【琪琪句子迷】精选牧童蓝蓝的天白白的云儿歌、牧童儿歌歌曲蓝蓝的天100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句牧童儿歌歌曲蓝蓝的天!

一、牧童蓝蓝的天白白的云儿歌

1、把学生分四组进行比赛，看哪一组的同学表演的最好，可自己加动作。

2、18893464666珊珊老师

3、生应后答。(老师要学生回答后做出相应的动作，并到讲台上找一张与自己动作相同的“小鸭子”贴在背景图上。)

4、师：谁能说一说夜空中的星星是什么样子的？

5、(诗评人简介)曹德华，笔名一点蜜。安徽人，一个喜欢用风吹乐涂色，用文字在人生分行的人。

6、明月几时有？把酒问青天。

7、师：课堂小结今天我们游览了夜空，认识了闪闪发光的小星星，其实夜空中的神奇和奥秘还多得很呢！只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天空中飞呢！播放乐曲《摘星星》，学生随音乐自由动作，在音乐声中结束本课。

8、欢迎孩子们来到音乐的世界，请大家跟着老师一起跳起来吧！

9、我呀我好喜欢它，真心喜欢它。

10、那小朋友们还记不记得，小星星跳过的舞呢？

11、A：小朋友，牛儿在趟水的时候，走的特别小心，这一句歌词要这样唱“骑着牛儿趟着水”让我们把这一句连起来唱一遍。(播范唱)

12、而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

13、师：那让我们再来一起跳跳吧！

14、暂伴月将影，行乐须及春。

15、日子一天天地过去了。森林开发了，人们发现了秘密山洞。此时的“小苗儿”们已经冒出了山洞，还结出了小黄瓜。

16、上楼梯，脚一滑，打翻了小江手中糖。

17、有一天，兔子碰见乌龟，看见乌龟爬得这么慢，就想戏弄它，于是就说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”乌龟知道兔子在开它玩笑，不理也不踩。

18、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

19、按照乐器的音色，选择自己喜欢的乐器，参与小组的演奏。按教科书图示一组一组先后加入，为歌曲表演的同学伴奏。

20、我不需要什么“自白”。

二、牧童儿歌歌曲蓝蓝的天

1、北落明星动光彩，南征猛将如云雷。

2、带着江南的小雨润绿戈壁滩的细柳

3、和它过家家，和它悄悄话，

4、教学内容：聆听管弦乐《小象》、《大象》表演歌曲《可爱的小象》、《两只小象》编创与活动音乐的快慢

5、掩不住你树影下菊色的梦

6、生随音乐《小雨沙沙》有节奏晃动手中的可乐瓶。

7、范唱一二句(区分音的高低，指导生用轻松有弹性的声音演唱)

8、要求：体会是用怎样的声音速度和情绪演唱的？

9、拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。

10、而我被风化成戈壁滩上的一块石头

11、接地气的一天，有山村的景物描写，有父母的辛勤劳作，有熟悉的美食，有熟悉的狗吠…如此真实，却只是作者身处异乡的一个“梦”。不着乡愁，已经离愁别绪，方糖也无法解其中的苦。

12、开心的一切每天和我们一起，牵着手大步走

13、再次静静地聆听歌曲。

14、诗词书画室主编：砚小鱼(兼)

15、(学生戴自画的头饰分组接龙表演)。

16、帆说：“要不是船拖着我，

17、风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。

18、只要热爱生命，一切，都在意料之中。

19、(3)测试学生在本学期熟记并背唱的其中两首歌曲。

20、所留下的失之交臂弥足珍贵

三、牧童儿童歌曲蓝蓝的天,白白的云

1、编辑：莫名蛐蛐张吉习第二道风景

2、连续播放《两只小象》的音乐。

3、CAA社会艺术考级甘肃考区

4、墙上一根钉，钉上挂条绳，

5、却在我的心中扎下了深根

6、可是时过镜迁了，物是人非了，儿时的田野里菜园里现在长满了荒草，儿时的山坡上现在长满了荆棘，小河小溪水井现在都废弃了，野生的青蛙和鱼虾泥鳅黄鳝几乎灭绝了，只有老鼠和蟑螂遍地乱窜了，真的是往事不堪回首呀！

7、低下眉，粼粼的湖水怀抱着一轮明月

8、和它一起等着爸爸和妈妈。

9、B瞧！我们报时钟的声音和手表的声音不太一样，有什么不一样，先听听老师是怎样读的？(出示报时钟的节奏)

10、他清了清嗓子(威风)：“今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他！”

11、师：“大钟和小钟要唱歌了，听——”

12、节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿下半年是八廿三。

13、请你用线条表现音乐的旋律的特点。

14、临行密密缝，意恐迟迟归。

15、师：老师要和同学们一起来欣赏一首管弦乐曲，但是这首管弦乐曲还没有名字，我们认真听，一起来为它起个名字，好吗？

16、张婶种黄瓜，一根四两八。

17、学生完整的表现钟表店的情形。

18、都为了追求到最后都累成个狗

19、是布补虎，还是布补鼓。

20、在快乐点击游戏活动中来检验学生记忆音乐的能力，激发学生的表现欲望。

四、云儿歌白云白蓝天蓝

1、②朗读歌词：学生随着歌曲的伴奏朗读歌词。

2、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

3、与生探讨乐器的演奏方法(低音在左，高音在右)

4、贺绿汀1903年出生于湖南邵阳一户贫困农家。二十岁时，他走进长沙岳云艺术专修学校，攻读绘画与音乐，两年后留校任音乐教员。解放后，贺绿汀先生将主要精力放在音乐教学上。他一直担任上海音乐学院院长的职务，并创办了上海音乐学院附中和附小，为国家培养了大量优秀音乐人才。

5、这个错过，让人产生了“错觉”。乃思念致使。

6、白庙外的白猫看见了白帽，

7、就像此时银幕上，放映着的《看不见的战线》

8、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

9、哪怕胸口对着带血的刺刀，

10、等待我们去开启，在这里在那里在心里

11、提问：同学们，你们放学以后都做什么？(放映课本中的彩图)，大家看，屏幕中的孩子正在做什麽？他是谁？他快不快了？他在高兴的唱着歌，走，我们一起去听一听吧！新歌教学：

12、师：刚才同学们表演的小象真可爱！同学们，看：这是什么？(简笔绘画：耳朵)

13、生：一闪一闪的、亮晶晶的、发光的……

14、能够按照歌曲下方图谱的要求，和小伙伴合作，用打击乐器为歌曲伴奏。

15、是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松?

16、用哼鸣声随着《竹子冒尖尖》的旋律进行模唱：

17、生：我想说我们手拉手大家很团结。

18、妈妈的爱是世界上最伟大的爱，让我们一起用优美的歌声和舞姿来回报妈妈的爱吧！

19、学生互评查对，教师给与成绩评定。

20、师放范唱带，学生认真聆听一遍。

五、蓝蓝的天上白云儿歌

1、听听老爷爷在工作中发出了什么声音？是什么工具发出来的声音？看谁听得最仔细。(剪刀“咔嚓卡嚓”、喷雾“沙沙沙沙”)

2、⑴歌词中？“以愉快”出现了几次？(三次)更加强调了同学们后天皮球时的愉快心情。

3、熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝

4、望黄河滚滚，奔向东南。

5、①大锤——“当当”——双手同时拍腿两次，小锤——“叮叮当”——双手对拍两次+双手拍腿一次，拍读同时进行。

6、于是，怀着一种隐秘的想望

7、欣赏由长笛演奏的《牧童短笛》。

8、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,

9、来吧来吧我们一起来学习，秀出最棒的你

10、分组，请女同学唱高音，男同学唱低音

11、《儿子娃娃难》歌曲发行之后，深受歌迷的喜欢，而且很多歌手也翻唱这首歌曲，歌手那吾克热曾重新演唱这首歌曲，将这首歌曲重新编词，在《中国新说唱》上演唱这首歌曲，成功获得导师一致青睐，并且那吾克热一首歌曲燃爆全场。

12、师：怎样才能把这种感情唱出来呢？(生：强弱得当，连贯流畅)

13、(2)边练唱，边轻轻地摆动身体，感受乐曲的韵律。

14、掠过青草带来泥土的芳香

15、(不放音乐，老师先教学生左右摆胯，然后再加手。)

16、出东门，过大桥，大桥底下一树枣，

17、在节奏、音准掌握准确的情况下，演唱歌曲。引导学生用欢快的歌声唱出理发师爷爷成功的喜悦。

18、双声部加入声势节奏完整的演唱。模仿大钟小钟的声音：“原来，合作可以使我们的歌声更美，同学们你们唱的真不错，请大家到我们钟表店来吧，这里还有各种各样的钟表等着你们来认识呢！”

19、欣赏动画音乐。乐乐想：火车司机可真厉害，指挥这么大的机器，小朋友，我们也去看看。

20、溪流从脚下散开，我深深地呼吸