【琪琪句子迷】精选大人说什么孩子都不听怎么办、小孩不听大人的话怎么办100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句小孩不听大人的话怎么办!

一、大人说什么孩子都不听怎么办

1、孩子不遵守规则，是现在父母们最普遍的抱怨。孩子们通常正是用这种反叛形式来对付大人。父母越是要求孩子把东西放好，大多数孩子越是觉得讨厌。妈妈越表现整洁的重要性，越容易受到孩子的反抗，而这种反抗通常都能获得成功。

2、与你一起，相伴同行，加油！

3、孩子生活在这个世界里，需要学习尊重自然法则。孩子必须体会秩序和规则是自由的一部分，如果不守秩序，所有人的自由都会受到影响。但是当我们很用心地教给孩子这些的时候常常适得其反，来看看这篇文章给予我们的分享。

4、那么解决方案是什么呢？

5、(锦囊13)家庭生活中，每位妈妈要学会做一个幸福的“懒”女人

6、可以这样说：“我们马上就要吃饭了，你需要多长时间可以过来？”

7、共同成长是一件幸福的事情

8、这个阶段，我们为人父母者，其实应该珍惜孩子还住在家里，我们还可以影响到他们的这段时光。好好利用这份影响力，除了身体力行、以身作则之外，不要总是批评孩子，要以鼓励为主，这样才能保持一个舒畅的沟通渠道。

9、比如在睡觉和吃饭这件事上，大人的期望是，我一叫，你就得赶紧行动，说吃饭了，你就要赶紧把玩具放下，去洗手；说睡觉了，你就得收拾好玩具，赶紧上床躺下；

10、发脾气的时候不理,让他自己冷静一会,过10分钟后他自己就安静了,安静以后在说对错就可以了

11、比如孩子一定要去看看那个电饭煲，可以抱着他在安全的范围内，去看一看你是怎样把米和水放进去的，是怎样按键的，或者也可以抓住他的手指，让他按正确的键。让他体会参与的快乐

12、减少废话和絮叨(避免老说否定句)、建立前后一致规

13、我们家的小孩也跟你家的宝贝情况一样，身边的一些人也很着急说需要去看医生，当时是想反正她会说话(叠字)，只是不是很爱说，行动力较强。要求她做一些小事，能正确的给反应。每个小孩子都不一样，有些先开始说话再走路，有些反之；所以我们选择了等待。到了小孩3岁时，果然话多了起来，现在快4岁了，玲牙利齿的。也没有特别去训练她。只是平常多耐心的跟她交流。交流的语言问题，感觉小孩子的适应能力很强，用很多语言跟他/她交流应该都没有问题的吧？！至少我家是那样，平常至少用三种语言的。没发现有什么不妥。反而感觉可以让她的语感区更活跃。如果实在太担心，就去看医生吧。

14、或许今天没有收获，但我一直都在

15、比如说，过马路，大人认为过马路就是快步走，谨慎前行，注意前后左右的行人啊，拐弯的车辆啊，总而言之要小心地尽快走到安全的地方

16、(锦囊17)只有经历过痛苦，才能破茧成蝶！

17、当然也可以根据裙子的厚薄和大小，给孩子有限的选择：“你打算在裙子里穿保暖衣还是穿外套呢，这个由你决定”——当然我们说这个有限选择给出的选项是大人能接受的，就比方刚才那个例子，不管是穿保暖衣还是穿外套，大人都可以接受，就可以给出来做为选项，大人不能接受的，就不做为选项来提供。

18、如果我们为人父母者，能知道这个黄金的教育阶段，抓紧这段宝贵的时间，丰富自己的育儿经验和知识，我们就可以为孩子营造一个温暖和谐的家庭氛围，让孩子在爱中健康成长。

19、理解孩子叛逆的产生阶段可以缓解家长的暴躁情绪。

20、要是换作之前，我可能已经没耐心了。

二、小孩不听大人的话怎么办

1、所以，对待孩子的管教，家长是要不断改变教育方式的，不断试验，直至发现有效的方法。

2、比如说，商场里面亮晶晶的商品，可能昂贵，也可能是易碎的；但是孩子对商品的价格和材质没有概念，他对自己的能力认知不足，他也没有办法以预判形式是什么样。他没有我们大人的社会概念，比如说碰坏了要赔，赔还要不少钱，而且这个钱赔出去没有回报，是冤枉钱，这些孩子统统没有概念；即使家长跟他说：“不要碰哦，坏了妈妈要陪的”这样的话，他也只是听，对他来说，不能理解是什么意思。但是商品呈现出来的漂亮的样子或者功能在实际地吸引他，让他去一探究竟，所以他没法听大人的“离得远远的”

3、我们中国人有句老话：三岁看大，七岁看老。而孩子三岁前养成的习惯和性格，除了娘胎里带出的基因影响外，皆是来自其父母和原生家庭日常生活的影响。

4、那么大人的感受是：这孩子真是越是危险，他就越做危险动作，真是不会听话的熊孩子

5、(锦囊08)孩子处于“叛逆期”，父母应该怎么应对？

6、上面的问题我也知道每个人答案都不同，对我来说我更愿意与孩子有一种亲密的关系，孩子在职业和所谓的出息方面，能走多远就走多远，我尽量为孩子提供可能的条件，但决不强迫，更不会为此搞坏我和孩子之间的关系。

7、有个性并不是坏事，一个随波逐流、遇事没主见并不一定是好事。但作为9岁的孩子，有错不认，这就是性格问题了。孩子一旦养成倔犟的性格就是问题了。不过孩子年龄还小，可塑性较强，遇事耐心讲道理，千万不要呵斥或棒棍相加，个性犟的孩子，判逆性都比较强，那样做事情会越来越糟。动之以情，晓之以理，慢慢感化才是教育的有效途径。

8、女儿：“唔唔，不要。”

9、“这不是理由。”老师微笑着说，“那些知识已经挂在墙上好几个月了。”我们勉强回答了一会儿以后，老师便把试卷收起来，然后撕得粉碎。“永远记住。”他忠告我们，“教育不仅仅是学别人告诉你的东西。”

10、(2)学会“换位”。毕竟家长也是“青春期”的过来人，面对孩子的需纠正的行为，不妨换位思考，有了“共鸣”才能理解孩子，才能帮孩子找出问题的“症结”，才能“对症下药”。

11、老师，我好好跟孩子说，他就是不听怎么办？

12、寻找替代方法。小孩子有时候也需要一些台阶，当你不同意时，如果你找到其他的一些替代游戏，她会很聪明的选择后者，所以我在后面我提出了其他好玩的游戏，她就同意了。

13、孩子成长过程中，难免会做错事。如果家长只懂得指责孩子，会令他反抗性更强，更加不会听话。所以在孩子做错事的时候，家长要做的不是指责孩子，而是要去了解孩子，耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，家长朋友们一定不要一味的去责备孩子，而且一定要调控自己的情绪，如果家长朋友们就非常的激动，那么往往就更容易导致家长出现不听话的情况。

14、“青春期”的导引措施。

15、在国外，房地产业有句金句——Location，Location，Location，意思是地段，地段，还是地段。房地产业的第一要素就是好的地段。我想说养育孩子的第一要素就是Relation，Relation，Relation，即关系，关系，还是关系。与孩子保持一个好的关系是为人父母首先应当考虑的。

16、有这样一个家庭，儿子的成绩很不好而且越来越差，有一次考了全班最后一名。父亲接过儿子的试卷微笑着说：“太好了儿子，以后你没有什么负担了！”

17、“我其实很反对打骂孩子，可有时候你好好给他讲道理根本不顶用，事到临头血气上涌，头脑发热，啥都顾不上了，咔咔一顿揍！揍完就追悔莫及。次次如此，不知道该怎么”——一位妈妈给火花的留言

18、(3)倾听，进入孩子的内心

19、如果家长只知道对孩子大吼大叫，或者利用惩罚措施去威胁他，他就会渐渐失去学习的兴趣。因而对于孩子来说，家长善用奖励反而比一味地使用惩罚手段更加有效。

20、学会沟通。孩子已经初具知情意行的主观世界，家长会感到难以沟通。

三、为什么小孩子不听大人的话

1、崔医生曾经说过：“建议家长把对事情的可接受度降低。另外，凭什么你重视的事情孩子要同时重视？”

2、为了让孩子早点睡，说熬夜对身体不好；为了让孩子均衡饮食，说零食不健康；为了让孩子乖乖听话，我们有各种人生道理。

3、(3)学会“容错”。孩子在成长过程中小错是难免的，家长要允许孩子犯点小错、吃点亏，关键要帮助孩子找到错的地方，错的原因，警示“下不为例”，并以良好的言行给孩子潜移默化的影响。

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5、有的孩子说话比较晚,但要加强训练,先教会一样,如爸爸或妈妈,然后再教其他,如果起情况正常,可以学会讲话的,不要强迫,要在自然情况下学会,可以多与其他小朋友接触.

6、对于新生家庭中的成员来说，初为父母的家长把“宝宝”一把屎，一把尿，一口一口喂养，一路搀扶走来，“宝宝”都是那么可爱，那么听话，家长心里是很欣慰，很有成就感的。由于孩子的“迅速”发育与成长，越过了家长的认知范畴和理解区域，孩子一般在成长过程中会经历三个阶段的“叛逆期”。

7、生活中，很多非原则性的事情，在一定的前提下，家长们不妨适当地退让妥协。有的宝宝在乘车时，非得反复循环听某一首歌，也许你已经听到厌烦，但是，为了保证驾车安全，大可以成全宝宝，何必和宝宝对着干，然后人为地让宝宝着急上火呢？给宝宝一些选择权和自主权，感受到被尊重的宝宝自然不会一直无理取闹。

8、(锦囊02)学会与他人分享是一种人人称赞的美好品质，不能缺失！

9、格雷丝和威尔玛当然知道玩完要收拾，只是她们并不尊重妈妈的话，也不尊重当时的情景。事实上，两个孩子这么大了，妈妈还需要不断提醒她们收拾，这恰恰说明这么多年来，妈妈的唠叨和说教都没有用，这两个孩子根本没有把这个规则放在眼里。每次妈妈提醒时，她们俩都用空头承诺敷衍，这个行为也表示了她们的不满。

10、(锦囊04)拒绝低效率学习，没有效率的勤奋比懒惰更可怕！

11、办完事出来又乘电梯，这一回，电梯里只有母女俩和一位老爷爷。电梯开到底层，门开了，站在门口的女儿却把身体向后一让，说：“老爷爷，你先请。”老爷爷说：“孩子，你先请，爷爷走得慢。”女儿仍不肯自己先走，坚持让爷爷先走出电梯。

12、矩并且言出必行、用尊重孩子的方法实现规矩执行、不絮叨、及时阻止十分危险的行为、引导相对不安全的行为、合理的日常安排

13、做父母的可能会问：那就任由孩子那样下去，书读不好，将来没出息怎么办?

14、学会“强制”，但不命令。一些家长常用“好不好”、“想不想”的口吻与孩子商量，好像很民主，其实当孩子否定答复是，家长就会发脾气，甚至暴跳如雷，孩子更不听了。因此，家长应该直接用带有“强制”口吻的语气表达。比如：家长不许孩子把玩具到处乱扔!。可以用“宝宝应该把什么放好，待会妈妈来检查”、“宝贝应该把什么摆好，过会爸爸再来看看”就行。孩子会因为家长的粗暴命令语气改变成有弹性的“强制”口吻，而表示乐意接受的。有句话说得好“家长首先要改变1%，那宝宝就会改变99%”。

15、如果不是原则问题，可以让小孩子自己选择。但是选择之前可以告诉她一些规则，例如问她什么时间要回来洗澡，如果到时间她不回来怎么办？这些问题最好让她自己回答。其实今晚我是可以让她先去玩，玩完之后再回来洗澡，其实也没什么大的原则性问题，但是自己还是坚持让她先洗完澡再过去玩。

16、这个年龄是青春叛逆期，不能强势说教，和他交朋友，聊他喜欢的话题，我相信随着他年龄的增长，慢慢就会乖的，会懂事长大的，粗浅的建议，希望对你有帮助。

17、生活中，你有没有这样的经历：同样的话，父母和朋友说出来，你的接受程度大相径庭。

18、孩子性格内向。也不可能一下子就改变了。但是也不能说他不聪明。还是应该多鼓励他。对面可能是不这样。还是应该多了解他。

19、等饭好的时候，可以邀请孩子一起去开一下锅盖，在安全的距离体会一下那个热度，孩子体验过了之后不会轻易去碰热气腾腾的东西。

20、学会“交友”。这时的“准大人”兴趣最广泛，最喜欢游戏。但是，家长眼见孩子沉迷游戏影响功课，心里着急呀。其实，最好的方法不是“禁止”，而是采用“不入虎穴，焉得虎子”的对策，试着了解孩子的内心世界。比如：可以在假日带孩子到电子游戏中心，一起玩一玩，在期间交谈他们的偶像，提醒孩子从中要学什么，不应该学什么或者说是学之无用的说法，深入孩子的内心世界，才能想出融洽，孩子把家长当朋友，当然就不叛逆了。

四、孩子不听大人的话是为什么

1、说是过来人，这个词本身就有点不切实际，做父母的，何谓过来人呢?即便孩子长大了，父母还是父母，子女还是子女，每个阶段有每个阶段需要学习的地方，不是吗?

2、一起打扫时大家的谈话应该是愉快的。慢慢地，女儿们会发现，自己不爱收拾并不会影响到妈妈，她不和她们玩“看谁赢”的游戏。接着她们就会觉得，有点秩序自己也会舒服。如果她们在家里其他地方乱放东西，有可能会找不到，那么她们就有可能小心地收好东西。

3、孩子的想法不可能永远与父母的想法保持一致，当孩子的想法与父母相悖时，家长应尊重孩子的想法，不要随意用“不听话”来定义孩子。家长跟孩子一样，也在学习，只不过孩子学习的是如何与世界相处，而家长要学习的是如何跟孩子相处。教育观念势必会跟随着时代的脚步而变化，家长若依旧墨守陈规，不懂得变通，必定适得其反。

4、美国的斯特娜夫人是一位享誉盛名的早期教育家。有一天，孩子问斯特娜夫人：“我想到同学家里去玩，可以吗？”母亲说：“可以，但必须在12点前回来。”可那天孩子比预定的时间晚了20分钟才到家。

5、不能打骂。经常打骂孩子可能会让孩子变得胆小，不敢提出自己的想法，严重的话会给她的心理造成心理阴影。有时候这种方式也会被小孩所模仿，她也会将情绪发泄到他人身上。

6、这样，通过了解孩子表现出反叛的思想、行为等“唱反调”的现象，家长即使在“权威”动摇后，也要尽量理解孩子或接受孩子的 “非常叛逆”，“说什么都不听”，“不知如何教育”的现状，缓解自己的暴躁情绪，避免发生亲子关系的正面冲突，影响亲子情感。

7、女儿：“不要，我要去姐姐那里玩。”

8、说多少遍都不听，这是因为不听也没有什么代价，该吃吃，该喝喝，要什么依然有什么，所以他敢不听。应该有奖惩措施，不听话，要什么没有什么。如果这么小都管不了，将来长大了不用想好。好好想想吧。

9、孩子10岁了，如果是女孩子就快进入青春期叛逆期了。要好好教育他，给点耐性，多点跟他沟通，多点去了解他，帮助他，看他有什么需要。让他感到家庭的温暖，让他愉快的度过青春期。

10、“我以前凶吧，态度不好，他不听我理解，可是现在我好好说了，他还是不听。”这是家长困惑的地方。

11、第二次，考了全班第29名，父亲看到了儿子的试卷，兴奋地说：“太好了儿子，你比上回前进了十几名了！”第三次，儿子考到了全班第10名，父亲激动地说；“太好了儿子，你真了不起！离第一名只差9名了。”

12、给大人的感受就是，这孩子越说越做，不听话

13、立刻阻止十分危险的行为。孩子的确不懂得危险，他/她会用自己所有的感官来体验任何事物，因此孩子在探索的过程中处处会有危险。作为父母需要在内心有一个明确的判断，哪些动作和行为是绝对危险的，发生这些动作的时候要第一时间制止并且制止之后跟孩子讲明原因，尽量用最简化的语言来解释危险的存在，这个过程可能会反复很多次，也可以设计相对安全的方式让孩子体验这种危险的存在，效果可能比较好，比如用比较热的水代替开水让孩子接触，明白什么是烫。

14、恐怕没有哪个家长不对孩子唠叨的，有的是无意识的唠叨，有的是明知叨唠不好又控制不住要叨唠，这种习惯性的叨唠，对孩子来说是一种灾难。其实语言的效力是有限的，身体语言与爱的行为同样重要。比如要交给孩子一个任务时，拍拍孩子的肩，点点头，表示信任；孩子有了好的行为，给他一个赞许的微笑，投去自豪的眼神；孩子刚到家，给他一个温暖的拥抱；晚睡前给孩子额头一个轻吻，表示一天的告别：“孩子，晚安!”青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，让自己重温那个时候的母爱，那么，相信家长这种无条件的爱足可以软化孩子与你的对立。

15、地点：四阅书店(东湖店)

16、这种类似的场景在生活中十分常见，孩子身边的这个人可能是妈妈，可能是爸爸，也可能会是老人或保姆。每个成人和孩子在一起的时候都会用自己的喜好、自己对于环境的判断、自己期待的状态来要求孩子，这些要求通过各种各样否定的语言一直萦绕在孩子耳边，形成了孩子日常生活中的“背景音乐”。孩子已经习惯了在做任何事的时候遭到提醒、反对、或生硬的阻止，怎么还能对成人说的话认真去听。试想一下，如果你长期处在一种背景音乐下工作或生活，你会认真地去听音乐是什么内容吗？如果你一直处在很安静的环境下，这时给你放一首动听的音乐，你一定会仔细去听，并用心欣赏。想明白了这个道理，父母就应当知道如何能让孩子认真对待你所说的每一句话了。

17、孩子对世界是好奇的，甚至有些“胆大”，但孩子不清楚什么是该做的、什么是不该做的，这就要求父母为孩子制定一定的规则。无规矩不成方圆，教育孩子也是同样的道理。当孩子明确知道哪些行为是不该做的，而且了解做错事是要负责任的，这样就会减少孩子不乖的行为。

18、这是个普遍问题，是个难题，首先不到万不得已不能打，如果触碰到原则性的问题，就打次狠的，一定要打服，打完以后让打他的人和他谈心，尽量不要冷战，他叛逆的目的是达到自己的愿望，让大人同意他的要求，就算错的要求，如果出不了大事也可以答应他，答应之前告诉他道理，然后等他知道错了再提醒一下，别多说话，尽量不要唠叨，用时间战胜他，其实道理他都懂，就是故意挑战大人的底线，要用欲擒故纵，声东击西的战术，大概18到20岁就会好起来了.

19、当孩子发脾气耍赖时，若是用打骂去阻止他的，往往会令他情绪更加激动。这是我们应该冷静对待，不要急于去说服他，让他一个人在屋子呆一会，没有多久，他就会安静下来，如果孩子和家长都是比较激动的，没有办法冷静下来的，那么在这时候就都是没有办法很好的进行沟通的了，所以就要让双方都冷静下来，这时再和他讲道理，他就会接受。

20、孩子不听大人的话怎么办？

五、小孩子怎么说都不听

1、控制情绪，听取孩子的想法

2、家长过分溺爱，达不到孩子的欲求。由于家长出于对子女的保护与溺爱，什么事情都替孩子包办，然而孩子却渴望独立，就与家长产生思想上的冲突、矛盾，从而产生叛逆心理和叛逆行为。

3、在这个电子产品无处不在的信息时代，手机、电视机、电脑等这些电子产品更大程度上给我们的生活带来了不少的便捷，但在我们享受着便捷生活方式的同时也带来了负面的影响，而比较明显的就是对孩子的影响，电子产品能让孩子获取着各方面知识的同时也让孩子对电子产品产生了依赖性。

4、今晚我女儿说要去邻居家里玩，如果是换作其他时间，我都会让她去玩。但是今天我想到了待会玩的太晚洗澡会比较冷，所以我就蹲在门口跟她说：“洗完澡再过去邻居那里玩。”当时她已经到门口了，准备要开门出去了，被我叫住了。

5、八岁孩子正是任性的年龄，说什么都不听也很正常，父母也不能打骂孩子，要耐心教育孩子，随着年龄的增长，孩子慢慢就懂事了。父母要给孩子更多的爱护和关心，让孩子体会到家庭的温暖，多给孩子讲一些道理，让孩子知道什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。

6、孩子不遵守规则，是现在父母们最普遍的抱怨。有什么解决方法吗？本文告诉我们“在任何需要尊重秩序和规律的领域，孩子都需要从实践和经验中学习——从行为中，而不是从语言中学习。”

7、我们几乎异口同声地提出抗议：“我们从来没有学过。”

8、往往彼此倾听得出的结果执行力更好。

9、有一个词，叫terribletwo，直译是“可怕的两岁”，宝宝在两岁左右开始进入第一个“叛逆期”——对于家长的各种建议，宝宝随口就说“不”；看见家长做什么，宝宝都想模仿一番，稍不如意就“撒泼儿”。

10、有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，很多时候孩子都是由于没有经历过，因此就不听话了，如果孩子可以进行接触，这样就可以更好的解决不听话的问题了，同时再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。

11、通常我们说培养孩子的专注力，不让孩子受打扰，就是在他看书，玩玩具的时候不让他在那个场景中被打断。如果刚好到吃饭时间了，怎么办呢？提前一点知会孩子，让孩子有一个心理预期，不要让他立刻放下手里的工作。

12、你妈妈可能习惯了，我觉得骂你的可能性不大，应该是她习惯了用这种语气和你说话，她觉得她是权威性的，毕竟她把你带大了。你应该和他沟通一下，你们可能有代沟。

13、富同学，学习可以说是学富五车，他的大脑比其他同学的反应快多了，因此在学习上是很瞧不起其他同学的。不管是数学，还是语文，都没有他看上眼的，因此他与同学的关系也不怎么好，基本上的同学都不与他交往，因为他太瞧不起同伴了。

14、(2)孩子的好奇心让他一而再而三地尝试

15、地点：广州市瑞星艺术幼儿园

16、(锦囊20)成为完美无缺的人并不是最好的选择，有缺点反而更可贵

17、▲“你怎么对待你的同仁，你就怎么训练你的孩子。”——鲁道夫·德雷克斯

18、原来让孩子正确握笔这么简单，妈妈们给新学期的小豆包们收藏好了

19、第三是违背人类发展规律而不自知。“教育家”们，大谈父母应该怎么样“尊重孩子”，但忘记了一个基本规律，虽父母不可能都是圣人、君子，但孩子第一个崇拜的对象就是父母，父母的言语行为都是孩子的榜样，这种力量一直要延续到初中甚至高中，孩子是非观念建立起来后或肯定或否定“偶像”才会慢慢演变。孩子的两个逆反期反对的对象也是父母，但也不是逢父母必反，引导好了都能顺利度过逆反期。什么样的父母就有什么样的孩子，这是铁一般的事实，切不可用自己的不良言行误导了孩子，更不能放弃自己的老本当几天假洋鬼子害了孩子。

20、用其他形式代替打骂