【琪琪句子迷】精选雨后的动态和静态的描写、下雨时的动态描写和静态描写100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句下雨时的动态描写和静态描写!

一、雨后的动态和静态的描写

1、静态除了来形容动植物的一种状态以外，在网站脚本语言中，也有静态一说，比如常见的有HTM、HTML、SHTML，这些都是网站静态脚本，使用静态访问的页面除了访问速度快，而且更加加快了搜索引擎的收录，而且静态页面没有任何的安全隐患，不存在任何可以利用的漏洞

2、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

3、东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

4、(1)李老师笑容满面地走进教室，老师说了一遍规则后，就宣布开始。顿时，教室里安安静静的，静得能听见同学们的心跳声。只见有的同学在座位上左顾右盼，有的同学正在埋头准备自已的演讲，而我也不例外，默默的看着自己的演讲稿，心紧张得怦怦直跳。

5、《山居秋暝》－唐代诗人王维

6、寒冷的冬天了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

7、明月松间照，清泉石上流。

8、(作者)王维(朝代)唐

9、风雨过后，望着窗外空地上的一大片杂草，叶子上点缀着点点的雨水，跳跃在其中，那样的晶莹剔透，美丽极了

10、景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状、细部的变化……

11、太阳从云层中露出了一束束金光，刺穿云层的光芒就像根根金线，在空中纵横交错，织成一幅美丽的图案，满世界的绿叶都镶嵌上亮闪闪的水珠，一片晶莹……雨后的城市是那样的妩媚。

12、(技法作用)这种方法，使情感多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

13、(答)二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

14、(问)试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。

15、宛若顽皮的女孩子跳着蹦着就出来了，要是斥责一下，就会低泣着在身上磨来蹭去，总是让你的脾气在她的娇嗔之中化为乌有，而你呢？浑身就落下了她的顽皮与任性。

16、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。

17、我一不小心，跌倒在雨中。尽管爸爸把我抱回家，打得屁股热烘烘的；可是，我不哭，倒觉得倒在雨中，雨水轻轻扑打在身上，像妈妈为我按摩一样有趣……

18、例写一条溪水，站在比较远的地方看去，就像一条银色的项链；如果在近一点的地方看去，不但听到潺潺的流水声，还能看清它那清澈如镜的水面；如果再进一点，我们还可以看到溪流里德小鱼、碎石，感受到溪水的温柔。

19、(2)教室里很安静，连一根针落地地声音都听得见。我坐在教室里自己的位置上，心里很紧张，抬头看了看同学们，不会的同学好像考不好没事似的；会的同学有的`很自信；有的同学身子在抖动，没信心。

20、空山新雨后——静态，天气晚来秋——静态。。

二、下雨时的动态描写和静态描写

1、(技法概念)正面描写和侧面描写是两种不同的描写角度，有着不同作用。在写作中，二者往往是相互结合，但也会有所偏重。正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。侧面描写又叫间接描写，是从侧面烘托人物或事物形象，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。

2、大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下来。

3、沉寂了许久，风已经渐渐停息了，片刻，豆大的雨珠渐渐落了下来。散落的雨珠悄悄地落在花草上，无声地滋润着被烈日晒了许久的花草；滴滴点点落在我家的窗台上发出清脆的声响，就似那一滴滴水珠滴落在了琴弦之上，拨动人的心弦。

4、春天的雨是细微的，又是多情的，细微时只是那么丝线一般，飘荡在空中时都寻觅不见，只是抚摸人之后，你才会慢慢感觉得到，因为那细小的雨珠就顺着头发流滴下来了；

5、疾风知劲一派生气袅娜多姿郁郁葱葱挨挨挤挤。

6、这句话用拟人的方式叙述出稻谷的特性。其中“弯着腰、弓着背、低着头”等动作词语的运用证明这个句子运用了动态描写。

7、板着脸的天空，似乎在大闹一场后又重新绽出笑脸。调皮的小孩子在水洼里蹦来蹦去，溅出的水花沾湿了裤脚也不在乎。

8、一个小时后，乌云散了，暴风雨终于停了，太阳又照亮了大地。马路上的浊水被冲洗一净。建筑物像洗了个痛快的淋浴，显得分外干净，精神。雨后的山更青，树格外的绿，叶子上的水滴像珍珠般可爱。空气也像滤过的特别清新，我不禁贪婪地深吸了几口。

9、(答)从顺序看：二句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；四句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；六句则从前四句的白天转到傍晚，又从地面转到天空。从动静角度看：二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；四句着重写江帆的迅疾、山泉飞流，是动态的。

10、雨后的空气总是格外清新，一个人骑着车，迷茫的在街上骑着，不知哪里才是我的终点，突然，雨又下了起来。

11、静态查找表(StaticSearchTable)：只作查找操作的查找表。A：查询某个“特定”数据元素是否在查找表中；B：检索某个“特定”数据元素和各种属性。动态查找表(DynamicSearchTable)：在查找过程同时插入查找表中不存在的数据元素，或者从查找表中删除已经存在的某个数据元素。A：查找是插入数据元素；B：查找时删除数据元素。习得摘录的谢谢。

12、(问)作者是怎样写“思家”的？

13、《长相思》：写深冬严寒天气中的思乡之情。夜深千帐灯，静态。风一更，雪一更，动态。

14、那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

15、下雨时，几乎所有人都认为很闷，往日阳光万丈的天空，在雨中却板着阴森森的脸庞。雨中虽闷，但雨后的景色却是别具一格。

16、用现在的股价对比过去已经有的每股收益数据就是静态PE，如果用现在的股价对比未来的业绩就是动态PE了。

17、静态描写一般指对景物形状、颜色的描写；动态描写一般是描写景物的发展变化。描写景物的静态和动态都需要展开丰富的想象和联想，运用恰当的比喻，鲜明准确的语言和拟人的手法，把景物的静态和动态描写得形象逼真，栩栩如生。

18、指像画家画静物写生似地描写对象(景物或人物)在静止中的状态，静态描写应注意不要过于细致，以免使读者感到呆板、冗长而影响可读性。

19、(黎帅杰放学后的校园)

20、(鉴赏要点)在鉴赏此类诗歌时应注意指出诗中“动”的是什么，“静”的又是什么，二者塑造出了怎样的意境效果。

三、用静态动态相结合的写法描写雨后的情景

1、(鉴赏要点)鉴赏此类诗歌应注意结合具体诗句的具体词语、点明作者“扬”或“抑”的对象是什么，有什么样的作用。

2、(答)正侧面描写结合。首句从人的感觉写夜雪，一个冷字，写雪大，写空气中的严寒。一个讶字，于寒之外写出夜雪无声无息的又一特点。次句，夜深却见窗户明，从视觉角度写雪下得很大，积得很深。最后一句写不时传来的折竹声，表现雪势的有增无减，运用侧面烘托的手法，而第三句直接道出“雪重”。诗歌句句写人，却处处写雪，诗境平易自然，浑成熨帖，却又韵味悠长。

3、(技法作用)相互映衬，多角度突出。

4、竹喧归浣女——动态，莲动下渔舟——动态。

5、雨后偶有凉风吹过，树叶上隔夜的水滴似乎接受的风的邀请，挣脱了叶的束缚在风的怀抱中尽情地舞动着脚步。

6、第七单元语文园地“词句段运用”：下面的句子写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。

7、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

8、雨后的景色真美啊，大树又展开了它那久违的绿色笑脸，花儿也竟相绽放，争相比美，谁也不让谁，一个个挤出自己的脑袋，生怕别人看不见她们的美丽。雨后的景色真美啊！

9、(张云涛群鸟飞过湖面)

10、例：《可爱的草塘》中有这样一段：

11、长江万里白如练，淮山数点青如淀。

12、①按时间变化顺序写，是说在不同的时间内，同一景物会出现不同的变化，要求我们按照时间变化的顺序，描绘出同一景物的不同画面。

13、春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲刷着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。

14、雨改变了世界的颜色，阳光下城市的色彩，仿佛是画家受伤的调色板，色彩数不胜数。

15、微风入丛竹，复作雪来声。

16、一场大雨注满了整个池塘，水面平静，如同轻轻磨亮的明镜映照着屋檐前的柱子。

17、描写景物：描述整体的样貌、位置、色彩、质感等。

18、翻译：一场大雨过后池塘里涨满了水，非常平静，好像蘸水轻轻磨光的镜子照映着岸边房屋的倒影。东风忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞，柳枝上的水珠撇向荷叶中间，不断发出声响。

19、 突然，雨过天晴，太阳露出了笑脸， 一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

20、被薄雾笼罩着的校园四周像一幅淡淡的水墨画，朦朦胧胧，富有诗意！

四、下雨前的动态和静态描写

1、随意春芳歇，王孙自可留。

2、淡淡的晨雾像白纱般笼罩着大地，一夜的工夫，空气分外洁净清爽，沁人心脾。这场雨下得真及时，它浇绿了小草，染红了花朵，树上的叶子在阳光的照射下闪烁着晶莹的光芒，绿得发亮，整棵树都透者蓬勃的生机！

3、翻译：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。

4、窗外的雨淅淅沥沥，一滴一滴打在我的心上，那些记忆倏地一下涌上心头。江南的雨，总是绵柔情长，带着丝丝儿的凉意，直往心里钻。空气中弥漫着一份压抑，不一会儿倾盆大雨就落了下来，那奔腾的气势，溅起的水花，如同万马齐发豪迈，没有一丁点的拖沓。

5、(马燕芬放学后的校园)

6、檐，房檐。楹，房屋前面的柱子。

7、雨后校园，更美了，四处充满了活力。

8、一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

9、晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

10、例如，李建武的《雨中登泰山》(高中语文第一册，人民教育出版社，1990)描述了这一动态情况，举了两个例子，如：“水库桥孔出七大水；仿佛七块闪闪发光的黄色锦缎，笔直地垂下来，紧贴着山岩，搅起一片白茫茫的水花，离了线，散落在旋转的水面上。

11、走出教室，迎面先扑来一阵沁人心脾的芳香。这芳香清凉极了，刚从闷热的教室溜出来的孩子们无不使劲地吸着这芬芳的空气。边走边看，瞧着对面的教学楼，在雨的洗刷下，又恢复了原本的明黄色，闪亮闪亮的，再向前走上几步，宽阔的操场尽收眼底。刚刚是在风中飘扬着的五星红旗，现在，它却像找到了依靠的小孩子，紧紧抓住旗杆不放。(移步换景，灵动活泼。)碧绿的草坪在雨的冲刷下显得更加精神。草尖绽出一串串珍珠似的露珠。

12、范例：稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，弓着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模。

13、开户满庭雪，徐看知月明。

14、皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动。

15、(技法概念)虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。古诗中，“虚”大致包括以下三类：一是神仙鬼怪世界和梦境，如《梦游天姥吟留别》“日月照耀金银台”“霓为衣兮风为马”“虎鼓瑟兮鸾回车”；二是已逝之景之境，如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”；三是设想的未来之境，如柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”。“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实。应注意加以区分。

16、指描写对象(景物或人物)在运动中的状态。

17、远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。

18、雨后，我们小区后面的街道，非常的干净，整洁，清爽。路面有的地方有点积水，反着白光，路旁的树木的叶子碧绿碧绿的，那红的花，粉的花朵，黄的花朵，都有晶莹的水滴。

19、春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

20、这句话分别对邻居家妹妹的身高、体型(高高瘦瘦的)、外貌神态(粉嫩嫩的脸总是像苹果一样红彤彤)、人物特色和印象(她每次看见我都会笑着跑过来，样子十分可爱)进行了描述。

五、下雨后的静态描写

1、一处景物或某一种景物，它本身就有许多动态的变化。如一场大雨，雨前、雨中和雨后的情景各不相同。

2、关于“好精彩语文课程”

3、这纯洁美好的生活图景，反映了诗人过安静纯朴生活的理想，同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。这两句写的很有技巧，而用笔不露痕迹，使人不觉其巧。

4、②按地点变换顺序写，随着作者的脚步移动和地点变换，多方面、多角度地对一处景物进行描写。

5、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

6、出处《雨后池上》是北宋史学家刘攽创作的七言绝句。

7、天黑透了，闪电最终也没能撕破浓重的乌云，巨雷在低低的云层中滚过之后，铜钱大的雨点铺天盖地洒了下来。雨点落在附近房屋的屋檐上，发出“嘀哒、嘀哒”的声音。雨水从屋檐上汇流下来，像一条条透明的丝带。地上的流水成了小河，庄稼在风雨中扭动着腰肢，欢快地边洗澡边痛饮着香甜的雨露。

8、写景，不仅仅是为了写出景物的形状和颜色，而且要通过描写景物抒发某种感情，或者是因景生情，或者是移情入景，情和景总是水乳交融在一起的。带着某种感情写景，或者通过某种景物来抒发感情，才能为读者提供更有价值的景物欣赏。

9、将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。

10、 远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿、晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。雨后的阳光格外明媚，一道彩虹横在蔚蓝的天空上，仿佛在向大地微笑。那阵大雨不久就停了，因为是沙土地，雨一住，路就能行人。我跑到村头张望，一道彩虹挂在天空，美丽极了。各处的水流汩汩作响，远处的蛙声交织成一片。是雨似乎不愿意，越来越大。连街角都变得模糊不清。空中飘着的不只是雨，还有几分忧伤与惆怅不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一切变得非常幽静。

11、春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

12、(鉴赏要点)要注意鉴赏时点明诗歌中哪些是正面描写，哪些是侧面描写，又有怎样的效果。

13、(鉴赏要点)应指出诗句中描写了什么样的远景与什么样的近景。

14、俗尘不待扫，凛然肝肺清。

15、翠竹，你是那样的绿，绿得仿佛要流动；你是那样的茂盛，浓密的枝叶透不进一丝风；你是那样的挺拔，棵棵直指云霄。

16、诗人正是由于动情于这一阵余响，才提笔写下这首诗的。那末，这阵余响之所令人动情的原因到底在哪里呢。

17、(问)本诗在写景上有什么特点？

18、世界上的景物千姿百态，各有各的特点，这些特点一般是从形状、颜色、发展、变化方面表现出来的。比如，山泉的水是涓涓细流，小河的水是哗哗流淌；大江的水是汹涌澎湃。湖泊的水是平静安详。这里的流、淌、涌、静，就是他们表现出来的各自的特点。写景就要抓住景物的特点，细致观察，细致描绘，写出这一景物不同于其他景物的独特景象。

19、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

20、 天空霎时变得湛蓝湛蓝的，空⽓也变得格外清新，⼩鸟们呼朋引类出来呼吸新鲜的空⽓，它们在蓝宝⽯般的天空中⾃由⾃在地飞翔着，⼀会⼉成为⼀字形，⼀会⼉成为S形，⼀会⼉成为⼈字形……总之它们是变化千万。太阳公公露出了灿烂的笑容⼜恢复了往⽇的神采，天空中架出⼀座通往天外的七⾊彩虹桥。