【琪琪句子迷】精选描写看到虫子后害怕的语句、描写虫子的短句100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句描写虫子的短句!

一、描写看到虫子后害怕的语句

1、过来一会，它们又把鸡蛋壳做成了热气球。在蝴蝶的带领下，它们迎风飞上了蓝蓝的天空，大家一起在天空中看那美丽的风景。

2、天目山余脉一直延伸到湖州城西郊、太湖南岸。北宋元丰二年曾任湖州太守的著名词人苏轼有诗曰：“道场山顶何山麓，上彻云峰下幽谷。”“具区吞灭三州界，浩浩荡荡纳千派。”我国历代著名文学家、诗人鲍照、白居易、杜牧、颜真卿、皎然、张志和、苏轼、司马光、王十朋、赵子昂、戴表元和郑板桥都曾赋诗书画赞美湖州的秀美山水。有诗曰：“山从天目成群来，水傍太湖分港流。湖上清溪溪上山，人映清波波映楼。交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。行遍江南清丽地，人生只合住湖州。”。

3、为什么会有蟑螂这种神奇的物种，把我搞到神经衰弱，在梦里都还在害怕，总是在半夜做梦吓醒好几次睡不着，我晕了。

4、可是过了没多久，它就犯难了，因为这样既啃不到叶子，又吃不到小草。

5、小土豆滚呀滚，滚到了足球场。他看见许多小朋友在为足球破了而烦恼。他摇身一变，变成了一个圆圆的足球。孩子们又开始了一场激烈的球赛。他们跑啊、跳啊、追啊，玩得不亦乐乎。

6、(项玥/浙江省杭州市胜蓝实验小学303班)

7、我会选择体重约为7千克的黑颈鹤。由画线句子可知，秃鹰和黑颈鹤都可以勇闯“生命禁区”，但黑颈鹤的飞行高度更高。而且体重约为7千克的黑颈鹤比10千克的秃鹰骨骼更轻，翅膀更容易带动起来，对减轻自重、增加浮力非常有利，因此我会选择黑颈鹤。

8、11﹑读了这本岩石书有什么用呢川川总爱刨根问底

9、13﹑他叹了一口气说你的身材量不准我没法给你做衣裳了

10、现在的蟑螂怎么都不怕人的看到我硬往我身边爬，穿着拖鞋的我好害怕。

11、二年级语文下册句子复习

12、突然小蝴蝶说“我玩腻了，我们玩热气球吧”！小虫子说“什么是热气球啊？”小蚂蚁补充到“热气球就是可以飞起来的气球”小虫子说“那我们玩热气球吧！”它们玩的欢天喜地。

13、示例：肝脏“禁区”摆渡人——吴孟超

14、从此，百年老树不再生长了，中间黑乎乎的，好像里面有魔鬼似的。附近的人都非常害怕，见到这棵百年老树都逃得远远的，生怕树洞里的“魔鬼”把他们吃掉。于是，这里就变得荒无人烟。

15、晚上到了，他们用鸡蛋壳做了一张小床，它们在小床里做了一个香甜的梦，度过了美好的时光。这真是一个百变鸡蛋壳呀！

16、借用郑渊洁老师的一句话给这篇文章结个尾：小草和人类一样重要，狮子和蚂蚁一样伟大。

17、在一个很远很远的地方，有一个小镇，叫森林镇。

18、本猛男唯一害怕的东西就是蟑螂，我那一嗓子没把蟑螂送走， 倒是把我妈给吓一跳。

19、突然，只听小蝴蝶大喊：“快看！跷跷板！”

20、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

二、描写虫子的短句

1、这一刻的我感到内心特别的害怕，买蔬菜的时候发现有虫子，让我都不敢动了！

2、9﹑是摇篮原始森林祖先我们的

3、毛骨悚然：形容很害怕的样子。

4、夜深了，星星困得眨眼。三只小动物就把蛋壳变成了摇篮，又用绿叶盖在身上当被子。它们进入了甜甜的梦乡……

5、例：他在田边转来转去。

6、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线

7、长颈鹿想：我还是把脖子伸直吧。人家是人家，我是我。长脖子也有长脖子的用处啊！

8、渐渐地，冬天来了，森林被一层白色覆盖起来，森林里的虫子也越来越少，麻雀的奖品早已吃完了。他扑扇着翅膀，一会儿飞到小河边，一会儿飞到树枝上，但是什么也抓不到，他伤心地哭了起来。突然，他发现一只青虫爬到他身边，接着第二只、第三只……他转身看见啄木鸟正站在他的身后，麻雀又惊又喜，红着脸说：“啄木鸟老弟，你才是真正的捉虫大王。”

9、结合短文内容“成长的路上，所有的欢笑和泪水都值得被深深地铭记啊，它们会变成一颗颗珍珠，在你的年华里闪闪发光”可知，题目运用了比喻的修辞手法，将作者路上难以忘怀的事情比作闪耀的珍珠，表达出作者对儿时岁月的怀念。

10、喜欢。①葵花是个懂事的孩子，很爱自己的哥哥，所以她要教哥哥识字。②葵花是个执着的孩子，当青铜不想学识字的时候，葵花追着他学，在滚下河坡的时候，宁愿自己滚上一身土和草，也要保护本子和笔，最终让青铜跟自己学识字。③葵花是个聪明的孩子，她教青铜识字的办法很有效果，很适合青铜。

11、病情分析：你好，根据你的情况描述，怀孕时不影响的，肠道有寄生虫，是影响物质吸收的。一定程度上影响胎儿的营养吸收。指导意见：建议你，不要担心，坚强营养，注意补充微量元素，减少细菌的侵害。

12、“哦，对对!”小虫子急忙改正错误，它精心地挑选了两块又圆又光滑的打火石，咔咔咔地磨了起来。

13、示例：母亲会毫无保留、无所畏惧地爱护和教育自己的子女。文中的母亲，为了保护孩子克服了害怕虫子的心理问题，这就是母爱本能的一种表现。

14、部编版二年级语文下册全册单元测试卷，期中期末测试卷(附答案)

15、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。

16、选择A的理由：这句话在文中反复出现，是选文中葵花要做的事情，体现了葵花对哥哥的爱，及葵花做事的执着。选择B的理由：选文主要描写的是葵花，主要表现的是葵花教哥哥读书的认真、执着，所以用“葵花”做题目比较合适。

17、真的是太佩服这些摄影师的匠心了

18、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

19、关键2：“事情发生在什么时间？是在哪里发生的”

20、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

三、有几个虫子怕什么写句子

1、我们爱北京，我们爱祖国的首都。

2、()走进一看，原来是一团废纸。

3、简直是噩梦啊！每次上山看到，我都退避三舍！

4、具体表现有：①夜里谈到两三点钟②无论开会，吃饭，总迟到一个多钟头。

5、小蚂蚁说：“这是我们最后一次冒险了，要是能像小蝴蝶一样飞就好了。”

6、1﹑用拔苗的办法使禾苗长高，是不符合禾苗生长规律的，最后会造成禾苗枯死。()

7、我们是一个生命共同体，所以也不必对昆虫，或者一些奇奇怪怪的微小动物感到害怕。

8、泉州市丰泽区第三实验小学

9、过了一会，它们又用蛋壳做成了热气球。毛毛虫和小蚂蚁跳进蛋壳，和小蝴蝶飞上了蓝蓝的天空。毛毛虫和小蚂蚁同时感叹到说“：哇，天空好美啊！要是我们能像蝴蝶一样会飞就好了。”

10、当他们完全看到这半个鸡蛋壳时，眼睛早已冒绿光了。

11、小作者紧紧抓住啄木鸟擅长捉虫这一知识，创编童话故事，引发生动有趣的想象。在创设的捉虫比赛的情境中，就让啄木鸟充分发挥其特长，啄食树干里的虫子，虽然比赛没能拿冠军，但是在生活中却是真正的冠军。习作中的语言和动作描写得细致入微，十分精彩。

12、上文故事里的那些虫，对人都没什么恶意。可惜物种的鸿沟太难跨越，人类的偏见根深蒂固，至今很多人在家中见到虫子，第一反应还是拍死。所以在虫怪谈里，人虫互动的成功案例极少，更多的是互相伤害的桥段。

13、5﹑天上的云变化极快，一会儿变成一只凶猛的狮子，一会儿变成一匹奔驰的骏马，一会儿变成一条温顺的小狗……

14、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

15、第二天早上醒来，国王发现床头又多了两枝玫瑰花，但他仍然没有太在意。

16、字﹑词﹑句是一家。

17、我发现，这套书还是一套特别好的家庭教育读本——

18、而“咔嚓”“咔嚓”的响声，则能很好的给孩子提供形容声音的词汇。

19、(费清扬/浙江省杭州市胜蓝实验小学303班)

20、我们每天都坚持锻炼身体。

四、虫子有什么可怕的?照样子,写句子

1、国王听说森林后面的大山里住着一只怪兽，它守护着一颗巨大的红宝石，谁得到这颗宝石就能获得长生不老的力量。他立马命令身边的两名侍卫去寻找，结果侍卫带着伤无功而返，国王勃然大怒，这两个侍卫也遭到了砍头的厄运。

2、第二自然段中画线句子采用了环境描写，写出了太阳的炙热、麦子的茁壮；联系上下文，可以通过这处环境描写感受到母亲劳动时是非常热的，她冒着酷暑拾麦穗非常辛苦，表现了母亲的勤劳、肯干。作者在第三自然段中对母亲的描写，主要运用了对人物的动作描写，刻画出一位酷暑中辛勤劳作的、伟大的母亲形象。

3、它们玩呀，玩呀，非常开心。过了一会儿，蚂蚁说：“要是我能到空中玩该是多美妙呢！”于是，蝴蝶找来一个气球，然后把气球绑到鸡蛋壳上。小虫子和蚂蚁坐在蛋壳里，借助风势飘了起来，那惊奇不断的空中之旅就开始了。

4、11﹑寓言故事《》告诉我们有了错误要及时改正。我还知道的寓言故事有《》。

5、我的坚持不懈，我的努力钻研，终于让我学会了吹笛子。要想更上一层楼，我还得“拳不离手，曲不离口”呀！

6、最近看到一个话题：作为一名从小非常害怕昆虫的妈妈，如何培养孩子对昆虫和大自然的兴趣？

7、探险经验丰富的丽丽提出建议：先找一块空地，作今天的定居点，再去找食物。趁着天还没黑，我们必须马上动手。

8、例：桃花片飘下来。桃花片纷纷扬扬地飘下来。

9、蝴蝶，令人赞美它是“会飞的花朵”，在大自然中，如花似蝶，是美好的比喻。

10、同学们把丁丁选出来做班长。

11、(3)要把握该句的修辞(比喻)

12、句子B运用了作比较的说明方法。这样写的好处：把七鳃鳗的嘴和鱼的嘴作比较，写出七鳃鳗鱼嘴的特别。

13、1﹑(1)这儿的风景很美。

14、你知道吗？一个平平无奇的蛋壳可以玩出很多花样。

15、A例：李小青是我们班的劳动委员。

16、10﹑他在田边焦急地转来转去。

17、(董一江/浙江省杭州市安吉路实验学校304班)

18、作者运用举例子、作比较的说明方法，有力出说明澳大利亚有各种各样的独特的昆虫，而且都非常可怕。

19、4﹑只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。()

20、第三步：定标题，想结构，按要求用上表示时间的词语。

五、形容害怕虫子的句子

1、工蜂，虽然不是蜜蜂王国中最高统治者，但是它的品质也许是最高尚的。它为蜜蜂们提供食物，却从不计报酬，而在人类中，能做到这样的人几乎绝无仅有。难道人类连动物也比不上吗？工蜂不仅为蜜蜂们提供食物，而且还要负责保护整个蜂群的安全。一旦有外敌入侵，工蜂便用蛰针刺伤对方，因为蛰针连着许多重要的器官，所以工蜂蛰伤敌人后，也会与敌人同归于尽。

2、6﹑一棵我们村渡口的枫树有旁

3、妖魔鬼怪迅雷不及掩耳之势

4、一开始就紧紧的抱着卵，守护着它们。

5、在我家门口的墙角下有一窝蚂蚁。它们长得可有意思了，头和屁股大大的，腰却很细，两边各伸出三条腿，头上还有一对触角和“大夹子”——嘴。

6、外貌描写：吹糖人杨叔头发花白，紫钢色脸，额头上及眉眼间布满了细密的皱纹。粗硬的同样花白的胡子茬，从鬓角一直延到大半个面颊，让他方正的下巴更显得有男人味。他穿的衣衫早已洗得发白了，但每一颗纽扣都是严整划毫不马虎。连每一处衣角也都是服服帖帖，扎扎实实的。从中，我们可以看出杨叔是一个历经风霜，有着丰富生活阅历的人，同时也是一个爱干净爱整洁，对待生活和工作一丝不苟的吹糖艺人。

7、天黑了，雨停了，它们又困又累，就把蛋壳做成摇篮，再把叶子拿来当被子，最后它们躺了进去，很快就进入了梦乡。

8、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

9、(2)翅膀、特殊的骨骼让鸟类拥有了飞行的绝技。

10、蚂蚁是一种非常可爱的勤劳的小动物。它又黑又小，全身分头、胸、腹三个部分，还有三对足，一对触角。

11、做我们孩子诚实的要

12、突然下雨了，它们俩连忙把热气球降了下来。小蚂蚁哭丧着脸说：“要不是下雨就好了，我还在天上。”小蝴蝶说：“你先别哭，先想办法呀！”毛毛虫说：“我们用蛋壳当雨伞吧。”于是它们钻到了蛋壳里。

13、这是邬亦潇同学写的一篇习作，去看看她写得怎么样吧。

14、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

15、“你们在这等着，我去找点儿好玩的。”可是过会儿，找来找去也只找到了一把米红色的降落伞。小虫子灵机一动，将米红色降落伞的绳儿栓在鸡蛋壳上，完成了一个热气球。

16、一天，蚂蚁在写日记，我们一起看看它经历了哪些有趣的事情吧！星期六的上午，我和小蝴蝶,小虫子在公园里散步。小虫子看见小朋友们在玩跷跷板，灵机一动说：“我们也做一个跷跷板吧！”大家异口同声答应了。我们找来一根木头和半个鸡蛋壳，一个跷跷板就搭好了。我和小虫子分别坐在跷跷板的两端，一上一下，开心的玩了起来，小蝴蝶在空中快乐地给我们伴舞。

17、自由自在地在鱼儿游来游去水草间

18、帮我早晨妈妈起来房间整理

19、一天早上，小虫子看见草地上有一个大蛋壳，他搬不动，小虫子找来了小蚂蚁和小蝴蝶，把蛋壳翻了过来，小蝴蝶说：“太无聊了，我们玩个游戏吧！”小蚂蚁问小蝴蝶：“那玩什么呀？”小蝴蝶想了想说：“你们去找个木板吧，我们一起玩跷跷板吧。”“好吧”小虫子和小蚂蚁一起说。

20、诸暨市新世纪小学406班陈勉卓