【琪琪句子迷】精选是灬是灬是灬也是仿写排比句、是…是......是......仿写排比句100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句是…是......是......仿写排比句!

一、是灬是灬是灬也是仿写排比句

1、二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。

2、实验结论:蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

3、联系上下文,说说下面诗句的意思。

4、池塘里的荷花千姿百态，有的已经绽放出大大的笑脸；有的虽然没有像先前一种开得灿烂，却也已开出了娇嫩的花儿来；有的还只是一个花骨朵，好像随时都会开出美丽的花儿来；有的则像是一个害羞的小姑娘，迟迟不肯含苞。

5、(3)默写要在背诵的基础上进行。生字的书写要正确,标点符号也要正确。

6、〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。

7、背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。

8、读一读,注意加点的部分,体会这样写的好处。

9、我是妈妈的宝贝，我是祖国的花朵，我是老师的好学生。

10、我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。

11、〔答案〕“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

12、朗读课文。抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。

13、江上:看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了。突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两排银牙。

14、从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?

15、其实这个灬符号打不出来，主要是我们不知道这个符号是读什么。这个符号我们可以把它读成huo(火)或者biao(标)的意思，那么你在你输入法上输入huo或者biao的话就能在列表上找到灬这个特殊符号。当然如果你还有其他的特殊符号也打不出来的话。可以在百度上直接搜索“特殊符号”或者“个性符号”，这样在搜索出来的页面上自然有很多特殊符号，现在你就可以在上面查找你需要的特殊符号。

16、(2)“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?

17、课文中有一些句子不容易读懂,如,“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找,说说这些句子的意思。

18、朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。

19、“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。

20、〔答案大家找〕从清晨的日出,各种奇妙形状的云彩,噼噼啪啪的雨点,雨后的水洼,落日的余晖和夜晚的星星等方面描写了天空的奇妙;从春天万物生长的奇迹,夏天的树荫带来的凉爽,秋天的落叶纷飞和冬天的冰雪世界,以及植物和动物世界的景象描写了大地的奇妙。

二、是…是......是......仿写排比句

1、小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?

2、〔答案大家找〕(2)第1自然段:总述造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。

3、我们要向雷锋叔叔学习帮助他人，向袁隆平爷爷学习造福人类。

4、〔答案大家找〕壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞

5、第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

6、〔答案大家找〕(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

7、生活是一杯茶，品着茶的甘甜。生活是一首歌，演奏着高低起伏。生活是一张船，总没有一帆风顺。

8、善是什么？是心门的敞开，是感动的涌流，是爱心的礼赞，是热情的浇灌，是一生不变的温暖，是发自内心的渴求。美是什么？是热烈的拥抱，是灿烂的笑容，是纵情的歌唱，是心灵的倾诉，是无边无涯的热爱，是潇洒坦荡的行走。原创~希望对你有所帮助若满意望及时采纳~~

9、默读课文。说说天窗在哪儿,为什么要开天窗。

10、我是无名的小花，总在点缀美丽的大地。我是美丽的蝴蝶，总在花丛之间飞舞。我是自由的白云，总是飘荡在辽阔的空中。

11、天上的云真是千奇百怪，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨龙。

12、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。

13、这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

14、材料主料：方便面一包配料：豆芽菜少许、肉丝少许、青椒或红椒一个(可根据个人口味调整)调料：盐、鸡精、食用油、孜燃做法将方便面放入开水锅中，变软后澧水待用；将肉丝加入少许料酒、食盐、淀粉搅拌均匀腌制待用；将青椒或红椒切丝待用；将锅中加入少许食用油，待油温八成热时，将腌制好的肉丝，搅拌倒入锅中，并迅速翻炒，炒熟后乘出待用；在锅中加入少许食用油，待油热时，加入切好的青椒或红椒、豆芽菜翻炒，在将方便面一同加入，倒入肉丝，加孜然、食盐继续翻炒，最后放入鸡精，翻匀即可出锅。小诀窍蔬菜和肉补充了脂肪、维生素，又改善了方便面原有的口味。

15、《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。

16、〔答案大家找〕我要变成一片小雪花,雪夜里,我随着风翩翩起舞,四处飘荡,飘过每一个地方,飘过每一个角落……调皮的我们有时候落在马路上,让马路上的行人顿时战战兢兢,走不好就会滑个大跟头。让骑车的人也不得不下车行走,不然会摔倒,所以要特别小心呀!兄弟姐妹们聚在一起,便成了雪堆,孩子们把我们堆成了雪人,给我们穿衣戴帽,配上红辣椒嘴、胡萝卜鼻子……让我们更漂亮。

17、蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

18、选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀......

19、〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。

20、第4自然段:写蔡伦改进了造纸术,造纸术得到了传承。

三、是是还是仿写排比句

1、徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

2、◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

3、〔答案大家找〕“窃窃私语”在这里指海底动物发出的各种声音,这是运用了拟人的修辞手法,既显得有趣味,又容易使人产生联想,有一种神秘感。

4、〔名师来指导〕练笔指导(1)描写有序,条理清楚。按一定顺序写,文章才会显得条理清楚。写喜欢的植物,可以按照“由整体到局部”的顺序来写,才能显得有条不紊。

5、◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……

6、结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。

7、每天早上来到公园，向公园内的大树敬礼，向花儿微笑，向鸟儿招手。

8、〔答案大家找〕用“剃头大师”作为题目非常吸引人。单看题目以为是介绍一位非常擅长剃头的人,让读者非常有兴趣读下去,读完课文才发现这是一篇充满童趣的文章,让我们觉得这个题目非常有意思。

9、不是……而是……结构：notbut如：nothebutsheistheEnglishteacher希望能帮到你，如有疑问，可继续追问

10、朗读课文。背诵第3~6自然段。

11、〔名师来指导〕(1)学习古诗,重在朗读。首先要读正确,做到一字不差,韵脚要读饱满。同时注意诗句间的停顿;其次,还要读出诗的韵味。

12、勤奋是通向成功之门的道路，是照亮成功之门的明灯，也是打开成功之门的钥匙。

13、只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。意思是:只看见一个个戴着像蘑菇一样的斗笠的孩子们。

14、还有当作者饿了,看小动物吃东西流口水时,小动物们的各种猜测也特别有意思。

15、第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

16、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？

17、今天哥哥结婚了，是开心的，是快乐的，是喜庆的。生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。那个人是我的慈祥的父亲，是我妈妈的值得依靠的丈夫，还是我奶奶的孝顺儿子。孩子是父母的希望，也是祖国的希望，还是人类的希望。我们的毛巾有的是绿色的，有的是白色的，还有的是紫色的。成功的秘诀，是聪明的头脑，是不屈不挠的精神，是坚持不懈的毅力。

18、早晨，孩子们向着朝霞，向着暖阳，向着学校的路跑去。

19、最有意思的是故事的结尾想象妈妈一早就知道“我”的秘密时的感动。

20、〔名师来指导〕(1)朗读课文,首先要把课文读正确、读流利,然后抓住文中重点句子练习朗读,读好文中的排比句、疑问句,读出作者所要表达的情感。

四、什么是什么是什么是什么也是仿写排比句

1、〔答案大家找〕过程:把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

2、春天来了，刮的风是绿的，下的雨是绿的，开的花的绿的。田野里，蔬菜是绿的，果树是绿的，麦子是绿的。公路上，两旁的大树是绿的，花丛是绿的，招牌标识是绿的。解放军战士，衣裳是绿的，帽子是绿的，就连鞋子页也是绿的。我的玩具，积木是绿的，魔方是绿的，长城是绿的。

3、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。

4、小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的植物。

5、当雨点噼噼啪啪地降落到大地时,那溪流就变得更欢快了。

6、〔答案大家找〕人影给溪水染绿了。意思是:人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色,说明春天的溪水是绿色的。

7、又过了一天,那顾客再来的时候,顾客说:“对不起,麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛,把上次剪下来的再接上去就是啦。”裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”

8、(4)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

9、读一读,注意加点的部分,说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的词句,和同学交流。

10、默读课文。填写下面的表格,再借助表格复述这个故事。

11、我是无名的小花，总在点缀美丽的大地。我是美丽的蝴蝶，总在花丛之间飞舞。我是自由的白云，总是飘荡在辽阔的空中。

12、〔答案大家找〕天空的日出、云彩、雨点、落日、星星,还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物,都是平常我们见过的,是极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的美丽,感受到了大自然的勃勃生机。所以作者说“一切看上去都是有生命的”。

13、(2)背诵《溪边》。首先要把诗歌读正确、读流利,在此基础上进行背诵。

14、〔答案大家找〕我们一走进公园大门就闻到一阵阵的清香。放眼望去,婀娜多姿的秋菊已经开了不少,有红的、黄的、白的、粉的。在郁郁葱葱、密密层层的绿叶的陪衬下,显得更加美丽动人。菊花的姿态也各不相同,有的头碰头,像是在说悄悄话;有的昂着头,像是在听人们的赞扬;有的低着头,像是在沉思;还有的面向太阳,像是在向太阳挥手。

15、(2)背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟,然后抓住诗中的关键词,边读边想象画面,最后进行背诵。

16、写作思路：仿写排比句需要把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成一个完整的句子，有时候两个句子或以上的并列句子也可以组成排比句。正文：植物生长需要阳光，需要水分，需要空气。小朋友的健康成长，需要父母的疼爱，需要老师的教导，需要社会的关爱。小康社会需要文化软实力显著增强，需要人民生活水平全面提高，需要人民民主不断扩大。科学研究需要老老实实的态度，需要洞察力和精确度，需要深化对自然的理解。农作物生长需要通风，需要透光，需要充足的水分。

17、如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?

18、天快亮了,小胖驴在驴圈里吃着干草。老公公和老婆婆抬头看看屋顶——唉,说怕漏,偏就又漏雨了!

19、〔名师来指导〕(1)朗读课文是了解课文内容、巩固生字识记成果的主要途径。首先要把课文读正确、读流利,然后想象课文描写的画面,练习有感情地朗读课文。

20、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。

五、是灬是灬是灬也是仿写排比句搞笑

1、〔答案大家找〕那个农夫不好好劳动,幻想凭运气过好日子。他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。最后他既没有得到兔子,又荒废了自己的田地,所以被宋国人笑话。

2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3、分角色朗读课文,注意读出裁缝和顾客对话的语气。

4、乡下的田园风光真是美不胜收,哪里的景色都比不上田园风光的美丽。

5、苹果长，橘子长，果园也是一天一天的变饱满。竹林长，小草长，大山里一天天地变得丰满。人长，知识长，能力是一天一天地变大。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。扩展资料：笔记复制注意文章的技巧，如修辞手法、对偶、排比等。词性应该是平等的。生命是什么？生命是什么？人生是一本没有言语的书，人生是一条崎岖的路生命是什么？人生是一盘棋，人生是自己的一出戏。生命是什么？生命是灵魂的一首歌，生命是一扇未知的门。生命是什么？生活是一列火车，生活是一杯酒。一个盘子，一个曲调，一句歌词……——测量话说棋局的变幻莫测，心中的歌，长途的汽车……——(形容词或名词)的(名词)

6、〔答案〕夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。在这些情况下天窗就是唯一的慰藉了。

7、下课了，同学们有的在聊天，()有的在踢足球，有的在跳绳，有的在写作业。

8、〔答案大家找〕实验目的:验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。

9、当一头狮子逼近鹿时,它撒开长腿就跑。不一会儿,就把狮子甩在了后面。就在狮子不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子猛扑过来,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。两只美丽的角差点儿送了鹿的命,可四条难看的腿却让它狮口逃生!

10、智慧让人生越活越精彩；智慧让生命的岛屿越来越美；智慧让心灵越来越美好；智慧让灵魂越来越崇高。采纳，谢谢。

11、〔答案大家找〕蔷薇绽开了笑脸。睡莲从梦中醒来。万寿菊欣然怒放。紫茉莉苏醒过来。月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。昙花却在九点左右含笑一现。

12、第5自然段:写我国的造纸术对世界文明的深远影响。

13、排比句，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

14、大家的课余生活很丰富多彩；有的上网，有的打篮球、有的去爬山，有的去逛街！

15、〔答案〕大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。每一朵花都神气十足地仰起头。每个人家的门前都有一块可爱的菜地,种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。从高处往下看,那些蔬菜水果就像一个个精英士兵,你就像那位大将军,准备率领十万精英去攻打敌人的城池。晚上,无数颗星星眨着眼睛,等我们睡着,星星才肯离开……

16、不料,这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”裁缝答应了:“为您服务,没说的!”顾客满意地走了。

17、默读课文。说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。

18、剪两剪子,好办得很,没问题

19、结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。

20、〔答案大家找〕清晨六点左右,龙葵花张开白色的五角星似的小手;下午五点,俏丽的紫茉莉慢慢地打开它那娇嫩的花瓣;剪秋罗在晚上七点绽开了笑脸!