【琪琪句子迷】精选春天像个害羞的小姑娘是什么修辞手法、春天像个害羞的小姑娘用了什么修辞手法100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句春天像个害羞的小姑娘用了什么修辞手法!

一、春天像个害羞的小姑娘是什么修辞手法

1、春头像个羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这话把春天比做小姑娘，并把人的表情动作赋予春天，这是修辞手法中最常用拟人手法。所谓拟人就是把物当作人来描写，或者把人当做物来描写前者为拟人，后者为拟物。拟人的修辞手法运用的恰当可以使句子更生动，更有情趣。

2、(设计意图：学习内容和学生生活联系起来，学生就会觉得趣味盎然。课的最后部分我请学生当小作家、小诗人说一说自己找到的春天，并根据学生能力做出不同的要求，或仿照课文第四至第八自然段形式表达，或用自己的话来说说，也可跟着老师说或指。)

3、《找春天》一课作者用生动趣味的文字描写了一幅美丽的春景图。从小草、野花、树木、小溪等景物中感受到春天的生机勃勃。文章语言优美，字里行间透露出作者对春天的喜爱和赞美之情。

4、它形象地写出了春天充满活力，又很温柔。春天，它不似夏天般炎热，不像冬天般寒冷，也不是秋天那般干燥。

5、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(1)夏天像个(坏脾气的叔叔,大大咧咧,说一不二)。(2)秋天像个(温和的小姐姐,羞羞答答,柔柔弱弱)。(3)冬天像个(厚实的大哥哥,心地善良,脚踏实地)。夏天像个电暖炉,让人好想吃冰,夏天让人做好多事,也可以游泳。秋天像一片落叶,雨滴像一条河河上有片小叶子。冬天像个花婆婆,没有烦恼,雪花白白的好漂亮。。。。春天像个可爱的小精灵总是穿著五颜六色的服装夏天像个爱漂亮的巫婆总是把脸颊涂上腮红秋天像个勤快的理发师总是把大树剪得光秃秃冬天像个负责任的养鸡人总是把鸡饲料洒满大地。

6、小草穿上了碧绿的衣裳，花儿笑红了小脸，冰冷的小溪解冻了，美丽的黄鹂在歌唱动听的音乐，蝴蝶翩翩起舞。

7、“春天在哪里呀？春天在哪里？……”

8、第一课是《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细的找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

9、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

10、语文园地七微课、知识点、练习

11、课文12《寓言二则》微课、知识点、练习

12、 秋天像个温和的小姐姐,羞羞答答,柔柔弱弱。

13、 春风像件漂亮的裙子,飘飘摇摇,来来去去。

14、分析：拟人修辞手法就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。在句子中，将春天拟人化为小姑娘。

15、“春天就在小朋友的文字里。”

16、小()()方田()()是()藏花()

17、老师发现你观察事物的能力非常强，抓住了春天景物，正确运用了比喻、拟人的修辞手法，使春景生机盎然，芳香四溢。如果你能身临其境，将自己的感受抒怀与写景结合起来就更加完美了！

18、师帮助学生理解重点字词：如“探”伸着头偷看，把小草当做人来写了，用的是拟人的手法。把小草比作眉毛，用的是比喻手法，“那是春天的()吧？”这是反问句，用疑问的句式表示肯定的语气。

19、识字4《中国美食》微课、知识点、练习

20、赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。拟人拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话，能大笑)。运用了(拟人)修辞手法拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化，即把事物当做人，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。(主要的作用)：在于使事物获得人的属性，便于抒发感情，使人感到亲切、易受感染。拟人，还可使抽象的事物具体化,使无生命的东西活跃起来,这就使语言的形象性、生动性、感染力。原句：春天像个害羞的小姑娘。

二、春天像个害羞的小姑娘用了什么修辞手法

1、地里的菜花开啦！田野长出了嫩绿的小草，可爱极了！小鸟从天空中飞过来飞过去，就像一只只在跳舞的小精灵。早开的野花一朵两朵，就像一眨一眨的小眼睛，枝头上的柳叶随风飘荡着，就像是春天的头发，解冻的小溪叮叮咚咚，那估计就是春天的声音吧！

2、例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

3、仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。

4、你能从“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”这个句子中能体会到什么？

5、“春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏”运用了比喻的修辞手法

6、学习课文四至七自然段

7、chōngchòngcángzàng

8、比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

9、朗读第四到第八自然段，试着仿说。

10、 春天像个调皮的孩子,古灵精怪,上房揭瓦。

11、春天随着春风踏着优美的舞步与大地擦肩而过(拟人)，春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩(比喻)。像一把巧剪，裁出山川一片新绿；又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红(排比)。春天像个害羞的小姑娘是：拟人句拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑)。“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩躲躲藏藏”，这个句子运用了比喻的修辞手法，把春天在不知不觉中悄悄来临的特点形象地描述了出来。夏天像个坏脾气的叔叔，大大咧咧，说一不二。

12、把春天拟人化了，把春天说成像一个害羞的小姑娘。

13、统编版二年级语文下册期末测试卷带答案二

14、师：春天不仅可以用“说一说”来赞美，还可以用“画一画”、“唱一唱”来表达心中的喜爱。

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16、躲藏zàngcáng西藏zàngcáng

17、拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

18、师图文结合，帮助学生理解文本。

19、脱掉冲出奔向寻找小草野花树木小溪

20、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可是春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！

三、春天像个害羞的小姑娘是什么修辞手法是比喻嘛

1、春天像个害羞的小姑娘是：拟人句拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑)。

2、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

3、测试卷含答案测试卷及答案一

4、冲出家门chōngchòng冲着chōngchòng

5、师：你瞧，春天春意盎然、百花争艳、花香袭人，看到这些花我仿佛闻到了香味。这些花后面都藏有生字词，我们来找找。

6、23《祖先的摇篮》微课、知识点、练习

7、把春天拟人化了，把春天说成像一个害羞的小姑娘。春天来了，大地苏醒了，寒冷的冬天过去了，我们迎来了鸟语花香的春天。沉睡了一个冬季的小草偷偷地从土地里探出了小脑袋，绿油油的麦苗直起了腰，柳树穿上了新衣裳，小燕子从南方赶来，唱着春天的赞歌。春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可是春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！

8、一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪

9、春天比喻成害羞的小姑娘，这是一个比喻句。

10、师：同学们感受到春天的气息了吗？

11、出示春天的图，让学生用“春天在()()”说一句话。

12、C组学生跟着老师说表示春天景物的词或指出照片中春天特征的景物即可。

13、课文10《沙滩上的童话》微课、知识点、练习

14、6《千人糕》微课、知识点、练习

15、 夏天像一位孩子的脸,阳光灿烂,乌云密布。

16、上下滑动点击标题查看内容

17、你就像一个小画家一样，把你眼里的春天一一给描绘出来了。全篇都围绕着春天的足迹来写，简短的文字流露出你对春天的热爱，写出了一幅和谐而欢乐的画面。在你的心里，美丽的春天如此动人，老师也喜欢你笔下的春天，期待你写出更美的文字呦！

18、语文园地一同步教学视频、知识点

19、春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。她在上荡秋千，在上摇哇摇；她在、嘴里叫，在、枝头笑……

20、师：四个句子有共同的特点：采用比喻、拟人的修辞手法，用的是反问句。

四、春天像个害羞的小姑娘写出了春天什么特点

1、脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天

2、 冬天像个老实的憨熊,心地善良,脚踏实地。

3、(设计意图：班级学生学习差异大，教学中要照顾到不同学习能力的学生，适时提高学习难度，让学习能力较好的学生吃好。师生点击树木图，出现词语：躲躲藏藏、遮遮掩掩、叮叮咚咚，学生先读一读，后仿照说一说。)

4、能力强的学生仿说AABB式词语。

5、脱冲奔寻找急切，欣喜春天一点一点地离我们近了，她来到了我们的身边。

6、第一单元知识点练习含答案

7、18《太空生活趣事多》微课、知识点、练习

8、是拟人句，类似的拟人句还有春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

9、春天像个害羞的小姑娘，原本枯萎的小草也逐渐长出了嫩芽，翠绿翠绿的；春天像个美丽的花姑娘，路边的野花绚丽多彩、花朵簇簇，你一拥，我一挤，五颜六色的，漂亮极了！田里的油菜花金黄金黄的，远处的小山碧绿碧绿的，走近一看，小蜜蜂正在高兴地的采着蜜，大人们也忙着在地里干活，我心中的春天呢，五彩斑斓的，小伙伴们，让我们带上一双明亮的眼睛去发现春天的的美吧！

10、拟人修辞方法就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

11、沙田中心幼儿园：情暖童心，关爱留守儿童

12、识字2《传统节日》微课、知识点、练习

13、春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩.春天像一个指挥家,它打碎河上的冰,指挥着小河重新歌唱.春天像一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳.春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物.追问：没有结束语追答：美丽的春天，万物欣欣向荣，是我最爱的季节！

14、假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力，生动形象地写出了某事物的某个特点。比喻春天像个害羞的小姑娘拟人遮遮掩掩,躲躲藏藏仿写夏天像一个豪气的壮汉子，潇潇洒洒，浩浩荡荡秋天像一个温柔的女子，风风韵韵，燕燕莺莺夏天像一个豪气的壮汉子，潇潇洒洒，浩浩荡荡秋天像一个温柔的女子，风风韵韵，燕燕莺莺你好，春天像小姑娘一个害羞，同时又想绽放，小姑娘就好像一朵含苞待放的花朵，活力春天，很美，很漂亮，让人陶醉。春天像个害羞的小姑娘是拟人的修辞手法。

15、所以，这样的比喻，形象，记忆深刻。

16、快乐读书吧：《读读儿童故事》图文讲解

17、测试卷及答案测试卷及答案一测试卷及答案二

18、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

19、一课一练|类文阅读|课后练习答案

20、而孩子们与春天的故事仍然值得我们细细去品味……

五、春天像个害羞的小姑娘 修辞手法

1、春天像害羞的小姑娘这句话既是比喻句也是拟人句，把春天比喻成春姑娘就是比喻，把春天当做春姑娘是拟人。

2、《语文园地六》微课、知识点、练习

3、巧手妈妈进课堂，稚子献礼母亲节

4、师：春天正悄悄地走近我们，让我们一起来找春天。今天我们继续学习课文《找春天》。

5、识字1《神州谣》微课、知识点、练习

6、☟教学视频+知识点+图文解读+练习测试

7、课文21《青蛙卖泥塘》微课、知识点、练习

8、试题答案：(1)比喻、拟人(2)比喻、排比(3)比喻、设问(4)比喻、反问(5)排比、拟人(6)拟人、设问

9、师请学生在白板上将“在柳枝上、在风筝尾巴上、在喜鹊、在桃花”和“荡秋千、摇啊摇、叫、笑”一一对应。

10、语文园地三微课、知识点、练习

11、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

12、语文园地八微课、知识点、练习

13、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)

14、A组学生仿照第四至七或第八自然段说一说。

15、测试卷及答案一测试卷及答案二

16、课文20《蜘蛛开店》微课、知识点、练习

17、课文中的几个孩子找到了春天，你还可以从什么地方找到春天呢？试着写一写吧：

18、拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。因此拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。

19、 春风像个顽皮的儿童,上窜下跳,古灵精怪。

20、——于3月6日向学校教师、特院15级实习生开放