【琪琪句子迷】精选关于读书的三个分论点和论据、关于读书的论点和分论点100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句关于读书的论点和分论点!

一、关于读书的三个分论点和论据

1、③摘录法(只有分论点，而无中心论点)

2、让广博书香漫溢心灵

3、“今人不见古时月，今月曾经照古人”。(引用李白诗句)书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。(比喻论证，准确精当)摩挲书页，捧卷而读，聆听文化的钟鸣，啜饮文化的甘露，我们每个人都能遇见一个不一样的自己。(运用整句，使结尾充满诗意，余韵悠长。)

4、记录下自己觉得“有道理”的地方。这往往是和自己的经历和之前的分析产生了共鸣。把对应的经历和脑海里面的思考记下来。用讲故事通俗的形式就行。

5、本文阐述的主要观点是(2分)

6、博览群书可以拓展人的视野，增加知识面；读书贵专可发展人的思维，形成自己的思考，进而转化为成果。在阐述博览群书的作用时，不能否定读书精专的作用；在阐述读书精专的作用时；也不能否定博览书的作用。在写作中，关键要突出一个“更”字，在论辩时既要观点明确，又要客观准确。“联系自身课外阅读体验”，要求在写作中应适当结合自己阅读某本书、某篇作品的实际感受来写，以此支撑自己的观点。“结合材料”，要求在写作时联系到袁枚《随园诗话》、郑板桥(板桥家书》的内容，适当引述材料强化自己的观点。

7、典型任务的限制。对本题任务指令的准确理解，应体现在四个方面：亮明观点。“博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要”，“更”是审题的难点，考生需要进行比较权衡。二是要有情境、身份和交流意识。写作情境是“理智中学高三年级开展的读书节辩论赛”，身份是正(反)方一辩，交流的是“博览群书和读书贵专”的“立论陈词”。三是辩论词文体限制。既是辩论词，文体自然是议论文，考生须观点鲜明，若要写反方辩词，还必须抓紧对方的观点和论据，先驳后立，若材料提供的正方论据不足，可另作预设。发言对象是同班同学，考生写作时要有对象意识和交流意识。

8、纵观材料一和材料无论是“学霸式”打卡图书馆的复旦医学生，还是一边打工一边坚持翻译哲学专著的陈直。都在努力地“向青草更青处漫溯”，追求生命更多的可能和价值。而读书的意义恰在此处，只有不给人生设限，才能领略到更多的风景。而读书，恰恰是寻找生命意义最好的积淀方式。

9、驳论文是关注某个观点是不正确或不完全正确的。因此它背后蕴藏的思维模式是质疑思维、逆向思维和理性思维。

10、要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

11、试想，如若诸葛亮未博览群书，不知晓天文地理、兵法谋略，他如何能巧借东风、草船借箭呢？试想，如若他基础不扎实，根基未稳，如何能得刘备三顾请出山之荣幸，后来又如何能成就“功盖三分国，名成八阵图”的不朽之功呢？由此可见，他的成就源于他博览群书、满腹经纶打下的深厚根基！

12、③“填水塘堵污染”的事例告诉我们，没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变，生态文明建设将阻碍重重，美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。

13、良好“家风”是孩子人生道路上的“灯塔”，

14、从构思思路来讲有两种基本方法：

15、立意角度的开放。考生可以选择“博览群书，涉猎广博”与“读书贵专，求精求深”两种观点中的任意一种，在大观点的前提下，还可以有更具体的阐释点。选择不同的观点，立意角度便不同。

16、回到原点，要回到文学创作的根本使命，而不是一味地追求印数与销量。文学创作本肩负着触及灵魂、涤荡思想、感召人性的使命，然而我们却看到，它已经渐渐变为一种只需要类型标准、只需要印数与销量的纯技术活动。从一年出一本书，到一年出几本书，再到杂志书的出现，有些作家为了保持读者的关注度，持续吸引读者的眼球，已经将出书速度化，将文学创作的使命这个原点全然忘却。孔子“知其不可而为之”，《论语》中的一字一句都是他带着使命周游列国的见证。白居易也说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。先人的理念，却是绕着这个原点，带着使命来创作。如今，我们已经偏离了这个原点，如果我们再不回到原点，那这种姿态必然阻止文学创作走向深刻，走向宽广辉煌的文学圣殿。

17、能用简明的语言准确概括论据。

18、战斗“疫”线是我们坚定爱党爱国、

19、论据：书本中的知识可谓是包罗万象，通过读书，可以拓宽视野，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。

20、微评：是的，读书可以开阔我们的视野，可以增广我们的知识，可以在我们遇到困难的时候有更多的积累去调动，提高解决问题的可能和效率。

二、关于读书的论点和分论点

1、漫溯历史，受益无穷；浸润书香，岁增华光！同学们，愿你我于书海中拾撷岁月浪花，逐浪不负韶华！

2、唯博览群书，方可搭建人生阶梯！

3、正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后读书。

4、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度或不同角度解答中心论点。

5、在以后要用到这本书里面信息的时候，能够快速准确的提取出来使用。

6、古往今来，只有大量地读书并懂得把获得的知识加工创造的人，才能有非凡的成就。众多的仁人志士，都懂得“读书与创造”的关系，懂得积累是为了创造这一简单而深刻的道理。

7、这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。

8、怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，将之传递，这世界因感恩而美丽。人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。(照应)

9、2021全国新高考I卷

10、二问对方辩友，不求研至精微而读之，浮于皮毛，有何益？

11、生命的光芒，因位置而变幻。(观点)

12、①珍惜拥有，才能感受快乐。

13、“书读百遍，其义自现”，没有韦编三绝之翻阅，便无从筑好思想房屋的根基；没有愈研愈深的阅读，便无从获取思想的建材。读书之多，只是东补西补，成就的只是普通的茅屋瓦房；而读书之精，则可筑好根基，稳扎稳打，建成思维之摩天大厦。

14、02内容阐释——是什么

15、①注意论点的表述形式，从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾(在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法；在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。)；

16、在一个浮躁的社会里，我们满足于“枝枝叶叶外不寻”，但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会？惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标，重获人性的庄严，才有“民德归厚”的一天。

17、第二组：作者对这些书籍和人物评价的语言都非常简练、概括，能抓住书或人的最主要的个性特征，比如从“《史记》学得严肃的历史精神”“从鲁迅学得批判精神”等。

18、一曰忙，二曰累，成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。(高度总结了现代人不读书的“借口”。)诚然，每个人都有自己的生活，但读书与其说是外假于物，不如说是内求于心。“苟能发愤读书，则家塾可以读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，均无不可读书。何必择地？何必择时？”我们早已告别了书荒年代，海量出版物、不断创新的阅读介质，为读者提供了无比丰富的阅读世界。相比以前“无书可读”的苦恼，今天则凸显“有书无心”的困扰。(古今对比，凸显尴尬的现状。)

19、真实情境的限制。题目提供了两位古代名家(袁枚和郑板桥)关于读书方法的认知作为写作的情境，两种认知有相同之处，也有不同之处。相同之处是都在谈读书的方法。不同之处是，前者以家居庭院作喻，提倡读书广读博览，力避偏废；后者以孔子读《易》为例，强调读书贵专，要取其之神。考生的审题立意、谋篇布局应该由此出发，不可脱离材料另起炉灶。

20、回到原点，重返本真，重拾你的真性情。(提出论点)

三、读书重要的论据

1、文化自信造就了中华民族的精神气质。

2、农村蝇贪的危害性首先体现在普遍性的泛滥成灾。据披露，这些年来，国家、省市等逐步加大支农扶贫力度，而相应的资金监管却没有跟上，很多时候，资金的安排、使用往往完全交由基层操作，着就使得涉农扶贫领域的职务犯罪一直在高位徘徊，呈易发多发态势。一些省份村“两委”负责人案件超过了整个涉农扶贫领域职务犯罪的半数，有的市县更高达70%—80%。有报道称，仅2009年至2010年期间，海口市石山镇荣堂村民小组和玉库村民小组多位村干部骗村民签字，侵吞了征地补偿款高达1300万。

3、穷且益坚，不坠青云之志。细碎生活中的坚持最令人动容。

4、⑦我们平凡百姓，更加需要与人沟通交流。一颗孤独的灵魂不能走得很久很远。漫长的人生旅途中，一个人的行走，没有人扶持关照，我们的脚步会沉重如铅，一个人的空间，也必定狭小如囚笼。

5、能够把自己的经历和见解，与书里的观点和理论结合起来，这样形成的反馈才是让人真正理解书中内容的关键；

6、2分论点的位置一般在每段的开头第一句

7、中国精神，是“联防联控，齐心战‘疫’”。

8、坚定信仰能够净化我们的精神。

9、知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。

10、讴歌温情的“现实课堂”。

11、以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

12、为中华之崛起而读书。(适用话题：读书理想青春)——周恩来

13、在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。(评论)

14、校刊《奋斗》举办“整书阅读推荐”征稿活动。请结合上述材料，并联系自己读过的一本书写一篇文章，向本校同学谈谈你的感受与思考。

15、观本质者，出奇制胜，艰难亦英雄。(作用)

16、②珍惜拥有，才能把握幸福。

17、(2020全国高考语文新课标卷卷一)

18、⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。

19、生1：属于事实论据。因为举出的《论语》《史记》《正气歌》等这些书籍都是客观存在的、真实的，鲁迅、马克思、歌德、拜伦、列夫.托尔斯泰等这些都是过去客观存在的人物。(很流畅地就说了出来)

20、谈对陈旧观念的不同看法；

四、谈读书的论点和论据

1、读书可以使一个人从无知变成有知。你要了解什么是虚伪，你可以读一下《十日谈》，你将了解到教会和任何集团一样都有虚伪的一面，你不必奇怪什么地方都有虚伪；读了《巴黎圣母院》，你不但知道什么是虚伪，而且你也会知道什么美，什么是丑，更是你解读丑与美的这个哲学命题的一个影像。

2、②开门见山，提出中心论点；

3、博览万卷书，如行万里路

4、纪念，就是为了更好地推崇真善美，学习并践行英烈们的奋斗、奉献，执着与担当。

5、文章语言平实，先立后驳，娓娓道来，逐层深入。首先从生活中的一些“快餐文化”导致的不良后果说起，然后阐明读书精专的好处——巩固知识、提高修养，最后以对方的观点作为论辩的靶心，指出读书广博如果没有正确的方式和目的，反而会导致不良后果的出现。最后一“驳”，使己方占据了辩论的上风，简洁有力。

6、④也听说过不同领域的一些艺术大师离群索居，进行艺术创作。可是，再孤独的创作，也需要与欣赏者沟通。梵高、卡夫卡，这些人有着超越时代的艺术才华，他们的作品都是在他们去世后才引起了轰动。其实，只是上帝开了一个玩笑，让他们提前很多年来到这个世界，让他们以一种特立独行的姿态寂寞地面对世人。不过，他们孤独地创作不息，正是因为他们要宣泄，要表达，要沟通，要交流。因为他们知道，一定会有一颗虔诚的灵魂聆听他们的独吟、呐喊、甚至咆哮。总会有人听懂他们，即使是很多年以后。

7、下面是我书桌的布置。当然，在咖啡馆里面一台笔记本电脑也可以完成类似的工作。

8、亲爱的对方辩友，你我皆为争分夺秒为高考的高三人，怎能为了增加数量而不加选择地读书？怎能为了增加数量而浪费大好时光？因为，庄子很早以前就告诫了我们：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣！”

9、强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的，而人的境界是无止境的。人生应有意义，有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的，境界会不同。

10、唯才是举无偏私，慧眼仁心伯乐情。鲍叔牙这份知人善荐的睿智，令我钦佩。(内涵加作用)

11、以矛攻盾：在论证过程中，努力捕捉敌论的漏洞、矛盾，适当加以分析引申，从而引出错误的结论。(归缪法)

12、《人民日报》优秀分论点集锦

13、期待您的回复！向您致敬！

14、①阅读与不阅读，出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似錦，

15、模式4:辩证分析，观点+矛盾一方+矛盾另一方+结论

16、善用“底线思维”要摒弃“行险侥幸”。

17、博览群书，扎稳根基，搭建阶梯，到达巅峰，让广博书香漫溢心灵。

18、②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人们前进的斗志。

19、离开读书的创造是“空想”，离开创造的读书是“死记”；

20、例文：幸福之花，开在感恩枝头

五、论读书主要观点

1、始终赓续精神、砥砺前行。

2、该短文的中心论点是什么？(3分)

3、第论点要鲜明。就是说在一篇议论文中，赞成什么，反对什么，主张什么，态度要十分明确，不能含糊其辞，模棱两可。论点鲜明还包含另外一层含义，那就是确立的论点要有明确的目的。议论文所要论证的事情概括起来有三种：一种是解答“是什么”的问题，一种是解答“为什么”的问题，一种是解答“怎么办”的问题。

4、生：因为这个法律文件属于权威性的、有科学法律依据的国家文件、规则。(大部分学生张口言说)

5、博览群书如果目的不纯，也可能会导致青少年急功近利，使他们只片面追求数量，根本无意去关心书的内涵。那些以显摆为目的的读书行为更是遭人唾弃，我们应摆正心态，脚踏实地，潜心钻研。

6、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。一年之计在于读书，一日之际，还是读书。苟种之如神用之。书一一治疗愚钝的苦口良药。

7、体育于人心，可以磨炼意志，赓续精神火花。(作用意义)

8、博览群书和读书贵专,你认为哪一个更重要?在理智中学高三年级开展的读书节活动中，有同学对此产生疑恐。学校辩论社拟举行一场以“博览群书，涉猎广博”(正方)与“读书贵专,求精求深(反方)为题的辩论賽。假如你是其中一个辩手,请你联系自身课外阅读体验,在“正方一辩立论陈词”“反方一辩立论陈词”中选择一种,写一篇辩论词。

9、莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”表面上是愚笨的顽石，其内心却可隐着光彩的珠玉；表面上是争艳的罂粟，其内心却可是害人之物。物皆有其两面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本质才是事物的内核，抓住本质才能从容坦然地面对任何问题，才是“有所成”的真正捷径。(展开，深化论点)

10、3每个分论点的字数或者句式应相似

11、《谈读书》是作家朱光潜写的一篇文章，朱光潜是中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。朱光潜是北京大学一级教授、中国社会科学院学部委员，被选为全国政协五届委员、六届政协常务委员，民盟四届中央委员，中国文学艺术界联合委员会委员等。

12、回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？(最后三段，小结)

13、师：学得这么快，看来你是理解了。大家齐读第4段最后三句话，笛卡尔说，雨果说。那这两句从论据的角度又属于什么论据呢？为什么？

14、您也曾就读高校，却因为经济和兴趣的原因离开了象牙塔。我想，您是勇敢之辈。钦佩您辨明所爱后的坚定。与其和自己不感兴趣的专业缠斗一世，不若躬身入局，在社会浪潮沉浮中寻得方向。于是您遇到了哲学，遇见了海德格尔。这让我想起苹果创始人乔布斯大学退学后，通过在里德大学旁听，寻觅到自己热爱的简洁美学最终创业的故事。你们都是坚定心之所向的人，年轻的我们总是在面对选择，是被裹挟着前行还是倾听内心真切的声音，我想，你们已经指出了正确之路。

15、阅读是观照内心的方式

16、④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。

17、③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

18、读书要学以致用。古人曾用“百无一用是书生”来形容“读死书，死读书”的人。有的人十年寒窗读的书不能说不多，但为什么会成为“书呆子”呢？因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。张潮曾经说过“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。这也印证了“实践是检验真理的唯一标准”和“实践出真知”的道理。

19、一椽书屋，一杯香茗。我认为，读书就好似品茗，快饮能解渴，但苦舌躁心。真正的阅读应当慢沏细品，方能收获书香的回甘。感谢这个快节奏的时代里还有您这样的代表，在用自己的坚持告诉我们奋进人生的力量。

20、不要躺着或者是太舒服的姿势，就以工作的姿势，因为头脑里面的紧张是需要身体的紧张配合的。但是你需要一把好的椅子，以及足够舒服的空间(诚意推荐Aeron)。