【琪琪句子迷】精选补充短语举例、补充短语举例15个100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句补充短语举例15个!

一、补充短语举例

1、表示事物形状的：高、矮；

2、举个简单的例子，7班的同学正在上张老师的语文课，同学们听得很认真。“7班的”“张老师的”就是定语。“正在”就是状语。“很认真”就是补语。

3、精力充沛、心情愉快、声音响亮、月光皎洁、老师讲课、露珠晶莹、大家唱歌、我们回去、XXX起立、XXX坐下、觉悟提高、思想解放、阳光灿烂

4、真题链接：汉江师范学院《现代汉语》2021年专升本真题：

5、比喻：明喻、暗喻、借喻

6、代+代：我和他、这样那样、这里那里、他和她(名词短语)

7、重点再说下第三点，方位短语与存现句。首先记住，方位短语是名词性短语，它是能作主语的；作主语时，如果表示某地出现或者存在有某人某物，则此句为存现句式。如“椅子上/有一块钱”应该应该先划主谓。其次，方位短语一般不作宾语，作宾语也是做介词宾语，而不是动词的宾语，是整个介宾短语一起放动词后作动词中心语的补语，补充说明动作发生的地点范围等。最后，当你判断某个短语为方位短语时，标“方·位”即可。

8、专题一：给祥子写小传；

9、禁止吸烟()辛勤耕耘()巍峨挺立()

10、起补充说明作用的成分是补语

11、A.用圆珠笔(写)B.对于我们C.按照习惯D.必然产生E.被大雨(淋)

12、先提出一个被陈述的对象，然后陈述这个对象的动作行为、性质特征等。

13、公式二：(状语)，(定语)主语‖(状语)谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉

14、A.看了两眼B.打扫教室C.洗得干净D.热了起来E.扔出去

15、状语：“()”用在状语前后

16、据史书记载，中国的石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

17、组成复句的单句叫分句。

18、报纸杂志、调查研究、严肃认真、读和写、小说和散文、风俗习惯、交头接耳、废寝忘食

19、交换意见交流经验交流人才

20、表示陈述与被陈述的关系

二、补充短语举例15个

1、同义词(近义词)：词义轻重的差别；用法或搭配上的区别；所指范围有差别；集体和个体的不同；语体风格上存在差异

2、①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。

3、★题破山寺后禅院/常建

4、一般连词：和、与、并、或、及；

5、分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

6、谓语中心是名词的归入名词性短语，例如“鲁迅绍兴人”，谓语中心是动词的归入动词性短语，例如“你看”，谓语中心是形容词的归入形容词性短语，例如“葡萄很甜”。

7、结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气、跳得高

8、并列短语由两个或更多的名次、代词、动词后形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分。有的直接组合，有的则靠连词组合在一起。

9、中补短语：写完了，玩疯了。

10、我和他、这样那样、这里那里、他和她(名词短语)

11、⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。

12、双宾语句：李老师教我们语文。

13、属于兼语短语的是()(模拟题)

14、语气助词：的、了、吗、吧、呢等。

15、表示抽象事物，如政治、科学；

16、整修一新、激动不已、看了两眼、洗得干净、热了起来、扔出去、绿得发亮(这些为后补短语)

17、①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数

18、定语：“()”用在定语前后

19、专题一：傅雷的教子之道；

20、汽车(在望不到边际的高原上)奔驰。(介宾短语)

三、偏正短语举例

1、C.有的人不同意D.看见他们玩儿

2、后补短语：美丽极了、洗得干净、打量一番、休息一会儿、跑得快、走得急、密不透风、开心极了急得团团转、红得发紫、好极了、看清楚、暴跳如雷、垂涎三尺、冷若冰霜等等

3、彩旗飘舞乌云密布星光闪耀

4、专题一：领袖人物和红军将领的革命之路；

5、专题三：鲁迅的儿童教育观念。

6、例如：机灵得(很)、密得(不透气)、漂亮(极了)

7、初中语法短语类型的基本知识

8、常用介词及其用法(顺口溜)

9、专题一：探究《水浒传》中的情节；

10、③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。

11、主谓短语：由两部分构成，前面是被说明的部分，是主语，后面是说明主语的，是谓语。

12、②形+动、副+动、数量+动、副+形。

13、E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

14、例句：全体同学都做完了语法作业。

15、开展活动开发资源发射火箭

16、风景优美内容丰富思想进步

17、光辉灿烂、真诚忠实、庄严肃穆、万紫千红、风和日丽、雄伟壮丽(形容词短语)

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19、比较判断短语类型。

20、由中心语和补语两部分组成，前一部分表示动作、行为或性质，是中心语，后一部分补充说明前一部分，是补语。两部分之间是补充说明关系。中心语一般是动词或形容词。

四、补充短语举例

1、从结构上说，短语主要包括：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语。

2、专题二：分析诗歌的艺术手法；

3、A、名词：表示人和事物名称的词。

4、(偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。)

5、此外，划分句子成分还有两个万能公式：

6、说出什么是短语的结构类和功能类。

7、①并列短语前后的词性一致。(名词和代词除外)

8、⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

9、日记的特点大概就在一个“自”字。具体来说，一是自由。写作的主体是“我”自己，写什么我决定，写多少我自主，没有其他读者，没有别人催逼，更没有别人比较，一切都是“我的地盘我做主”。所以，建议家长不要偷看或强看孩子的日记。我严重怀疑众多孩子是因此而放弃写日记的(会心一笑了吧)。二是自然。它不是强求倾诉，而是情感的自然流露。因此，只要真实表达即可，即使是没有表达的内容，记下没有情绪表达的原因或状态，也就是一种表达，就是一种日记。它可以切实解决“没话可说”的障碍，真真实实体现“我手写我心”的写作原则。三是自觉。由于每天必写，长此以往就慢慢形成自觉，成为当天需要完成的“最后一件事”，这有一个不自觉到自觉的过程，而这正是习惯养成的过程。

10、谓语：“——”划在谓语下面

11、使用不当：(1)搭配不当；(2)误用；(3)缺少或滥用

12、更加坚强完全相信热烈欢迎

13、昔者黄廖二公编《现代汉语》上下二卷，群策群力，后又几经增订删减，可谓功德无量。现撮取其中《语法章·短语类型篇》之概要，为此《要背经·短语与句式》，以飨诸位同学：

14、传递信息传播花粉采取措施

15、坚持日记：打牢写作的底子

16、祖国大地一个顾客可爱的人

17、勤奋学习默默沉思轻轻抚摸

18、定语——是名词性短语里中心语前面的修饰语

19、④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。

20、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家中

五、补充短语举例30个

1、抓好定点帮扶履行帮扶责任

2、条件复句：表示满足某种条件的话会出现怎样的结果

3、专题二：跟法布尔学探究；

4、C.等到12点D.看到彩虹

5、c.中补短语的功能类凭该短语的中心语的词性而定。中心语是动词的归入动词性短语，例如“跑得快”。中心语是形容词的归入形容词性短语，例如“好得很”。

6、名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。

7、(并列)(偏正)(主谓)(动补)(并列)(主谓)(并列)(主谓)(主谓)(主谓)(偏正)(主谓)(动宾)(偏正)(主谓)(偏正)(并列)(动补)(动宾)(偏正)(偏正)(偏正)(主谓)(并列)

8、修辞：比喻(明喻、暗喻、借喻)、比拟(拟人、拟物)、排比、夸张(扩大、缩小、超前)。

9、短语的功能类跟结构类是从不同角度对短语的分类，所以分类结果没有必然的一致关系。我们可以从一对一和一对多两个角度去看待二者的关系。

10、并列关系：平列式、对比式

11、专题四：品析“京味儿”。

12、主谓谓语句：这个电影我看过。

13、由结构助词连接起来的的短语。

14、恰当使用关联词语：可以使语义表达更清晰，语句更顺畅。

15、态度坚决气候恶劣体会深刻

16、转折复句：表示后一分句转而陈述与前一分句相反或相对的意思

17、经济发展(主谓/历史悠久(主谓)描写景物(动宾)市场繁荣(主谓)发展经济(动宾)悠久历史(偏正)景物描写(偏正)市场的繁荣(偏正)表达见解(动宾)我的弟弟(偏正)我国文学(偏正)小说散文(并列)表达的见解(偏正)我和弟弟(并列)我国的文学(偏正)小说和散文(并列)

18、短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。

19、表示具体事物，河流、高山；

20、掌握以上几点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。