【琪琪句子迷】精选运用多种修辞手法描写一种花、运用多种修辞手法描写一种花草100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句运用多种修辞手法描写一种花草!

一、运用多种修辞手法描写一种花

1、(1)一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。《听听，秋的声音》

2、迭现是把三个或三个以上的一系列画面、一个个镜头、一串串形象描写出来的一种修辞方法。

3、这几天经过时，发现花苞越来越大，甚至有几株已经迫不及待地开出了第一朵花。顿时，草坪上散满了玫红色的、白色的、粉色的小点儿。远远望去，仿佛在我面前展现出一幅生动的早春图。想想再过不久，这会是多么热闹的春景呀！几百朵梅花绽开花瓣，争芳斗艳……

4、(3)它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，腾空而起，一路挟雷裹电，咆哮而来。《黄河魂》

5、纯白的百合花就像天上的仙子下凡一样，纯净美好，优雅恬淡。雪白的外衣轻轻飘荡在绿色的原野，她不落凡尘，翩然起舞

6、荷花绿油油的，像一个大圆盘，又像一把遮阳伞。

7、对照：把两种相互对应的事物或同一事物的不同方面并列在一起形成鲜明的对比的一种修辞方法。有比较，才有鉴别，通过比较，发现差别，各自的特征便都得到了强调。

8、我家猫咪安静时好像一位休息的老人;顽皮时又像一个活泼得孩童！中午的太阳如同火球，烘烤大地；傍晚又如一个恬静的姑娘，温柔多情。

9、小河边的柳树舒展着枝条，春姑娘在

10、纯白的百合花就像那天上下凡的仙女，纯净美好，优雅且恬淡。微风吹来，翩然起舞，仙气飘飘，十分的迷人，令人向往且陶醉。

11、②我正看得入神，西边又飞起一只大蝴蝶，橘红色的身子布满墨绿色的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。《放风筝》

12、(2)只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》

13、③刚进院里，以墙绿葱葱的爬强虎扑入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去了许多。阳光都变成了绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。《那片绿绿的爬山虎》

14、对照是把两种相互对应的事物或同一事物的不同方面并列在一起形成鲜明的对比的一种修辞方法。

15、③随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》

16、②在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。《白桦》

17、有比较，才有鉴别，通过比较，发现差别，各自的特征便都得到了强调。

18、写作思路：可以写“丁香花”、“白玉兰”、“菊花”、“玫瑰花”等等，玫瑰，它婀娜多姿、绚烂夺目，清香四溢，幽香醉人。“呼呼”的风声是为玫瑰伴奏的美妙音乐，蓝天白云都是美丽的布景，她们红扑扑的脸庞在阳光下显得更加美丽动人！

19、读书郎家教圈｜您的私人家教

20、瞧，在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。

二、运用多种修辞手法描写一种花草

1、“哇！真的很美。我们摘一朵带回家吧。"

2、用三个以上结构相似的句子或短语来表达事物性状的大小、长短、高低、轻重、深浅等方面的层层递升或递降的意思的一种修辞方法。层次之效果是层层强化，层次清晰，逻辑严密。

3、③哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。《詹天佑》

4、我围着花园边转了一圈,门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞.风儿吹过,叶子就像金黄色的蝴蝶,在秋风中自由自在地飞舞着,给大地铺上了一层金色的地毯.榕树身旁的小草没有了以前那么绿,那么密了.在秋姑娘的抚摸下,它们披上了一层黄色的外衣.一些红的、白的、紫的小花儿从小草丛中探出头来,为黄色的地毡增添了一些绚烂的色彩.

5、(2)再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！《再见了，亲人》

6、天空拉上了幕布，一切静悄悄的。夜色中，荷花格外梦幻。

7、拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。

8、朱自清的《春》第四自然段中使用了拟人的修辞手法描写花，赋予桃树、杏树、梨树以人的行为动作，将这些各色美丽的花(当作热爱春天)，(热爱生活的人)来描写；这样的描写使得文章更加生动，富有情趣，更能表现了春天一片片生机盎然的景象。让读者在文字中回味和欣赏春的美丽。希望我的解释对你理解有帮助！！！！！

9、回环虽然在意义上前后没有什么改变，却不给人重复之感，强调的作用显而易见。

10、转眼间，春天终于回来了，春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了绿装，撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。我们来到郊外，到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽，开出了鲜花，大地上出现了星星点点的嫩草。小燕子从南方赶来，在天空中唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天的景色真美啊！空气真清新，我爱这里的春天。这里好像没有5个修辞手法，楼主见谅

11、(2)我正看得入神，西边又飞起一只大蝴蝶，橘红色的身子布满墨绿色的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。《放风筝》

12、玫瑰不像树木那么高大，矮矮的长在地上，是蔷薇大家族中的一员，是中国传统十大名花之也是世界四大切花之素有“花中皇后”的美称。玫瑰花盛开时可分泌植物杀菌素，杀死空气中大量的病原菌，有益于人们身体的健康。

13、对偶是把字数相等、结构相同、意义相关的两个句子或短语对称排在一起，表示相反、相关或相连意思的修辞方法。

14、郁金香静静地伫立守侯，当春风到来时，它轻轻的摆动身姿，俨然一位绿衣红纱的少女在婆裟起舞，是那么令人消魂。

15、将人、物、事放在特定的背景下，情景交融，这背景也就有了情。

16、(2)但是懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？《桃花心木》

17、是一种无疑而问，明知故问；用疑问的形式表示明确的意思，文而不答，答案寓于反问之中的一种修辞方法。反问可增强语言的力量，把确定的意思表达得更加鲜明，不容置疑。

18、运用反复可以加强语势，抒发强烈情感，分清文章脉络、层此，增强语言节奏感。

19、利用词序回环往复，表现两种事物或事理的相互关系的一种修辞方法。回环虽然在意义上前后没有什么改变，却不给人重复之感，强调的作用显而易见。

20、②人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来。《十里长街送总理》

三、运用多种修辞手法描写一种花150字

1、含羞草是一种奇怪的植物，只要它被东西轻轻一碰，枝条上的叶子就会像“关门”似的闭起来，如果碰它力量再大一点，就连枝条也会垂下去，就像一个害羞的小姑娘。

2、反复是重复使用同一词语、句子或句群的一种修辞方法。

3、柳，谐音“留”。古人送别多用“折柳”,表示离人的难言难分之情。南朝人费昶在其《和萧记室春旦有所思》一诗中也有这样的描写：“水逐桃花去，春随杨柳归。杨柳何时归，袅袅复依依。

4、如何让孩子实现“名校梦”

5、③床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》

6、这些修辞手法赶紧积累下来吧！

7、①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》

8、③假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的请形呢？《假如没有灰尘》

9、描写，修辞手法之就是用色彩鲜明、生动形象、立体感强的文字把表述对象的状态，具体、生动地描绘出来，给人一种栩栩如生、身临其境的感觉。"描写"是一种“形神兼备”的表述法，是记人、叙事、写景类文章作品的主要表述方法之一。它是具体形象地描绘人物和事物的状貌，其基本特点就是描绘形象，是用文字绘形绘声绘色地描述客观事物的"样子"，使读者如见其人，如闻其声，如临其境。在文学作品中，描写分为人物描写和环境描写两大种，其中，人物描写又分为神态描写、肖像描写(外貌描写)、动作描写、心理描写、语言描写等，这些描写有的是正面描写，而有的则是侧面描写；环境描写又分为自然环境描写和社会环境描写，其中自然环境描写起着渲染当时气氛，烘托人物心情的作用。

10、②她出去了，就再也没回来。《秋天的怀念》

11、人生就是为了实现更高更强的目标，学习典范也是为了追求超越和创新的理想。尽管在这个过程中会有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的知识和超越已知的希冀，却总在前面向我们招手！

12、(2)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《江南好》

13、①步子虽然很小很小，作用却很大很大。《和时间赛跑》

14、①天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。《开国大典》

15、粉色雪柳，又名粉色喷雪花

16、牵牛花爬上了小树，紧紧拥抱着它；

17、桂花似乎喜欢热闹，正一串一串地挂在枝叶中间，每一串都有十多朵，像一群害羞的少女，再远一点就能看到，桂花树像挂着的星星。

18、①不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。《花钟》

19、把人或事物的声音、颜色、情状如实地摹写出来的一种修辞方法。具体化、形象化、鲜明化，如闻其声、如见其形、如临其境。增强语言艺术的感染力。

20、①漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。《桂林山水》

四、运用多种修辞手法描写一种花50

1、利用上下文语义的关联，把适用于彼事物的词语顺势拈来巧妙地连用到此事物上的一种修辞方法。拈连可以使语言新颖、独特，活泼、自然，往往可以从事物的表面引到事物的实质。

2、(1)我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。《窃读记》

3、绿油油的叶片上不时滚落几滴水滴。嫩嫩的花瓣朝上生长着，花瓣宛如小姑娘的粉红脸蛋，卷卷的花瓣边儿，就是小姑娘的刘海儿。花瓣一层层包着，一到花期就绽开甜甜的笑脸。

4、②轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来《笋芽》

5、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。(比喻和拟人)

6、(3)春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜州》

7、(3)罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。《一个中国孩子的呼声》

8、泰山，一眼望上去让人感觉是一片苍茫，仔细看又有一些蜿蜒的小路，好像一个美艳的少女飘逸着的丝带，旁边千山万壑，给人一种盛气凌人的管家。

9、②起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起雷鸣般的掌声。《开国大典》

10、写作思路：可以写“玫瑰花”，从颜色方面来描述，可以直接说明玫瑰花的色彩繁多而艳丽。有红得似火的红玫瑰，有白得似雪的白玫瑰，有黄得似金的黄玫瑰。

11、两项事物相关联，叙述中将原描写此一事物的修饰语移来描写另一事物的性状的修辞方法。移就可以把人物的感情渗透到景色之中，使人感到情景交融，增强语言的抒情气氛。

12、梅，没有华丽的衣裳，没有昂贵的身价，只是默默地在寒冬的一角怒放，与纯洁的雪花融为一体。也许，淡雅的色彩，古朴的枝干在风雪飘零的深冬并不起眼，然而，人们总能在白雪茫茫的世界中找到它，那是因为它能散发出幽幽的清香。

13、什么是煎茶秋天呢？追问：煎茶的秋天的景物描写追问：能回答吗追答：你拒绝吧，我不会追问：好吧

14、里面的花心就像一盘托着的蛋卷，散发出淡淡的清香。一朵朵含苞欲放的玫瑰犹如娇羞妩媚的少女，真漂亮！这“少女”穿着华丽的盛装，踏着轻快的脚步，来到碧绿的草地上，与她的伙伴翩翩起舞，“呼呼”的风声是为她们伴奏的美妙音乐，蓝天白云都是美丽的布景，她们红扑扑的脸庞在阳光下显得更加美丽动人！

15、我喜欢烈日炎炎的夏天；我喜欢果实累累的秋天；我喜欢白雪皑皑的冬天；但我更喜欢万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天。我爱春天，因为它是万物复苏的季节。瞧！那儿的小青蛙“呱呱呱”地出来捉害虫了；小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出来采蜜了；小蝴蝶扇动着美丽的翅膀高兴地出来传播花粉了！看！小草顽皮地从土里钻出来，挤在一起说着悄悄话呢；花儿穿着华丽的衣服，快乐的在微风中翩翩起舞；小树苗也换上了新装。大自然完全变了。我爱春天还因为它是生机勃勃的。看！去年的小树完全长高了一截；路边的小树抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，活像一个穿着绿衣的小战士。河边的柳树甩了甩嫩绿色的长辫子，微笑着向人们点头致意。那正忙着搭窝的小燕子也为春天田加了一片生机。

16、③罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。《一个中国孩子的呼声》

17、(2)母亲一见荔枝，脸立刻沉下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西......”《荔枝》

18、(3)哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。《詹天佑》

19、②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《江南好》

20、③我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜，他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”《鱼游到了纸上》

五、运用多种修辞手法描写一种花200字

1、不直说，或闪烁其词、或拐弯抹角，用委婉含蓄的话暗示自己要说的本意的修辞方法。婉曲以模糊代替直言，给人以含蓄与深沉之美感。

2、盛开的荷花像绿毯中镶嵌的宝莲灯。

3、(3)床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》

4、荷花已经开得挤满了荷塘，荷叶密密麻麻，一个挨着一个，像个调色盘。

5、微风吹过，桂花像一群小巧玲珑的少女，向人们展示她美丽的舞姿。

6、玫瑰花不但色彩艳丽姿态优美，而且还有不少的用途。比如可以做成药材，做成香精和玫瑰油等化妆品，听说这种化妆品的价钱曾经超过黄金的五六倍呢。

7、(2)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

8、③仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。《可爱的草塘》

9、腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心况神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。

10、③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。《白杨》

11、移就是指两项事物相关联，叙述中将原描写此一事物的修饰语移来描写另一事物性状的修辞方法。

12、有人喜欢秋日盛开的菊花；有人喜欢夏日盛开的荷花；有人喜欢春日盛开的兰花；而我却独独对那大雪之中清傲而立的梅花难以忘怀。梅花，好似一位革命的烈士一般，忠贞不屈；梅花，好似一位攀登者，不怕严寒，不怕险阻；梅花，好似黑暗中的一丝光明，不甘失去；梅花……我爱梅花，爱她盛开的气节；爱她那清傲的性格；爱她那不畏严寒的无畏！

13、①那当然，“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”。《可爱的草塘》

14、部编版三年级语文下册电子课本+MP3+知识点+图文解读汇编

15、(1)湛蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间一个是一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。《少年闰土》

16、菊花像一朵活泼的健儿，精神抖擞，精神飞扬的游戏，可爱而清新，充满活力！

17、(3)假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的请形呢？《假如没有灰尘》

18、那洁白的荷花，如抹上了珍珠粉那样似的珍珠粉。

19、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

20、层递是用三个以上结构相似的句子或短语来表达事物性状的大小、长短、高低、轻重、深浅等方面的层层递升或递降的意思的一种修辞方法。