【琪琪句子迷】精选伤心的古诗词说说心情我本将心向明月、明月伤心诗句100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句明月伤心诗句!

一、伤心的古诗词说说心情我本将心向明月

1、关键词：山区教育相互尊重倾情家访网络互动

2、俄而，闻机鸣突突，白鸟惊起，穿树林，旋山崖，傃山南而归。远见巡艇飞速，乃悟：这斯，驱我白鸟尔。

3、(李银娟生活微语256)课堂走向深度学习，要实现触动学生心灵的教育，触动学生心灵的点很多，能够触动学生心灵首要条件是把每个学生当成大自然中独一无二的精品去欣赏，不管目前程度怎样，以发展目光去看待每个学生，这样的课堂氛围一定能够实现学生深度学习。

4、(李银娟生活微语244)对于7到14岁的孩子，是培养思考意志力的时期，通过思考学生会对学习拥有兴趣。

5、(王陆曼生活微语234)不要企图用书本教会孩子一切。教育要学会构筑情景，在一个又一个场景中，让孩子们饶有兴趣地感受，付诸行动地实践，扎实有效地进取。

6、(高巧竹读书感悟顺口溜一则)学生如株花一朵，孩子如嫩苗一棵。师如园丁来护呵，遮风挡雨成长茁。

7、(李银娟生活微语240)感恩一切发生，并且以自己为根源去寻找解决办法，一定会获得良好的教育效果。

8、休说春老惜残事，化作香泥自坦然。

9、(释义)：人的愁绪是无法理解的，只要愁上心来，就无法控制。即使与心情、感情无关的事也会莫名其妙地让人伤心。

10、背上书包走出家门，迎面而来的寒风扑灭了我前进的热情，我一边快速的前行一边把自己像粽子似的包裹起来，余光中看到那抹熟悉的身影正匆匆的向我走来，那是就算在拥挤的人群中我也可以一眼看到的人啊。我回头喊道“妈，您怎么出来了，外面冷快回去吧。”只见您加快脚步向我走来并对我说“天这么黑我送送你，就送一小段”接着妈妈拉起我的手催促着我快走，右手上的温度迅速蔓延至全身，此刻贪恋这温暖的我自私的希望这温暖可以久一点，而没有拒绝母亲。

11、2016年的9月5日，明熙第一次走进了清洋街道中心幼儿园，来到了这个从最初二十个小朋友到现在三十一个小朋友的大家庭中，开启了她迈向社会的第一步。

12、山上有树木,树木有枝丫,这些都是人们知道的事情啊。我喜欢你,就好比这些日常的事情,这么明显,可是唯独你却不知道。是一种怅然,忧郁的心情。

13、说说为什么要选这首吧。首先要说这首词不算长。以这首词目前的篇幅来写时间跨度如此之大的中国文明史，不是嫌长，而是嫌短。哈哈，这算是强词夺理吗？

14、我以我手写我心，我以我心吐真情。

15、东风弄作绿枝黄，秀丽端庄第一香。

16、这是一座大森林，突然有一天，森林里来了一只小狗，他是一只毛发为灰白色的小狗，名字叫灰灰。他的父母都是旅游团的带领人，因为要工作，所以他们暂时在这里住几个月，父母要工作，所以把小狗灰灰送到了寄宿幼儿园，因为小狗灰灰很诚实、很谦虚，所以，很快大家就和小狗灰灰成了好朋友。大家很喜欢和他玩。

17、正如苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育首先是关怀备至的、深思熟虑的、小心翼翼的去触及年轻的心灵”。为了接近孩子们的思想，与孩子们一路同行。我在不断地加强自己的业务学习，仔细研读李镇西老师的《爱心与教育》，懂得了要学会谈心，倾听、尊重、理解每一个学生，把每一个学生作为自己的教育资源。聆听了我国著名亲子教育专家董进宇博士《如何当一名优秀的班主任》报告，明白了学习真正的秘密是快乐。班主任的书，还在一点点地读，生活也还在一天天的伸展。既然学习是美好的，快乐的，那么我也在用真心、动真情呵护着每一个学生，加强自身的修养，用自己的人格魅力感化每一个学生，努力做一名有责任，有担当，有智慧的山区初中班主任！

18、2016级1班王钥45分

19、我们相信：只要坚持，一定会有奇迹的发生。

20、假如时光可以倒流，我想回到流失的童年；假如时光可以倒流，我想停留童年的小帆；假如时光可以倒流，我要留在心灵的简单。

二、明月伤心诗句

1、昨夜风催满地残，百结花蕊斗严寒。

2、核桃这首《后来的事》我给的关键词是：“未完待续”

3、此刻我正坐在教室里，窗外阳光正好，而屋内，却只能听见笔尖在纸上划过发出的沙沙的响声，恍惚间我似乎感到你那温暖的双手和温暖的话语在一点点似阳光温暖着我。

4、纠错本子需要准备一个硬皮本子，假如原来有可以继续使用，本学期重点用好纠错本，还要进行评比。

5、(孙慧芳生活微语)晚上梦到自己参加考试，因睡过头而错过最后一门，那一刻一种无比绝望的情绪蔓延开来，醒来也是久久不能平静。虽已毕业多年，但这样的梦却是年年有。想到近来教育部出台的一系列政策，深觉欣慰，将来的孩子们，不会像我一样，毕业多年的午夜梦回，还会因考试而焦虑、痛苦、绝望。

6、阅读，可以陶冶人的毅力；阅读，可以激发人的志趣；阅读，更可以享受书之味。读《钢铁是怎样炼成的》，我深深地体会到主人公保尔的坚强毅力；读了《名人传》，我为贝多芬和托尔斯泰的苦难而悲伤，为他们这种坚强不屈的精神所折服；读《假如给我三天光明》，我被海伦·凯勒想要得到光明的强烈愿望所感动。

7、人成各，今非昨，病魂常似秋千索；

8、废话不叙，且听闲话几句。

9、个人简介：邵承博，男，中学高级教师职称，从事初中语文教学工作27年。辅导学生在《语文报》《语文周报》等发表作品多篇。本人自幼喜爱文学，小说、散文、诗歌……都贸然尝试……偶然提笔写作，信马由缰，我手写我心，谈不上章法，追求艺术真实。曾在国内报刊发表作品十余篇，诗歌入选全国校园诗歌获奖作品集一部。人到中年，喜古诗词，尤喜唐诗。很喜欢泰戈尔那句话：“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”

10、当到了夏天的时候让我们最开心的事就是捉小鱼，是我们把那条很小很小的小鱼捉住了，我们一条一条的捉，时间一点一点变黑，一秒一秒过去。我们回家把小鱼全放在一个干净的大桶里，看着小鱼一天一天的成长。我们还去了乐悠悠水上乐园，买了游泳衣、游泳镜、游泳帽等，我们俩个你泼我，我泼你，玩的可开心了！我们爬上最高的地方，很高，我们闭着眼睛勇敢的滑下去了“碰”的一下，好爽！我们滑了一个又滑一个滑梯，时间就这样过去......

11、相思树下说相思，思郎恨郎郎不知。

12、三月桃花香缕缕，绿染柳枝头。燕舞莺歌漫野游，不必觅闲愁。

13、峨庄中学新绿文学社简介

14、学会尊重，尊重是相互的。

15、好想，好想在书的世界中遨游

16、(李光平生活微语38)今天是教师节，学生还没有开学，我准备了一些小礼物送给周围办公室的老师们。赠人玫瑰，手留余香，感觉特别幸福!

17、要跟老师说的话很多，内心要表达的往往是文字上显得很苍白，总之，我要说的是老师您辛苦了！谢谢您！

18、(孙慧芳生活微语)只有建立良好的亲子关系，父母所有的生活智慧和建议才能被孩子接受。

19、孩子回家后陪着孩子玩耍的过程中，孩子经常冒出新的儿歌，我和孩子妈妈都感觉孩子很棒，禁不住会夸上几句，孩子的每一点进步，每一分成长都有老师的参与与付出，因此我觉得更应该感谢的是老师。

20、听完，小猴子一路又奔又跑的把灰灰拽到了学校。小猴把小猪和他妈妈的对话一字不差的对大家说了一遍。大家知道小猪编了一个谎言，让大家相信了小猪，远离了灰灰。大家又知道他们误会了小狗，他们纷纷向小狗道了歉。

三、形容明月和心情的诗句

1、但不管怎么说，我唯一能改变的是我的复习教学。

2、幼儿园教育在孩子的成长中起着巨大的作用，是孩子们迈向小学的基础。在幼儿园里，小朋友们渐渐地学会与其他小朋友相处，学会一些基本礼仪和养成良好生活习惯。在幼儿园学到的知识和生活习惯可能会影响孩子的一生。由此可见一名好的幼儿园教师对孩子的成长有多大的作用。

3、这一刻，仿佛天已不再黑，路已不再远，我似乎看见您对我温柔的笑，那样的温暖。手里的灯被您打得很暗，我仰起头不让眼泪流出眼眶，我笑着挥手对您说：“妈，我走了，您也回吧”您答应一声便在我的注视下往回走去。

4、犹记得小时候，在幽静翠绿的小院中，小小的板凳上。望着夜空中眨巴着眼睛的星星。伸出小小的手指着星星，问道：“外婆，夜空中的星星为什么老是眨巴着眼睛呢？”外婆一手拥搂着我，一手紧紧地握着蒲葵扇，轻轻地摇着慈祥地说：“它们呀，它们在彼此比试着谁最闪亮，最耀眼。你看，星星这么顽皮是不是要有同伴陪着它玩呀？”“嗯啊”“丫头，你就是外婆心中最闪亮，最耀眼的那颗星。”每每想起这句话，心中总有着无比的自豪感。那是蒲葵扇摇出的童年。

5、文言文与现代文不同，对于现代文，学生容易通过文字解读文本。文言文则不然，不了解古代文化和特殊的词法、句法现象，就无法真正理解文意，更无法与作者的情感、意趣产生共鸣。因此，在文言文教学中，教师要重视文意的疏通，这是文言文学习的基础。但疏通文意不能“字字落实，句句过关，全文翻译”，应突出四个“点”：常见实词、常用词法(包括古今异义、一词多义和词类活用等)、特殊句式等和古代文化常识，从而达到“理解基本内容”的要求即可。

6、新年来了！新年来了！但我心中一直有一个疑惑：“年味究竟是什么味道呢？”

7、奶奶记得我最喜欢吃蒸蛋，便总是做给我吃，奶奶说，喜欢吃就多吃，长个儿。等端来了热气腾腾的蒸蛋，我迫不及待地拿起勺子轻轻一舀，那嫩黄鲜美的蒸蛋便嵌入勺中，我来不及等它凉透，便塞进口中，吞了下去。奶奶在一边露出慈祥的笑容看着我，我抵挡不住奶奶慈祥的笑容，便舀一勺给奶奶吃，奶奶把头摇成拨浪鼓，连说不吃不吃，我便自己埋头吃起来，只等到雪白的汤匙碰到那可爱的青瓷小碗的声音，我才停下来。

8、泪眼问花花不语,随风飘过秋千去。——宋·欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》

9、(李艳丽生活微语)当孩子的原生家庭无法给予她应有的关爱，她会让自己变得浑身“长刺”，当你想靠近她时她会用她的“刺”把自己保护，作为老师不是硬生生地拔掉她的“刺”，而是真心的关爱——让她能切身体会到的来自老师真心的帮助她的关爱才是能使她收起自己“刺”的唯一“武器”。

10、忍不住对这首的喜欢，就利用这次难得的机会擅一次权，把同一作者的另一首词换成这首《千百年以来》，算是破了两个例。一是论坛好像还没有十佳换词的先例，二是我原则上是不选过长的词，而且这首不是一般的长(10段40行)，这个例也破了。

11、好想阅读，中学时，我恋上了名著，比如《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《西游记》等，我从中懂得了很多道理，比如《钢铁神怎样练成的》让我懂得了人生的许多道理，《水浒传》使我懂得了怎么做个英雄好汉，让让我知道了心中存有正义感的重要性，《西游记》也让我学会了帮助别人，怎样伸张正义，因此我好想阅读！

12、全文：我本将心向明月，奈何明月照沟渠，落花有意随流水，流水无心恋落花。

13、我现在总是回想故乡的秋天，那美景让我深深陶醉，令我把它深深地把它记在脑海里。

14、新《语文课程标准》积极倡导体验性，也就是说，学生置身其中，心灵感悟，不仅要用脑子去想，而且要用眼睛去看、用嘴去说话，动手操作。有位专家说得好：“学习语言最好的办法是置身于使用那种语言的环境中去。”然而，文言文反映的时代距今久远，要置身语境，就必须了解当时的社会背景和作者的世界观。为了获得真实情感体验，因此，在教学过程中，教师要有意识地创设丰富的教学情境，让学生在吟读成诵的基础上，结合时代背景，发挥想象，设计合理情节，通过听、说、读、写、画，帮助学生形成立体的情感。

15、这首《卡拉卡拉》至少在两个层面有所突破。一是自我拯救，虽则失恋却不陷落，不沉沦，心向美好，心向阳光；二是巧妙迁移，引入狗狗卡拉这个移情媒介，荡开范式化的失恋故事，达成一种陌生化的效果。这正是美感产生的重要手段。把同样的失恋故事写成一个温情故事，绝口不提落单之后的酸楚与空寂，若蕾这首真的是“不一样烟火”。

16、一生惆怅情多少，月不常圆，春色易为老。

17、在我的印象里，梨树只会结出梨子，永远是结着梨子的模样，而她，也永远是那副饱经风霜的模样。我从未想过，梨树也会开出美丽的花，正如我从未遇见，她也有过的青春年少。“姥姥！你快看啊，原来梨树也会开花！”我几乎是尖叫着喊着她，她抬起头，呆了一下，像是在脑海中找寻着什么悠远的记忆。过了好一会儿，她才慢腾腾地回应我：“是啊…梨树它，也会开花呢。”妈妈说，姥姥年轻时可美，五官端正，眉眼清秀，也是个大家闺秀。那时的外婆，眼睛很明亮，走起路来一蹦一蹦的，是个活泼的大姑娘。面对姥爷时，也会娇羞地掩面。只是姥爷走后，她便沉静下来，终日坐在那个阁楼里。

18、(王栋利生活微语)昨天下了一天的雨，小区又停水停电。坐在窗前最明亮的地方看书，看家人静静做自己的事，看楼下空荡荡的小广场，看慢悠悠不停在下的雨。世界很安静，心情很平静。今日雨停，楼下小广场内又传来打球的砰砰声，老人聊天的声音，孩子的笑声，甚至还有闹着要吃零食的哭喊。虽喧闹，心也极静。人间烟火气，最抚凡人心。

19、本是姑姑隔辈好，满堂欢乐聚多福。

20、随风柳叶沙沙响，飘落湖中似小船。

四、我本将心向明月的诗句

1、行走在记忆的海滩，风；吹走了心事，脚印或深或浅，留下的只是落寞的身影。晚风吹拂，勾起了少年的丝丝遐想。静坐在记忆的海滩，听风声拂过发梢。

2、青春是扎入泥土的根渐渐被光阴抽干水份偶尔念起你也念起那段由爱生恨近在咫尺又有些陌生不过是些过期的贪癫痴嗔回忆是鬓角经年皱纹吹不开只因藏得太深过去被装帧被装帧成一枚贝叶纹足够纯粹也足够天真才可能抵挡岁月的无比残忍那些曾经的我们已经被刻入光阴的年轮它圈走人生所有的问却让你对结局只能俯首称臣那些曾经的我们已经被这城市的风吹冷它从不会等某一个人也不会回答可能或者不可能

3、著名教育家陶行知的一句话“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。老师在每个传统节日都给孩子们讲节日的来历，教孩子作手工来感受节日气氛。母亲节会带孩子们做美丽的花朵送给妈妈，传递着中国传统美德。幼儿园的走廊也被心灵手巧的老师们做成走廊文化。上下楼梯都可以感受艺术文化，耳濡目染的学习博大精深的中国文化。

4、评词之先，必须向大家致谢、致敬、致歉，也对本人自己致哀。

5、顾问：许永兴韩京城蒲先河颜景美赵玉霞李传训

6、人文性评价，和风细雨

7、老师在幼儿园的一天特别“充实”，早上一早就起床李老师总是精神饱满的等待小朋友入园，然后回复家长的各种消息，有请假的，有东西放门卫的，有记录吃咳嗽药的，有让多喝水的，有中午不吃海鲜的，有不让吃加餐的……然后领小朋友们上课，做操，中午午休他们还在忙，看着有踢被子的没，还有安慰不睡觉的，还要给小朋友的餐具，水杯消毒，还有打扫卫生，还有整理电脑的资料，还要准备课件教案……想想一天基本没有休息时间，嗓子一天喊得也哑了，他们真的是用心在跟小朋友交流，用行动和爱心在培养祖国的花朵。而我们作为家长，除了在家里更好的配合老师教育，还有什么理由不理解老师，动辄就找老师的不是吗？

8、(杜晓婷生活微语)昨天听了都校长的讲话，让我明白了新的考试文件关于考试监管的初衷：解决部分地方和义务教育学校存在考试次数偏多、难度较大、质量不高、结果使用不当等突出问题。我们可以通过优化考试的“质”和“形”，让考核更有趣、更多样、更高效。我的感悟是：新政策出台后，我们一定要认真领会，正确执行。对于今后的教学工作，我们要有更加明确的目标：不仅要认真备课，还要在上课时进行课堂练笔，检测学生的掌握情况，针对学生没有掌握好的知识点，要有针对性的讲解和多种形式的帮助学生理解知识点，确保学生真正掌握。每节课抑或是每天及时解决重难点知识，而不是一股脑推给考试，让课堂有效、高效。

9、(李银娟生活微语265)双减后让我们老师思考深度学习课堂该如何上，不得不去阅读有关深度学习的书，不得不去选择这方面的课题去研究。双减让我们不得不去思考高效课堂，除了备课思考外，还要让学生拥有内驱力，不得不在激发学生内驱力方面去思考如何做，虽然目前头脑中很茫然，但是相信只要往前迈步一定会看到美丽的风景，追梦的日子很好。

10、苍天顾我，是以为记。是日，阳历曰：光棍节。

11、落花有意随流水,流水无情恋落花.。——宋·释惟白《续传灯录·温州龙翔竹庵士珪禅师》

12、整首词犀利而又温情，绝望而又智慧，总之是一首耐人寻味开人脑洞的好词。

13、人道海水深，不抵相思半。 海水尚有涯，相思渺无畔。

14、冰心老人曾说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的风雨来了，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽！”是啊！我的母亲虽不是庇护红莲的荷叶，但那一杯散发着热气的牛奶和牛奶所散发出的浓香，却一直感动着我，催我前行。

15、在这片贫瘠的土地上，我们播撒出的热情火种，定会让校园里的每朵花儿绽开笑脸，定会让书香充满校园。我们坚信：洒下辛勤的汗水，定会留下耕耘的足迹。精彩源于自信，创新永无止境。最后，用一首词来诠释我们的誓言吧：

16、天空中汇聚着各种味道——幸福的味道、团聚的味道、人们欢笑的快乐、年夜饭的味道等。汇成了一种大力量，这就是年的味道。

17、(王陆曼生活微语231)教育孩子，就像划船，家长和老师一人一只桨，只有双方都坐在自己的位置上，都齐心协力劲往一处使，教育这艘船才能载着孩子驶向美好的未来。

18、能禅空余弥陀恨，未及人海灯朴初。

19、(李艳丽生活微语)今天看到幼儿园老师发来的孩子的视频，四五岁的孩子们流利地说着那么长的台词，外加标准的动作，让作为家长的我看的感动万分，幼儿园老师能通过让孩子看视频模仿动作和语言，让孩子一遍遍练习把台词熟记于心切实不易，虽然记忆过程较为机械但同时说明孩子能量的巨大，在我们的教学中充分利用多种手段进行教学，调动学生的多种感官，以学生为主体，教师为主导，以达课堂高效。

20、舷窗外一片漆黑，机翼上的航行灯闪烁不停，在寂静的夜空中，这些许的微光显得格外温暖。此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行，马上就要投入伟大祖国母亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天涯咫尺。近乡情更怯，不觉间泪水已模糊了双眼。

五、心伤透的古诗说说

1、原词前言:那夜那个街头，我用酒精麻醉失恋的伤口，醉后倒在风中，一条流浪狗奋力带我回家，我给他取名:卡拉。给伤心放个假就喝醉不说话那夜那个街头风很浮夸醉后倒在风中就装聋作哑是他奋力带着我回家跟快乐约个茶跟过去画个叉这夜这个时候唯有卡拉陪我一起笑看世间的浮华多么神奇让我变优雅哦卡拉卡拉卡拉卡拉卡拉我总是喜欢这么声声唤他陪他一起开心一起玩耍让我渐渐忘了旧日的伤疤哦卡拉卡拉卡拉卡拉卡拉谢谢他陪我走过那段尴尬虽然这是友情却是无价看他被我夸又翘起了尾巴

2、(巩彤彤生活微语)看了“她的一天”记录教师生活的短视频，有一句感触很深：他们是老师，也是父母的孩子，孩子的父母，但这些身份似乎都只能排在老师身份之后。什么是教育?教育的本质是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。云朵也有下雨的时候，希望当老师疲惫的时候，能得到更多的理解和支持!

3、不过他们并不灰心，因为下一年他们还可以再打……我们的少年时代第一季大体意思就是这样了有兴趣快来看吧！还有第二季呢，可能过几个月就出呢！

4、古风歌词最怕写虚了。写英雄豪情就必是大漠狂沙、长河落日的堆砌，写儿女情长必是风花雪月红尘造化的铺排，写旷男怨女必是花开花谢天涯沧桑的罗列。这首《不负》好就好在不拾余唾，歌词竭力避开这些耳熟生厌的辞藻。似一道刚健凛冽又无处浩叹的英雄气横贯而来，又有几分英雄迟暮的苍凉柔肠。读来颇有回肠荡气唏嘘再四之感。

5、(李光平生活微语33)今天参加省里线上诗词大赛复赛，有一道题“至今思项羽，不肯过江东”里的“江”是哪条江?当时想也没想就选择“乌江”，结果答案却是长江。后来百度才知道，原来项羽虽然在乌江自刎，但是只有经过乌江和长江才能到达“江东”，所以“江东”的“江”指的是长江。看来有些自认为从小到大都掌握的知识，也有可能是错误的，必须得有钻研的精神，认真把学过的知识梳理得更精更细，才能有更多收获。

6、老师，我想对你说，谢谢你，你辛苦了！

7、风一定会记住花的香，而我一定会记住你给予我的温暖。

8、新添声杨柳枝词二首温庭筠

9、临近过年，不管那天晚上人们都会放鞭炮、烟花。到了晚上，经常能听到“噼里啪啦”的响声，走到屋外，哇！天上的烟花五颜六色的，真漂亮。白天，小孩子爱玩一种名叫“摔爆竹”的，只要往地上一摔，听到的声音就像豆子在锅里爆炸的声音，也许这就是小孩子爱玩的原因吧！

10、山区，因为经济条件差，大部分学生家长都在外打工。家里的孩子，大多由爷爷奶奶或者姥娘姥爷带着。稍微好一些的家庭，留一位家长在家照顾孩子，母亲在家，父亲在外打工挣钱，留守学生比较多。如今，学校需要每一位家长的积极热情参与。可是，山区，学生分布在散，居住地很多，教师如何与家长时常进行沟通呢？况且，凡是家长有些能力的，都把孩子带到城里去上学了。留下来的，大多是生活不是很宽裕，整天忙于农活，为了生计，对孩子也不太关注。那么，山里的教师想与家长的沟通就成了一门艺术，更是要八仙过海，各显神通，方能达到事半功倍的效果。我与家长交流，主要把握好三点：

11、陌上风吹蕊自开，暗香缕缕沁心来。蜂飞蝶舞佳人笑，鹤啸鹰翔墨客徊。

12、简介：《喻世明言》，白话短篇小说集，初刻用名《古今小说》，又称《全像古今小说》。明末冯梦龙纂辑。部分为宋元话本旧作，也有明人拟作。文字可能经过纂修者的加工。题材多来自民间，也有根据历史小说和前人小说改编改写的。

13、一块红这首《阿布》我给的关键词是：“脑洞”。

14、(李银娟生活微语243)0到7岁培养学生意志力，意志力在四肢，所以这个阶段让孩子多运动，不会走路时候多让学生去爬，不让用学步车，更好的培养孩子专注力和意志力。

15、出自元代高明的《琵琶记》第三十一出 “几言谏父”。

16、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。

17、在语文这个广阔的领域里，我满腔热情地与学生同行，不断探究与实践，重新审视了自己，其中收获与不足并存。摒弃不足，发扬优点，逐步向合理化语文教学迈进，从而进一步提升了情感教育理念、完善了自我。现将自己语文教学的点滴收获总结如下：

18、朗读是吸引学习语文的最佳途径之一。语文千篇万目，就如一个针线菠萝子，很繁杂。尤其文言文更是一眼看不出个所以然来，往往会给学生望而生畏的感觉。只有心甘情愿的读文，才会对文字产生兴趣。否则，博大精深的语文，光凭教师的说教也是收获甚微的。虽然没有播音员的普通话水平，但是在语文教学中一直十分重视学生的朗读。我发现学生尤其喜欢诵读文本上的诗词，平仄相间的诗行，读起来高低起伏，韵律十足，有一种无法用语言表达的美感。比如：苏轼的《水调歌头》一词，播放曲调，学生们跟读后不过瘾，后来干脆放声唱起来，优美的歌声在教室里荡漾。语文的魅力让人折服，学生觉得语文原来是一首动听的歌，语文与生活息息相关，对自己很有用，并不难学。

19、内容摘要：山区农村初中的班主任工作困难重重，但只要用一颗爱心，做到以人为本，家校及时沟通，为山区孩子打造快乐成长的天空。在日常班级管理中，我用公平的钥匙打开了学生的心门，赢得了学生对我的爱戴。

20、才女四颗石的词向来高远阔达，也多有侠隐气和英雄气，很难得也温馨浪漫一把。最初读她词的时候我是把她当做不食人间烟火的仙子看，直到读了这首，才看到了一个看淡繁华，返璞归真的真情女子。