【琪琪句子迷】精选火红的辣椒像一个个小灯笼仿写句子、红红的辣椒像一个个小灯笼让人喜爱100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句红红的辣椒像一个个小灯笼让人喜爱!

一、火红的辣椒像一个个小灯笼仿写句子

1、《普罗米修斯》这篇课文记叙了普罗米修斯为了解除人类(没有火种)的困苦，不惜触犯天规，勇敢地(拿取天火)，颂扬了他(富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦)的伟大精神。

2、“奇妙”多用来形容令人感兴趣的新奇事物，侧重于“新奇”；“美妙”侧重于形容美好的事物。

3、课文的不少句子表达很准确,如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”。找出这样的句子读一读,说说自己的体会。

4、朗读课文。理清作者游双龙洞的顺序,再把下面的路线图补充完整。

5、(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。(2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。读一读,记一记,再说几个这样的词语。〔名师来指导〕这些词语都是偏正式词语,前面的词修饰后面的词。形式是:形容词+名词,即中心语被修饰语修饰。〔答案大家找〕壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。〔答案大家找〕

6、走近一点看，两旁的蔬菜像是在夹道欢迎:又尖又小的辣椒、又细又长的丝瓜、像灯笼一样鼓鼓的灯笼椒、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、顶花儿带刺的黄瓜、小巧玲珑的圣女果、绿中带紫的苋菜、开着紫花儿的扁豆……这么多的植物在小小的院子里密密麻麻又错落有致地生长着，热闹极了!

7、你喜欢《小丑之王》这本书吗？你想对作者周静说一句什么？

8、“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。

9、(答案：荷香芬芳提供参考)“说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。”这两句话中的“吧、啊、呢、多么”等语气词能让我们体会到作者对猫的喜爱之情,朗读的时候要读出作者对猫的喜爱之情。

10、设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。

11、语文老师评：朝气蓬勃的彩霞不当，两个“不必说”里都提到花，有交叉包含，不当，再改！

12、《牛和鹅》记叙了作者在回家路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下(赶走了鹅)，再也(不怕鹅)的故事。最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从(不同的角度)出发就会得到(不同的结果)。

13、“语文园地”相关重难点

14、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。(比喻句)

15、带领孩子参与到活动当中！

16、语文老师点评：巧借课文内容是不错的，但是要注意用语的对称性，“不必说”两词引领的句子应该落脚到字数相同的词上，这样才有美感，别的你自己再看看！

17、小丑在表演节目时，都模仿了谁？

18、不必说火红的辣椒，碧绿的苋菜，橙黄的南瓜，金灿灿的洋姜花，也不必说蜘蛛在这里纺织，蜗牛扑伏在菜叶上，零星的麻雀忽地从草间直窜树梢。单是周围矮矮的泥墙根一带，就有无限乐趣，油蛉在这里低唱，蚯蚓在这里曼舞，翻开断砖来，还有西瓜虫，若用手指轻触它们的脊背，便会忽的缩成团……南瓜和牵牛花藤缠绕着，南瓜饱满，牵牛花娇媚，有人说，牵牛花是甜的，我因而常常摘它来吮，一朵一朵的，因而揪坏了不少藤儿，却很少发现有特别清甜的，如果不怕泥，还可以摘到枳住的小桔，圆圆青青的，模样和气味可比南瓜要好的远，我怎能不爱这屋后的小菜园呢。

19、它们就像一只只下山的猛虎。它们就像一颗颗闪亮的星星。它们就像一只只捕食的猛虎。它们就像一只只觅食的小鸡。它们就像一头头下山的猛虎。它们就像一条条出海的蛟龙。它们就像一只只腾空的海燕。它们就像一艘艘行驶的大船。它们就像一只只展翅的大鹏。它们就像一个个飞舞的蝴蝶。它们就像一朵朵绽开的鲜花。它们就像一只只飞翔的海鸥。它们就像一架架飞行的飞机。它们就像一头头跳跃的袋鼠。它们就像一条条遨游的鲨鱼。它们就像一只只奔跑的豹子。

20、辩论会上大家争论得很()(猛烈激烈)。

二、红红的辣椒像一个个小灯笼让人喜爱

1、“鸡蛋骑上自行车”这个故事里的小丑，被狮子团长认为缺少什么？后来他找到了吗？

2、这里呈现的是奋进15班孩子的仿写，感谢15班杜昕雨妈妈辛苦的整理！

3、不必说秋天傍晚间城市的炫丽，也不必说微凉的秋雨亲吻着大地。单是秋风拂过树梢吹起了漫天落叶缤纷，就有着无限的乐趣。还有那菊花波波洒开得烂漫，黄蜂争争吵吵日夜不歇，城市沉沉稳稳安宁寂静，万物争艳，前有菊后衬风，落叶自天而降，一切的一切，哪个不是我的最爱？

4、《蝴蝶的家》常考查按课文内容填空，以及开放性题目设想蝴蝶的家会在哪里，感悟文章主旨对幼小生灵的关爱。

5、现在你已经读完了《水瓶里的爷爷给我爱》这本书，你喜欢它吗？现在，你想对杜小默说句什么？你想对作者葛欣说句什么？

6、点击领取：小学语+数+英+科+道法上册期末知识点汇总

7、一(个)鸡蛋一(个)巨人一(条)缝一(丝)微光

8、均匀(jūn√yún)手柄(bǐng√bǐn)

9、和爸爸妈妈结合这本书中的一段故事，各自扮演角色，玩一玩。说说你们玩了什么？玩的过程中发生了什么有趣的事？

10、辣椒挂满枝头，青的，紫的，红的，珠光宝气，每棵辣椒都像贵妇人，棵棵辣椒像是一场贵妇的盛大聚会。

11、“鸡妈妈与鸭宝宝”这个故事中的鸡妈妈是个什么样的人？

12、念：上面是(今)，不要写成“令”。

13、漂浮旱灾徒弟扔掉求饶欺骗灌溉管理

14、《牛和鹅》常考文中的动作描写。课文第8自然段常以课内阅读的形式出现。

15、赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情。

16、教案设计说明:学生天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到好奇和新鲜。本课教学设计意在从学生的兴趣出发，有效地运用感知原理，尊重和赏识学生，通过“摸尾巴”“与小动物打招呼”等游戏调动学生自主识字的积极性。在课文阅读方面将以“读”的训练为主线，指导学生通过朗读认识生字、读通句子、会读对话等层次，了解内容，体会课文表达的思想感情和趣味。借助多媒体课件展示有关尾巴的资料，既让学生在快乐的氛围中真正地感受到动物们的尾巴样子有趣，而且各有各的用处，还让学生在创编儿歌的过程中主动地运用了语言。

17、不必说举世闻名的埃菲尔铁塔，顶端那一阵清凉的风，直透衣裳。也不必说，建立在重峦叠嶂的山峰之间，那蜿蜒曲折的万里长城上升起的袅袅青烟，单是，盖世无双的兵马俑，就留下了无限奇迹。当从干泥土中挖掘出一幅七彩无比的陶人时，你会不由得的惊叹奇异文明的巨大成功，一个个栩栩如生，各不相同的陶人，有跪着的射弩俑，有站着的马夫俑，还有穿着铁甲的铠甲俑，吸引着人们的眼球，让人目不暇接。这么多的历史奇迹，无不彰显着世界人民的聪明才智。

18、收集呼噜很有趣，收集梦话是不是也很好玩呢？如果能够收集梦话，你最想收集谁的？为什么？

19、很多后加入打卡的老师和家长，

20、大尾巴猫说瘦丁用什么当被子盖？

三、火红的辣椒像一个个小灯笼是什么修辞手法

1、小练笔读一读,照样子用加点的词语写一段话。〔答案说他胆小吧,他的确有时候很害怕虫子,哪怕一只小小的虫子也会把他吓得魂飞魄散。可是,当他看到弟弟被人欺负了,他会马上跳出来挡在弟弟身前,摆出哥哥的姿态,吓跑那些想要欺负弟弟的人。荷香芬芳，伴你成长！

2、请你写出一句用手来观察某种水果的句子？

3、暑假了，小强和他的朋友一起去海边游玩。他们看见许许多多的海鸥和各种各样的贝壳。下午六点，小强一家一起去山看日落。妈妈指着太阳说“：看，多美的夕阳!”小强说“：能看到如此美丽的日落,真好!”晚上﹐小强和他的朋友一起去坐游伦。小强笑着说“：美丽的上海，迷人的夜景我来了!〞

4、不必说朱自清笔下春的多姿多彩，也不必说曹操观沧海的一统天下的雄心壮志。单是元方的早慧识礼就让我明白语文的博大精深，语文多彩；语文美丽；语文无处不在；语文越学越沉浸其中！我不知道为什么这么喜欢阅读，而且还喜欢读散文，也许是因为它使我和他人对话，也许是因为我想获得更多知识，也许是因为书让我思维活跃，......总而言之，我就是想阅读，我就是爱阅读。

5、若干年后，安徒生来到这个城堡后，为什么会慌忙退出来？

6、瘦丁告诉大尾巴猫什么是对它最好的感谢？

7、一(排排)高楼大厦一(件件)家用电器

8、“提”“摔”两个动词形象写出了金奎叔力气之大；把鹅比作酒瓶，说金奎叔拎起大鹅就像拿起一个酒瓶那么容易，更是生动地表现出金奎叔的英勇。

9、小兔梅里通过哪两个办法战胜了疾病？你平时是怎样做的？以后打算怎样做？

10、我不知道为什么人们总想去户外欣赏自然美景。也许是因为人们也喜欢与丛中艳蝶共度青山绿水美景；也许是因为受到小溪边草丛里翠绿迎着太阳，挺着腰板儿眺望远方的形态的熏陶；也许是因为山前"看门"的高大青松。他抬起头来，翘望远方，成为山前显眼的景观。大家都喜欢在他魁梧的身板下乘凉。都无从知道，总之，人们总是渴望到那我心里的荒山里去呢！在那里陶醉，在那里流连忘返！自然啊，馈赠给人们的太多，我们是否也要爱护它呢？

11、一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

12、“在一个晴朗的月夜，我无聊地躺在稻草堆上看月亮。银亮的月光里，我看到马戏团那个大帐篷的缝隙里，有一团花花的影子。”故事里，恰当地描写景物，可以烘托气氛，给人身临其境的感觉。你能试着像这样写上一句话吗？

13、(呼出)气息(发出)声音(照耀)大地(创造)世界

14、(捉)蟋蟀(喂)菜叶(吃)嫩草(盖)房子(搬)土块

15、(答案：荷香芬芳提供参考)什么是纳米?纳米技术的新奇体现在哪些方面?纳米技术都在我们生活中的哪些地方用到了呢?

16、《盘古开天地》是一篇(神话)故事，先讲了(盘古开天辟地原因),然后叙述(开天辟地过程)；最后讲了(盘古倒下后发生的变化)。赞扬了盘古(无私献身)的精神。

17、读了第一章，你还有什么想法？

18、一(座)门一(丛)草一(片)地方

19、可以和爸爸妈妈演一演警察局开会研究案情这个片段，体会人物的语言、神态、心理和动作。游戏过后，可以分享自己的感受。

20、默读课文,想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,说说你从中受到什么启发。〔答案大家找〕

四、小红辣椒像什么比喻句

1、“一路上，他们遇到不少田鼠。它们有些在收集干枯的禾苗叶子，有些在捡拾草梗，有些在采集草叶上的露水，有些在看早上的太阳……”这里用了排比句。如果让你说说课间操场上的同学们，你能用好排比句吗？

2、不必说《散步》这篇文章里一家人激烈的分歧，也不必说朱自清眼里的《春》多么美丽动人，老舍心中的《济南的冬天》是多么“慈爱善良”，更不必说史铁生的母亲给予他人生的启迪，单是鲁迅在百草园和三味书屋待的这段时间就有无限乐趣，在园中嘻戏玩耍、听故事、在三味书屋拜先生、对对子、齐读书、偷画画。

3、〔答案大家找〕周恩来同志是伟大的无产阶级革命家,从新中国成立起,就一直担任政府总理。他以崇高的品格,获得全国人民和全世界人民的尊敬和爱戴。1976年1月8日,周总理因病逝世,1月11日,首都人民全部聚集到北京长安街送总理,场面十分感人。

4、到了晚上，圆圆的月亮像一面明镜。小雨过后，清清的河水就像一面镜子。到了中午，红红的太阳就像一个大火球。丰收的季节，苹果挂在树上就像孩子们的笑脸。扩展资料仿写句子技巧：与例句的句式相同或相似，这是仿写在形式上最基本的要求。仿写时，可视试题的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。运用修辞手法仿写句子，这是仿写在形式上最常见的要求。仿写时，应根据试题要求或例句特点，正确使用各种修辞方法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。选材料是仿写的重要步骤。仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。

5、“熊猫爸爸摘下一颗，放到嘴里，感觉甜甜的、酸酸的，还有一种从没尝过的很特别的味道。”这里用嘴去观察出果子的味道。你能用嘴来观察，写上一段话吗？

6、预告(yǔyù√)屋檐(yán√zhān)

7、名叫“石字旁”的苍蝇是一只令人讨厌的苍蝇吗？为什么？

8、语文老师评：这个特别棒！主题明确，表达精彩！

9、“预料”指事前做出的推测；“预测”是指在掌握现有信息的基

10、不必说缭绕的烟雾，挺拔的苍松，曲折的翠柏，顽强的杜鹃花；也不必说山顶的日出，绚丽的彩霞，雄奇的山石。单是宿留大爷海，就有无限的乐趣。清澈透明的海水里有灰色的小虾，五彩光滑的鹅卵石，各色的小花将大爷海围了个圈。夜幕渐渐降临，狂风大作，倒是满天星光让人感到明亮，偶尔还有几颗流星飞过。天慢慢的亮了，周围却雾蒙蒙的，什么都看不见。雾缓缓散去，海水红了起来，山坡亮了起来，一切都明了清楚了。倏的，这山里的凉爽离我们而去，一股热气涌上了心头。

11、上面这段中，有关于语言的描写，也有关于动作的描写。想一想，你到外婆或奶奶家，她们见了你，会怎样说？会怎样做？请你说出来。

12、这个抓小偷的情节来源于我看到的一则新闻报道。报道中说，一位老人一年里抓了很多小偷，每抓到一名，就会把小偷的名字记下来。从中我找到灵感，写出了这段小故事。我们的写作需要想象，更需要生活。生活是我们写作的宝库，我们都应该去认真观察生活，用眼睛，用耳朵，用鼻子，用手……还有用心去思考。你能养成爱观察的好习惯吗？

13、照样子给其他四个部分列出小标题,再说说课文的主要内容。

14、“我从窗子跳过去，接过来被子，两手交错一用力，水滴滴答答从被子里被挤出来了。”这里关于拧洗过的衣服，有一连串的动作描写。你能不能试着写出你做过的一连串的动作？

15、稻壳鼠在哪里找到了伙伴们？他说了什么大家原谅了他？

16、(胜利)的消息(叮咚)的流水(高超)的表演艺术

17、认识相同部件加上不同偏旁后组成的生字，了解其特点。

18、“严厉”用于态度、言辞、行动等；“严酷”指残酷、残忍，多形容教训、压迫、剥削等。

19、恍惚——迷糊嘲笑——讥讽预料——预测

20、“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面的推测依据是什么。

五、辣椒像一个个小灯笼让人喜爱

1、分开——合拢黑暗——光明巍峨——低矮巨大——渺小

2、作业布置熟读课文。观察自己喜欢的小动物，并查找相关的资料，了解它的尾巴的作用。设计意图：每个儿童都拥有好奇心，都拥有一双敏锐的眼睛，都有自己独特的感受，教师要善于开启、引导他们去保留好奇心，从生活中去发现、去观察、去感受事物。

3、院子里的夏爷爷种了一株辣椒，长的可茂盛了。它周身穿着碧绿的衣服。叶子是深绿色、不规则的菱形，叶子中有星星点点、白如雪的六瓣花，就像撑开的雨伞。有的还是花骨朵，就像在摇篮里熟睡的婴儿。一个个又细又长的辣椒挂在枝头。一阵微风吹来，辣椒们就像顽皮的孩子都在玩秋千呢！

4、故事中告诉我们编故事怎样确定角色。如果请你来编故事，你会确定哪几位角色？会讲一个他们做什么的故事？

5、范例：亮亮：我印象最深刻的一部动画片是《喜羊羊与灰太狼》。我最喜欢里面的喜羊羊，因为他很机智，很勇敢。有一次，懒羊羊一个人在外面玩，被灰太狼抓住了，喜羊羊用自己的智慧成功地救出了懒羊羊。你看，喜羊羊多么机智勇敢啊!

6、第7课纳米技术就在我们身边

7、“中华不振”的含义是中华民族没有振兴，受尽帝国主义的欺凌。周恩来在租借的所见所闻，让他感触深刻。

8、艾大被警察抓走，猜一猜，写一写，接下来那块石头会有怎样的故事？

9、看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。古时候的镜子是用金属铜做的，“镜”的偏旁是“钅”，表示与金属有关。狭义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。

10、①bēi②bèi背后()背包()背景()

11、“那蜻蜓越来越多，有红色的，有绿色的，有棕色的，有银色的……它们就像一只只小飞机，在空中盘旋着；又像是一个个舞蹈家，在河面跳跃着。”这里用了排比句，还用了比喻和拟人的修辞方法。你能用“有的……有的……有的……”来说出一句排比句吗？要是能加上比喻和拟人的修辞方法就更好了。

12、(答案：荷香芬芳提供参考)他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

13、“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。

14、ABB式：黑乎乎轰隆隆金灿灿胖乎乎空荡荡

15、四年级上册第一单元知识小结

16、甘露()露怯()露面()

17、①dàn②tán炸弹()反弹()弹琴()

18、不必说火红的辣椒，碧绿的苋菜，橙黄的南瓜，高高扬着头的洋姜花，也不必说蜘蛛在这里纺织，蜗牛扑伏在菜叶上，调皮的小麻雀忽地从草间直窜树梢。单是周围矮矮的泥墙根一带，就有无限乐趣，油蛉在这里低唱，蚯蚓在地里劳作，翻开断砖来，还有西瓜虫，若用手指轻触它们的脊背，便会忽的缩成团……南瓜和牵牛花藤缠绕着，南瓜饱满，牵牛花娇媚，有人说，牵牛花是甜的，我因而常常摘它来吮，一朵一朵的，因而揪坏了不少藤儿，却很少发现有特别清甜的，如果不怕泥，还可以摘到枳住的小桔，圆圆青青的，模样和气味可比南瓜要好的远，我怎能不爱这屋后的小菜园呢。

19、青苔(tāitái√)耐心(nài√lài)

20、我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。