一种思念。

8、我顶着炎炎烈日，用小铲子挖土，把土放进小花盆里。然后把花盆里的土堆拍平并挖一个坑，把三粒种子撒进去，把坑填好。

9、后来呢，一开学就忙起来，我也不能再细细照料它了。慢慢地，我遗忘了它，像最初不认识它一样。转眼又是第二年夏天，我不由得想起了那满树洁白，满屋清香。我的心猛然一颤，我好像对它再没有什么照料，它也一直静静地待在阳台的角落里。可能，是洗手台的水刚好浇给了它吧？可能，是爷爷浇花的时候，顺便也照顾了它吧？今年的它，反而绽放得更加灿烂了。

10、记得十岁那年，一时兴起买了盆茉莉花，放在阳台的角落里。

11、今天是星期日，下午我有一节舞蹈课，穿上紫色的舞蹈服，背起我的小书包，我蹦蹦跳跳地出发了。

12、我的妈妈是一个非常伟大的妈妈，我爱我的妈妈。我要做一个感恩的人，感恩妈妈给我的一切！

13、这就是我的好朋友，她爱看书，爱讲笑话，是我们的开心果儿。怎么样，你喜欢她吗？

14、我找来一个矿泉水瓶子装满水，再用铅笔把瓶盖扎了个洞。我把矿泉水瓶子当作洒水壶，给花儿浇水，我一边浇水一边对花儿说:“花儿，花儿，对不起，我没有急时给你喝水，今天我来给你喝个饱。”

15、今天妈妈给我炒了我最爱吃的红烧肉。

16、精神矍铄的(爷爷)在他心爱的小花园里(浇花)。

17、清晨，万物苏醒，勤劳的爷爷也按时起床了。爷爷起来了，先简单地洗漱一下后，再按照贯例走到小院，提起浇花的小水桶，来到自来水管旁，放好小水桶，用右手轻轻拧开水笼头，接起水来。

18、平凡的校园一隅——边角平凡

19、初2022级21班况锘浠

20、相对于卧室，阳台只有几方寸而已；相对于养花人而言，我的关心不过点滴而已！而它，却依然开得从容与灿烂！角落里的茉莉花啊，愿你永远在盛夏里绽放，永远保持着这醉人的清香！

三、爷爷浇花时的动作描写20字

1、创新突破，填出个性。

2、这就是让我哭笑不得的音乐迷老爸，怎么样，他配得上这个称号吧！

3、曾庆翠老师点评：在每个孩子的心目中妈妈都是无所不能的，小作者抓住妈妈有爱心、爱唠叨和平静温和的特点，为我们塑造了一个好妈妈形象。人物形象丰满，最后抒发自己发自内心的对妈妈的赞美之情。

4、宁波市北仑区文心书院培训学校

5、我愈发地爱它了，便把它从阳台转至了开着空调的卧室，希望它能好一些。每天一有空，我就给它浇浇水，松松土，修修枝，有时还上网查养护资料……对它，我倾注了整整一个暑假的爱，它仿佛也感应到似的——皎白的花朵渐次缀满了叶间。推门一望，就是一树清清爽爽的高洁。一朵一朵的花儿啊，那么纯朴、高贵、淡雅！花香浸透了我的房间，浸入每一个角落，每一寸空气，灌透鼻间。这是一种干净而纯朴的清香，像初次经历世事的小孩，那么天真与纯洁。世上，竟然有这么美的花——脱离了世俗的大红大紫，香得清冽而透彻！

6、整个三月，一走进客厅，一股只有腌菜才特有的咸香味就扑入鼻翼。到阳台上去吧，闭了眼，轻轻地嗅一嗅，那是食盐完全揉进大头菜纹理的鲜香，那味道经过数日里的风吹日晒，愈发干燥、坚实而淡远。有时候想，做一挂简简单单的咸菜也是不错的吧，当你经历土壤的分离，冷水的浸泡，苦盐的侵袭，风日的晾晒，生命会变成另一道美丽的风景。

7、一路上，我望着窗外的天空：蓝蓝的天空中，没有一丝丝云朵，千万缕耀眼的星光照在我小小身体上，我感到无比的开心，无比的快乐！

8、这是一个平凡的夜。家家大门紧闭，拉严窗帘，风吹得足足的，把月亮挡在外面。我亦是如此，坐在紧闭的窗户边，膝上搁一块毛毯，在灯下，读一首好诗：暮光散尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明年明月何处看。

9、扫码关注周口市文昌小学

10、我是节约用水小达人

11、你好，一个动词不是动作描写的。(帅哥！美女！如果对您有帮助，给我的答案一个好评哦^^,谢谢,亲)

12、一天中午我们吃粽子，因为粽子很粘手，我们全家人都去洗手，爸爸是最后一个洗完手的。等爸爸洗完手，他忘记了关水龙头这一件大事，我赶忙跑过去把水龙头给关掉。爸爸看了对着我微笑了一下，说：“谢谢你，小达人。”我不好意思地笑了笑。

13、妹妹哭起来可一点也不像林黛玉那样梨花带雨。她哭起来绝不亚于杀猪时的惨叫，恨不得惊天地，泣鬼神。只见她眉头一拧，鼻子一皱，嘴张得像要把我吃掉一样，一波正宗的河东狮吼向我吼来，不过这只是个开始，然后她又用忽高忽低的“海豚音”来吸引爷爷奶奶的注意。命运注定我会死翘翘了。可是妹妹还在哀嚎着，就像一个打开就关不上的魔音盒。后来爷爷奶奶来了，我无疑是挨了一顿吵。

14、偏僻的小路尽头——地段偏僻

15、对于补题，喻老师建议：

16、曾庆翠老师点评：在小作者的笔下一个活泼可爱又调皮捣蛋的小女孩活灵活现地出现在读者面前，让人忍俊不禁，这就是成功的所在。

17、她不仅自己爱笑，也爱逗别人笑，她嘴里的笑话可多了。有一次，她一本正经地对我说：“你知道为什么海是蓝色的吗？”我摸不着头脑，问她为什么？她突然爆笑起来，笑得前俯后仰，笑够了对我说：“因为鱼会吐泡泡，你听！blμe、blue……”一听这话，我也哈哈大笑起来。

18、一年一度的春季运动会开始了，我站到了起跑线上，准备好起跑动作，只听到“砰”的一声，我拼尽全力冲了出去。跑到了一半，很累但我没松懈，我咬紧牙关拼命地往前冲，同学们都被我远远地甩到了后面，没过多久我冲出了终点线，我以九秒一的成绩获得了第一名，同学们都向我围了过来，我像一个得胜的将军似的，骄傲极了！

19、我问妈妈，这么努力是要成为摄影家吗？妈妈说，“不是，因为热爱，所以坚持。”

20、题目中给出的部分，有严格限制——

四、爷爷浇花时的连续动作描写

1、故事写得曲折生动，其中的细节描写，体现出了小主人公是个对爷爷有爱心有孝心的好孙女，人物性格十分鲜明。

2、姥姥的牙齿不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。

3、这就是我的表妹多多，她虽然很顽皮，但是也很可爱。给我们的生活带来了许多快乐！

4、没一会儿，我和奶奶、妈妈都吃完了，妈妈正准备要把餐桌上收拾干净时，我一下子跑了过来说:“还有爷爷没有来吃饭呢!”妈妈说:“也是，谢谢你了，孩子。”等下全家人都吃完了，妈妈正准备把剩下的饭菜倒到垃圾桶里时，我一看，我连忙跑过去阻止了妈妈：“妈妈，你看这么多的菜，倒到垃圾桶里，这样可不好啊！要节约粮食哟！”妈妈听了笑呵呵地说:“你真是我的好孩子，真是一个节约粮食的好孩子!”

5、王心怡可爱看书了，一遇到书，她的脚就好像粘在了地上一样，目光紧紧跟随着书籍，这时候，任你推拉拽哄也不动窝儿。她看书时十分认真。你瞧，当她沉浸在书的海洋里时，时而哈哈大笑，开心极了；时而握紧了拳头，怒视前方，咬牙切齿，看上去非得把书中的大坏蛋揍一顿才算解气。她曾经说过，“我可以一天不吃饭，但绝不可以一天不看书”。嘿，还真是嗜书如命呢！

6、通过比较分析，我们会发现：

7、其语言描写要性格化,符合人物的身份。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。

8、一间花房，一个人，一个角落，一种幸福，一种期待，一份欢乐，一个微笑，一倾城。花房还没变，依旧清新风雅。那姑娘也未曾变过，仍然满心向往。

9、中午，大伯来到我们家做客，爸爸正要拿一个一次性杯子来泡茶给大伯喝，我赶紧严肃地跟爸爸说：“不能用一次性纸杯来喝水，这样太浪费资源了，再说了，家里不是有玻璃杯吗？”爸爸用眼角看了看，回答道：“好的，环保达人！”看着爸爸一脸无奈的样子，我忍不住哈哈大笑！

10、阳台上朝向最好的当数田七与枸杞，她们最得春光的眷顾。枸杞枝是纤插的，柔柔弱弱地扶着竹条，靠在玻璃板上斜觑着花盆里的田七们。二月的春寒未尽，三月的暖阳不来，田七依然撒欢一样野蛮疯长着。叶片渐次厚实起来，叶面愈加油光水滑，下头的老叶青得深沉，上头的新绿嫩得鲜亮，承接这新旧的中间一溜儿，一簇簇地推着挤着，拼命地往上蹿。

11、妈妈一转头，看着我这小脑袋笑，那笑比阳光还暖。“不做作业，在这儿干什么？”“太香了嘛！我要多闻闻，记住这个味道，可以记味充饥了！”“哈，我剥板栗剥了几个小时，当然很香咯！”妈妈转过身来说道。是啊，垃圾桶里的板栗壳都要溢出来了，跳到了地上。想着妈妈为做这一顿饭，花费了那么多的时间和心血，我的心里不禁暖暖的。

12、我突然想种点什么，装点这个昏暗地角落。譬如种一盆花，让它开出星星点点的颜色，在孤寂的角落中鲜妍。或者种点青葱，在碗里搁上一根，绿绿的，香香的。原来我种的是欢喜，是希望，是幸福。我们总要种点什么，让我们少有传奇的人生充满乐趣，更加绵长。

13、今天万里无云，朵朵白云在天空中散步了，鸟儿在树上歌唱，我很兴奋，因为今天要画画考试，要知道我可是画画小达人呢！

14、A组的补题常规老套、空泛空洞，缺乏吸引力；

15、他一手提着它，姿势优雅，另一只手拿起弓，轻轻一拉，乐声就在琴弦上跳跃起来，他的动作显得十分轻快，他拉出的每个音符仿佛都活了过来，穿过人们的耳朵，直抵你的心灵。

16、早晨太阳娃娃刚从蓝蓝的长被子里露出一个圆圆胖胖的脸时，我就爬了起来。开始了我环保又美好的一天。

17、最初，我享受在这种无边无际自由自在幻想的感觉。每当要吃饭时，外婆就端着饭菜来到树下叫我，我的思绪一下被拨断了，有点气愤的我往树下瞪了一下，阳光打在外婆花白的头发上，脸上的汗珠折射出太阳的光芒，冲淡了我的怒气。外婆喊我，我不应答。“孙儿，那你看见些什么!”外婆好奇地问，我仍不作声。这时外婆的目光会随着枝头也向外望去。那时，我还不理解因照顾老人家而在山中住了一辈子的外婆的心……

18、星期日晚上，我在床上津津有味地阅读《米小圈上学记》，从中我发现了一个笑话。我眼睛一转，就学起了米小圈说话时的语气、神态和动作。学完后，我就惟妙惟肖地表演给妈妈看。看完之后，妈妈笑得前仰后合，还说：“你可真是我的开心果！”

19、今天是周阳光明媚，太阳照在大地上暖暖的，那么今天就可以开始我的绿色计划了。

20、外公揉了几下眼，又呷了口茶，戴上老花镜，开始检查我的作业。

五、爷爷浇花造句

1、题目中没出现的部分，则为我们在选材和立意上提供了较大的自由空间。只要写作的对象，符合提示语中“温暖的故事，美好的人情，动人的画面，精彩的瞬间……让你惊讶、喜悦、感动，甚至震撼”中的要求，都是可以的。

2、角落里的艺人，我会一辈子记住他的！

3、那窗户，虽在角落，但我会打开它，一直，一直……——题记

4、王心怡有一个最大的特点——爱笑，她的笑可不是林妹妹那种羞答答地笑。她笑起来，黑葡萄一样的眼睛弯弯的，黑黑的眉毛也弯弯的，它们像小船一样在脸上摇啊摇，可爱极了。一张红彤彤的小嘴张开了，一串欢笑简直要溢到天上去。

5、曾庆翠老师点评：文中的保安爷爷看似不近人情，其实正是这种坚守才有力地保护了大家的安全。小作者用先抑后扬的方法，抓住了保安爷爷的神情、动作、语言以及自己的内心活动的描写，表达了对保安爷爷的无限敬意。

6、扩大认知边界，让孩子在绘本中看到

7、姥姥只好张着嘴，不停地哈着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿“咯咯”地响。

8、总结特点如下：角落是我们展开写作的背景，它面积较小，甚至平凡偏僻简陋，且不容易被人注意。

9、我就是节俭小达人，我会帮助我们家每一个成员养成节约的好习惯。(岷山小学林伯谆)

10、桶接满后，爷爷关上水，提着水桶来到小花坛边，用小水瓢舀起一瓢水，慢慢的浇在花上。这样反复进行，院里的花草很快就浇完了。

11、行动描写就是动作描写。行动描写(动作描写)，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

12、做环保小达人是一件很有趣的事，我要让家里每一个人都养成爱护环境的好习惯！(泰河学校刘雅雯)

13、爷爷总问我：“我的烟呢？”我却说：“我不知道。”但是这种方法很快就被发现了，我只好老实的向爷爷交底，但我坚定地说：“如果你再吸烟，我就继续弄！”爷爷很心痛他的烟，只好答应我了，说：“好吧！”

14、有一天，阳光明媚，爷爷去花园里浇花。花园里的花开的五彩缤纷、五颜六色的，爷爷回家拿了一个水壶就开心的一边浇花一边面带笑容。旁边还有许多的蝴蝶也唱起了欢快的歌，老爷爷浇完了花就高高兴兴的回家吃饭了。

15、动作描写同样要为表现人物的性格服务，体现出人物的特点。

16、记得后来，外公造了一个秋千、一套桌椅。我将绳子拴在梨花树最低的枝ㄚ上，于是我又多了种游戏——在梨花树上荡秋千。外婆和外公在树边工作，我就在树下的小角落里晃啊荡啊，望啊想啊，那时最快乐的时光都藏在梨花树这个角落里了。

17、例子：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发卡，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

18、你们觉得我是不是幽默小达人呢？(泰河学校王政波)

19、□普瑞小学四(1)班刘珈延

20、今天是星期天，我把作业都写完了，于是就开始了我的环保之旅。