【琪琪句子迷】精选鹏程万里出自北冥有鱼中的哪一句、南有鲲鹏北冥有鱼100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句南有鲲鹏北冥有鱼!

一、鹏程万里出自北冥有鱼中的哪一句

1、后来，人们就根据这个故事，编了一句成语“鹏程万里”，用来比喻前程非常远大。

2、在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的心境。

3、《庄子·逍遥游》：《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”

4、⑪［去以六月息］凭借着六月的大风离开。息，气息，这里指风。

5、4《齐谐》(这本书)，是记载怪异的事物的书。

6、它乘着旋风环绕而上，一直冲上九万里的高空，凭借着六月的大风才能离开。

7、《楚辞》中《宋玉对楚王问》最后一句楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行与？何士民众庶不誉之甚也？”宋玉对曰：“唯，然，有之。愿大王宽其罪，使得毕其辞。”“客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》，国中属而和者数千人；其为《阳阿》《薤露》，国中属而和者数百人；其为《阳春》《白雪》，国中属而和者不过数十人；引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。”“故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝云霓，负苍天，翱翔乎杳冥之上；夫藩篱之鷃，岂能与之料天地之高哉？鲲鱼朝发昆仑之墟，曝鬐于碣石，暮宿于孟诸；夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉？故非鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行，超然独处，夫世俗之民，又安知臣之所为哉？”

8、诵读填“哎”后的句子，包含着鹏鸟自九万里高空往下看时的无奈；

9、(2)1965年作《念奴娇·鸟儿问答》中有“孤鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭”，也都源自《庄子》中的大鹏形象。

10、出自战国时期道家代表庄周《庄子集释》卷一上〈内篇·逍遥游〉，后人以之比喻前程远大。"北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:"鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟..."

11、(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

12、无论填哪一个语气词，都能感受到“则已矣”中包含着鹏鸟自九万里高空往下看时的局限。这也是一种变化，成长的经历，看似一样，那境界、格局不一样了。

13、视频中“鲲鹏”代号运——20的出现，凝聚着大国智慧。展现了新时代空军飞行员热爱祖国，保卫人民的家国情怀和战斗荣光。当时中国国防部新闻发言人吴谦表示：鲲鹏展翅九万里，我们的“鲲鹏”在未来会飞得更高、飞的更远。

14、为了加深同学们对大鹏形象的理解，我计划课后让他们去搜集与“鹏”有关的文学形象、诗词名句、成语典故，利用课前五分钟点名环节进行交流。

15、《齐谐》者，志怪者也。

16、(3)出自本课的成语有：扶摇直上、鹏程万里。

17、鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。

18、同学们，展示一下你收集到的与鹏相关的成语、诗句。

19、九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。——李清照

20、2：明清的通俗小说也受其影响。

二、南有鲲鹏北冥有鱼

1、濠梁(háo)鲦鱼(tiáo)循其本(xún)汝(rǔ)

2、10其视下也，亦若是则已矣。

3、同学们，刚才我们播放的是电影《大鱼海棠》的主题曲，这部作品神秘、诗意、壮阔的中国风震撼着众多华夏儿女，它取材于《庄子·逍遥游》，将中国神话中的鲲鹏展现到了我们面前。

4、“鲲化鹏”乃是一次涅槃重生，这过程不仅是缓慢而渐变的，更是痛苦而艰辛的，体现了鹏的变化莫测、勇敢坚韧、拼搏进取。

5、C.“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”意思是“天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？”

6、(检测)统编语文八年级下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》

7、寒假阅读之《儒林外史》第十五回

8、1：大鹏伟岸高大。(鹏之背，不知其几千里也。)

9、庄子《逍遥游》中“鹏”对后世影响

10、好，同学们，试着来读一读。

11、(检测)统编语文八年级下册第2课《回延安》

12、鹏程万里是一个汉语成语，读音为péngchéngwànlǐ，意思是比喻前程远大。典故出自《庄子·逍遥游》。鹏程万里的故事是《庄子·逍遥游》中的一个传说。鹏飞这么高的原因是它追求更有高度的目标。

13、庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用自己幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了浪漫主义色彩，其中想象的作用十分重要。

14、北冥有鱼(同“溟”，海)其正色邪(同“耶”语气词，呢、吗)

15、下面的句子理解有误的是(B)(特殊句式)

16、C．亦若是则已矣D．似与游者相乐

17、《北冥有鱼》中，面对高远湛蓝的天空，作者并发出了疑问的两句是： 其正色邪 其远而无所至极邪？

18、(2)对比鲜明，道理明确。那些山野中的游气(“野马”)、飞尘(“尘埃”)，空中的活动之物(“生物”)，皆由风相吹而动。与鲲、鹏相比，它们实在是太渺小了，但它们要能够动起来，依然要有所凭借，即有所“待”。显然，它们也没有达到逍遥。

19、B．安知／我不知／鱼之乐

20、如何才能把文言文读的更好呢？

三、北冥有鱼中的鹏是什么意思

1、大家注意这几个字的读音：

2、庄子与惠子游于濠梁之上

3、去以六月息：凭借着六月的大风离开。息，气息，这里指风。

4、小结：学习这篇课文，你有了怎样的收获？

5、“鹏程万里”出自什么《庄子·逍遥游》。

6、⑫［野马也，尘埃也，生物之以息相吹也］山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马，山野中的雾气，奔腾如野马。

7、庄子说，大鹏鸟这样凌空而行，结果被麻雀一类的小鸟看到。小鸟就私下里嘲笑大鹏鸟说，我一耸身飞起来，最高也仅仅能飞过榆树的树枝，然后就回到地面上了。这也就是飞行高度的极致了。他干嘛要飞到九万里以上的天边去呢？好可笑啊。

8、“抟”字用的妙，盘旋而上的飞行的样子。若仅仅用来描述“旋而上”的动作或是状态，那么，“旋”也可，“转”也可，为何非是“抟”不可？

9、庄子生活的年代正是大动荡的时代，庄子对当时社会现实非常不满，常常进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。但当时的现实处境使他无力一展抱负改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对自由的心境里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了他苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》

10、(5)亦若是则已矣是：这样

11、关于大鹏，你还知道哪些典故呢？

12、成语出处：穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名日鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云。

13、A.生气、发怒B.振奋，用力鼓动翅膀

14、人世间既然如此污秽，“不可与庄语”，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。

15、传说我国古代有一种鹏鸟，是一种名叫“鲲”的大鱼变成的。它的背长达几千里。每年六月，它都要飞往南海的“天池”，它把翅膀一拍，天池的水就被击起三千里的浪花。

16、(检测)统编语文八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇》

17、左边是一个头朝下入土的人，右边是一个头朝上站立的人。由入土到站立，这是怎样的变化过程？

18、这变化又表现在哪些方面呢？

19、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

20、A.记载B.心意、志向

四、九万里风鹏正举化用了北冥有鱼的哪句

1、让我们想象这雄奇壮美的画面，再次大声的齐读两遍：

2、从长度、高度两个方面表现出鲲鹏活动范围的广阔。

3、从体大、背大、翼大三方面极力渲染鲲鹏的体形硕大无比。

4、学习本篇文言文，我们还要学习整理积累：一个通假字、两个词类活用、三个古今异义词、两个特殊句式，看下面的几道题目你能准确的解答吗？

5、(5)而①化而为鸟(连词，表顺承)

6、庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，子虽有祈向，不可得也”。

7、这一讲我们分享的成语是鹏程万里。这个成语在今天，已经逐渐演变成了一句俗语，我们平常祝身边的朋友、同事前途远大的时候，都会用到这个词。很少有人想到，这个词其实有着非常悠久的历史渊源。

8、(力大无穷、强健有力、善借长风、智勇双全)

9、全文可分为三个部分。第一部分从开头至“圣人无名”，是全篇的主体，从对比许多不能“逍遥”的例子说明，要得真正达到自由自在的境界，必须“无己”“无功”“无名”。

10、(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

11、志怪：记载怪异的事物。志，记载。

12、(2)固不知子矣固：本来

13、④［怒］振奋，这里指用力鼓动翅膀。

14、请大声诵读课文两遍，圈画出自己的疑问(字音、字形、词义、内容理解等)，并找出最能表现《庄子》一书想象雄奇瑰丽特色的一个句子。

15、(介词短语后置句，应为“以六月息者也去”)

16、原文：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。

17、模考题练习、文言文对比阅读

18、②［北冥］，庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同，。下文的“南冥”指南海。

19、让我们带着大鹏所给予我们的民族精神，再次齐背课文。

20、生活环境也发生了变化。

五、北冥有鱼一只鹏的自白

1、(一句的最后一个字，是下一句的开头，这是顶真的修辞，可以把前后的句子连成一个整体，结构严密，读出连绵流畅之感。)

2、文中从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度：从北海到南海；高度：九万里)四个方面极写鲲鹏的形象磅礴壮观。

3、⑮［亦若是则已矣］也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。

4、八年级语文下册名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》测试题

5、其视下也：大鹏从天空往下看。其，代大鹏。

6、先独立思考，再分享成果，最后展开讨论。

7、②怒而飞(连词，表修饰)

8、(检测)统编语文八年级下册第20课*《一滴水经过丽江》

9、经过预习和刚才的朗读，还有没有不理解的词语和句子？

10、(2)子何为者耶何：什么

11、B.(解析：正常语序应是“以六月息去者也。”意思是“凭借着六月的大风离开。”状语后置的倒装句)

12、主要讲述了对世俗之物无所依赖，与自然化而为不受任何束缚自由地游于世间，超脱万物、绝对自由的精神境界。

13、这里看出它的向明背暗、含滞求进、志存高远的可贵精神。

14、《北冥有鱼》中，用夸张的手法写鲲的形体巨大的句子是: 鲲之大,不知其几千里也。

15、北海，结合注释看，在北方的不毛之地。南海是天然的大水池，是理想的居住之所。从道家的角度来讲，那里是长生不老的地方，比如南极仙翁就在那里。

16、“怒”字极妙，此处意为“振奋，这里是用力鼓动翅膀”“奋飞的样子”。

17、见难不助，却用空话骗人，十分虚伪。

18、提示一下：可以从句式和语气词的角度。哪个句子还可以读的更有味道，是如何做到的？我们先来听听朗读视频。

19、当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。

20、00(神话)鹏程万里